1. Гло­баль­ная эко­ло­ги­че­ская про­бле­ма вы­ра­жа­ет­ся в

ВАРИАНТ ОБЩЕСТВО 4

1. Гло­баль­ная эко­ло­ги­че­ская про­бле­ма вы­ра­жа­ет­ся в...

1) ор­га­ни­за­ции за­по­вед­ни­ков и за­каз­ни­ков
2) рас­про­стра­не­нии нар­ко­ма­нии и ал­ко­го­лиз­ма
3) ис­то­ще­нии при­род­ных ре­сур­сов
4) угро­зе новой ми­ро­вой войны

2. Что от­но­сит­ся к эко­но­ми­че­ской сфере жизни об­ще­ства?

1) про­из­вод­ство ма­те­ри­аль­ных благ
2) ор­га­ни­за­ция го­су­дар­ствен­ной вла­сти
3) со­зда­ние про­из­ве­де­ний ис­кус­ства
4) раз­ра­бот­ка и при­ня­тие за­ко­нов

3. Че­ло­ве­ка от жи­вот­но­го от­ли­ча­ет

1) на­ли­чие ин­стинк­тов 2) при­спо­соб­ле­ние к при­род­ным усло­ви­ям
3) на­ли­чие со­зна­ния 4) по­ве­ден­че­ская ак­тив­ность

4. Что от­но­сит­ся к эко­ло­ги­че­ским про­бле­мам?

1) про­бле­ма меж­ду­на­род­но­го тер­ро­риз­ма
2) рас­про­стра­не­ние ал­ко­го­лиз­ма среди под­рост­ков
3) пе­ре­на­се­лен­ность стран Азии и Аф­ри­ки
4) за­гряз­не­ние воз­ду­ха про­мыш­лен­ны­ми от­хо­да­ми

5. От­ли­чи­тель­ной тен­ден­ци­ей раз­ви­тия со­вре­мен­но­го об­ще­ства яв­ля­ет­ся...

1) ме­ха­ни­за­ция 2) ин­ду­стри­а­ли­за­ция 3) мо­дер­ни­за­ция 4) гло­ба­ли­за­ция

6. Что от­ли­ча­ет ре­ли­гию от дру­гих об­ла­стей ду­хов­ной куль­ту­ры?

1) ис­поль­зо­ва­ние ху­до­же­ствен­ных об­ра­зов
2) об­ра­ще­ние к сверхъ­есте­ствен­ным силам
3) опора на пред­став­ле­ния о добре и зле
4) стрем­ле­ние объ­яс­нить окру­жа­ю­щую дей­стви­тель­ность

7. Хра­не­ние до­ку­мен­тов, видео- и фо­то­ма­те­ри­а­лов, пред­став­ля­ю­щих лич­ную и об­ще­ствен­ную цен­ность, яв­ля­ет­ся не­по­сред­ствен­ной за­да­чей

1) биб­лио­те­ки 2) музея 3) ар­хи­ва) га­ле­реи

8. К ка­те­го­ри­ям нрав­ствен­но­сти от­но­сят­ся по­ня­тия...

1) честь и до­сто­ин­ство 2) ком­форт и удоб­ства
3) при­ро­да и куль­ту­ра 4) здо­ро­вье и успех

9. Что от­но­сит­ся к гу­ма­ни­тар­ным на­у­кам?

1) ис­то­рия 2) фи­зи­ка 3) химия 4) ма­те­ма­ти­ка

10. Что от­но­сит­ся к видам ис­кус­ства?

1) жи­во­пись 2) ли­те­ра­ту­ро­ве­де­ние 3) ис­то­рия 4) ис­кус­ство­зна­ние

11. В стра­не В. ак­тив­но раз­ви­ва­ют­ся на­у­ко­ем­кие про­из­вод­ства, про­изо­шли ре­во­лю­ци­он­ные из­ме­не­ния в сфере мас­со­вых ком­му­ни­ка­ций. На про­из­вод­стве и в быту при­ме­ня­ют­ся ком­пью­те­ры, ро­бо­то­тех­ни­ка. Уро­вень об­ра­зо­ван­но­сти на­се­ле­ния очень высок. К ка­ко­му типу от­но­сит­ся об­ще­ство В.?

1) тра­ди­ци­он­но­му 2) ин­ду­стри­аль­но­му 3) аг­рар­но­му 4) ин­фор­ма­ци­он­но­му

12. Суж­де­ние: «Не спра­ши­вай ста­ро­го — спра­ши­вай бы­ва­ло­го», — яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том

1) на­уч­но­го по­зна­ния 2) ху­до­же­ствен­но­го твор­че­ства
3) обы­ден­но­го опыта 4) ре­ли­ги­оз­но­го от­кро­ве­ния

13. К. — не­боль­шой ост­ро­вок, ото­рван­ный от ци­ви­ли­за­ции. Его жи­те­ли со­би­ра­ют плоды, ловят рыбу, сами из­го­тав­ли­ва­ют себе одеж­ду и до­маш­нюю утварь. Они живут боль­ши­ми се­мья­ми, гла­ва­ми ко­то­рых яв­ля­ют­ся стар­шие муж­чи­ны. Рас­по­ря­же­ние главы семьи яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным для до­мо­чад­цев. К ка­ко­му типу от­но­сит­ся об­ще­ство К.?

1) тра­ди­ци­он­но­му 2) ин­ду­стри­аль­но­му

3) ин­фор­ма­ци­он­но­му 4) пост­ин­ду­стри­аль­но­му

14. В стра­не Р. ак­тив­но раз­ви­ва­ет­ся мас­со­вое про­мыш­лен­ное про­из­вод­ство, уве­ли­чи­ва­ет­ся чис­лен­ность ра­бо­че­го клас­са. Тру­дя­щи­е­ся бо­рют­ся за свои по­ли­ти­че­ские и со­ци­аль­ные права. К ка­ко­му типу об­ще­ства от­но­сит­ся стра­на Р.?

1) тра­ди­ци­он­но­му 2) ин­ду­стри­аль­но­му

3) ин­фор­ма­ци­он­но­му 4) пост­ин­ду­стри­аль­но­му

15. Анна Пет­ров­на ак­тив­ный и твор­че­ский че­ло­век. Она вы­сту­пи­ла ини­ци­а­то­ром про­ве­де­ния суб­бот­ни­ка в своем дворе. Это ха­рак­те­ри­зу­ет её как

1) лич­ность 2) ад­ми­ни­стра­то­ра 3) ин­тел­ли­гент­но­го че­ло­ве­ка 4) про­фес­си­о­на­ла

16. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти?

А. Целью по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся по­лу­че­ние ис­тин­но­го зна­ния.

Б. В про­цес­се по­зна­ния че­ло­век может ис­поль­зо­вать раз­лич­ные при­спо­соб­ле­ния и ин­стру­мен­ты.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

17. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о мо­ра­ли?

А. Мо­раль­ные нормы воз­ник­ли с по­яв­ле­ни­ем го­су­дар­ства.

Б. Одним из при­зна­ков мо­ра­ли яв­ля­ет­ся доб­ро­воль­ность вы­пол­не­ния ее тре­бо­ва­ний.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

18. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о лич­но­сти?

А. Лич­ность фор­ми­ру­ет­ся во вза­и­мо­дей­ствии с дру­ги­ми лю­дь­ми.

Б. Лич­ность фор­ми­ру­ет­ся на про­тя­же­нии всей жизни че­ло­ве­ка.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

не­вер­ны

19. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о лич­но­сти?

А. Лич­ность про­яв­ля­ет­ся в фи­зи­че­ских ка­че­ствах и осо­бен­но­стях че­ло­ве­ка.

Б. Фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти про­ис­хо­дит на про­тя­же­нии всей жизни че­ло­ве­ка.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

20. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о сфе­рах об­ще­ствен­ной жизни?

А. Эко­но­ми­че­ская сфера ре­гу­ли­ру­ет ор­га­ни­за­цию го­су­дар­ствен­ной вла­сти.

Б. Эко­но­ми­че­ская сфера обес­пе­чи­ва­ет удо­вле­тво­ре­ние ма­те­ри­аль­ных по­треб­но­стей об­ще­ства.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

21. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об об­ще­стве?

А. Об­ще­ство яв­ля­ет­ся ча­стью при­ро­ды.

Б. В струк­ту­ре об­ще­ства вы­де­ля­ют­ся сферы об­ще­ствен­ной жизни.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б
3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

не­вер­ны

22.Де­я­тель­ность че­ло­ве­ка, в от­ли­чие от по­ве­де­ния жи­вот­ных

1) носит узко спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ный ха­рак­тер
2) на­прав­ле­на на удо­вле­тво­ре­ние фи­зио­ло­ги­че­ских по­треб­но­стей
3) пред­ва­ря­ет­ся це­ле­по­ла­га­ни­ем
4) все­гда носит ин­ди­ви­ду­аль­ный ха­рак­тер

23. Пра­ви­тель­ство осу­ществ­ля­ет ре­фор­му из­би­ра­тель­ной си­сте­мы. Это при­мер де­я­тель­но­сти

1) эко­но­ми­че­ской 2) по­зна­ва­тель­ной
3) цен­ност­но-ори­ен­та­ци­он­ной 4) со­ци­аль­но-пре­об­ра­зо­ва­тель­ной

24. Игра, об­ще­ние и по­зна­ние — это

1) виды де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка
2) этапы фор­ми­ро­ва­ния лич­но­сти
3) виды по­ве­де­ния всех живых су­ществ
4) формы ком­му­ни­ка­ции

25. На пла­не­те Земля про­ис­хо­дит ис­то­ще­ние пло­до­род­но­го слоя почвы, ис­то­ща­ют­ся за­па­сы прес­ной воды, про­ис­хо­дит пол­ное уни­что­же­ние от­дель­ных видов жи­вот­ных и рас­те­ний. О на­ли­чии каких про­блем сви­де­тель­ству­ет дан­ная си­ту­а­ция?

1) о фи­нан­со­вом кри­зи­се
2) о меж­ду­на­род­ном по­ли­ти­че­ском кри­зи­се
3) о гло­баль­ных эко­ло­ги­че­ских про­бле­мах
4) о ду­хов­ном кри­зи­се

26. К со­ци­аль­ным по­треб­но­стям че­ло­ве­ка от­но­сят­ся по­треб­но­сти в

1) фи­зи­че­ском дви­же­нии 2) пище 3) от­ды­хе 4) об­ще­нии

27. Фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти про­ис­хо­дит под вли­я­ни­ем

1) при­род­ных спо­соб­но­стей 2) соб­ствен­ных убеж­де­ний
3) со­ци­аль­но­го окру­же­ния 4) при­род­но­го окру­же­ния

28. К со­ци­аль­ным по­треб­но­стям че­ло­ве­ка от­но­сят­ся по­треб­но­сти в

1) друж­бе 2) пище 3) от­ды­хе 4) вос­про­из­вод­стве

29. В узком смыс­ле слова под об­ще­ством сле­ду­ет по­ни­мать...

1) тер­ри­то­рию, име­ю­щую опре­де­лен­ные гра­ни­цы
2) со­ци­аль­ную ор­га­ни­за­цию стра­ны
3) объ­еди­не­ние лю­би­те­лей ста­рин­ных книг
4) по­ли­ти­че­скую ор­га­ни­за­цию го­су­дар­ства

30. Ор­га­ни­за­ция бла­го­тво­ри­тель­ной акции в под­держ­ку оди­но­ких пен­си­о­не­ров от­но­сит­ся, пре­жде всего, к

1) эко­но­ми­че­ской сфере жизни об­ще­ства
2) по­ли­ти­че­ской сфере жизни об­ще­ства
3) со­ци­аль­ной сфере жизни об­ще­ства
4) ду­хов­ной сфере жизни об­ще­ства

Дата добавления: 2015-11-04