B.C. Теодоронский, И.О. Боговая 21 страница

- высокие поребрики у дорог и площадок;

- декоративные и подпорные стенки;

- водную систему в виде журчащих ручьев, каналов с каскадами, звучащие фонтаны; вода, падающая на звучащие пластины, чаши.

Рекомендуются разнообразные приемы цветочного оформления- каменистые сады, сады длительного цветения, модульные композиции, размещение цветочных растений группами, в виде бордюров, рабаток; крупных цветников - для людей с частичной потерей зрения необходимы яркие по окраске цветы; композиции из цветущих или просто ароматных - листва, хвоя - деревьев и кустарников, посадка кустарников для привлече­ния птиц.

При подборе ассортимента древесных пород определяющими при­знаками являются такие свойства, как высота растения, форма ствола. Возможно введение плакучих форм древесных растений. Важное значение имеют форма и структура кроны; форма листовой пластинки; размер, фор­ма и окраска цветков, их аромат; аромат растения в целом, а также звуко­вые качества - шелест листьев, поскрипывание ветвей - у ив - и т. д.

Ассортимент древесных и травянистых растений может быть разно­образным, но растения необходимо размещать чистыми по составу груп­пами с различными интервалами, разделять по декоративным свойствам, не смешивать их ароматы и пр. Растения рекомендуется этикетировать на коде слепых с выпукло-точечным шрифтом.

На территории предусматривают самостоятельно выделенные участ­ки - сад ароматов, сад осязаний - со специальным подбором растений и расположением экспозиции, с учетом непосредственного общения с при­родными элементами - растения, камни и т. д. Например, размещение экс­позиции в центре площадки для кругового обхода и удобства детального ознакомления с растениями.

В зависимости от размеров сада растения размещают более свободно или концентрированно, типа модульной композиции. Для ознакомления с экспозицией на участке более 100 м² планируют дополнительные тропы с различным покрытием - грунтовые, набивные, из плит.

Для сада ароматов можно рекомендовать гиацинты, тюльпаны, нар­циссы, ландыши, левкои, гемерокалис, лилии, розы, душистый горошек, флоксы, хризантемы, гвоздики, душистую фиалку, резеду, алиссум, бар­хатцы, настурцию и др.

Для сада осязаний рекомендуются древесные растения - туя, мож­жевельник, сирень, чубушник, калина, смородина черная, кизильник, вишня степная, а также лианы и др.

Основная часть территории, не менее 50 %, отводится под насажде­ния - газоны, цветники, деревья, кустарники.

Примерный баланс территории сада для слепых, %:

застройка................................. - 5... 10;

дороги и площадки................... - 15...20;

озеленение................................. - 60... 80.

Общеоздоровительные парки, или парки лечебной физкультуры и климотерапии (ЛФК) создаются путем научно обоснованных и методиче­ски правильно организованных оздоровительной физкультуры и лечебных процедур на воздухе.

С этой целью на территории парков проектируют спортивные залы, плавательные бассейны, спортивные площадки, площадки лечебной физ­культуры, солярии, аэрарии, площадки ионотерапии, терренкуры, велодо- роги, а зимой - лыжные трассы.

Так, например, в 1952 году в городе Друскининкай (Литва) был соз­дан парк- в 1969 году реконструирован по проекту архитектора Л. Дрингелиса, - в котором размещены купальни, комплекс павильонов для лечебной физкультуры в сочетании с площадками для ионотерапии, биоклиматического лечения, терренкуры, рассчитанные на 3-4 тыс. чело­век. Вся территория парка разделена на четыре сектора: мужской, жен­ский, детский и общий, каждый из которых имеет свой комплекс площа­док, медпункт (рис. 87).

Для создания общеоздоровительного парка рекомендуются террито­рии с благоприятными природными условиями - водоемами, рельефом, насаждениями. При этом 30...35 % территории должно быть отведено для зоны активного отдыха; остальная часть территории отводится под парко­вую - тихого отдыха - зону.

Спортивные устройства, небольшие площадки размещаются среди насаждений, создавая изолированные участки для занятий.

Рекреационная зона, объединяющая спортивные и игровые устрой­ства, решается в виде разнообразных парковых пейзажей с ручьями, фон­танами, цветниками, красивоцветущими деревьями, кустарниками и хвой­ными породами.

Вдоль границ парка предусматривается защитная полоса насаждений шириной от 10 до 30 м.

7.2. Учебные заведения

В состав сети учебно-воспитательных учреждений входят универси­теты и политехнические институты, высшие технические и гуманитарные учебные заведения, сельскохозяйственные и лесотехнические институты, институты физической культуры, техникумы и профессионально- технические училища.

В планировке и застройке городов высшие учебные заведения зани­мают особое место. Для их строительства необходимы крупные земельные участки площадью 10...50 га и более. Во многих городах контингент уча­щихся существенно влияет на состав градообразующих кадров; последние составляют 3...5 процентов общей численности населения города. В спе­циализированных университетских городах высшие учебные заведения яв­ляются основным градообразующим фактором.

При разработке генеральных планов городов определяется потреб­ность в участках земли для обслуживающих учреждений и предприятий, размещенных в самостоятельных зданиях. Расчетная потребность в тех или иных учреждениях и предприятиях и необходимая для их размещения тер­ритория устанавливаются в соответствии с существующими нормами и правилами - СниП 2.07.01-89* Москва 2000 г. расчёт на 1 000 чел.

Средние специальные учебные заведения:

с числом учащихся до 300 чел.................................... - 4,5 га;

то же, более 300 чел..................................................... - 3,0 га.

Университеты, политехнические, технические и сельскохозяйствен­ные институты с числом учащихся до 5 000 чел - 10,0 га;

То же, более 5 000 чел..................................................... - 9,0 га, но не ме­нее 50 на объект.

Институты гуманитарные, медицинские, без учета клиник...- 6 га.

Институты физической культуры................................................. - 20,0 га.

В нормы площади участков средних специальных и высших учебных заведений не входят полигоны, учебные поля, ботанические сады и пр. На территориях средних специальных учебных заведений площадью от 1,35 до 4,0 га предусматривается размещение спортивного ядра и спортив­ных площадок, гимнастического городка и небольшой сквер для кратко­временного отдыха. При объединении учебных заведений в единые ком­плексы со смежными территориями проектируют одно спортивное ядро на два учреждения.

Вход в здание обычно фиксируется осевой композицией сквера, площадкой с декоративным покрытием из плит, фонтаном, скульптурой, цветником. Предусматривают кратчайшие и деловые транзиты от остано­вок транспорта к учебному заведению. Хозяйственную зону размещают вблизи пищеблока и максимально изолируют древесными насаждениями.

Участки для высших учебных заведений лучше отводить на перифе­рии города или в пригородной зоне, с учетом возможности комплексного размещения учебных заведений, лабораторий, опытных цехов, физкуль­турных и спортивных сооружений, а также жилых домов, общежитий и культурно-бытовых учреждений для профессорско-преподавательского состава и студентов. В тех случаях, когда в городе находится несколько высших учебных заведений, их иногда территориально объединяют в так называемые вузовские центры. Их архитектурно-планировочным центром является площадь с дворцами науки, гостиницами, общежитиями, библио­текой, рестораном, магазинами, домами быта. В целом необходимо создать эстетически полноценную среду социально-психологического комфорта.

При разработке проекта озеленения высшего учебного заведения у доминирующего здания главного учебного корпуса с ректоратом часто разбивают парадно решенный сквер, с учетом архитектуры здания и его окружения. В проекте акцентируют деловые транзиты, ведущие к главно­му входу здания, который часто оформляют цветниками, фонтанами, скульптурой. Все здания института объединяют удобными и кратчайшими дорогами. Ландшафтная организация территории должна предусматривать мемориальную зону с включением памятных аллей, исторических посадок, площади ученых, художников и других, работавших в институте.

Такие центры сложились в Тарту (Эстония), Екатеринбурге (Россия), Тбилиси (Грузия), Ереване (Армения) и ряде других городов.

Мемориальная зона может быть центром композиции парка, решен­ным в едином ключе с парадным сквером у главного учебного корпуса, например, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносо­ва на Воробьёвых горах, Политехнический институт в Санкт-Петербурге, или зоной, выделенной среди парковых насаждений, или представлена ря­дом памятных знаков на различных участках парковой территории; напри­мер, парк Лесотехнической академии в Санкт-Петербурге.

Оформление мемориальных объектов должно отличаться вырази­тельностью и строгостью решения. При этом используют регулярные приемы парковых композиций, тщательно подбирают ассортимент расте­ний. Рекомендуются такие древесные растения, которые обладают дли­тельным или круглогодичным декоративным эффектом, - сосны, ели, пих­ты, можжевельнику туи или плакучие формы хвойных и лиственных по­род- вяз шершавый, ф. плакучая декоративная и без листвы в осенне- зимний период, а также стриженые шпалеры, живые изгороди, красиво- цветущие деревья, кустарники и цветочные культуры.

Сельскохозяйственные и лесотехнические вузы на территории парка располагают экспериментальной базой, включающей станции механиза­ции, дендрарии, питомники, учебно-опытные поля, оранжерейно- цветочное хозяйство, цветочное хозяйство открытого грунта, парковую территорию как предмет изучения ландшафтного искусства.

Творческие вузы, типа университетов и академий искусств, архитек­турных, строительных, театральных, киноискусства и др., помимо учебных зданий на своей территории имеют мастерские - мозаичные, скульптур­ные, живописно-монументального искусства, макетные, учебные театры летнего типа и другие, которые объединяются в единую композицию пар­ковой системой (рис. 88 и 89).

Рис. 88. Схема планировки территории МГУ им. М.В. Ломоносова на Воробьёвых

горах, Москва:

1 - главный корпус; факультеты: 2 - механики; 3 - биолого-почвенный; 4 - химиче­ский; 5 - физический; 6 - астрономический; 7 - спортивные площадки; 8 - хозяйствен­ные здания; 9 - альпинарий; 10- дендрарий; И - плодовый сад; 12 - главный партер; 13- сквер с памятником М. В. Ломоносову; 14- парк отдыха; 15- парк "Ленинские горы"; 16 - видовые площадки

Парковая территория при вузах часто используется для общего поль­зования. В этих случаях на территории парка, в дополнение к учебной, размещают спортивную зону - площадки для тенниса, волейбола, баскет­бола, детские игровые зоны, зоны тихого отдыха.

. 89. Схема планировки территории партера перед главным корпусом МГУ им. М.В. Ломоносова

Территория парка формируется согласно закономерностям ланд­шафтной архитектуры и соответственно местным природным условиям и градостроительным требованиям.

Примерный баланс территории вуза, за исключением застройки, %:

15...25; -30...40;.-45...50;.-5...10.

зона спортивная, учебно-опытная.

парковая..............

хозяйственная....

Парковая зона включает мемориальные участки, участки тихого от­дыха, детские игровые площадки. Процентное соотношение зон меняется в зависимости от профиля университета.

Примеры. Московский государственный университет им. М.В. Ло­моносова. Университет сооружен по проекту архитекторов Л.В. Руднева, С.Е. Чернышева, П.В. Абросимова, А.Ф. Хрякова на Воробьёвых горах в Москве. Это живописное место, откуда раскрывается прекрасная панорама столицы. Мощное здание университета является организующим началом юго-западного района города. Расположение ансамбля на самом высоком месте Воробьёвых гор - 75 м над уровнем Москвы-реки - обеспечивает отличную обозреваемость его с различных удаленных точек города. Территория площадью 300 га с регулярной планировкой дорог разделена на симметрично расположенные участки с факультетскими зданиями, спортивным комплексом, дендрарием, плодовым садом, альпинарием, парком отдыха и хозяйственными секторами. Центром композиции являет­ся главный корпус университета, высотой 26 этажей, на центральной оси которого размещены регулярные по стилю парадные скверы: южный - с памятником М.В. Ломоносову; северный - с партером 260x100 м, вдоль которого установлены бюсты отечественных деятелей науки: И.П. Пав­лова, И.В. Мичурина, Д.И. Менделеева, К.А. Тимирязева и др., постав­ленные на постаментах, на фоне зеленой стены из стриженых деревьев.

Ландшафтная организация территории университета является неотъ­емлемой частью общего архитектурного замысла, входит в систему озеле­нения и планировочного решения всего прилегающего района. Являясь живописным обрамлением отдельных зданий и всего университетского комплекса в целом, объединяя его в единый архитектурный ансамбль, дре- весно-кустарниковые и травянистые растения, газоны в то же время слу­жат и научным целям университета.

Баланс территории университета, га:

застройка..................................................................... - 9,0;

проезды и площади...................................................... - 32,0;

парковые насаждения................................................. - 184,0;

агроботанический сад................................................. - 31,07;

водоемы........................................................................ - 2,0;

внутренние дворы и хозяйственные площади........... - 42,0;

общая площадь............................................................ - 300,0.

Глава 8. ТИПЫ САДОВО-ПАРКОВЫХ НАСАЖДЕНИЙ

8.1. Деревья и кустарники

На объектах ландшафтной архитектуры особое внимание должно уделяться типу садово-парковых насаждений (ТСПН). Выбор такого типа на территории объекта зависит от объёмно-пространственной структуры объекта, от того или иного элемента планировки, его назначения и распо­ложения.

Территории любого объекта ландшафтной архитектуры присущи оп­ределённые типы садово-парковых насаждений (ТПСН) как плоскостного, так и объемного характера. Подразделение таких типов складывается по категориям.

Объёмные компоненты:

- массивы, куртины, рощи - крупные по размерам объёмные расти­тельные группировки из деревьев и кустарников, характерные для парков и лесопарков, состоящие из 50 и более деревьев. Массивы и куртины могут состоять из одного или нескольких видов древесных растений - сосна, со- сна+ель+берёза; по своей структуре - одноярусные, без подлеска; много­ярусные, с подлеском из кустарников - лещины, жимолости, крушины и др. Рощи состоят преимущественно из одного вида древесных растений - берёзовая роща, дубовая роща;

- группы из деревьев и кустарников, из одного - простые - или не­скольких- смешанные, сложные - видов растений, компактно располо­женных вблизи площадок, на открытых участках газона вдоль дорожек;

- аллеи и ряды деревьев вдоль проездов, главных парковых дорог, трасс пешеходного движения к остановкам транспорта, к предприятиям обслуживания;

- ряды деревьев и кустарников по периферии территории вдоль про­ездов и улиц, играющие защитную роль;

- живые изгороди, размещаемые вдоль площадок, проездов, по гра­ницам территории, играющие как защитную, так и планировочную роль;

- одиночные экземпляры деревьев - солитеры - или крупных кус­тарников - экземпляры штамбовой формы, - размещаемые на хорошо обо­зреваемых участках газона, у перекрестков дорожек, в широких, не менее 6 м, придомовых полосах на территориях жилых районов;

- вьющиеся растения - как вертикальное озеленение по опорам у бе­седок, пергол по фасадам зданий, сооружений (рис. 90 и 91).

Плоскостные компоненты:

- газоны, травянистый покров из злакового вида трав; партерные, обыкновенные садово-парковые, спортивного типа, являющиеся основным фоном для объемных элементов;

- цветники - как средство обогащения садово-паркового ландшафта: в виде летников и двулетников, многолетников на участках вблизи площа­док отдыха взрослых; на трассах пешеходного движения, - как акценты на перекрестках проездов, у входов на объект.

Л я

Рис. 90. Виды парковых насаждений (автор И.О. Боговая): А - регулярные: 1 - боскет; 2 - группа; 3 - аллея; 4 - солитер; Б - пейзаж­ные: 5 - массив; 6 - ipynna; 7 - аллея; 8 - солитер

Рис. 91. Аллеи (из книги: Боговая И.О., Фурсова Л.М. "Ландшафтное искусство"): 1 - посадка деревьев группами; 2 - центральная посадка деревьев букетами; 3 - шахматная посадка деревьев; 4 - рядовая посадка деревьев; 5 - рядовая по­садка разных пород деревьев; 6 - центральная посадка кустарников

Приемы ландшафтной композиции позволяют разработать опти­мальное соотношение и структуру насаждений, учитывающие площадь пи­тания отдельных видов, развитие кроны, расстояние между растениями, наличие разрывов - открытых участков культурного газона, то есть фор­мирование определенного типа садово-паркового ландшафта.

К решению выбора типа насаждений для отдельных элементов тер­ритории предъявляются свои специфические требования.

На общегородских массовых объектах ландшафтной архитектуры большое внимание следует уделять группам древесных растений.

Группа - это своеобразный модуль проектирования, основной расти­тельный элемент ландшафтной композиции. Рекомендуются группы с раз­личным силуэтом и архитектонической массой крон - группа берез, рябин, группа клена, группа ивы или тополя пирамидального - с чередованием с

крупными одиночными экземплярами на более широких газонных участ­ках - клен, тополь; небольшие группы из 3-5 деревьев и до 20, в сочетании с группами из декоративных кустарников (рис. 92 и 93).

Рис. 92. Классификация групп по внешним признакам (автор И. О. Боговая): А - структура: грубая, средняя, тонкая; Б - сомкнутость: 0,8, 0,3; В - форма на­саждений: простая, сложная; Г- цвет: темная, светлая; Д- габитус: симмет­ричная, асимметричная; Е - величина: большая площадь проекции крон, малая

J^lx

Ai

Рис. 93. A - кустарники в группах: 1 - обогащение цвета, фактуры; 2 - длительность цветения; 3 - создание монолита: а - при освое­нии новых территорий; б - при реконструкции старых; Б - класси­фикация групп по составу (по И. О. Боговой): 1 - чистые группы: а, б - лиственные; в, г - хвойные; 2 - смешанные группы: д - лист­венные; е - хвойные; ж - смешанные

Группы классифицируются по ряду признаков:

- по дендрологическому признаку - из одного вида или из нескольких видов;

- по форме - высокие, низкие, в несколько ярусов, симметричные, ассиметричные;

- по окраске и тональности - тёмные, светлые, контрастные, гармо­ничные;

- по структуре - ажурные, плотные;

- по величине - крупные, средние, малые.

Группы могут формироваться из растений:

- первого класса по высоте - береза, тополь, вяз, липа, лиственни­ца - от 20 м и более;

- второго класса - рябина, черемуха, ива, - до 10... 15 м.

- третьего класса - яблоня, груша, боярышник, клен татарский и др.,-до 5...10 м.

Видовой состав деревьев подбирается с учётом размера их крон. Так, виды растений с широкими по размаху ветвей кронами - это конский каш­тан, тополь, вяз; с более компактными кронами - ива, боярышник, рябина; с узкими кронами - тополь пирамидальный, можжевельник, ели.

Группы кустарников также подбираются по высоте и ширине над­земной части куста и подразделяются на:

- высокие, до 2,5...3 м, - сирени, чубушники;

- средние по высоте, до 2 м, - жимолости, спиреи;

- низкие, до 1 м, - роза морщинистая.

Важным биометрическим показателем, который следует учитывать при размещении групп, являются плотность или сквозистость крон; скво­зистые кроны у таких видов, как береза, ива, рябина, тополь Симона, че­ремуха виргирская и др.

Плотными кронами обладают вяз, конский каштан, липа крупноли­стная и мелколистная.

Деревья различают по величине кроны, исчисляемой по ширине в поперечнике и суммарной площади листьев.

Растения с крупной кроной, площадь листвы более 200 м²,- ива, конский каштан, клен остролистный, липа, тополь, ясень обыкновенный и ясень пенсильванский; размер кроны по ширине составляет более 10 м, при полном развитии растений.

Растения с большой кроной, площадь листвы от 100 до 200 м², - дуб черешчатый (колонновидный), ива белая, береза, тополь бальзамический, яблоня; по ширине 5...10 м.

Растения со средней кроной, площадь листвы от 50 до 100 м², - клен полевой, черемуха виргинская, вишня пенсильванская, рябина; по ширине 5 м.

Растения с малой кроной, площадь до 50 м², - плодовые, клен Гинна- ла, кустарники, лианы; по ширине до 5 м.

Группы и одиночные экземпляры- солитеры- формируются по принципу контрастности:

- с крупными, средними и малыми кронами;

- с крупными кронами, с чередованием со сквозистыми кронами;

- солитер и группа кустарников.

Экологические особенности размещения растений на объектах. При размещении и подборе растений для создания композиций большое значение имеют условия произрастания. При формировании насаждений необходимо учитывать экологические требования растений. Наиболее важные из них - почвенное плодородие, влажность и температура почвы, отношение к свету.

Для получения от насаждений максимальной эффективности - сани­тарного и декоративного эффекта - прежде всего необходимо оптимальное размещение растений в пространстве.

Большое значение имеет учет требований растений к освещённости, притоку солнечной радиации к их поверхности, в частности, к листовому аппарату. В принципе все растения должны размещаться свободно в про­странстве, с тем, чтобы нормально и гармонично развивались их кроны, ветви, стволы, корневые системы.

Древесные и травянистые растения подразделяются на группы по своим биологическим свойствам на светолюбивые и теневыносливые. В то же время теневыносливые виды растений не могут произрастать в сплош­ной тени или под пологом насаждений, если к ним проникает менее 15...20 % солнечной радиации. Если уровень солнечной радиации на уча­стках менее 6 %, то вся растительность, в том числе и травянистая, теряет жизнеспособность и деградирует. Злаковый газон требует ещё большей ос­вещённости - не менее 50 %. Древесным растениям необходимо не только верхнее, но и боковое освещение. Освещение снижается на 5...8 % на рас­стоянии 10... 15 м от стен зданий или от плотной группировки (опушки) на­саждений.

В связи с требованиями и биологическими свойствами растений рас­стояние между отдельными видами должно быть регламентировано, в со­ответствии с биологическими особенностями роста и развития. Так, рас­стояния при рядовом размещении растений липы мелколистной должны быть не менее 6 м, с тем, чтобы растения нормально развивали свои кроны. Растения с раскидистой кроной следует размещать на расстоянии не ближе 8...Юм друг от друга; деревья с кроной средней величины - не менее 5...6 м; с узкой кроной - 3...4 м.

Величины расстояний между растениями различных видов могут варьировать в зависимости от проектного решения того или иного участка. В ряде случаев растения могут быть сближены, собраны в "букеты". В плотных группах допускается более «густое» размещение; в центре такой группы размещаются более крупные растения.

Подбор ассортимента растений. Для создания насаждений, устой­чивых к воздействию факторов антропогенной среды, необходимо исполь­зовать местные или хорошо акклиматизированные виды деревьев и кус­тарников, выращиваемых в пригородных или городских питомниках. Де­ревья являются важнейшим долговечным элементом садово-паркового ландшафта и составляют его основу; декоративные кустарники играют подчинённую роль, являются сопутствующими компонентами, подчёрки­вающими те или иные участки в композиционном отношении.

При подборе ассортимента необходимо учитывать экологические свойства и декоративные качества древесных растений. Важным фактором являются плодородие и влажность почв. Такие виды, как дуб черешчатый и красный, ольха чёрная, тополь белый, лещина, из хвойных - туя запад­ная и др., требуют свежих плодородных почв. На засолённых почвах удов­летворительно произрастают айлант высочайший, сумах, гледичия трёхко- лючковая, смородина золотистая, вяз мелколистный. 11е требуют особого плодородия берёза повислая, акация белая, карагана, вяз мелколистный. К сравнительно газоустойчивым видам относятся карагана, ель колючая, акация белая, гледичия трёхколючковая, кизильник блестящий, бирючина, лох узколистный, смородина золотистая и др.

Ассортимент древесных видов для озеленения территорий города условно можно подразделить на следующие категории:

- основной, или ландшафтно-паркообразующий, составляющий фи- тоценотическую структуру садово-паркового ландшафта; видовой состав обусловлен устойчивыми, хорошо зарекомендовавшими себя в озеленении местными видами растений, с участием акклиматизированных иноземных видов. Так, для средней полосы России основным ассортиментом являют­ся: берёза плакучая, клён остролистный, липа мелколистная и крупноли­стная, лиственница сибирская и европейская, ива белая, вяз гладкий, ясень обыкновенный, тополь sp. - берлинский, советский пирамидальный и др.; дуб черешчатый, можжевельник обыкновенный; к основному ассортимен­ту можно отнести хорошо акклиматизированные виды - конский каштан, дуб красный, липу крупнолистную, орех манчжурский, ель колючую, тую западную; можжевельники - казацкий, виргинский.

При проектировании растительности следует выделять медленно растущие виды, отличающиеся своей долговечностью, и быстро растущие, которые могут обладать угнетающим воздействием на медленно растущие; например, виды тополей;

- дополнительный ассортимент видов, которые не играют само­стоятельной роли из-за небольших размеров, а дополняют садово- парковые композиции; к дополнительному ассортименту относятся рябина обыкновенная, боярышник sp., черёмуха виргинская, вишня пенсильванская, яблоня sp., груша уссурийская, виды многих кустарников.

В отдельную категорию можно выделить садово-декоративный ас­сортимент растений. Такой ассортимент играет роль в формировании мик­роландшафта, оформления отдельных участков жилой территории - при­домовые полосы, площадки отдыха, пересечения дорожек и т. п.; к расте­ниям этой категории ассортимента можно отнести как декоративно- лиственные, так и красиво цветущие - яблони сливолистная, обильноцве- тущая, Недзвецкого; черёмуха виргинская; декоративные кустарники - спиреи, дёрен пестролистный, сирени и др., а также хвойные различных форм - туя западная, ф. зонтиковидная, шарообразная, золотистая; ель канадская, ф. коническая; можжевельники. Эти виды применимы как "от­делочные", подчёркивающие тот или иной элемент композиции сада жи­лой группы.

Дата добавления: 2015-10-21