|
Произведение | Манифест | Выразительные средства |
Бык. Пещерная живопись. Пещера Ласко. Франция. Эпоха палеолита. | В эпоху палеолита животным уделялось особое внимание, они были объектами охоты, давали одежду, мясо. Поэтому их изображение стало неотъемлемой частью наскальной живописи. | Передан характер животного, контрастные цвета подчеркивают его форму, придают объем и реалистичность. Показано движение. |
| Статуэтка женщины символа плодородия, хранительницы очага. Простые формы тела. | Большая грудь, как символ кормящей матери. Тучность тела как признак сытости и достатка. |
Дольмен. Западный Кавказ. | Конструкция из каменных плит, собранная в гробницу. Простые плоские кубические построения. | Наше внимание привлекает дырка посреди стены. Возможно, поместив туда руку можно было ощутить общение с предками. |
| Скульптура исполнялась на заказ по строгим канонам. Была создана для украшения храмов, гробниц. | Статуя передает все величие и могущество фараона. Строгость образа. Четкие отлаженные прямые линии. |
| Не только фараоны удостоились скульптур и статуй в свою честь, но и богатые, знатные люди тоже могли себе это позволить. Эта скульптура выглядит более натуралистично чем строгие статуи фараонов. | В лице писца видна сосредоточенность, внимание. Поза простая, закрытая. Тело не пытались сделать идеальным, поэтому телосложение кажется реалистичным, живым. |
| Нефертити – идеал красоты и изящности. Скульптура выглядит очень живо. Очень пластичные формы лица. | Мягкие постельные тона. Величие образа, сдержанность эмоций. Чувствуется внутреннее превосходство царицы. |
Этрусское искусство. Живопись. | Традиционно высекали на стенах гробниц, так как этрусская живопись тесно связана с погребальной архитектурой. | Приятные локальные цвета, пластика тела, легкость движений. |
Капитолийская волчица. Работа этрусских мастеров. Около 500 г. До н.э. | Статуя, которая символизирует легенду о создании Рима. Фигурки детей рядом с волчицей не сохранились. | Усталая, истощенная волчица кормит юных детей своим молоком. Очевидно что она очень напряжена, это видно по напряжению в передних конечностях, оттопыреными ушами, взгляду. Своей позой она как бы охраняет детей. Фигурки детей рядом с волчицей не сохранились. |
Терракотовые изделия Аполлон Вейский | Часть декорации этрусского храма, изображавшей спор Аполлона с Гераклом. Религиозный сюжет. | Трагичность образа, свободная и в то же время чуть скованная фигура. Простота позы, упрощенная анатомия. |
| Скульптура богини победы была воздвигнута на острове Самотраки в память морской победы греков над флотом сирийского царя. | В скульптуре присутствует резкое движение вперед. Ткань одежд, которую от ветра уносит за фигуру, этот твердый уверенный шаг. Чувствуется величие и духовность. |
| Памятник возведен в честь Геры. | Строгость и четкость архитектуры. Простота и лаконичность. Колонны по периметру создают ощущение надежности и стойкости храма. |
Геракл и Афина. Ок. 480—470 гг. до н. э.. Государственное античное собрание. Мюнхен | Краснофигурная вазопись- один из наиболее известных стилей древнегреческой вазописи.
| Религиозный сюжет композиции. Четкое отделение фигур за счет фона. Легкость и изящество орнамента. |
Бой с быком Автор – не известно Фреска
| Смелый, отважный мужчина укрощает быка, выполняет акробатические трюки. Сила и ловкость слились в одном потоке. | Показаны три стадии выполнения акробатического движения. Но центральная фигура окрашена в красно-коричневый цвет, видимо для того чтобы передать все напряжения.
|
Автор – не известно Материал - фаянса и покрыты стеклянной глазурью, окрашены яркими пигментами.
| Фигурки изображают богинь плодородия. Возможно они выполняли религиозную роль. Как статуэтки для жрецов. | Большая обнаженная грудь, знаменует собой достаток и плодородие. Одежды как у придворных дам того времени. |
Ванна в Кносском дворце Автор – не известно. | Показаны высокоразвитые технологии, богатое убранство интерьера. Большое пространство. |
|
|
|
|
|
|
|
| . |
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Количество членов в названных партиях | | | Наименование учреждения здравоохранения |