1. Определение предмета (дефиниция:

Модели конструкций

1. Определение предмета (дефиниция:

Что есть что; Что - это что; Что называется чем; Что называют чем.

2. Введение термина:

Что носит название чего; Что получило название чего; Что имеет название чего.

3. Квалификация предмета:

Что считают чем (каким); Что считается чем (каким); Что представляет собой что; Что кажется (казалось) чем (каким); Что заключается в чём; Что состоит в чём.

4. Принадлежность предмета к классу:

Что относится к чему; Что принадлежит к чему; Что входит в группу (класс, тип) чего; Что является одним из чего.

5. Классификация предметов:

а) Что делят на что; Что разделяют на что; Что подразделяют на что; Различают что;

б) Что делится на что; Что разделяется на что; Что подразделяется на что; Что различается.

6. Качественный состав, строение предмета:

а) Что входит в состав чего; Что содержится в чём; Что образует что; Что является составной частью чего;

б) Что состоит из чего; Что содержит что; Что включает в себя что; Что имеет в своём составе что.

7. Количественный состав предмета:

Сколько чего входит в состав чего; Сколько чего содержится в чём; Сколько чего падает на долю чего; Сколько чего приходится на долю чего.

8. Возникновение, происхождение предмета:

а) Что (кто) возникает; Что образуется из чего; Что происходит из чего(от кого); Что развивается из чего; Что зарождается;

б) Что (кто) появляется; Что получается; Кто получает что; Что получено кем; Что вырабатывает что; Что вырабатывается чем; Что выделяется чем;

в) Кто создаёт что; Что изобретает что; Кто конструирует что; Кто изготовляет что.

9. Сообщить о компонентном составе предмета можно следующими способами:

- перечислить все его составные части (полный состав);

- сообщить об отдельных составных частях (неполный состав);

- сообщить о наличии или отсутствии компонента в предмете;

- сообщить о материале, из которого состоит предмет.

10. Полный и неполный компонентный состав предмета:

· что? содержит что? В.П. / в чём? содержится что? И.П.;

· что? включает что? / что? входит в состав чего?

· в чём? (предмет) различается что? И.П. (компоненты) / в чём? различают что? В.П.

· Что? состоит из чего?

· Что? образуется из чего?

· Что? образовано чем?

· Что? образует что? В.П.

· Что? составляет что? В.П.

11. Наличие компонента (-ов) в структуре предмета:

что? имеет (в своем составе) что? В.П.

/ в чём? имеется что? И.П. /

в чём? есть что? И.П.

12. Отсутствие компонента (-ов) в структуре предмета:

что? не имеет чего?

в чём? нет \ не имеется чего?

в чём? отсутствует что? И.П.

что? лишено чего?

13. Расположение компонентов в предмете.

Чтобы сообщить о расположении компонентов в предмете, нужно указать на следующее:

- где расположен компонент (местоположение);

- как /каким образом расположен компонент (способ расположения);

- как он расположен в пространстве (направленность в пространстве);

- как расположен компонент относительно других компонентов (взаиморасположение компонентов);

- как, с помощью чего соединяются предметы (соединение)

· Сообщение о предмете и его местоположении:

что? находится располагается расположено размещается

где? в чём? на чём?

· Сообщение о способе расположения предмета:

что? располагается как? расположено размещается

вертикально \ горизонтально; параллельно \ перпендикулярно чему?; под углом к чему?; парами \ группами \ пучками \ слоями; попарно \ послойно; в два ряда, в несколько слоёв

· Сообщение о направленности предмета в пространстве:

что? направлено обращено

куда? вперед \ назад; кпереди \ кзади; вверх \ вниз; кверху \ книзу; вправо \ влево; в боковую сторону; в область чего?

· Сообщение о взаиморасположении компонентов в предмете:

Компоненты в предмете располагаются следующим образом. Компонент может окружать, покрывать, выстилать, ограничивать, разделять предмет на части / доли и т.п., заполнять или пронизывать предмет.

что? (компонент)окружает что? (предмет) что? покрывает что? что? выстилает что? что? ограничивает что? что? разделяет что? на что? что? заполняет что? что? пронизывает что?

что? (предмет) окружено чем? (компонент) что? покрыто чем? что? выстлано чем? что? ограничено чем? что? разделено чем? на что? что? заполнено чем? что? пронизано чем?

· Сообщение о соединении предметов:

что? (первый предмет)

соединяется соединено сочленяется сочленено

с чем? (второй предмет)

чем? с помощью чего? посредством чего? (средство соединения)

· Сообщение о предмете, с которым соединяется другой предмет, а также о месте и средстве соединения этих предметов:

что? (первый предмет)

прикрепляется прикреплено

к чему? (второй предмет)

чем? с помощью чего? посредством чего? (средство соединения)

14. Сообщение о предмете и материале, из которого он состоит.

что? построено из чего?

что? образовано чем?

что? составляет основу чего?

В состав заголовков текстов о предметах обязательно входит слово со значением «предмет», а заголовки текстов об организмах включают слово со значением «организм». Заголовки таких текстов также могут содержать слова со значением признаков предметов или организмов (строение, форма, размер, свойство и т.д.):

Заголовки текстов о предметах:

Череп.

Скелет туловища.

Строение скелета.

Топография сердца.

Форма и размеры клеток.

Заголовки текстов об организмах:п

Подтип Жгутиковые.

Класс Споровики.

Тип Инфузории.

Дата добавления: 2015-11-04