Тестові завдання підсумкового контролю з курсу «Історія політико-правових вчень»

Тестові завдання підсумкового контролю з курсу «Історія політико-правових вчень»

1. Одним з основоположників психологічної школи права є?

a) Габріель Тард;

b) Раско Паунд;

c) Рудольф Штаммлер;

d) Євген Еріх;

e) Ганс Кельзен.

2. Анархізм проповідує звільнення суспільства і кожної окремої особи через ліквідацію у процесі анархістської революції

a) Поділу суспільства на класи;

b) Державної організації;

c) Майнової нерівності;

d) Соціальних конфліктів;

e) Відмінності між фізичною і розумовою працею.

3. П’єр Жозеф Прудон головним джерелом суспільних бід і незгод вважав

a) Приватну власність;

b) Майнову нерівність;

c) Право робити все, що не заборонено законом;

d) Гроші;

e) Державну владу.

4. Для П’єра Жозефа Прудона анархія не була якимось безвладдям, тобто ліквідація державного механізму, який стояв над суспільством, не повинна була призводити до свавілля та

a) Знищення законодавчих органів держави;

b) Знищення права;

c) Громадянської війни;

d) Знищення корисних соціальних зв’язків;

e) Появи наддержавних утворень.

5. Хто був творцем анархізму як окремого напряму політичної і правової думки ХІХ ст.?

a) Клод-Анрі де Ревруа Сен-Сімон;

b) Михайло Бакунін;

c) Петро Кропоткін;

d) Карл Маркс;

e) П’єр Жозеф Прудон.

6. Важливим елементом марксистського вчення є

a) Теорія розподілу влади;

b) Ідея одноособової спадкової влади;

c) Ідея правової держави;

d) Ідеалістичне розуміння історії;

e) Ідея диктатури пролетаріату.

7. Що є основою історичного прогресу за Клодом-Анрі де Ревруа Сен-Сімоном?

a) утвердження ідеї рівності;

b) розвиток продуктивності праці;

c) вдосконалення політико-правової природи людини;

d) розвиток моралі;

e) матеріально-технічний прогрес.

8. Без якого права людини, що має визначальне значення у системі прав людини, на думку Франсуа-Марі-Шарль Фур'є, всі інші права нічого не варті?

a) Право на свободу;

b) Право на свободу віросповідання;

c) Право на працю;

d) Право на життя;

e) Право на захист.

9. На думку Роберта Оуена приватна власність – це

a) Невідчужуване природне право людини;

b) Основна причина незліченних злочинів і бід, які відчуває людина;

c) Економічна основа людської свободи;

d) Основа прогресу і розвитку суспільства;

e) Основна причина соціальних конфліктів.

10. Що мав на увазі Рудольф Ієрінг, стверджуючи, що право - це „Сатурн, який пожирає своїх дітей”?

a) нове право витворюється знищенням попереднього права;

b) держава знищує право порушенням прав особи;

c) суспільство знищує право правопорушеннями індивідів;

d) зміна правовідносин породжує нове право;

e) державні органи створюють право, яке обмежує їх можливості.

11. Початок позитивістському напряму у правовій науці поклав:

a) Герберт Спенцер;

b) Огюст Конт;

c) Карл Бергбом;

d) Джон Остін;

e) Рудольф фон Ієрінг.

12. Хто був першим представником лібералізму, який осягнув значення і важливість демократії?

a) Ієремія Бентам;

b) Бенжамен Констант;

c) Алексіс де Токвіль;

d) Джон Стюарт Міл;

e) Вільгельм Гумбольдт.

13. На думку Токвіля небезпека деспотичного переродження демократії особливо велика у тих країнах, де

a) Відсутні традиції політичної свободи;

b) Відсутнє конституційне закріплення прав і свобод людини;

c) Відсутнє добре розвинуте місцеве самоврядування;

d) Відсутнє громадянське суспільство;

e) Відсутня система стримувань і противаг.

14. Що, за концепцією лібералізму, є найвищою соціальною цінністю?

a) Особиста незалежність;

b) Політична свобода;

c) Право голосу;

d) Приватна власність;

e) Природна свобода.

14. Яка мета теорії розподілу влади за Монтеск'є?

a) Забезпечити доступ до державної влади представників усіх соціальних груп;

b) Зробити право справжнім регулятором відносин між громадянами та урядом;

c) Зробити владу більш ефективною;

d) Забезпечити ефективний судовий захист прав і свобод громадян;

e) Підпорядкувати виконавчу владу законодавчій владі.

15. Кому належить дане твердження: „Свобода є право робити те, що дозволено законами. Якщо б громадянин міг робити те, що цими законами забороняється, то в нього не було б свободи, оскільки те ж саме могли б робити й інші громадяни”?

a) Гуго Гроцій;

b) Бенедикт Спіноза;

c) Джон Лок;

d) Шарль Луї Монтеск'є;

e) Жан-Жак Руссо.

16. В якій державі, на думку Руссо, можлива політична свобода?

a. Тільки в правовій державі;

b. Тільки в демократичній державі;

c. Тільки в державі де існує представницьке правління;

d. Тільки у державі де законодавцем виступає народ;

e. Тільки республіканській державі.

17. Хто з відомих філософів і політичних мислителів вважав, що людині необхідно вийти зі стану „війни всіх проти всіх” задля досягнення спільного блага:

a) Вольтер

b) Георг Вільгем Фрідріх Гегель

c) Платон

d) Томас Гоббс

e) Герберт Спенсер

18. Політичні та правові погляди Томаса Гоббса базуються на:

a) Теорії природного права;

b) Ідеї народного суверенітету;

c) Ідеї вічного миру;

d) Теорію поділу влад;

e) Ідею правової держави.

19. Що Гуго Гроцій вважав визначальною ознакою права?

a) Нормативність;

b) Обов'язкова сила;

c) Санкція;

d) Регулятивна дія;

e) Суверенітет влади.

20. Яка головна ознака політичної влади, за Жаном Боденом?

a) Не підпорядкованість іншій владі;

b) Повнота влади;

c) Єдність;

d) Суверенний характер;

e) Право видавати закони.

21. Що є характерне, типовим для другого етапу Середньовіччя?

a) Поява окремої науки – юриспруденції;

b) Конституційне закріплення ідеї правової рівності;

c) Поява великих, проте досить слабо інтегрованих монархій;

d) Рецепція римського права;

e) Поява і розвиток абсолютних монархій.

22. Під людськими законами Марсилій Падуанський розумів „правила”, що регулюють людську поведінку і

a) Випливають з людського розуму;

b) Відповідають вимогам природного права;

c) Є втіленням справедливості в суспільних відносинах;

d) Містять вказівки;

e) Містять накази.

23.Що робить можливим організоване суспільне життя людей, на думку Томи Аквінського?

a) Божественна суть;

b) Вроджене почуття справедливості;

c) Природна потреба людей жити разом;

d) Божественна визначеність;

e) Людський розум.

24. Що, на думку Томи Аквінського необхідно для того, щоб люди спільно жили і працювали?

1. Влада;

a) Солідарність;

b) Розум;

c) Закон;

d) Примус

25. З чим Сократ пов'язує саму можливість політичної свободи?

a) З правлінням філософів (мудрих правителів);

b) З демократією;

c) З однодумством і моральною солідарністю членів полісу;

d) З пануванням розумних і справедливих законів;

e) З полісною формою організації соціального життя.

26. Що є критерієм поділу на правильні і неправильні форми держави за Аристотелем?

a) Справедливість;

b) Загальне благо;

c) Законність;

d) Кількість правлячих;

e) Ефективність влади.

27. Що таке свобода людини згідно Епікура?

a) Свобода людини - це право робити все, що дозволено законами;

b) Свобода людини - це розумно зрозуміла необхідність;

c) Свобода людини - це сфера в яку не може втручатися держава;

d) Свобода людини - це відповідальність за розумний вибір свого способу життя;

e) Свобода людини - це можливість брати участь у вирішенні державних справ.

28. Як трактувався закон в давньогрецькій політико-правовій традиції?

a. Закон є втіленням в полісному житті волі богів;

b. Закон – втілення суспільного договору громадян, які створили державу;

c. Закон це втілення волі правлячого класу;

d. Закон це розумна норма політичної справедливості;

e. Закон це рішення народу.

29.Що, за законом виданим Солоном, чекає громадянина, який під час смути в державі не стане зі зброєю в руках ні за тих, ні за інших?

a) Смертна кара;

b) Позбавлення громадянських прав;

c) Покарання;

d) Заслання;

e) Рабство.

30. Якими, на думку Піфагора, повинні бути правителі?

a) Жорстокими;

b) Хитрими;

c) Мужніми;

d) Гуманними;

e) Ефективними.

Дата добавления: 2015-10-21