Терминологический минимум

Терминологический минимум

Аккультурация, динамика культуры. «Запад-Восток», знак, инкультурация. историческая культурология, история культуры, кол культурный, культура, культурная (социальная) антропология, культурная картина мира, культурная модернизация, культурная самоидентичность, культурная универсализация, культурные ценности и нормы, культурный релятивизм, культурогенез, культурология, маргинальная культура, массовая культура, межкультурная коммуникация, морфология культуры, национальная культура, потребительская культура, потребительское общество, прикладная культурология, символ, синергетика, социализация, социальные институты культуры, социология культуры, субкультура, субъект культуры, типология культуры, толерантность, традиция культурная, философия культуры, форма культуры, цивилизация, эволюционизм, элитарная культура, этническая культура, этноцентризм.

Темы и планы практических занятий

Тема 1. Сущность и функции культуры.

План:

1. Понятие «культура». Происхождение и история термина «культура».

2. Многообразие подходов в определении понятия «культура». Основные
подходы к определению понятия «культура»: ценностный, деятельностный,
информационно-знаковый.

3. Сущность культуры: культура как форма бытия (М.С. Каган).
Соотношение понятий: «культура» и «природа», «культура» и «общество»,
«культура и человек».

4. Функции культуры: преобразовательная, регулятивная, интегративная, информационная, познавательная, ценностная, коммуникативная, адаптивная, развивающая, рекреативная. Различие функций по субъектам культурной деятельности.

Литература:

1. Кармин АХ". Культурология: учебник для студентов вузов. ■ 2-е изд.. перераб. и доп. - СПб.: Лань, 2003. - 928 с.

2. Кравченко А.И. Культурология: учеб. пособие для вузов. - 3-е изд. М.: Академический Проект, 2002. -496 с. -(Gaudeamus).

3. Культурология: учеб, пособие для вузов / Под ред. А.И. Шаповалова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 320 с.

4. Культурология: учеб, пособие для студентов вузов / Под ред. 1.В. Драча. - Москва: Альфа-М; ИНФРА-М, 2006. -413с.

5. Культурология: учеб. пособие для вузов / Сост. и отв. ред. А.А. Радутин. - Мл. Центр, 2001. - 350 с.

6. Культурология: учебник для студентов техн. вузов / Н.Г. Багдасарьян, А.В, Литвинцева, И.Е. Чучайкина; под ред. Н.Г. Багдасарьян. - 5-е изд., испр. идоп. – М.: Высшая школа, 2004. - 709 с.

7. Культурология. XX век: энциклопедия: в 2 т./Под.ред. С Я. Левит –СПб.: Университетская книга. 1998.- Т.1. 440 с. - Т. 2. 447 с.

8. Мамонтов А.С. Л.С. Мамонтов С.П. Культурология: Учебник. – М.: Гардарики, 2005. - 335 с.

9.Садохин А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие. - М.: Изд-во Эксмо, 2005. 624 с. - (Образовательный стандарт XXI века).

10. Столяренко Л.Д. Культурология: учеб. пособие / Л.Д. Столяренко. B.Е. Столяренко, СИ. Самыгин. -М.: МарТ, 2004. - 352 с. - (Учебный курс).

Тема 2. Культура и цивилизация

План:

1. Понятие «цивилизация». Цивилизация как стадия всемирного процесса.

2. «Культурно-исторические типы» Н. Данилевского.

3. «Морфология культуры» О. Шпенглера.

4. Цивилизационная теория А. Тойнби.

5. «Столкновение цивилизаций» или «конец истории»: С. Хантингтон. Ф.

Фукуяма.

Источники:

1. Данилевский Н.Я. Россия и Европа / Сост., послесловие икомментар. С.А. Вайгачева. –М.: Книга. 1991. - 547 с. (Историко-литературный архив).

2. Тойнби А.Дж., Постижение истории: Сборник / Пер. с англ. Е.Д. Жаркова. -Мл Рольф, 2001. -640 с.

3. Фукуяма Ф. Великий разрыв / Пер. с англ. под общ. ред. А.В.
Александровой. – М.: ООО «Издательство ACT»: ЗАО НАШ «Ермак», 2004. – 474 с. - (Philosophy).

4. Хантингтон С Столкновение цивилизации / Пер. с англ. Т. Велимеева, Ю. Новикова. – М.: ACT, 2005. - 603 с. - (Philosophy).

5. Шпенглер О. Закат Европы: В 2-х тома. - М.: Рольф, 2003.

Литература:

1. Иконникова С.В. История культурологических теорий, - СПб.: Питер. 2005. - Раздел II. Главы 3,4,5

2. Кармин А.С Культурология: учебник для студентов вузов. - 2-е изд. перераб. и доп. СПб.: Лань, 2003. - 928 с.

3. Кравченко А.И. Культурология: учеб. пособие для вузов. - 3-е изд. –М.: Академический Проект, 2002. - 496 с. - (Gaudeamus).

4. Культурология^- учеб. пособие для студентов вузов ^; Под ред. Г.В. Драча. - Москва: Альфа-М: ИНФРА-М, 2006. - 413 с.

5. Культурология: учебник для студентов техн. вузов - Н.Г. Багдасарьян. А.В. Литвинцева, И.Е. Чучайкина; под ред. Н.Г. Багдасарьян. - 5-е изд., испр. и доп. –М.. Высшая школа, 2004. - 709 с.

6. Кутсанова Н.Я. Н.Я. Данилевскай о всемирно-историческом процессе: Основные понятия и категории // Вестник Моск, ун-та. Сер. 8. История. - 1997. -№2.

7. Мамонтов А.С., Мамонтов С.П., Культурология.: Учебник. – М.: Гардарики, 2005. - 335 с.

Садохин А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. М.: Изд-во Эксмо, 2005. - 624 с. - (Образовательный стандарт XXI

8. пособие. - века).

Тема 3. Культурогенез.

План:

1. Понятия «антропогенез», «социогенез», «культурогенез», «антропо-
социо-культурогенез» (М.С. Каган). Культурогенез как одна из ключевых
проблем теории культуры.

2. Связь культурогенеза с антропо- и социогенезом.

3. Возникновение религии, искусства и других подсистем культуры в
контексте культурогенеза.

Проследите основные этапы эволюции основных представителей рода Australopithecus и рода Homo по следующим критериям:

1. Вид, подвид.

2. Рост, см; вес, кг.

3. Объем мозга, см

4. Строение лицевого скелета.

5. Пища.

6. Средняя продолжительность жизни, л.

7. Тип социальной организации.

8. Основные достижения материальной культуры.

9. Основные достижения духовной культуры.

10. Территория распространения.

11.Время существования, тыс. л.

По результатам составьте таблицу по следующему образцу:

Таблица

Биологическая, социальная и культурная эволюция человека

Вид, подвид	Рост, см; Вес, кг	Объем мозга, см^3	Строение лицевого скелета	Пища	Средняя продолжительность жизни, л.	Тип социальной организации	Основные достижения материальной культуры	Основные достижения духовной культуры	Территория распространения	Время существования, тыс. л.
A. Afarensis
A. Africanus
A. Robustus
A. Boisei
Н. Habilis
Н. Erectus
Н. S. Neanderthal
Н. S. Sapiens

Определите характер биологического, социального и культурного развития человека; в чем принципиальное различие?

Литература:

1. Джохансон Д., Иди М. Люси: Истоки рода человеческого. - М., 1984.

2. Культурология. XX век: энциклопедия: в 2 т. / Под ред. С. Я. Левит. - СПб.: Университетская книга, 1998. - Т. 1. - 440 с. - Т. 2. - 447 с.

3. Культурология: учеб. пособие для вузов / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. - М.: Центр, 2001.-350 с.

4. Культурология: учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. Г.В. Драча. -Москва: Альфа-М; ИНФРА-М, 2006. - 413 с.

5. Ламберт Д. Доисторический человек. Кембриджский путеводитель. - Л., 1991. Главы 5-10.

6. Матюшин Г.Н. Археологический словарь. -М., 1996.

7. Садохин А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие. - М.: Изд-во Эксмо, 2005. - 624 с. - (Образовательный стандарт XXI века).

8. Фоули Р. Еще один неповторимый вид: Экологические аспекты эволюц, человека. - М., 1990.

Тема 4. Традиционная и модернистская культуры.

План:

1. Определение понятий «традиция», «модернизация», «глобализация».

2. Теория модернизации о социокультурной динамике.

3. Традиционная и модернистская культуры: основные отличительные признаки.

4. Проблема модернизации и глобализации традиционных культур в современном мире.

Сопоставьте между собой традиционную и модернистскую культуры по следующим критериям:

12.Определение понятия.

13.Характер развития.

14.Политическое устройство.

15. Формы собственности.

16.Социальное устройство.

17. Основы мировосприятия.

18. Тип мышления.

19. Отношение к природе.

20.Отношение к человеку. Тип человека.

По результатам сопоставления заполните таблицу по следующему образцу:

Таблица
Традиционная и модернистская культуры

Критерии	Традиционная культура	Модернистская культура
Определение понятия
Характер развития
…
Отношение к человеку. Тип человека.
Характерные признаки (вывод)

Литература:

1. Васильев А. Африка - падчерица глобализма // Азия и Африка сегодня. - 2000. - № 2. - С. 10-14.

2. Кочетков В.В. Психология межкультурных различий. - М., 2002.

3. Молодякова Э.В. Маркарьянц СБ. Опыт столетней модернизации Японии // Восток. - 1993. - № 2. - С. 99-109.

4. Семенко И.С. Глобализация и социокультурная динамика: Личность, общество, культура // Полис. - 2003. - № 1. - С. 5-23.

5. Титаренко М. Модернизация Китая: Вызовы времени // Азия и Африка сегодня. -2001.-№ 11. -С. 2-6.

Тема 5. «Восток-Запад» - культурная дихотомия.

План:

1. Определение понятий: «Запад», «Восток», «Запад-Восток».

2. Территориальные и хронологические границы распространения западного и восточного типов культур, их изменения.

3. Характерные черты западного и восточного типов культур.

4. Россия как тип культуры.

Сопоставьте между собой западный и восточный типы культур по следующим критериям:

1. Определение понятия.

2. Территориальные границы.

3. Хронологические границы.

4. Характер развития.

5. Политическое устройство.

6. Формы собственности.

7. Социальное устройство.

8. Основы мировосприятия.

9. Тип мышления.

10.Отношение к природе.

11. Отношение к человеку. Тип человека.

По результатам сопоставления заполните таблицу по следующему образцу:

Таблица

«Запад-Восток» как культурная дихотомия

Критерии Запад	Восток
Определение понятия
Территориальные границы
Хронологические границы
...
...
Отношение к человеку. Тип человека.
Характерные черты (вывод)

Литература:

1. Бердяев Н.А. Судьба России. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 256 с.

2. Васильев Л.С. История Востока: Учебник по специальности «История». В 2 т. - М., 2001. - Т. 1. - Гл. 1, 2.

3. Ерыгин А.Н. Восток-Россия-Запад. - Ростов н/Д, 1993.

4. Зиновьев А.А. Запад: Феномен западнизма. - М., 1995.

5. Карадже Т., Панченко О. Запад и Восток: Культурно-религиозные традиции // Школа. - 1997. - № 5. - С. 38.

6. Касьянова К. О русском национальном характере. - М., 1994.

7. Культурология. XX век: энциклопедия: в 2 тт. / Под ред. С.Я. Левита. - СПб.: Университетская книга, 1998.

8. Лапкин В., Пантин В. Образы Запада в сознании постсоветского человека // МЭиМО. - 2001. - № 7. - С. 68-83.

9. Мамонтова М.А. Запад и Восток: Традиции и новации рациональности мышления. - М., 1991.

10. Мясников B.C. Восток - Запад: К истории межцивилизационных связей // Восток. - 1993. - № 3. - С. 185.

11. Петякшева Н.И. Диалог цивилизаций: Восток-Запад // Вопросы философии. - 1993. -№ 6. С. 173-176.

12. Шубарт В. Европа и душа Востока // ОНС. - 1992. - № 6; 1993.-№ 1

Тема 6. Культура и глобальные проблемы современности.

План:

1. Понятие «глобальные проблемы современности».

2. Виды глобальных кризисов.

3. Причины возникновения глобальных проблемы.

4. Модели решения глобальных проблем современности. Деятельность Римского клуба.

Литература:

1. Глазачев С.Н. Экология и культура мира - приоритет безопасности планеты // География в школе. - 2002. - № 3. - С. 9-12.

2. Моисеев Н.Н. Экология и ноосфера // Экология и жизнь. - 1999. - № З.-С. 10-11.

3. Савенко B.C. Проблемы глобального экологического кризиса и устойчивости развития // Вестник Моск. ун-та. Сер. 5. География. - 2004. - № 6. -С. 31-37.

4. Скибицкий М.М. Планетарные проблемы взаимодействия общества и природы // Вестник экологического образования в России. - 2004. - № 1. - С. 15-16.

5. Штомпель О.М. Социокультурный кризис. - Ростов н/Д, 1998.

Тема 7. Культура в аспекте гендерных отношений.

План:

1. Понятия «гендер», «гендерные отношения».

2. Основания различий «мужского» и «женского»: биологические и
культурные.

3. Гендер в культуре и культура в аспекте гендерных отношений.

Литература:

1. Антология гендерных исследований / Сост. и коммент. Е.И. Раповой и А.Р. Усмановой. - Мн., 2000. - 384 с.

2. Гендерный калейдоскоп: Курс лекций / Под общ. ред. М.М. Малышевой. - М., 2001.

3. Грошев И.В. Тендерные образы рекламы // Вопросы психологии. -2000. - № 6. - С. 38-49.

4. Женщина в обществе: Мифы и реалии: Сб. ст. - М., 2000.

5. Иконникова СВ. История культурологических теорий. - СПб.: Питер, 2005. - Раздел П. - Глава 12.

6. Козлова Н.Н. Гендер и вхождение в модерн // ОНС. - 1999. - № 5. - С. 164-175.

7. Кравченко Е.И. Мужчина и Женщина: Взгляд сквозь рекламу (социологические мозаики Эрвина Гофмана) // СОЦИС. - 1993. - № 2. - С. 117-131.

8. Ниакин С.А. Пол как идеологических продукт // Человек. - 1997. - № 2.-С. 62-75.

9. Степанянц М. Образ женщины в религиозном сознании: прошлое, настоящее, будущее // ОНС. - 1993. - № 4. - С. 177-183.

10. Шейнов В.П. Мужчина и женщина: Энциклопедия взаимоотношений. -СПб., 1997.

11. Шмидт В.Р., Журсаин К.В. Массовая и элитарная культура в зеркале тендерного подхода // СОЦИС. - 2000. - № 7. - С. 58-64.

12. Щенинков В. Если он и она - мусульмане // Наука и религия. - 1995. -№3.-С. 40-41.

5.5. Коллоквиумы: темы и вопросы для обсуждения

Коллоквиум 1.

Тема: Наука, религия и искусство как формы познавательной культуры.

Вопросы:

1. В чем общее и особенное искусства, науки и религии как форм
познавательной культуры?

2. Какие классификации приняты в искусстве, науке и религии?

3. Какие функции выполняют искусство, наука и религия?

4. Как Вы определяете место и роль искусства, науки и религии в
современном обществе, в современной России?

Литература:

1. Кармин А.С. Культурология: Учебник. - СПб., 2003. - С. 607-648.

2. Кривцун О.А. Эстетика. - М., 1994.

3. Митрохин Л. Религия в системе культуры // Наука и религия. - 1988. - № 1.

4. Морфология культуры: Структура и динамика: Учеб. пособие для вузоы - М., 1994. - С. 163-177, 206-221.

5. Наука и культура: Материалы «круглого стола» // Вопросы философии. -1998. -№ 10.

6. Основы религиоведения: Учеб. / Под ред. И.Н. Яблокова. - М.: Высш.шк., 2004. - С.

7. Ввведение в теорию художественной культуры: учеб. пособие / Под ред. Л.М. Мосоловой. - СПб.: Лань, 2003. - 288 с. - (Мир культуры, истории и философии).

8. Раушенбах Б.В. Точные науки и науки о человеке // Вопросы философии. -1989.-№4.

9. Скворцова Е.М. Теория и история культуры: Учебник. - М., 1999. - С. 133-140.

Ю.Фролов К. Гуманна ли наука // Наука и религия. - 1990. - № 1.

Коллоквиум 2.

Тема. Молодежная субкультура.

Вопросы:

1. Каковы ее место и роль молодежи в демографической и социальной
структуре общества? Каковы основные психовозрастные характеристики
молодежи?

2. В чем состоят основные особенности молодежной субкультуры?

3. Какие организованные и неформальные объединения молодежи Вы
знаете?

4. Каково, на Ваш взгляд, место студенчества в молодежной субкультуре?

Литература:

1. Алещенок С. В. Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути. - М., 2000.

2. Волкогонова О., Панина Е., Малов А. Идеалы современной вузовской молодежи // Высшее образование в России. - 2002. - № 6. - С. 105-118.

3. Громов А.В., Кудин О.С. Неформалы: Кто есть кто?. - М., 1990.

4. Гурова Р.Г. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентации // Педагогика. - 2000. - № 10. - С. 32-45.

5. Добрускин М.Е. Студент - кто он? // Социологические исследования. -1994.-№8-9.

6. Запесоцкий А.С., Файн А.П. Эта непонятная молодежь: Проблемы неформальных молодежных объединений. - М., 1990.

7. Карпухин О.И. Молодежь России: Особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. - 2000. - № 3. - С. 124-128.

8. Левикова СИ. Молодежная субкультура. - М., 2004.

9. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // СОЦИС. -2002.-№10.-С. 79-88.

Ю.Никулина О.М. Демографические характеристики молодежи // Отечественный журнал социальной работы. - 2004. - № 2. - С. 17-19.

П.Ольшанский Д.В. Неформалы: Групповой портрет в интерьере. - М., 1990.

12. Психологический словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. -М., 1995.

13.Сикевич З.В. Молодежная культура: «За» и «против». - Л., 1990.

14.Социология молодежи: Учеб. / Под ред. В.Г. Лисовского. - СПб., 1996.

15.Федотова А.В. Неформальные молодежные группы в современной подростковой субкультуре // Начальная школа: Плюс до и после. - 2004. - № 3. -С. 11-15.

5.6. Технологическая карта изучения учебной дисциплины

№ п/п	Содержание работы	Сроки выполнения	Форма отчетности	Количество баллов
1.	Посещение и работа на лекциях	В течение семестра	Конспекты лекций
2.	Посещение и работа на практических занятиях	В течение семестра	№1
№2
№3
№4
№5
№6
№7
3.	Посещение и работа в коллоквиумах	В течение семестра	Выступление
4.	Реферат		Текст и защита
5.	Конспектирование	В течение семестра	Конспекты

6.	Контрольные работы		контрольные работы
7.	Составление таблиц	В течение семестра	Таблицы
8.	Результаты срезовых работ	В течение семестра	Контрольные работы

Дата добавления: 2015-11-04