Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ТЕма курсовой работы по СПО



ТЕма курсовой работы по СПО

Группа 30-407Б

п/п

 

 

Фамилия, Имя

 

Тема курсовой работы

1.

Антипкин Сергей

Архиватор (алгоритм Хаффмана)

2.

Белявский Александр

Алгоритм RLE

3.

Борисов Виталий

Алгоритм LZ77

4.

Воронцов Михаил

Алгоритм LZ78

5.

Воскобойников Станислав

Алгоритм PAQ

6.

Гостяев Кирилл

Сбор статистической информации для компилируемых файлов

7.

Денщиков Дмитрий

Утилита по удалению временных файлов

8.

Келина Евгения

Алгоритм OTP

9.

Лебедева Елена

Алгоритм LRU

10.

Леоненко Евгений

Анализ состава папки

11.

Нестеренкова Мария

Алгоритм хеширования CRC16/32

12.

Симонов Ярослав

Алгоритм хеширования SHA-2

13.

Ситенков Михаил

Алгоритм хеширования MD2/4/5/6

14.

Сухоруков Сергей

ZIP архиватор на C#

15.

Терехин Иван

Твигер

 


 

ТЕма курсовой работы по СПО

Группа 30-408Б

п/п

 

 

Фамилия, Имя

 

Тема курсовой работы

1.

Гигоренко Александр

Алгоритм RLE

2.

Дунайкин Владислав

Алгоритм LZ77

3.

Завадская Анастасия

Алгоритм LZ78

4.

Куклев Никита

Алгоритм PAQ

5.

Куренных Алексей

Объединение СППР «Космос» и СИМ «C#»

6.

Макаров Евгений

Утилита по удалению временных файлов

7.

Макурин Валерий

Твигер

8.

Петров-Цивильский Михаил

Сбор статистической информации для компилируемых файлов

9.

Соловьев Никита

Алгоритм LRU

10.

Терехин Александр

Анализ состава папки

11.

Чернышевич Евгения

Шифрование алгоритмом RC4

 

 


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
1.Организация технического обслуживания ТО-2 | Раздел II. Дидактика правового обучения 1. Дидактические основы правового обучения наука обучения – это не искусство заставить. Это не умение убедить ученика учиться. Это наука создавать условия,

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)