Приклади анкет для учнів, батьків, педагогічних працівників
Шановний друже!
Звертаємось до Вас з проханням відповісти на запитання цієї анкети. Заповнити її просто. Уважно прочитайте запитання та позначте галочкою чи хрестиком у квадратику той варіант відповіді, що Вам найбільше підходить. Акуратно впишіть Ваші власні відповіді, де немає можливих варіантів вибору. Якщо Ви випадково помилились, акуратно закресліть помилкову відповідь та відмітьте правильну. Заповнювати анкету треба кульковою або чорнильною ручкою, але не олівцем.
Анкета є анонімною, тобто не потрібно вказувати своє ім’я чи прізвище.
Ваші відповіді допоможуть зробити заняття з питань запобігання торгівлі дітьми більш цікавими та корисними.
1. Ваша стать
1. Ч 2. Ж
2. Скільки Вам років ______________________________
3. Чи чули Ви щось про проблему торгівлі людьми в Україні?
1. Так
2. Нічого не чув/ла
3. Складно відповісти
4. Чи вважаєте Ви торгівлю людьми актуальною проблемою для:
| Так | Ні |
1. Вашої сім’ї |
|
|
2. Ваших друзів, знайомих |
|
|
3.Вашого населеного пункту |
|
|
4.Вашої області |
|
|
5.України в цілому |
|
|
6.Світу в цілому |
|
|
5. Будь ласка, зазначте своє ставлення до наступних тверджень (відмітьте тільки одну відповідь біля кожного твердження)
Твердження | Варіанти відповідей |
1.В ситуацію торгівлі людьми потрапляють лише наївні люди | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
2. Люди потрапляють в ситуації торгівлі людьми через власну необачність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
3. Керівництво держави має нести відповідальність за те, що населення України стає жертвами торгівлі людьми | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
4. Причиною торгівлі людьми є зацікавленість інших країн, які експлуатують українців як робочу силу | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
5. Торгівля людьми – це порушення прав людини | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
6.В ситуацію торгівлі людьми можуть потрапляти жінки, чоловіки та діти | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
7.За торгівлю дітьми в Україні передбачена кримінальна відповідальність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
8. Торгівля дітьми трапляється лише, коли діти виїжджають за кордон | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
6. Як діти потрапляють в тенета торгівлі людьми?
_________________________________________________________________________
7. Чи бажали б Ви поїхати за кордон?
1. так
2. ні
3. важко відповісти
8. Якщо так, з якою метою?
1. навчатись
2. працювати
3. відпочивати
4. лікуватись
5. інше
9. Чи поїхали б Ви за кордон на нелегальну роботу?
1. так
2. ні
3. важко відповісти
10. Ким би Ви бажали працювати за кордоном?
1. офіціанткою/ом 2. хатньою господаркою
3. нянею 4. танцівницею
5. вчителем 6. лікарем
7. менеджером 8. робітником на підприємстві
9. сільськогосподарським працівником 10. будівельником
інше______________________
11. Чи бажали б Ви вийти заміж за іноземця/одружитись з іноземкою?
1. так
2. ні
3. не можу визначитись
12. Куди Ви б звернулись за додатковою інформацією перед поїздкою за кордон?
1. до родичів 2. на інформаційні «гарячі лінії»
3. до посольства іноземної країни в Україні 4. до друзів, знайомих
5. до соціальних працівників 6. до класного керівника
7. до соціального педагога 8. ні до кого
9. до тих, хто вже відвідав зарубіжні країни 10. до шкільного психолога
11. інше_____________________________________________________________
13. Якби Ви дізнались, що Ваш знайомий/знайома були в тенетах торгівлі людьми?
| Варіант відповіді | Так | Ні | Важко відповісти |
1. | Намагався б триматися подалі |
|
|
|
2. | Розповів би, куди необхідно звернутися за допомогою |
|
|
|
3. | Сповістив би вчителя |
|
|
|
4. | Продовжував би спілкуватись, як і раніше |
|
|
|
5. | Розпитав би, як це сталося |
|
|
|
14. Які знання були б корисними для Вас поповнити з питань запобігання торгівлі людьми? (можна обрати декілька варіантів відповідей)
1. Шляхи потрапляння в тенета торгівлі людьми
2. Права дитини
3. Права людини
4. Правила безпечної поведінки
5. Організації та структури, котрі можуть допомогти в ситуації торгівлі людьми
6. Масштаби проблеми та ситуація в Україні
7. Законодавство зарубіжних країн
8. Права українців за кордоном
9. Законодавство України про торгівлю людьми
10. Можливості працевлаштування в Україні
11. Можливості працевлаштування за кордоном
12.Інше (деталізуйте) ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ДЯКУЄМO!
Анкета 2. Вихідна для учнів.
Шановний друже!
Звертаємось до Вас з проханням відповісти на запитання цієї анкети. Заповнити її просто. Уважно прочитайте запитання та позначте галочкою чи хрестиком у квадратику той варіант відповіді, що Вам найбільше підходить. Акуратно впишіть Ваші власні відповіді, де немає можливих варіантів вибору. Якщо Ви випадково помилились, акуратно закресліть помилкову відповідь та відмітьте правильну. Заповнювати анкету треба кульковою або чорнильною ручкою, але не олівцем.
Анкета є анонімною, тобто не потрібно вказувати своє ім’я чи прізвище.
Ваші відповіді допоможуть зробити заняття з питань запобігання торгівлі дітьми більш цікавими та корисними.
1. Ваша стать
1. Ч 2. Ж
2. Скільки Вам років ______________________________
3. З яких джерел інформація про торгівлю людьми була для Вас найбільш корисною та цікавою протягом навчального року?
| Джерело інформації | Бали від 1 до 5 (1-найменш, 5 – найбільш цікаве джерело) |
1. | Школа |
|
2. | Публікації у газетах, журналах |
|
3. | Телебачення |
|
4. | Радіо |
|
5. | Батьки |
|
6. | Друзі, знайомі |
|
7. | Рекламні плакати |
|
8. | Буклети, листівки, закладки |
|
9. | Інше (деталізуйте)
|
|
4. Чи вважаєте Ви торгівлю людьми актуальною проблемою для:
| Так | Ні |
1. Вашої сім’ї |
|
|
2. Ваших друзів, знайомих |
|
|
3.Вашого населеного пункту |
|
|
4.Вашої області |
|
|
5.України в цілому |
|
|
6.Світу в цілому |
|
|
5. Будь ласка, зазначте своє ставлення до наступних тверджень (відмітьте тільки одну відповідь біля кожного твердження)
Твердження | Варіанти відповідей |
1.В ситуацію торгівлі людьми потрапляють лише наївні люди | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
2. Люди потрапляють в ситуації торгівлі людьми через власну необачність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
3. Керівництво держави має нести відповідальність за те, що населення України стає жертвами торгівлі людьми | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
4.Причиною торгівлі людьми є зацікавленість інших країн, які експлуатують українців як робочу силу | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
5.Торгівля людьми – це порушення прав людини | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
6.В ситуацію торгівлі людьми можуть потрапляти жінки, чоловіки та діти | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
7.За торгівлю дітьми в Україні передбачена кримінальна відповідальність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
8. Торгівля дітьми трапляється, коли діти виїжджають за кордон | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
6. Як діти потрапляють в тенета торгівлі людьми?
_________________________________________________________________________
7. Чи бажали б Ви поїхати за кордон?
1. так
2. ні
3. важко відповісти
8. Якщо так, з якою метою?
1. навчатись
2. працювати
3. відпочивати
4. лікуватись
5. інше
9. Чи поїхали б Ви за кордон на нелегальну роботу?
1. так
2. ні
3. важко відповісти
10. Ким би Ви бажали працювати за кордоном?
1. офіціанткою/ом 2. хатньою господаркою
3. нянею 4. танцівницею
5. вчителем 6. лікарем
7. менеджером 8. робітником на підприємстві
9. сільськогосподарським працівником 10. будівельником
інше______________________
11. Чи бажали б Ви вийти заміж за іноземця/одружитись з іноземкою?
1. так
2. ні
3. не можу визначитись
12. Куди Ви б звернулись за додатковою інформацією перед поїздкою за кордон?
2. до родичів 2. на інформаційні «гарячі лінії»
4. до посольства іноземної країни в Україні 4. до друзів, знайомих
6. до соціальних працівників 6. до класного керівника
8. до соціального педагога 8. ні до кого
10. до тих, хто вже відвідав зарубіжні країни 10. до шкільного психолога
12. інше_____________________________________________________________
13. Якби Ви дізнались, що Ваш знайомий/знайома потерпіли від торгівлі людьми?
| Варіант відповіді | Так | Ні | Важко відповісти |
1. | Намагався б триматися подалі |
|
|
|
2. | Розповів би, куди необхідно звернутися за допомогою |
|
|
|
3. | Сповістив би вчителя |
|
|
|
4. | Продовжував би спілкуватись, як і раніше |
|
|
|
5. | Розпитав би, як це сталося |
|
|
|
14. Яких основних правил необхідно дотримуватись, щоб не потрапити у тенета торгівлі людьми?
_________________________________________________________________________
15. У яких випадках Ви будете звертатись за допомогою?
_________________________________________________________________________
16. До кого Ви будете звертатись за допомогою?
17. Чи згодні Ви з наступними твердженнями?
| Твердження | Так | Ні | Важко відповісти |
| Порівняно з минулим навчальним роком я знаю більше про торгівлю людьми |
|
|
|
| За цей навчальний рік я не дізнався нічого нового про торгівлю людьми |
|
|
|
| Я знаю все, що потрібно знати про торгівлю людьми |
|
|
|
| Я готовий поділитися інформацією про торгівлю людьми з своїми друзями |
|
|
|
| Я би хотів бути учасником заходів із запобігання торгівлі людьми |
|
|
|
18. Які заходи, де розглядалися питання торгівлі людьми, Вам найбільш сподобались?
_________________________________________________________________________
19. Як у житті Ви будете використовувати отримані знання про торгівлю людьми?
_________________________________________________________________________
20. Які знання було б корисно для Вас поповнити з питань запобігання торгівлі людьми? (можна обрати декілька варіантів відповідей)
1. Шляхи потрапляння в тенета торгівлі людьми
2. Права дитини
3. Права людини
4. Правила безпечної поведінки
5. Організації та структури, котрі можуть допомогти в ситуації торгівлі людьми
6. Масштаби проблеми та ситуація в Україні
7. Законодавство зарубіжних країн
8. Права українців за кордоном
9. Законодавство України про торгівлю людьми
10. Можливості працевлаштування в Україні
11. Можливості працевлаштування за кордоном
12.Інше (деталізуйте) ________________________________________________________________________________
ДЯКУЄМО!
Анкета 3. Вхідна для вчителів.
Шановні колеги!
Пропонуємо вашій увазі анкету і звертаємося з проханням заповнити її. Анкета є анонімною, тобто не потрібно вказувати своє ім’я чи прізвище.
Ваші відповіді дадуть змогу ефективно спланувати профілактичну роботу з питань торгівлі дітьми.
1. Чи вважаєте Ви торгівлю дітьми актуальною проблемою для:
| Так | Ні |
1. Вашої сім’ї |
|
|
2. Ваших друзів, знайомих |
|
|
3.Вашого населеного пункту |
|
|
4.Вашої області |
|
|
5.України в цілому |
|
|
6.Світу в цілому |
|
|
2.Чи доводилось Вам стикатись з цією проблемою на роботі чи у повсякденному житті (деталізуйте, будь ласка)?
3. Будь ласка, зазначте своє ставлення до наступних тверджень (відмітьте тільки одну відповідь біля кожного твердження)
Твердження | Варіанти відповідей |
1.В ситуацію торгівлі людьми потрапляють лише наївні люди | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
2. Люди потрапляють в ситуації торгівлі людьми через власну необачність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
3. Керівництво держави має нести відповідальність за те, що населення України стає жертвами торгівлі людьми | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
4.Причиною торгівлі людьми є зацікавленість інших країн, які експлуатують українців як робочу силу | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
5.Торгівля людьми – це порушення прав людини | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
6.В ситуацію торгівлі людьми можуть потрапляти жінки, чоловіки та діти | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
7.За торгівлю дітьми в Україні передбачена кримінальна відповідальність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
8. Торгівля дітьми трапляється лише, коли діти виїжджають за кордон | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
4. Які основні національні документи містять положення, спрямовані на профілактику торгівлі дітьми?
5. Які установи та організації залучені до здійснення профілактики торгівлі дітьми в Україні? Яку роботу вони проводять?
Назва установи/організації | Вид роботи |
6. Яку діяльність з профілактики торгівлі дітьми здійснює Ваш навчальний заклад?
7. Який досвід роботи у цьому напрямі у Вас вже є?
ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮ!
Анкета 4. Вихідна для вчителів
Шановні колеги!
Пропонуємо вашій увазі анкету і звертаємося з проханням заповнити її. Анкета є анонімною, тобто не потрібно вказувати своє ім’я чи прізвище.
Ваші відповіді дадуть змогу оцінити ефективність програми соціально-педагогічної профілактики торгівлі дітьми та виробити рекомендації для покращення роботи із запобігання торгівлі людьми і торгівлі дітьми.
1. Чи вважаєте Ви торгівлю дітьми актуальною проблемою для:
| Так | Ні |
1. Вашої сім’ї |
|
|
2. Ваших друзів, знайомих |
|
|
3.Вашого населеного пункту |
|
|
4.Вашої області |
|
|
5.України в цілому |
|
|
6.Світу в цілому |
|
|
2. Будь ласка, зазначте своє ставлення до наступних тверджень (відмітьте тільки одну відповідь біля кожного твердження)
Твердження | Варіанти відповідей |
1.В ситуацію торгівлі людьми потрапляють лише наївні люди | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
2. Люди потрапляють в ситуації торгівлі людьми через власну необачність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
3. Керівництво держави має нести відповідальність за те, що населення України стає жертвами торгівлі людьми | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
4.Торгівля людьми – це порушення прав людини | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
5.В ситуацію торгівлі людьми можуть потрапляти жінки, чоловіки та діти | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
6.За торгівлю дітьми в Україні передбачена кримінальна відповідальність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
7. Торгівля дітьми трапляється лише, коли діти виїжджають за кордон | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
3. Яким чином Ви реалізовували програму з профілактики торгівлі дітьми? (можна відмітити декілька варіантів)
Факультатив | Гурток | Виховні години | Включала в уроки (вкажіть в які і які теми) | Інше |
|
|
|
|
|
4. Які форми та методи профілактики торгівлі дітьми є найбільш ефективними у роботі з учнями, батьками, педпрацівниками?
Форми і методи | ||
З учнями | З педагогічними працівниками | З батьками |
|
|
|
5. Чи запрошували Ви для проведення профілактичних занять інших спеціалістів?
1.Ні, заняття проводили своїми силами
2.Так, запрошували представника громадської організації
3.Так, запрошували спеціаліста Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді
4. Так, запрошували спеціаліста Служби у справах дітей
5.Так, запрошували представника міжнародної організації
6.Так, запрошували священика
7.Так, запрошували представників правоохоронних органів
8.Так, запрошували представника іншої організації (напишіть, яка саме) ___________________________________________________
9.Не знаю
10.Не пам’ятаю
6. Як би Ви оцінили загальний рівень учнів після завершення курсу занять з програми соціально-педагогічної профілактики торгівлі дітьми
| Досить високий | Скоріше високий, ніж низький | Посередній | Скоріше низький, ніж високий | Досить низький |
Знань з проблеми |
|
|
|
|
|
Опанування навичками безпечної поведінки |
|
|
|
|
|
Сприйняття актуальності проблеми |
|
|
|
|
|
Толерантного ставлення до потерпілих |
|
|
|
|
|
7. Як би Ви оцінили методичне забезпечення програми соціально-педагогічної профілактики торгівлі дітьми (наявність методичних розробок, посібників, інформаційних та наочних матеріалів)?
1.Забезпечення цілком достатнє, є все необхідне
2. Забезпечення достатнє, є практично все необхідне
3.Забезпечення посереднє, наявні не всі потрібні засоби, багато чого не вистачає (деталізуйте, будь ласка)
8. Якими додатковими матеріалами з проблеми торгівлі дітьми Ви користувались для підготовки до занять?
9. Що спонукає Вас проводити заняття із запобігання торгівлі дітьми?
10. Вкажіть, будь ласка, труднощі і перешкоди, які виникають у Вас при здійсненні профілактики торгівлі дітьми.
11. Як покращити ефективність програми соціально-педагогічної профілактики торгівлі дітьми?
ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮ!
Анкета 5. Для батьків. Може використовуватись як вхідна і вихідна.
Шановні батьки!
Звертаємось до вас з проханням відповісти на запитання цієї анкети. Заповнити її просто. Уважно прочитайте запитання та позначте галочкою чи хрестиком у квадратику той варіант відповіді, що Вам найбільше підходить. Акуратно впишіть Ваші власні відповіді, де немає можливих варіантів вибору. Якщо Ви випадково помилились, акуратно закресліть помилкову відповідь та відмітьте правильну. Заповнювати анкету треба кульковою або чорнильною ручкою, але не олівцем.
Анкета є анонімною, тобто не потрібно вказувати своє ім’я чи прізвище.
Ваші відповіді допоможуть зробити заняття з питань запобігання торгівлі дітьми більш цікавими та корисними.
1. Ваша стать
1. Ч 2. Ж
2. Скільки Вам років ______________________________
3. Чи чули Ви щось про проблему торгівлі людьми в Україні?
1. Так
2. Нічого не чув/ла
3. Складно відповісти
4. Чи вважаєте Ви торгівлю людьми актуальною проблемою для:
| Так | Ні |
1. Вашої сім’ї |
|
|
2. Ваших друзів, знайомих |
|
|
3.Вашого населеного пункту |
|
|
4.Вашої області |
|
|
5.України в цілому |
|
|
6.Світу в цілому |
|
|
5. Будь ласка, зазначте своє ставлення до наступних тверджень (відмітьте тільки одну відповідь біля кожного твердження)
Твердження | Варіанти відповідей |
1.В ситуацію торгівлі людьми потрапляють лише наївні люди | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
2. Люди потрапляють в ситуації торгівлі людьми через власну необачність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
3. Керівництво держави має нести відповідальність за те, що населення України стає жертвами торгівлі людьми | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
4.Причиною торгівлі людьми є зацікавленість інших країн, які експлуатують українців як робочу силу | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
5.Торгівля людьми – це порушення прав людини | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
6.В ситуацію торгівлі людьми можуть потрапляти жінки, чоловіки та діти | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
7.За торгівлю дітьми в Україні передбачена кримінальна відповідальність | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
8. Торгівля дітьми трапляється лише, коли діти виїжджають за кордон | 1.Згоден 2.Не згоден 3.Складно відповісти |
6. Як діти потрапляють в тенета торгівлі людьми?
7. Чи погодилися б Ви на нелегальну роботу?
1. так
2. ні
3. важко відповісти
8. Які ризики існують при нелегальному працевлаштуванні?
9. Якби Ви дізнались, що Ваш знайомий/знайома потерпіли від торгівлі людьми?
| Варіант відповіді | Так | Ні | Важко відповісти |
1. | Намагався б триматися подалі |
|
|
|
2. | Розповів би, куди необхідно звернутися за допомогою |
|
|
|
3. | Продовжував би спілкуватись, як і раніше |
|
|
|
4. | Розпитав би, як це сталося |
|
|
|
10.Які знання були б корисними для Вас поповнити з питань запобігання торгівлі людьми?
ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮ!
Функціональна модель профілактики торгівлі людьми
Соціальне замовлення держави |
Мета – виявлення, попередження випадків торгівлі людьми |
Принципи повага, охорона та захист прав людини і прав дитини, адресність, наснаження, комплексність, системність, конфіденційність |
Концептуально-стратегічний етап визначення концептуальних засад профілактики, розробка програми роботи з цільовою групою, прогнозування очікуваних результатів |
Види та зміст |
Первинна інформування про проблему, роз’яснення правових норм, правил безпечної поведінки, зміна ставлення до проблеми постраждалих |
Вторинна формування знань, навичок безпечної поведінки, зміна ставлення до проблеми, постраждалих |
Третинна визначення шляхів самореаліза-ції, профорієнта-ція, ресоціалізація |
Профілактика торгівлі людьми |
Функції діагностична
прогностична
консультативна
захисна
соціально -перетворювальна
організаційно-координаційна
виховна
|
| Завдання визначати: чинники торгівлі людьми, групи ризику, постраждалих, потреби цільової групи, вплив соціального середовища на прийняття безпечних моделей поведінки, виховний потенціал соціального середовища, можливості суб’єктів, стан та результати діяльності; передбачати: вплив на поведінку людини результатів впроваджених профілактичних заходів, необхідність внесення змін, труднощі та шляхи їх подолання; консультувати: учнів, батьків, вчителів та ін. суб’єктів з питань профілактики торгівлі людьми, сім’ї, які перебувають у складних життєвих обставинах; формувати правові знання для реалізації, охорони та захисту прав людини, навички безпечної поведінки; сприяти: мінімізації негативного впливу соціального середовища, застосуванню позитивних моделей поведінки, розвитку здібностей до самовизначення, самоорганізації, самодопомоги та самореабілітації, соціальному і професійному визначенню осіб, ресоціалізації постраждалих; організовувати систему заходів з профілактики торгівлі людьми, контроль, моніторинг та оцінку їх ефективності, забезпечувати необхідні умови, координувати взаємодію між суб’єктами, пошук додаткових ресурсів; формувати: толерантне ставлення до постраждалих; мотивацію звертатись за допомогою, відповідальне ставлення до власної поведінки; правову активність
|
Операційний етап впровадження системи заходів, управління і координація, моніторинг |
Аналітичний етап оцінка ефективності, формулювання висновків, розробка рекомендацій |
Методи і форми інформування, навіювання, консультування, робота в громаді, конференції, батьківські збори, батьківські лекторії, тематичні акції, соціальна реклама, переконання, роз’яснення, вправи, драматизація, приклад, тренінги, лекції, семінари, розв’язання проблемних ситуацій, рольові та моделюючі ігри, створення виховуючих ситуацій, показ перспектив, заохочення, включення в соціально значущі види діяльності льно значущі види діяльності |
Результат володіння навичками безпечної поведінки, самодопомоги, толерантне ставлення до постраждалих від торгівлі людьми |
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Никитина Валерия Андреевна | | | Пленум верховного суда Российской Федерации |