Характеристики стадии роста и развития

Сфера изменений	Характеристики стадии роста и развития
Стадия1.Период новорожденности и грудной возраст(0-1год)
Физическая	Масса тела во время той стадии утраивается.Рост увеличивается на 50%(примерно 25 см).Окружность головы увеличивается на 12см,а груди на 13-25см.С 1 месяца поднимает голову,хорошо держит с 2 месяцев,с 4-5 переворачивается с живота на спину,потом со спины на живот,с 7 месяцев самостоятельно садится,ходит с 1 года.Первые зубы –с 5-6мес.,к году 6-8 зубов.
Психоэмо- циональная и социальная	Плачет,чтобы дать о себе знать.С 1 месяца появляется слуховое и зрительное сосредоточение,со 2 месяца следит за предметами,улыбается.С 3-4 мес. Эмоционально гулит,узнает близких,с 6 мес.громко смеется,лепечет слоги.В год может сказать несколько простых слов.В 6 месяцев отличает тех,кто за ним ухаживает.В 7 месяцев плачет при виде чужих. Положительное познание-доверие.Отрицательное-недоверие.
Познава- тельная (до 2 лет)	Это сенсорно-моторная(двигательная)стадия.Ребенок изучает окружающий мир с помощью осязания,слуха,обоняния,вкуса,а также посредством физического восприятия.Вначале деятельность сосредоточена на своем теле,потом на событиях и предметах.В конечном итоге происходит целевая ориентация.
Стадия 2.Преддошкольный возраст(1-3 года)
Физическая	За второй год ребенок прибавляет в весе примерно 3кг,рост увеличивается на 7-8см,за третий-на 2кг и 5 см соответственно. Делает движения,требующие координированной работы мышц:бегает,ходит по ступенькам,прыгает,карабкается,играет с мелкими предметами. Учится пользоваться туалетом.Одевается с небольшой помощью или самостоятельно. К 2 годам имеет 20 молочных зубов. Самостоятельно ест с помощью ложки,пьет из чашки.
Психоэмо- циональная	Любит играть один или рядом с другими детьми.Не любит получать приказы.Учится быть независимым.Переполнен массой впечатлений от внешнего мира,не может их самостоятельно проанализировать,прибегает к помощи взрослых(период вопросов). Положительное познание-самостоятельность,отрицательное-зависимость,сомнение и стыд. Дети познают сомнение и стыд через грубое обращение в процессеконтроля функций своего тела(кишечник и мочевой пузырь),или находясь в слишком ограниченной среде.Результатом положительного познания является цверенность в себе,отрицательного-комплекс вины,неуверенность в себе.
Познаватель- ная	Хорошо отзывается на речь взрослых.Показывает предметы,названные взрослыми.Следует простым указаниям,отдаваемым медленно и ясно.Начинает говорить короткими фразами.Понимает,что предмет убранный из виду,продолжает существовать.Любит сам выбирать деятельность и игрушки.
Стадия 3.Дошкольный возраст (от 3 до 6-7лет)
Физическая	Средняя прибавка массы тела в год-2кг,а длины-5см.В 5-7 лет молочные зубы заменяются большими коренными (моляры).Совершенствуются крупнодвигательные навыки.Больше контролирует мелкодвигательные умения(рисует,лепит).Делает много вещей по самообслуживанию (одевается,принимает пищу,пользыется туалетом).
Психоэмо- циональная	Имеет четкое представление о себе.Реагирует на суждения родителей и других взрослых о нем.Более независим,чем в раннем возрасте.Делает свой выбор.Легко играет с другми детьми и любит групповые игры.Наблюдает за взрослыми и подражает им.Любит повседневный порядок и может чувствовать себя неуверенно,если распорядок дня слишком часто меняется.Положительное познание-инициативность.Отрицательное-пассивность. Дети переживают чувство вины и моральный ответственности за свои желания.Результатом положительного познания является способность действовать самостоятельно,отрицательного-ощущение социальной неадекватности.
Познаватель- ная	Знает много имен людей и названий мест и вещей.Быстро выучивает новые слова.С 5 лет начинает читать отдельные слова.Считает.Группирует одинаковые предметы.Отделяет несхожие с другими предметы.Следует указаниям.Очень любопытен и имеет богатое воображение.Задает много вопросов.Имеет твердую самостоятельную точку зрения,иногда не в силах понять,что существуют другие взгляды.Имеет неопределенное представление о времени.
Стадия 4.Младший школьный возраст(6-12 лет)
Физическая	Ежегодная прибавка в массе 2-3кг,в росте 5-6см. Происходит смена молочных зубов:в 7-8 лет-внутренние,8-9-наружные резцы,10-11лет-передние,11-12 лет-задние премоляры и вторые моляры.Движения хорошо координирует. Развивает мышечный тонус,чувство равновесия,силу и выносливость.Хорошо развита крупная и мелкая моторика,что используется для игр,спорта,езды на велосипеде и танцев.С 10 лет у девочек и с 12 лет у мальчиков начинается половое созревание.
Психоэмо- циональная и социальная	Начинает формировать длительные дружеские взаимоотношения.Больше времени проводит без родителей.Образует маленькие замкнутые группы,не допускающие других детей,особенно противоположного пола.Начинают понимать,что другие люди тоже имеют чувства.Имеет много эмоций,иногда их с трудом выражает,Начало полового созревания,сопровождающееся гормональными изменениями,влечет за собой много драматических поворотов настроения. Положительное познание-трудолюбие.Отрицательное-неусидчивость. Школьникам необходимо иметь возможность насладиться успехом и мастерством в решении новых задач.они приходят к этому через одобрение учителя и сверстников.Чувство неполноценности возникает тогда,когда школьники не имеют возможности добиться успеха или их знания не имеют признания. Результатом положительного познания является успех в деятельности,отрицательного-комплекс неполноценности.
Познаватель- ная	Более внимателен,помнит и следует сложным указаниям.Думает логично и принимает решения относительно реального мира.Способен использовать новую информацию.Может задавать вопросы и сопротивляться решением взрослых.
Стадия5.Старший школьный(подростковый)возраст(от 12до 16-18лет).Юношеский возраст(от 16 до 20 лет у женщин,от 17-21 года у мужчин).
Физическая	Масса увеличивается на 7-25 кг(чаще на 17,5),рост-на 15-55 см.Достигает репродуктивной зрелости.Девушки в начале периода,как правило,выше юношей своего возраста,а в конце периода-ниже.
Психоэмо- циональная и социальная	Из-за недавних изменений в своем организме чувствует себя неуклюже среди родителей и чужих.Легко смущается,раздеваясь перед взрослыми или при разговорах о теле,росте и половом развитии.Более ответственно относится к своему поведению.Часто восстает против авторитета взрослых.Социальный и эмоциональный опыт широк,потому что это время крепкой дружбы и ранних любовных взаимоотношений. Положительное познание-Формирование личности,отрицательное-рассеивание личности.Происходит первое цельное осознание себя и своего места в мире. Результатом положительного познания является развитое ощущение собственной индивидуальности,отрицательного-непонимание собственного «Я» или неуверенность в понимании собственного «Я».
Познаватель- ная	Логично мыслит.Имеет дело с абстрактными или конкретными понятиями.Размышляет о себе в личном плане.Планирует будущее.Принимает решение,представляя себе альтернативы,что делает принятие решения более трудным.Начинает судить о себе более здраво.Старается изменить физический облик.Часто придумывает идеальный мир и идеализирует себя.Легко разочаровывается.Может ставить перед собой нереальные цели.
Стадия 6.Молодой зрелый возраст (от 20 до 35 лет)
Физическая	К 23 годам завершаетсч развитие всех функций организма.Рост у большинства женщин заканчивается к 17 годам,у мужчин-к 21 году.Достигает максимума мышечной силы в 25-30 лет,затем она начинает убывать. Наилучшая мелкая моторика развита до 35 лет,после чего мелкие двигательные навыки начинают убывать.Это наиболее здоровая часть населения.Болеет нечасто,быстро выздоравливает.У женщин циклически происходит созревание яйцеклеток и менструации,они могут вынашивать детей.Это наиболее благоприятный период для рождения детей.
Психоэмо- циональная	Устанавливает длительные близкие отношения с друзьями и партнерами. Принимает обязательства. Многие взрослые становятся родителями,некоторые борются с бесплодием, некоторые добровольно не хотят стать родителями Положительное познание эмоциональная открытость, выражающаяся в поиске спутника жизни и установление близких дружеских связей, отрицательное эмоциональная замкнутость,чувство одиночества. Результатом положительного познания является способность формировать близкие отношения, отрицательноro-неспособность формировать близкие отношения
Познаватель- ная	Функционирует на более высоком уровне, чем в юношеском возрасте,хотя многие молодые взрослые продолжают мыслить и рассуждать очень похоже на подростков и юношей. Способен поставить себя на место другого и представить что он чувствует. Имеет развитые моральные устои.
Стадия 7.Средний возраст(от 35 до 55 лет у женщин и до 60 у мужчин)
Физическая	Слеrка утрачивается физическая сила и координация Несколько уменьшается чувствительность. От случая к случаю испытывает трудности со сном, иногда бывают проблемы после определенной пищи. Женщины проходят через климакс между 45 и 55 годами. Репродуктивная функция(особенно у женщин) снижается.
Психоэмо- циональная и социальная	Начинает чувствовать беспокойство перед старением и осознавать, что смертен и умрет. Чувствует большее удовлетворение от работы. Женщина Может стать более подавленной, когда дети вырастают и уходят, a может испытать удовольствие от новой свободы.Положительное познание -творчество и великодушие, отрицательное -застой и эгоцентризм, часто происходит борьба творческих сил против застоя.Результатом положительного познания является забота о семье и обществе в целом,отрицательного-забота только о себе.
Познаватель-ная	Наращивает свои познавательные способности и имеет высокий уровень интеллекта.Может обучаться новым навыкам.Находит,что это наиболее творческий период в жизни и может заниматься получением дополнительного образования.
Стадия 8.Пожилой и старческий возраст (от 55 лет у женщин и от 60-у мужчин)
Физическая	Обычно достаточно здоров, чтобы продолжать нормальную физическую деятельность. Испытывает снижение зрения с потерей ночного зрения и снижением глубины и цветности восприятия. Испытывает некоторую потерю слуха и понижение ощущения запаха и вкуса. Имеет меньше сил и чувства равновесия, подвержен несчастным случаям и падениям. Меняется походка, осанка снижается рост изменяются размеры конечностей.
Психоэмо- циональная и социальная	Может расценивать старость как позитивное явление и чувствовать возросшую энергию, продуктивность и творчество. Может иметь сильное желание настоять на своей воле и имеет большую привязанность к знакомым объектам. Может сильнее осознавать время и жизненный цикл. Может быть менее уверен и менее самолюбив из-за утраты близких, должностей, физических и чувственных способностей. Может быть более сложившейся личностью и с определенными ценностями и продолжает нуждаться в дружбе и других взаимоотношениях. Может иметь потребность в общении с домашним животным. Продолжает сексуальную жизнь, если был(а) сексуально активен(на) раньше. Положительное познание интеграция ощущение полноты жизни, отрицательное-разочарование в жизни, безысходность. Становление окончательного цельного представления о себе, своем жизненном пути в противовес разочарованию в жизни и нарастающему отчаянию. Результатом положительного познания является ощущение не зря прожитой жизни, отрицательно о неудовлетворенность жизнью, отчаяние перед мыслью о неизбежной смерти.
Познаватель-ная	Обычно сохраняет интеллектуальные способности, хотя может перерабатывать информацию не так быстро. Решения принимает с меньшей скоростью. В состоянии освоить новую информацию и новые навыки, но нуждается для этого в большем времени. Может испытывать нкоторую потерю памяти из-за внешних условий: таких, как прием лекарств, необходимость переезда в новое жилье;или по физическ им или эмоциональным причинам:таким, как плохое питание,депрессия или болезнь.

Дата добавления: 2015-11-04