Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аттестационно – педагогические измерительные материалы по дисциплине

АТТЕСТАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА»

Фамилия студента Никулина Юлия, ГИЗ-332815-КРд, г. Красноуральск

1. Выберите верное определение:

 

Труд – это…

· целесообразная деятельность людей для удовлетворения своих потребностей

 

· социальные отношения и процессы в сфере труда

 

· объективно присущая человеку сфера деятельности по превращению располагаемых им природных, материальных и интеллектуальных ресурсов в необходимый для личного и общественного потребления продукт

 

 

2. Выберите верное определение:

Экономическое поведение- это…

· поведение, связанное с перебором экономических альтернатив с целью рационального выбора, т.е. выбора, в котором минимизируются издержки и максимизируется чистая выгода

 

· общении между собой, особенно по поводу распределения и потребления ограниченных экономических ресурсов

 

· удовлетворяют свои насущные потребности

 

3. Найти соответственное значение типу экономического поведения:

1.Принцип:"минимум дохода при минимуме трудовых затрат" характеризует…

 

2.Принцип:"максимум дохода ценой максимума трудовых затрат характеризует….

 

3.Принцип"максимум дохода ценой минимума трудовых затрат" характеризует…

 

 

· Дорыночный тип поведения

 

· Рыночный тип поведения

 

· Псевдорыночный тип поведения

 

4. Какой стратегии соответствуют данные цели:

 

1. достичь материального благополучия и сделать карьеру

 

2. получить интересную работу в будущем.

 

3. нужно просто получить образование.

 

 

· Стратегия прагматического поведения

 

· Стратегия профессионального поведения

 

· Стратегия безразличного поведения

 

5. Найти соответственное определение:

1. Экономическое сознание

 

2. Экономическое поведение

 

3. Экономическим мышлением

 

4. Экономический интерес

 

 

 

· форма действия власти собственности на волю субъекта хозяйствования и источник хозяйственной активности

 

· поведение, вызванное экономическими стимулами, или внешняя сторона экономической деятельности

 

 

· системная составляющая сознания, высший уровень психического отражения экономических отношений общественно развитым человеком

 

· способность человека как социального субъекта или социальной группы отражать, осмысливать экономические явления, познавать их сущность, усваивать и соотносить экономические понятия, категории, теории с требованиями экономических законов, с реальностью и на основе этого строить свою экономическую деятельность(взгляды и представления, порожденные практическим опытом людей, их участием в экономической деятельности, связями, в которые они вступают в повседневной жизни)

 

 

6. Продолжите фразу:

 

«Авторитарная» среда формирует социальные стереотипы….

 

 

 

· подавляющие инициативность («Начальству виднее», «Инициатива наказуема» и т.п.).

 

· порождающие безразличие к делу («После нас хоть потоп»)

 

· недовольство занимаемым местом («Хорошо там, где нас нет»)

 

 

7. Укажите соответствия типов экономического мышления:

 

1. Присущи авторитарность, беспрекословное подчинение экономических субъектов власти, минимизация хозяйственной инициативы, пренебрежение правом, социальный патернализм, когда реальные экономические задачи подменяются формальными.

 

2. Характеризуется такими чертами, как: приоритет частной собственности, личная хозяйственная самостоятельность, инициативность, прагматизм, конкуренция, предприимчивость, индивидуализм, конкурентная жесткость и др.

 

3. Ориентация на экономическую свободу, предприимчивость, экономическую эффективность сочетается с ориентацией на социальную защиту, социальное партнерство, нормы нравственности, предсказуемость.

 

 

 

· Государственническому экономическому мышлению

 

· Рыночное экономическое мышление

 

· Социально-ориентированное рыночное

 

8. На экономическое поведение воздействуют:

.

 

 

1. ценности и мораль (трудовая этика);

 

2. научное и инструментальное знание (профессиональное, специализированное);

 

3. нормы и нормативная регуляция поведения.

 

 

 

9. Под трудовой этикой принято понимать …

 

· труд как «дело чести и славы»,

 

· насаждение системы принудительного труда

 

· отношение людей к труду, запечатленное в нормах и ценностях господствующей в обществе морали и воплощенное в категориях и образцах культуры, которые реализуются в сфере трудовой деятельности.

 

 

10. Экономическая культура-

 

· система норм, правил и образцов поведения коллективного хозяйствующего субъекта, которая играет роль социального механизма регуляции его экономической деятельности

 

· система, которая отбирает из задаваемых стратегией норм, правил и образцов поведения те, которые в большей степени способствуют выживанию

 

11. Найдите соответствия определениям типов культуры:

1.преобладают традиционные для хозяйственной среды правила, нормы и ценности, определяющие в своей совокупности принцип взаимодействия подсистем предприятия, то экономическая культура выполняет преимущественно трансляционную функцию.

2.Не только транслирует, но и отбирает из задаваемых стратегией норм, правил и образцов поведения те, которые в большей степени способствуют выживанию и развитию предприятия.

3.Выполняет инновационную, суть которой заключается в самостоятельной выработке или заимствовании из других хозяйственных систем новых правил и образцов поведения.

 

 

· Традиционный тип культуры

 

· Селекционный тип культуры

 

· Инновационный тип культуры

12. Какой тип экономической культуры характерен для:

1. Традиционный тип экономической культуры

2. Селекционный тип экономической культуры–

3. Инновационный тип экономической культуры -

 

· характерен для предприятий, осуществляющих свою хозяйственную деятельность в условиях командно-административной экономики

 

· для коллективных субъектов, функционирующих в условиях переходной экономики;

 

· отличительная особенность предприятий, работающих в условиях развитой экономической макросистемы с богатой структурой и вариативными связями, которые обеспечивают хозяйствующему субъекту широту и свободу выбора

 

 

13. Экономическая культура предполагает:

 

 

· уважительное отношение к любой форме собственности и коммерческому успеху;

 

· неприятие настроений уравниловки;

 

· создание и развитие социальной среды для предпринимательства

 

· ориентация продукции только на создание жудожественных произведений

 

 

14. Мотивация- это …

 

· это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации.

 

· желание заставить работать других для собственного блага

 

· использование общих ценностей

 

 

15. Содержательные теории мотивации основываются на идентификации тех внутренних побуждений, называемых потребностями, которые заставляют людей действовать так, а не иначе.

Наиболее известными теориями мотивации этой группы являются:

 

 

 

· теория потребностей Маслоу;

 

· теория существования, связи и роста Альдерфера;

 

· теория приобретённых потребностей МакКлелланда;

 

· теория двух факторов Герцберга

 

· теория А.Смита

 

· теория ожидания Врума

 

 

16. Процессуальные теории мотивации основываются на представлениях о том, как ведут себя люди с учетом их восприятия и познания. Основные процессуальные теории – это …

 

 

 

· теория ожидания Врума;

 

· теория справедливости Адамса;

 

· модель мотивации Портера – Лоулера

 

· теория Маслоу

 

 

17. К внутренним вознаграждениям можно отнести:

 

 

 

· удовлетворение, которое приносит сама работа;

· чувство достижения результата;

· содержательности и значимости выполняемой работы;

· самоуважения;

· дружба и общение, возникающие в процессе работы;

 

 

18. К внешним вознаграждениям можно отнести:

 

 

 

· зарплата,

· продвижение по службе,

· символы служебного престижа,

· похвалы и признание,

· дополнительные выплаты и отпуска

 

19. Иерархия потребностей по Маслоу, доработанная психологом из Гарварда, Мурреем, включает:

 

 

· физиологические потребности,

 

· потребности в безопасности и уверенности в будущем

 

· социальные потребности.

 

· потребности в уважении.

 

· потребности самовыражения.

 

20. Согласно:

 

1. Теория ожиданий В. Врума …

 

2. Теории справедливости Адамса

 

3. Модели мотивации Портера- Лоулера

 

 

· человек должен верить тому, что выбранный им тип поведения приведет к удовлетворению или приобретению желаемого

 

· люди субъективно определяют отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем соотносят его с вознаграждением других людей, выполняющих аналогичную работу

 

· уровень приложенных усилий будет определяться ценностью вознаграждения и степенью уверенности в том, что данный уровень усилий действительно повлечёт за собой вполне определённый уровень вознаграждения.

 

 

21. Основными задачами мотивации являются:

 

 

· признание труда сотрудников, добившихся значительных результатов, в целях дальнейшего стимулирования их творческой активности;

· демонстрация отношения фирмы к высоким результатам труда;

· популяризация результатов труда сотрудников, получивших признание;

· применение различных форм признания заслуг;

· поднятия морального состояния через соответствующую форму признания;

· обеспечение процесса повышения трудовой активности, являющегося целью руководства

 

 

22. Основное отличие понятия «дисциплины» от «самодисциплины» в …

 

· элементами принуждения,

· ограничением свободы выбора вариантов поведения.

· привычкой добросовестно выполнять требования и относиться к ним как к собственным нормам поведения.

 

 

23. Цель стимулирования -…

 

· побудить человека работать,

 

· побудить человека делать лучше то, что обусловлено трудовыми отношениями

 

 

24. К материальному вознаграждению относят:

.

 

 

· заработную плату;

 

· участие в распределении прибыли;

 

· премии;

 

· участие в капитале

 

· вручение грамоты

 

 

25. К нематериальным способам мотивации относятся:

 

 

· организационные

 

· морально – психологические

 

· денежные бонусы к зарплате

 

 

26. Определите разницу:

 

1. Трудовой коллектив —

 

2. Трудовая организация —

 

3. Трудовая среда -

 

· социальная общность людей, объединенная совместной трудовой деятельностью

 

· это организационно закрепленная совокупность людей, действующих по единому плану для достижения значимой для всех членов организации цели и для создания определенного общественно необходимого продукта или оказания услуг.

 

· понимаются средства, условия труда и взаимоотношения индивидов, участвующих в трудовом процессе

 

 

27.Совокупность факторов производственной среды, влияющих на работоспособность, здоровье человека, развитие его как личности, на результаты его труда, называются…

 

· Условия труда

 

· Мотивация

 

· Стимулирование

 

 

 

28. Основными директивными документами, регламентирующими условия труда, являются:

 

· санитарные нормы проектирования предприятий

 

· Строительные нормы и правила (СНиП)

 

· ГОСТы

 

· требования техники безопасности и охраны труда

 

· Кодекс чести

 

· Трудовой кодекс

 

 

29. Под эффективностью труда понимается

 

· стоимостная оценка объема работ (продукции, услуг) с учетом требований качества, отнесенная к приведенным затратам ресурсов или численности работников

 

· продвижении в должности, которое даёт и более высокую заработную плату

 

 

 

30. Социальная стратификация объясняет

 

· объясняет социальное расслоение на бедных, зажиточных и богатых

 

· регламентирует вступление в общественные организации

 

· объясняет выбор профессии

 

 

 

31. К измерениям стратификации НЕ относятся:

 

 

· доход

 

· власть

 

· образование

 

· престиж

 

· возраст

 

 

32.Основное свойство стратификации.

 

· Неравенство расстояний между статусами

 

· Общественное разделения труда

 

· Общественное распределение результатов труда

 

 

 

33 .Единицы измерения:

 

1. Доход

 

2. Образование

 

3. Власть

 

4. Престиж

 

· измеряется в рублях или долларах, которые получает отдельный индивид или в течение определенного периода времени, скажем, одного месяца или года

 

· числом лет обучения в государственной или частной школе или вузе.

 

· числом людей, выполняющих указания

 

· субъективный показатель. уважение статуса, сложившееся в общественном мнении.

 

 

 

34.Средний класс-

 

 

· основной хранитель общественных отношений, носитель господствующей идеологии, всей системы ценностей

 

· разводит два противоположных полюса, бедных и богатых, и не дает им столкнуться

 

· сдерживает возможную революционную ситуацию

 

· является прослойкой андеркласса

 

 

35. Андеркласс это….

 

· Нищие

 

· Верхний слой богатых

 

· Разновидность среднего класса

 

 

36. Маргинал, маргинальная личность - это

 

 

· индивид, утративший свой прежний социальный статус, лишенный возможности заниматься привычной деятельностью, и кроме того, оказавшийся неспособным адаптироваться к новой социокультурной среде той страты, в рамках которой он формально существует

 

· социальные аутсайдеры

 

· благополучные, но не определившиеся в нынешней социальной культуре

 

 

37. Впервые понятие «средние слои» применительно к обществу использовал:

 

· Аристотель

 

· Горбачев

 

· Смит

 

 

38. В чем различие между:

 

1. Содержание труда

 

2. Характер труда

 

· Отражает способ соединения производителя со средствами производства, определяемый уровнем развития производительных сил, центральное звено которых – человек.

 

· Отражает способ соединения производителя со средствами производства, обусловленный господствующими в данном обществе отношениями собственности

 

 

39. Одним из основных законов теории социологии труда является….

· Закон соответствия содержания и характера труда

 

· Неравенство между статусами

 

· Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».

 

 

 

40. Социология труда

 

· поведение работодателей и наемных работников в ответ на действие экономических и социальных стимулов к труду

 

· изучение причин и выработка системы мер по предупреждению и разрешению трудовых споров, конфликтов

 

· поиск путей оптимальной реализации трудового потенциала современного работника

 

 

41. Система социальной защиты представляет условия для обеспечения средств существования

 

 

· трудоспособным гражданам за счет личного трудового вклада

 

· экономической самостоятельности и предпринимательства

 

· социально уязвимым слоям — за счет государства, но не ниже установленного законом прожиточного минимума

 

· рынку труда как регулятора оптимальной и рациональной мобильности трудовых ресурсов

 

 

42. По характеру и содержанию труда можно выделить труд:

 

 

· наемный и частный;

· индивидуальный и коллективный;

· по желанию, необходимости и принуждению;

· физический и умственный;

· репродуктивный и творческий;

· разной степени сложности.

· разной степени сложности

  • ручной,

· механизированный

 

43. В зависимости от степени и уровня благоприятности и неблагоприятности условий труда можно выделить труд:

 

 

  • стационарный и передвижной,
  • наземный и подземный,
  • легкий, средней тяжести и тяжелый,

· привлекательный и непривлекательный

· физический и умственный

 

 

44. Культура труда это…

 

· система внебиологически выработанных механизмов (и соответственно "умения" их актуализировать), благодаря которым стимулируется, программируется, координируется и реализуется деятельность субъектов труда.

· уменьшение стартовых издержек, так как пока новый работник плохо знает свое рабочее место, он работает менее эффективно и требует дополнительных затрат;

· принятие и усвоение норм и ценностей этой среды

 

 

45. Трудовая адаптация персонала заключается в….

 

 

1. Взаимном приспособление работника и организации, основывающееся на постепенном включении работника в процесс производства в новых для него профессиональных, психофизиологических, социально-психологических, организационно-административных, экономических, санитарно-гигиенических и бытовых условиях труда и отдыха.

 

2. Снижении степени озабоченности и неопределенности у новых работников;

 

3. Развитии позитивного отношения к работе, удовлетворенности работой

 

 

46. К целям адаптации персонала относится:

 

 

· уменьшение стартовых издержек, так как пока новый работник плохо знает свое рабочее место, он работает менее эффективно и требует дополнительных затрат;

 

· снижение степени озабоченности и неопределенности у новых работников;

 

· сокращение текучести рабочей силы, так как если новички чувствуют себя неуютно на новой работе и ненужными, то они могут отреагировать на это увольнением;

 

· экономия времени руководителя и сотрудников, так как проводимая по программе работа помогает экономить время каждого из них;

 

· развитие позитивного отношения к работе, удовлетворенности работой

 

 

47. Определите соответствие.

 

1. Это процесс вживания индивида в социальную среду и превращение ее в сферу его деятельности, что предполагает следующие этапы:

- внедрение в среду;

- принятие и усвоение норм и ценностей этой среды;

- активное отношение субъекта к этой среде с целью наиболее полного удовлетворения обоюдных интересов.

 

2.Процесс включения работника в новую для него производственную сферу, усвоения им производственных условий, норм трудовой деятельности, установления и расширения взаимосвязей между работником и производственной средой.

 

3.Характеризуется дополнительным освоением возможностей, знаний и навыков, а также формированием профессионально необходимых качеств личности, положительного отношения к своей работе.

 

4.Приспособление к новым физическим и психическим нагрузкам, физиологическим условиям труда.

 

5.Одновременно с освоением условий труда работник вступает в процесс социально-психологической адаптации к коллективу организации.

 

6.Сотрудник знакомится с особенностями организационного механизма управления предприятием, местом своего подразделения и должности в общей системе целей и в организационной структуре.

 

7.Каждая профессия отличается особыми способами материального стимулирования, а заработная плата связана с его условиями и организацией. Объектом экономической адаптации является уровень заработной платы и, что стало актуальным в последнее время, своевременность ее выплаты.

 

· Социальная адаптация

 

· Производственная адаптация

 

· Профессиональная адаптация

 

· Психофизиологическая адаптация

 

· Социально-психологическая адаптация

 

· Организационная адаптация

 

· Экономическая адаптация

 

48. Абсентеизм это….

 

· равнодушное отношение к труду

 

· освоение условий труда

 

· обязательность выполнения коллективных договоров

 

 

49. Система взаимоотношений между работниками, работодателями, органами государственной власти, местного самоуправления, направленная на согласование интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений (ст. 23 ТК РФ) называется ….

 

 

· Социальное партнерство

 

· Собеседование

 

· Договор о намерениях

 

50. К основным принципам социального партнерства относятся:

 

 

· равноправие сторон;

· заинтересованность сторон в участии в договорных отношениях;

· полномочность представителей

сторон;

· свобода выбора при обсуждении вопросов, входящих в сферу труда;

· добровольность принятия сторонами на себя обязательств;

· реальность обязательств, принимаемых на себя сторонами;

· обязательность выполнения коллективных договоров, соглашений;

· контроль за выполнением принятых коллективных договоров, соглашений;

· ответственность сторон, их представителей за невыполнение по их вине коллективных договоров, соглашений (ст. 24 ТК РФ).

 

 

 

51. Социальное партнерство может осуществляться в формах:

 

 

· коллективных переговоров

 

· взаимных консультаций

 

· участия работников в управлении организацией;

 

· участия представителей работников и работодателей в досудебном разрешении трудовых споров

 

· корпоративах

 

 

52. К трудовым ресурсам относится …

 

· часть населения страны, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для занятия общественно-полезным трудом

 

· все, кто имеет желание работать

 

 

53. МОТ это….

 

 

Международная организация труда

 

Международный отдел труда

 

Местные органы трудящихся

 

54. Задачами МОТ являются:

 

 

· регламентация рабочего времени;

 

· регламентация набора рабочей силы;

 

· борьба с наркотиками;

 

· гарантии заработной платы, обеспечивающей нормальные условия жизни;

 

· организация отдыха труда

 

55. В Международную организацию труда входят:…

 

 

· представители правительств стран-членов

 

· представительство профсоюзов

 

· организации предпринимателей

 

· молодежные организации

 

56. Основными органами МОТ являются:

 

1. Генеральная конференция

 

2. Административный совет

 

3. Международное бюро труда (МБТ)

 

4. Попечительский совет

 

57. Под трудовыми ресурсами понимают…

 

· часть населения, обладающую физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для осуществления полезной деятельности

 

· безработные, готовые приступить к трудовой деятельности

 

· выпускники высших учебных заведений

 

58. К трудовым ресурсам относятся:

 

 

· Население в трудоспособном возрасте(лица в трудоспособном (рабочем) возрасте: в России женщины от 16 до 54 лет, мужчины — от 16 до 59 лет включительно)

 

· Инвалидов войны и труда I и II групп

 

· Неработающие лица, получающие пенсии на льготных условиях

 

· Работающие лица пенсионного возраста

 

· Работающие подростки в возрасте до 16 лет

 

59. Экономически активное население (рабочая сила) — это….

.

 

 

· лица, которым нет необходимости работать, независимо от источника дохода

 

· часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг

 

· безработные, готовые приступить к трудовой деятельности

 

· выпускники высших учебных заведений

 

· домохозяйки

 

 

 

60. К занятым в составе экономически активного населения относят лиц обоего пола в возрасте 16 лет и старше, а также лиц моложе 16 лет, которые в рассматриваемый период:

 

 

· выполняли работу по найму за вознаграждение на условиях полного или неполного рабочего времени, а также иную приносящую доход работу

 

· временно отсутствовали на работе из-за болезни, отпуска, выходных дней

 

· временно отсутствовали на работе из-за забастовки

 

· выполняли работу без оплаты на семейном предприятии

 

· занимались активным поиском работы

 

 

61. К безработным НЕ относят лиц в возрасте 16 лет и старше, которые в рассматриваемый период:

 

 

· не имели работы и заработка;

 

· зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, занимались поиском работы, т.е. обращались в государственную или коммерческие службы занятости, к администрации предприятий, помещали объявления в печати или предпринимали шаги к организации собственного дела

 

· были готовы приступить к работе

 

 

62. К экономически неактивному населению относятся:

 

 

· студенты, обучающиеся в дневных учебных заведениях;

 

· лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, больными родственниками

 

· отчаявшиеся найти работу, т.е. прекратившие ее поиск, исчерпав все возможности, но которые могут и готовы работать

 

· лица, которым нет необходимости работать, независимо от источника дохода

 

· лица, отсутствовавшие на работе из-за забастовки

 

 

63. Результатом удовлетворения взаимного интереса работника и работодателя НЕ является:

 

· устные договоренности

 

· договор найма,

 

· трудовой договор

 

· контракт

 

 

64. Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации» НЕ направлен на:.

 

 

· обеспечение занятости населения

 

· преодоление негативных последствий циклической безработицы

 

· борьбу с коррупцией

 

 

65. Определить степень занятости населения:

 

1. ….. занятость населения в общественном производстве.

 

2. ….. определяется числом людей не только занятых в общественном производстве, но и военнослужащих, учащихся (в трудоспособном возрасте), занятых ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми и больными родственниками

3. …..это такое состояние общества, когда все желающие иметь оплачиваемую работу ее имеют, отсутствует циклическая безработица, но при этом сохраняется ее естественный уровень, определяемый фрикционной и структурной безработицей.

 

 

· Продуктивная занятость

 

· Социально-полезная занятость

 

· Полная занятость

 

66. Безработица – это…

 

· Социально-экономическое явление, состоящее в том, что некоторая часть экономически активного населения страны какое-то время или постоянно не имеет работы и заработка

 

· Период в жизни человека, потрявшего работу

 

· Состояние человека, выполнившего работу

 

67. Определите характер безработицы.

 

1. Связана с переменой места работы по инициативе самих занятых, которые добровольно ищут более подходящую для се6я работу. Такая безработица существует всегда и везде.

 

2. Вызывается изменением структуры производства под воздействием научно-технического прогресса, появления новых отраслей промышленности и отживания морально устаревших производств. В силу этого возникают диспропорции между предложением и спросом на рабочую силу.

 

3. Самая болезненная — возникает в периоды спада производства, во время экономических кризисов, когда происходит массовое разорение предприятий, залповое сокращение числа занятых

 

· Фрикционная безработица

 

· Структурная безработица

 

· Циклическая безработица

 

68. К положительным социальным последствия безработицы НЕ относится:

 

 

· Повышение социальной ценности рабочего места.

 

· Увеличение социальной дифференциации.

 

· Увеличение личного свободного времени.

 

· Возрастание свободы выбора места работы.

 

· Увеличение социальной значимости и ценности труда.

 

69.К отрицательным экономическим последствиям безработицы относится:

 

 

 

 

· Создание резерва рабочей силы для структурной перестройки экономики.

 

· Конкуренция между работниками как стимул к развитию способностей к труду.

 

· Перерыв в занятости для переобучения и повышения уровня образования.

 

· Стимулирование роста интенсивности и производительности труда.

 

· Снижение налоговых поступлений.

 

 

70. В обязанности служб занятости НЕ входит:

 

 

· учет свободных мест и граждан, обращающихся по вопросам трудоустройства,

 

· организация забастовок

 

· консультации о возможностях получения работы и обеспечения рабочей силой, о требованиях к профессиям и работникам и по другим вопросам, связанным с обеспечением занятости, оказание услуг по трудоустройству;

 

· регистрация безработных, оказание им помощи, включая выплату пособий;

 

· организация профессионального обучения и переобучения граждан

 

 

71. Главной целью и конечным результатом функционирования центров занятости является

 

· осуществлять управление обществом и обеспечивать его безопасность

 

· обеспечение максимального трудоустройства незанятого, ищущего работу трудоспособного населения и высвобождаемых работников, а также их социальная защита.

 

· достижение стабильности в ходе развития общества

 

 

72. Социальными институтами (от лат. institutum — устройство) называются ….

 

· элементы общества, представляющие стабильные формы организации и регулировании общественной жизни

 

· часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг

 

· часть населения страны, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для занятия общественно-полезным трудом

 

 

73. К признакам социального института НЕ относятся:

 

 

· совокупность учреждений, социальных групп, целью которых является удовлетворение тех или иных потребностей общества;

 

· система культурных образцов, норм, ценностей, символов;

 

· материальные и человеческие ресурсы, необходимые для решения задач;

 

· достижение стабильности в ходе развития общества

 

· общественно признанная миссия, цель, идеология.

 

 

74. Признаки института на примере среднего профессионального образования НЕ включают в себя:

.

 

 

· преподавателей, чиновников, администрации учебных заведений и т.д.;

 

· нормы поведения студентов, отношение общества к системе профессионального образования;

 

· изучение причин и выработка системы мер по предупреждению и разрешению трудовых споров, конфликтов

 

· сложившуюся практику отношений между преподавателями и студентами;

 

· здания, аудитории, учебные пособия;

 

· миссию — удовлетворение потребности общества в хороших специалистах со средним профессиональным образованием

 

 

 

75. Обозначьте основные группы институтов:

 

1. - разделение труда, собственность, рынок, торговля, заработная плата, банковская система, биржа, менеджмент, маркетинг;

 

2. — государство, армия, милиция, полиция, парламентаризм, президентство, монархия, суд, партии, гражданское общество;

 

3. - класс, сословие, каста, половая дискриминация, расовая сегрегация, дворянство, социальное обеспечение, семья, брак, отцовство, материнство, усыновление, побратимство;

 

4. — школа, высшая школа, среднее профессиональное образование, театры, музеи, клубы, библиотеки, церковь, монашество, исповедь.

 

 

 

 

· экономические институты

 

· политические институты

 

· институты стратификации и родства

 

· институты культуры

 

76. Институционализация

 

· процесс упорядочения общественных отношений, формирования стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на четких правилах, законах, образцах и ритуалах

 

· реорганизации или углубленной специализации деятельности

 

· достижение стабильности и ее поддержание

 

 

 

77. К основным социальным институтам НЕ относят:

 

· семья

 

· государство

 

· образование

 

· досуг

 

· церковь

 

· наука

 

· право

 

 

78. Классифицируйте понятия социальных институтов:

 

1. Семья

 

2. Государство

 

3. Образование

 

4. Церковь

 

5. Наука

 

6. Право

 

· социальный институт родства, связывающий индивидов общностью быта и взаимной моральной ответственностью

 

· политический институт, осуществляющий управление обществом и обеспечивающий его безопасность

 

· социальный институт культуры, обеспечивающий воспроизводство и развитие общества путем организованной передачи социального опыта в виде знаний, умений, навыков

 

· религиозный институт, сформированный на основе единого вероисповедания

 

· особый социокультурный институт по производству объективных знаний

 

· социальный институт, система общеобязательных норм и отношений, охраняемых государством

 

 

79. Определите внешние и внутренние социальные институты:

 

1. Эндогенные (или внутренние) социальные институты

 

2. Экзогенные (или внешние) институты

 

 

· Характеризуют состояние морального устаревания института, требующее его реорганизации или углубленной специализации деятельности, например институты кредита, денег, устаревающие со временем и нуждающиеся во внедрении новых форм развития.

 

· Отражают действие на социальный институт внешних факторов, элементов культуры или характера личности руководителя (лидера) организации, например изменения, происходящие в социальном институте налогов под влиянием уровня налоговой культуры налогоплательщиков, уровня деловой и профессиональной культуры руководителей этого социального института.

 

80. Основными функциями экономики как социального института НЕ являются:

 

 

 

· согласование социальных интересов хозяйствующих субъектов, производителей и потребителей;

 

· удовлетворение потребностей личности, социальных групп, слоев и организаций;

 

· способствовать единому вероисповеданию на территории государства;

 

· укрепление социальных связей внутри экономической системы, а также с внешними социальными организациями и институтами;

 

· поддержание порядка и предотвращение неконтролируемой конкуренции между хозяйствующими субъектами в процессе удовлетворения потребностей.

 

81. Устойчивость экономики как социального института НЕ зависит от таких объективных факторов как:

 

 

· территориальные и климатические условия,

 

· наличие человеческих ресурсов,

 

· уровень развития материального производства,

 

· количеством семей на определенной территории;

 

· состояние реального сектора экономики,

 

· социальная структура общества,

 

· правовые условия

 

· законодательная база функционирования экономики.

 

 

82. «Невидимая рука» — это...

 

· объективные экономические законы, действующие независимо от воли и сознания людей

 

· скрытное управление государства

 

· руководство тайного общества

 

 

83. Теория мультипликатора Дж.М.Кейнса это…

 

 

· действие рыночного механизма

 

· экономическая теория, заимствованная в киноиндустрии

 

· теория для организации досуга

 

 

84.Экономическая свобода – это…

 

· индивидуальная свобода каждого отдельного человека

 

· прежде всего индивидуальная свобода каждого отдельного человека с тем единственным ограничением, которое не позволяет ему ограничивать индивидуальную свободу других людей

 

· индивидуальная свобода общества

 

85. Что НЕ относится к понятию «рекреация» –

 

 

· поведение, независимое от времени;

 

· самопроизвольная и доставляющая радость деятельность;

 

· обучение новой профессии;

 

· способ обогащения времени на работе, досуговой деятельности,

 

· в условиях стресса принимающая функцию восстановления сил

 

 

86.В древнегреческие временашкола НЕ считалась:

 

 

· местом досуга и безделья

 

· учебным заведением,

 

· временем, свободным от обязательных занятий

 

· местом для поиска себя

 

· местом для самопознания

 

· местом для приобретения опыта

 

 

87. Выделение существенных типообразующих признаков, определяющих характер воздействия, дает возможность вычленить основные типы. Дайте им определения.

 

1. Культурно-творческий тип.

 

2. Культурно-потребительский тип

 

3. Рекреативный тип

 

· Общим его признаком является создание оригинальных образцов или интерпретация и воспроизводство материальных и духовных ценностей в художественной, научно-технической, декоративно-прикладной, исполнительской, общественной деятельности.

 

· характеризуют посещение учреждений культуры, просмотр телепередач, развлечения, самообразование и др.

 

· проявляется в спорте, туризме, отдыхе в компании и посещениях кафе, ресторанов

 

 

 

88. Разберитесь в понятиях:

1. Китч

 

2. Поп-культура

 

3. Контркультура.

 

 

· исходный уровень, рассчитанный на эмоциональную разрядку «полуобразованных типов» (популярность культуры пропорциональна невежеству и социокультурной инфантильности аудитории).

 

· более высокий в интеллектуальном плане уровень, в котором появляется тенденция к переработке некоторых фрагментов классики, созданию оригинальных направлений.

 

· как противопоставление общественному образу жизни форм досуговой деятельности. (представляют хиппи, битники, рокеры, толкиенисты, сатанисты, скинхеды, байкеры)

 

 

89. Соотнесите понятия социальных организаций.

 

1. ….. дается официальными органами власти. На них распространяются различные привилегии, льготы и жесткие обязательства.

 

2. …. строят свою деятельность на получении максимальной прибыли в интересах учредителей.

 

3. …. строят свою деятельность исходя из выделенных государством средств, при этом они освобождаются от уплаты многих налогов, в том числе НДС.

 

 

4. ….. массовые организации, цели которых представляют собой обобщение индивидуальных целей участников

 

5. … это зарегистрированные в установленном порядке общества, товарищества и т.д., которые выступают как юридические и неюридические лица.

 

6. … это незарегистрированные в государственном органе социальные организации либо в силу их малочисленности, либо по каким-то другим причинам, связанных личными интересами в области культуры, быта, спорта и др., имеющие лидера и не ведущие финансово-хозяйственную деятельность, направленную на получение материальной прибыли.

 

 

· Статус правительственной социальной организации

 

 

· Коммерческие социальные организации

 

· Бюджетные социальные организации

 

· Общественные союзы

 

· Формальные социальные организации

 

· Неформальные социальные организации

 

90 .Определите различия между:

 

1. Общество с ограниченной ответственностью (ООО)

 

2. Общество с дополнительной ответственностью (ОДО)

 

3. Акционерное общество (АО) -

 

 

· это учрежденное одним или несколькими лицами общество, уставной капитал которого в соответствии с учредительными документами разделен на доли определенных размеров; участники общества не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости внесенных ими вкладов.

 

· это учрежденное одним или несколькими лицами общество, уставной капитал которого в соответствии с учредительными документами разделен на доли определенных размеров; участники такого общества солидарно несут субсидиарную ответственность по его обязательствам своим имуществом в размере, кратном стоимости их вкладов, определяемом учредительными документами общества.

 

· это общество, уставной капитал которого разделен на определенное число акций; участники акционерного общества (акционеры) не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков в пределах стоимости принадлежащих им акций.

 

 

 

91. Разберите понятия:

1. …… -это организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов, преследующая социальные, благотворительные, культурные и иные полезные цели, не имеет членства. Для реализации своих уставных задач может заниматься предпринимательской деятельностью, создавая для этого хозяйственные общества или участвуя в них.

 

2…… - это организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера и финансируемая им полностью или частично. Эта форма может стать основой для холдинга, финансово-промышленной группы и любого другого объединения предприятий.

 

3…. - это некоммерческие организации, учрежденные либо группой коммерческих лиц, либо группой некоммерческих организаций для координации и защиты своих имущественных и других интересов. Члены объединения сохраняют свою самостоятельность и права юридического лица, несут субсидиарную ответственность по его обязательствам

 

 

 

· Фонд

 

· Учреждение

 

· Ассоциации и союзы

 

92. Распределите понятия:

1. Фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи.

 

2. Долговременное долговое объединение ряда организаций, выполняющих функции, связанные с формированием благоприятной инфраструктуры их бизнеса. Входящие в него организации не теряют юридической, финансовой и другой самостоятельности.

 

3. Долговременное договорное объединение ряда однородных организаций. Особенностью является то, что выступает как единое целое с другими партнерами, при этом каждая его организация в отдельности не теряет своей фирменной независимости, правления и характера деятельности.

 

 

 

· Джоббер –

 

· Картель

 

· Консорциум

 

 

93. Распределите понятия:

 

1. Долговременное долгосрочное долговое объединение ряда организаций транспорта, промышленности, банков, рекламных агентств и других для формирования системной технологической цепи: производство - сбыт - производство - сбыт. Руководящим органом выступает обычно самая организации этой системы. Каждая входящая организация сохраняет свою юридическую, финансовую и коммерческую самостоятельность, при решении своих задач, не связанных с деятельностью

 

2. Аналог акционерного общества.

 

3. Объединение предприятий, которое берет на себя осуществление всей коммерческой деятельности при сохранении производственной и юридической самостоятельности входящих в него предприятий, но потере ими коммерческой независимости. Объединение организаций осуществляется на договорной основе.

 

 

 

· Концерн

 

· Корпорация

 

· Синдикат

 

 

 

94. Распределите понятия:

 

 

1. Долговременное договорное объединение ряда организаций, при котором входящие в него организации теряют свою производственную, финансовую и коммерческую самостоятельност. Может объединить как однородные, так и разнородные организации.

 

2. Объединение типа концерна, взятое под опеку государством на определенный срок, чтобы создать мощную базу для удовлетворения стратегических потребностей общества.

 

3. Акционерное общество, владеющее контрольным пакетом акций юридически самостоятельных банков и банковских фирм с целью осуществления контроля над их операциями

 

 

· Трест

 

· Финансово-промышленная группа (ФПГ)

 

· Холдинг-компания (ХК)

 

95. Соотнесите понятия:

 

1.В рамках …… качество жизни трактуется как удовлетворенность личностью уровнем реализации духовных, культурных потребностей, своей жизнедеятельностью в условиях социума.

 

2.В рамках ……… качество жизни понимается как отражение материального уровня благосостояния субъекта и как способность человека воспроизводить и увеличивать своей материальный достаток.

 

3.В рамках ……. качество жизни понимается как создание таких условий, при которых не только не нарушается состояние окружающей среды, но и сохраняются природные ресурсы, необходимые для существования будущих

 

4.В рамках …… качество жизни рассматривается как субъективная удовлетворенность человека своей жизнью, что выражается в его оценке уровня и степени реализации своих потребностей

 

5.В рамках …….. качество жизни понимается как сохранение и воспроизводство жизни и здоровья человека, воспроизводство человеческого рода, здорового образа жизни

 

 

· философского подхода

 

· экономического подхода

 

· экологического подхода

 

· психологического подхода

 

· медицинского подхода

 

96. Развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности называется …

 

· устойчивое развитие

 

· профессиональное развитие

 

· экологическое развитие

 

 

97. ИРЧП это…

 

 

· название партии

 

· Индекс развития человеческого потенциала

 

· Инднкс счастья

 

 

98. Какой из критериев НЕ рассматривается при оценке коэффициента жизнеспособности народов Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ)?

 

 

· установленная возможность сохранения генофонда,

 

· физиологический и интеллектуальный потенциал развития нации,

 

· средний возраст жителей,

 

· характер и результаты социально-экономического развития,

 

· экологическая обстановка

 

 

99. Что НЕ относится к экономическим ресурсам или факторам производства?

 

· земля

 

· труд

 

· человек

 

· капитал

 

· предпринимательские способности.

 

 

 

100. Единственным критерием эффективного вложения средств в человеческий капитал является:

 

· получение прибыли

 

· отдача в виде новых технических решений, новых разработок эффективных элементов организации труда

 

· создание семьи

 

 

101. Что НЕ относится к характеристике интеллектуального капитала:

 

· система знаний

 

· умений

 

· количество освоенных профессий

 

· документов

 

· отношений, которые могут стать

источниками доходов для человека

или организации

 

102. Планирование потребности в персонале включает:

 

 

· оценку наличного потенциала трудовых ресурсов;

 

· оценку будущих потребностей;

 

· оценку существующей зарплаты

 

· разработку программ по развитию персонала.

 

 

103. Определите отличия:

 

1.Численность работников списочного состава на определенное число или дату с учетом принятых и выбывших за этот день работников, это …

 

2.Количество работников списочного состава, явившихся на работу,это….

 

3.…. за месяц определяется путем суммирования численности работников списочного состава за каждый календарный день месяца, включая праздничные и выходные дни, и деления полученной суммы на количество календарных дней месяца

 

· Списочная численность работников предприятия

 

· Явочная численность

 

· Среднесписочная численность работников

 

104. В совокупный доход НЕ включают:

 

 

 

· денежные доходов

 

· стоимость натуральных поступлений от личного приусадебного хозяйства (ЛПХ)

 

· стоимость коммерческого обучения в ВУЗе

 

· стоимость бесплатных услуг государства.

 

 

105. Чем отличаются доход-нетто от дохода-брутто?

 

1.Доход до уплаты налогов и прочих обязательных платежей- это…

 

2.Доход после уплаты налогов и прочих обязательных платежей-это…

 

 

· общий доход (доход – брутто)

 

· располагаемый доход (доход - нетто)

 

106.Чем объясняется тот факт, чтоРоссийская статистика определяет среднюю зарплату в расчете на одного работника, международная - в расчете на один человеко-час.?

 

· в большинстве стран мира значительная часть работников занята неполное рабочее время

 

· легкостью расчетов для данной страны

 

 

 

107. Выберите соответствие:

 

1.Потребности человека, удовлетворение которых обеспечивает поддержание стабильной физической способности человека к трудовой деятельности, отражает….

 

2.Затраты на удовлетворение минимальных социальных и духовных запросов, характерных для уровня развития данной страны, отражает…

 

 

 

· Физиологический прожиточный минимум

 

· Социальный прожиточный минимум

 

108. БПМ НЕ рассчитывается в среднем на

.

 

 

· душу населения или на семью,

 

· трудоспособное население (мужчины в возрасте 16-59 лет и женщины в возрасте 16-54 лет),

 

 

· пенсионеров,

 

· военнослужащих,

 

· детей до 6 дет,

 

· подростков 15-17 лет

 

109.Структура БПМ включает в себя расходы на:

· питание,

непродовольственные товары,

услуги,

налоги

другие обязательные платежи

 

· питание,

непродовольственные товары

 

· питание,

непродовольственные товары

налоги

 

110. Для изучения уровня образования и культуры населения Статистическая комиссия ООН рекомендует ряд показателей. К ним относятся:

 

 

 

· число неграмотных и их доля в общей численности лиц старше «возраста грамотности» (этот возраст определяется каждой страной в зависимости от конкретных условий);

 

· численн

Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Направление «Профессиональное обучение» | Примерный рабочий план курса Медицинская физика (физика для медицинских специальностей)
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.41 сек.)