«Основы нейрофизиологии и ВНД детей и подростков»

Вопросы к экзамену

«Основы нейрофизиологии и ВНД детей и подростков»

бакалавриат

Преподаватель- д.б.н., профессор – Кузнецов Александр Павлович

1. Филогенез и онтогенез нервной системы.

2. Методы исследования ЦНС.

3. Обмен веществ и энергии.

4. Адаптация: срочная и долговременная адаптация.

5. гомеостаз: жесткие и пластичные границы гомеостаза.

6. Строение и функции нейрона.

7. Нейроглия: астроглия, олигодендроглия, эпендимная глия.

8. Мембранные потенциалы: потенциал покоя, потенциал действия, ионные каналы.

9. Изменение возбудимости клетки при возбуждении. Лабильность.

10. Проведение возбуждения по нервным волокнам.

11. Закономерности проведения возбуждения по нервным волокнам.

12. Строение и функции синапса: электрический и химический синапс.

13. Строение и функции медиаторов и рецепторов.

14. Свойства нервных центров.

15. Торможение в ЦНС.

16. Рефлекторная деятельность нервной системы, классификация рефлексов.

17. Автономная нервная система: симпатическая, парасимпатическая и метасимпатическая.

18. Медиаторы и рецепторы автономной нервной системы.

19. Спинной мозг.

20. Продолговатый и средний мозг.

21. Промежуточный мозг.

22. Кора больших полушарий, моторные, сенсорные и сенсорные и ассоциативные области.

23. Эндокринная система детей и подростков.

24. Гормоны: их строение и механизмы действия.

25. Гипоталамус: либерины и статины.

26. Гипофиз: гормоны аденогипофиза и нейрогипофиза.

27. Щитовидная железа: гормоны щитовидной железы и их значение.

28. Поджелудочная железа: гормоны и их биологическое действие.

29. Надпочечники минералокортикоиды, глюкокортикоиды и аналоги половых гормонов.

30. Половые железы: андрогены, эстрогены. Гормональная регуляция месячного цикла у девочек-подростков.

31. Физиологические механизмы стресса.

32. Стадии стресса. Стресс и здоровье детей и подростков.

33. Развитие представлений о ВНД.

34. Методы исследования ВНД.

35. Учение об условном рефлексе. Классификация, механизм образования.

36. Физиологические механизмы памяти: сенсорная, кратковременная и долговременная память.

37. Нарушение памяти.

38. Торможение условных рефлексов: внешние и внутреннее торможение.

39. Типы высшей нервной деятельности у детей и подростков.

40. Патологические нарушения ВНД.

41. Физиологические механизмы эмоций. Классификация эмоций, эмоции и здоровье детей и подростков.

42. Физиологические механизмы сна: стадии сна, адаптивные механизмы сна. Нарушения сна.

43. Строение и функции рецепторов: возбуждение, специализация и адаптация рецепторов.

44. Зрительная рецепция.

45. Слуховая рецепция.

46. Вестибулярная рецепция.

контрольные работы

«Основы нейрофизиологии и ВНД детей и подростков»

Бакалавриат – заочное- Преподаватель- д.б.н., профессор – Кузнецов Александр Павлович Вариант О

1. Механизмы образования условных рефлексов.

2. Болевая рецепция.

3. Адаптация: срочная и долговременная адаптация

Вариант 1

1. Торможение условных и безусловных рефлексов.

2. Температурная рецепция.

3. Гомеостаз: жесткие и пластичные границы гомеостаза.

Вариант 2

1. Типы высшей нервной деятельности.

2. Мышечно-суставная рецепция.

3. Строение и функции нейрона.

Вариант 3

1. Патологические нарушения высшей нервной деятельности.

2. Вестибулярный аппарат.

3. Мембранные потенциалы: потенциал покоя, потенциал действия, ионные каналы.

Вариант 4

1. Классификация условных и безусловных рефлексов. Правила образования условных рефлексов.

2. Зрительная рецепция.

3. Изменение возбудимости клетки при возбуждении. Лабильность.

Вариант 5

1. Физиологические механизмы сна.

2. Слуховая рецепция.

3. Проведение возбуждения по нервным волокнам.

Вариант 6

1. Физиологические механизмы эмоций.

2. Вкусовая рецепция.

3. Закономерности проведения возбуждения по нервным волокнам.

Вариант 7

1. Физиологические механизмы памяти.

2. Обонятельная рецепция.

3. Строение и функции синапса: электрический и химический синапс.

Вариант 8

1. Патологические нарушения сна.

2. Возбудимость, адаптация и специализация рецепторов. Закон Вебера-Фехнера.

3. Строение и функции медиаторов и рецепторов.

Вариант 9

1. Эмоции и здоровье человека.

2. Кодирование информации в нервной системе.

3. Автономная нервная система: симпатическая, парасимпатическая и метасимпатическая.

Литература:

1. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. - М.: Высшая школа, 1985.

2. Ноздрачев А.Д. Общий курс физиологии человека и животных. - М.: Высшая
школа, 1991.

3. Ткаченко Б.И. Основы физиологии человека. - СПб, 1994.

4. Покровский В.М., Коротько Г.Ф. Физиология человека. - М.: Медицина, 1998.

5. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М., 1997.

6. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности. СПб., 1996.

Шульговский В.В. Физиология центральной нервной системы. - М.: МГУ

Дата добавления: 2015-11-04