|
Университет машиностроения
Кафедра «Машины и технология литейного производства» им. Аксёнова П.Н.
Методические рекомендации
к выполнению РГР №1
по дисциплине «Теория теней и перспективы», направления подготовки 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов».
Задание: На проектирующем аппарате (Рис.1) по координатам построить точки: зрения S и вершин треугольника АВС. Методом центрального проектирования построить на картине К перспективное изображение: линии горизонта, главной точки картины, треугольника АВС, его проекции на предметную плоскость abc, предметного и картинного следов плоскости заданной треугольником.
Рис. 1.
Указания по выполнению работы. Построения выполняют на двух листах А4. На первом аксонометрическую проекцию проектирующего аппарата, на втором план проектирующего аппарата и картину (фронтальная проекция).
Аксонометрическая проекция проектирующего аппарата имеет следующие размеры: предметная плоскость 10х20 см и картина 10х10 см. Размеры следует задавать в натуральную величину.
По координатам, заданным в таблице, в предметном пространстве проектирующего аппарата строят аксонометрию треугольника, в нейтральном пространстве – точку зрения. Для удобства проверки построений нанесите координаты (X и Y) заданных точек на план проектирующего аппарата (Рис. 2). План задан в уменьшенном масштабе.
Методом Чистякова П.П., по точкам строят перспективу треугольника и его проекции на предметную плоскость. Находят предметный и картинный следы плоскости треугольника и строят их перспективу на картине. Изображения с картины проектирующего аппарата переносят на фронтальную проекцию картины на втором листе Рис. 3.
Подробнее смотри в учебном пособии – Жданова Н.С. Перспектива. – М.: Владос, 2004. – 224 с. (С 23 – 28).
Предметное пространство Нейтральное пространство
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 2 План проектирующего аппарата с нанесенной сеткой для задания координат треугольника и точки зрения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 3 Картина с сеткой для изображения перспективы треугольника ABC.
Варианты РГР №1 по курсу «теория теней и перспективы».
Вар. | S | A | B | C | ||||||||
X | Y | Z | X | Y | Z | X | Y | Z | X | Y | Z | |
1. | -4 | -3 | -1 | -7 | -3 | -2 | ||||||
2. | -4 | -3 | -1 | -7 | -3 | -2 | ||||||
3. | -4 | -3 | -1 | -7 | -3 | -2 | ||||||
4. | -2 | -4 | -1 | -7 | -4 | -3 | ||||||
5. | -2 | -4 | -1 | -7 | -4 | -3 | ||||||
6. | -2 | -4 | -1 | -7 | -4 | -3 | ||||||
7. | -3 | -1 | -7 | -3 | -2 | |||||||
8. | -3 | -1 | -7 | -3 | -2 | |||||||
9. | -3 | -1 | -7 | -3 | -2 | |||||||
10. | -4 | -1 | -7 | -4 | -3 | |||||||
11. | -4 | -1 | -7 | -4 | -3 | |||||||
12. | -4 | -1 | -7 | -4 | -3 | |||||||
13. | -4 | -1 | -7 | -3 | -2 | |||||||
14. | -4 | -1 | -7 | -3 | -2 | |||||||
15. | -4 | -1 | -7 | -3 | -2 | |||||||
16. | -2 | -2 | -7 | -4 | -3 | |||||||
17. | -2 | -2 | -7 | -4 | -3 | |||||||
18. | -2 | -2 | -7 | -4 | -3 | |||||||
19. | -1 | -8 | -3 | -2 | ||||||||
20. | -1 | -8 | -3 | -2 | ||||||||
21. | -1 | -8 | -3 | -2 | ||||||||
22. | -2 | -8 | -4 | -3 | ||||||||
23. | -2 | -8 | -4 | -3 | ||||||||
24. | -2 | -8 | -4 | -3 | ||||||||
25. | -4 | -1 | -1 | -7 | -3 | -2 | ||||||
26. | -4 | -1 | -1 | -7 | -3 | -2 | ||||||
27. | -4 | -1 | -1 | -7 | -3 | -2 | ||||||
28. | -2 | -2 | -1 | -7 | -4 | -3 | ||||||
29. | -2 | -2 | -1 | -7 | -4 | -3 | ||||||
30. | -2 | -2 | -1 | -7 | -4 | -3 | ||||||
31. | -1 | -8 | -3 | -2 | ||||||||
32. | -1 | -8 | -3 | -2 | ||||||||
33. | -1 | -8 | -3 | -2 | ||||||||
34. | -2 | -8 | -4 | -3 | ||||||||
35. | -2 | -8 | -4 | -3 | ||||||||
36. | -2 | -8 | -4 | -3 |
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 26 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Закрытые повреждения (травмы) возникают в результате воздействий на человека самых разнообразных вредных факторов, приводящих к нарушению анатомической целости тканей и функциональным нарушениям в | | | 620014, г. Екатеринбург, пер. Центральный рынок 6, офис 210 |