Тема № 1 (Природа, суть, будова мови) Висловлювання, яке повідомляє про щось і розраховане на слухове або зорове сприйняття називається? До синтаксичних категорій належать такі ознаки.

Тема № 1 (Природа, суть, будова мови)

1. Висловлювання, яке повідомляє про щось і розраховане на слухове або зорове сприйняття називається?
2. До синтаксичних категорій належать такі ознаки.
3. Згідно з положенням В.В.Виноградова, мова вважається явищем.
4. Згідно з положенням В.В.Виноградова, мовлення вважається явищем.
5. Згідно з положенням Ф. Де Соссюра, мова вважається явищем.
6. Згідно з положенням Ф. Де Соссюра, мовлення вважається явищем.
7. Згідно з якою класифікацією підрядні речення характеризуються за їх співвідносністю з членами речення?
8. Здатність нести якусь інформацію і використовуватися з метою спілкування – це ознака знака, що означає?
9. Лексичне значення на відміну від граматичного характеризується такими ознаками:
10. Матеріальний, чуттєво сприйманий предмет, який виступає в процесі пізнання і спілкування в ролі замінника іншого предмета і використовується для одержання, зберігання, перетворення і передачі інформації?
11. Мова розглядається як психічне явище, мовлення як психофізичне, якщо враховуються такі підходи.
12. Назвіть типи морфологічних категорій.
13. Наука, яка вивчає мовні знаки називається?
14. Нормативність мови включає такі якості.
15. Перша фіксація цього слова віднайдена в Іпатіївському літописі: „и плакашася понемь вси переяславци...о нем же...много постона” (1187). Пропущене слово?
16. Серед представників радянської школи термінознавців найбільшої уваги принципам термінотворення приділяли?
17. Способи реалізації валентності слова (замикання) вивчає?
18. Способи реалізації валентності слова (ізафет) вивчає?
19. Способи реалізації валентності слова (керування) вивчає?
20. Способи реалізації валентності слова (координація) вивчає?
21. Способи реалізації валентності слова (узгодження) вивчає?
22. Способи реалізації валентності слова вивчає?
23. Способи реалізації валентності слова і виражені ними відношення (предикативні) вивчає?
24. Способи реалізації валентності слова і виражені ними відношення (атрибутивні) вивчає?
25. Способи реалізації валентності слова і виражені ними відношення (об’єктні) вивчає?
26. Способи реалізації валентності слова і виражені ними відношення (релятивні) вивчає?
27. Способи реалізації валентності слова(прилягання) вивчає?
28. Структурна цілісність є характерною ознакою.
29. Сукупність лексичних одиниць, які об’єднані спільністю змісту і відображають поняттєву, предметну або функціональну подібність позначуваних предметів вивчає?
30. Сучасні лінгвісти для розмежування мови і мовлення, погоджуючись з Ф. де Соссюром, протиставляють такі ознаки.
31. У чому суть волюнтативної функції мови?
32. Фразеологічний проміжний рівень виникає на стику.
33. Що вивчає актуальний (комунікативний) синтаксис?
34. Що вивчає структурний (конструктивний) синтаксис?
35. Що визначає предикативність?
36. Що використовують у комунікаційних процесах?
37. Що відносять до морфологічних категорій?
38. Що відносять до синтаксичних категорій?
39. Що називається основною одиницею морфологічної системи мови?
40. Що називається основною синтаксичною одиницею?
41. Що називається спілкуванням називається?
42. Що означає термін лексема?
43. Що регулює орфоепічна правильність?
44. Що таке мовне дослідження?
45. Що таке найменша мовна одиниця?
46. Що характеризує відносну самостійність ознаки у мові?
47. Що характеризує інтонація?
48. Що характеризує комунікативність?
49. Як виникає морфонологічний проміжний рівень?
50. Як називається передача інформації однією людиною іншій?
51. Як називається розділ мовознавства, що вивчає процеси словотворення?
52. Як називається система механізмів мови, яка забезпечує побудову словоформ та їх розуміння?
53. Як називається система механізмів мови, яка забезпечує творення мовленнєвих одиниць?
54. Як називається систематично викладена у працях О.М.Пєшковського класифікація речень?
55. Як називається систематично викладена у працях О.О.Шахматова класифікація речень?
56. Як називається систематично викладена у працях Ф.І.Буслаєва класифікація речень називається?
57. Як називається слова однієї й тієї ж частини мови, значення яких повністю або частково збігаються?
58. Як називається слово, що є базою для утворення іншого слова?
59. Як називається словотвірний проміжний рівень?
60. Як називається сукупність загальноприйнятих правил, якими користуються мовці в усному і писемному мовленні?
61. Як називається сукупність наук, предметом вивчення яких є мова і література?
62. Як охарактеризувати граматичне значення у порівнянні з лексичним?
63. Як утворюються частки в українській мові?
64. Яка дисципліна вивчає семантику речень?
65. Яка дисципліна описує синонімічні перетворення речень?
66. Яка з ознак не відповідає мовній знаковій системі?
67. Яка наука вивчає слово?
68. Яка наука вивчає словосполучення?
69. Яка наука описує внутрішню структуру речень?
70. Яка наука описує комунікативний тип речень?
71. Яка одиниця вважається знаком мовної системи?
72. Яка одиниця вважається ніпівзнаком мовної системи?
73. Які вчені досліджували питання української мови у галузі мовознавства?

Тема № 2 (Організація мовної системи)

1. Лексичні одиниці об’єднуються в тематичні і лексико-семантичні групи і поля на основі.

2. Назвіть основні ознаки гіпонімії.

3. Пари слів, які виражають зворотні відношення називаються?

4. Предметом якої науки є вивчення функцій фонем у морфемах?

5. Предметом якої науки є встановлення в якій позиції слова відбувається чергування?

6. Предметом якої науки є встановлення, якими є чергування – історичними чи живими, продуктивними чи непродуктивними?

7. Предметом якої науки є дослідження спеціалізації фонологічних чергувань у різних ділянках граматики?

8. Учення про комбінаторні звукові зміни, які відбуваються в морфемах при їх поєднанні називається?

9. Що є особливістю проміжних рівнів мови?

10. Що називається морфонемою.

11. Що таке квазісиноніми?

12. Що таке конверсія?

13. Що таке мінімальний контекст слова?

14. Як називається вчення про ряди чергувань, які виконують морфологічну функцію?

15. Як називається вчення про фонологічну структуру морфем?

16. Як називається контекст, коли сполучуваність зумовлена індивідуальним значенням?

17. Як називається контекст, коли сполучуваність слова не випливає з його семантики?

18. Як називається сукупність семантично однорідних одиниць, які належать до одного класу?

19. Як називається явище, яке охоплює родо-видові відношення в лексико-семантичній системі?

Тема №3 (Фонетика і графіка)

1. Виберіть рядок, у якому всі приголосні кожного слова належать до однієї групи за активним мовним органом.

2. Вивчає звуки мови за допомогою точних приладів.

3. Вивчає звуки мови на певному синхронному зрізі за допомогою точних приладів.

4. Вивчає звукову систему мови на певному етапі її розвитку.

5. Визначте, в яких рядках є слово із зафіксованою графічно комбінаторною зміною.

6. Визначте, в яких рядках є слово, що відрізняється характером комбінаторної зміни.

7. Визначте, в якому рядку всі голосні фонеми реалізуються інваріантами.

8. Визначте, у якому рядку в усіх словах відбувається асиміляція приголосних.

9. Виявляє і характеризує спільне й відмінне в звукових системах та просодичних засобах двох чи більше мов.

10. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається дисиміляція приголосних звуків.

11. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається комбінаторні зміни звуків.

12. Встановлює формування звукової системи мови, закономірності й тенденції розвитку.

13. За допомогою яких мовних органів творяться голосні звуки?

14. З'ясуйте, в якому рядку всі приголосні фонеми в словах реалізуються інваріантами.

15. Найбільшою мовною одиницею називають.

1. Найменшою мовною одиницею називають.

17. Які приголосні, утворюються при неповному зімкненні активного та пасивного органів.

18. У яких рядках склади в словах розташовані відповідно до наростання гучності?

19. У якому рядку всі приголосні фонеми належать до однієї групи за способом творення шуму:

20. У якому рядку слова розташовані відповідно до наростання кількості комбінаторних змін?

21. У якому рядку у всіх словах відбувається уподібнення приголосних звуків:

22. Що таке графіка?

23. Що таке орфограма?

24. Що таке орфографія?

25. Що таке фонема?

26. Як називається приголосні, які утворюються при повному зімкненні активного та пасивного мовного органів?

27. Як називаються приголосні, які утворюються при неповному зімкненні активного та пасивного мовного органів?

Тема № 4 (Лексика і фразеологія)

1. Антоніми чи синоніми мають такі різновиди.

2. Антоніми, які виражають якісну протиставленість і утворюють градуальні опозиції називаються?

1. Вважається знаком мовної системи таке поняття.
2. Вважається ніпівзнаком мовної системи таке поняття.

5. Виберіть рядок, у якому всі слова належать до спільнослов'янського шару лексики.

6. Визначте, в яких рядках є однозначні лексеми?

7. Віднесеність слова до предмета називається.

8. Граматичні чи лексичні значення бувають.

1. Знаком мовної системи вважають такі поняття.

10. З'ясуйте, в яких рядках є лише фразеологічні єдності?

1. Мовна система має такі рівні.

12. Морфема, що не має реального вираження називається.

1. Наука, що вивчає структуру та функціонування знакових систем називається.

14. Семантично неподільні фразеологічні одиниці, значення яких не випливає зі значень їх компонентів називається?

15. Слова, властиві розмовній мові людей, пов’язаних певною спільністю інтересів називаються.

16. У яких рядках є синоніми, які належать до лексичних абсолютних?

17. У яких рядках є фразеологічні зрощення?

18. У яких рядках є фразеологічні сполучення?

19. У якому рядку всі лексеми власне українські?

1. Фразеологізм байдики бити логічно пов’язаний зі словом байда, що означає?
2. Фразеологізм вільний козак належить за походженням?
3. Фразеологізм дарованому коневі в зуби не дивляться належить за походженням?
4. Фразеологізм на вербі груші належить за походженням?
5. Фразеологізм під гарячу руку належить за походженням?
6. Фразеологізм у ступі не влучиш належить за походженням?
7. Фразеологізм як на долоні належить за походженням до

27. Фразеологізми чи вільні словосполучення характеризуються.

28. Що таке метафора?

29. Що таке аломорф?

30. Що таке денотат?

31. Що таке інверсія?

32. Що таке метонімія?

33. Що таке модальні слова?

34. Що таке омографи?

35. Що таке омофони?

36. Що таке омоформи?

37. Що таке орфограма?

38. Що таке орфографія?

39. Що таке предикат?

40. Що таке семантика?

41. Що таке твірна основа?

42. Як називаються слова, різні за значенням, але подібні за звучанням?

1. Яка одиниця є найменшою у мовленнєвому потоці?
2. Яка одиниця вважається найменшою у мовному потоці?

45. Якщо лексична самостійність компонентів словосполучення ослаблена або зовсім утрачена?

46. Якщо слово вимагає поширення у зв’язку з його лексико-граматичними властивостями воно називається?

Тема № 5 (Граматика: морфологія)

1. Афікс, який служить для творення нових слів, називається.

2. Виберіть рядки, у яких слова мають зв'язану основу.

3. Виберіть рядок, у якому слова мають корені із значенням предметності, дії, ознаки, кількості:

4. Визначте частину мови, що утворюється безафіксним способом.

5. Визначте, в яких рядках усі слова мають похідну основу.

6. Визначте, в яких рядках усі слова немотивовані.

7. Визначте, за якими критеріями виокремлюють іменні частини мови.

8. Визначте, за якими критеріями виокремлюють дієслівні частини мови.

9. Визначте, які морфологічні категорії характерні для іменних частин мови.

10. Вкажіть рядки, в яких усі слова, що належать до різних частин мови, мають омонімічні закінчення.

11. З’ясуйте, в якому рядку всі слова утворені неморфологічними способами.

12. За якими критеріями розрізняють службові слова (прийменник, сполучник, частку)?

13. Злиття в одну морфему двох або більше морфем називається.

14. З'ясуйте, в якому рядку є слова з пере- розкладом?

15. З'ясуйте, в якому рядку немає слів з аломорфами суфіксів.

16. Конкретне мовознавство вивчає.

17. Суто граматичне значення, яке вказує на відношення між словами в реченні називається.

18. Суто семантичне значення, яке вказує на відношення між словами в реченні називається.

19. У яких рядках твірні основи слів утворені від основ різних частин мови?

20. У яких рядках усі слова з похідною основою?

21. У якому рядку всі слова з аломорфами коренів?

22. У якому рядку слова мають формотворчі суфікси?

23. У якому рядку слова мають формотворчі афікси?

24. Узагальнене відображення дійсності, виражає поняття.

25. Частиною мови є такі лексико-граматичні класи слів.

26. Що таке корені й афікси?

27. Що таке субстантивація?

28. Яка частина мови не називає предмет безпосередньо, а вказує на нього, тобто виконує дейктичну функцію?

29. Які типи синтаксичного зв’язку не характерні українській мові?

30. Які афікси не характерні українській мові?

31. Які граматичні категорії характерні для всіх повнозначних змінних частин мови?

32. Які з граматичних категорій належать до морфологічних?

33. Які з граматичних категорій належать до синтаксичних?

34. Які функції мови є основними?

Тема №6 (Мовна типологія)

1. Визначення про структуру мови:„Структура – це склад і внутрішня організація єдиного цілого” – належить лінгвісту.

2. Вираження певних значень, граматичними формами називається.

3. Вихідна для пізніших утворень мовна форма, реконструйована на основі закономірних відповідників у споріднених мовах має назву.

4. До основного мовного рівня належить.

5. До проміжного мовного рівня належить.

6. До проміжного синтаксичного рівня належить.

7. До проміжного фонетичного рівня належить.

8. До синтаксичних типів мов належать.

9. Засновником структурної лінгвістики вважають.

10. Категорії граматичні названо у рядку.

11. Методику викладання мов та інженерну лінгвістику відносять до таких мовознавчих розділів.

12. Мови, в заперечних синтаксичних конструкціях яких можливі кілька заперечних елементів називаються.

13. Мови, в яких єдино можливою формою підмета є називний відмінок називаються.

14. Мови, в яких ні суб’єкт, ні об’єкт не мають жодного граматичного оформлення називаються.

15. Мови, в яких різні частини висловлення об’єднані в єдині складні комплекси називаються.

16. Мови, в яких слова не мають закінчень називаються.

17. Мовні форми правильно названо у рядку.

18. Мовознавці виділяють такі типи мов.

19. Морфема основна одиниця проміжного мовного рівня у аглютинативних мовах.

20. Однакові в зіставлюваних мовах граматичні значення називаються.

21. Однакові в зіставлюваних мовах лексичні одиниці називаються.

22. Описове мовознавство, що вивчає якусь мову на певному історичному періоді її розвитку, називається.

23. Основні мовні рівні наведено в рядку.

24. Самостійні і службові частини мови розрізняються за такими критеріями.

25. Теоретичні проблеми мови взагалі, її риси, особливості, закономірності вивчає.

26. Типологічна класифікація мов за А.Р. Фортунатовим така.

27. У Європі засновниками європейського мовознавства вважають давньогрецького філософа 4-5 ст. до н.е.

28. У Шумері та Вавилоні існували філологічні посібники, де були відомості із лексики і фразеології в такому історичному періоді.

29. Характерне для більшості мов узгодження дієслова-присудка в особі й числі лише з підметом називається.

30. Що вивчає морфологія?

31. Що таке мова – еталон?

32. Що таке мовна асиміляція?

33. Що таке мовний контраст?

34. Що таке мовний тип?

35. Що таке мовознавча категорія?

36. Що таке нефлективні мови?

37. Що таке номінативні мови?

38. Що таке основний мовний рівень?

39. Що таке полінегативні мови?

40. Що таке полісинтетичні мови?

41. Що таке проміжний мовний рівень?

42. Як називається основна одиниця мови?

Тема 7 (Орфографія)

1. Виберіть рядок, у якому прислівники треба написати окремо.
2. Визначте, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
3. Вкажіть, у якому рядку в орудному відмінку всі слова пишуться з подвоєними приголосними.
4. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
5. Вкажіть, у якому рядку допущено помилку.
6. Вкажіть, у якому рядку допущено пунктуаційну помилку.
7. З’ясуйте, у якому рядку всі іменники в родовому відмінку мають закінчення – і.
8. У якому рядку в усіх словах відбувається чергування у\ в.
9. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних.
10. У якому рядку в усіх словах відбувся збіг приголосних при додаванні суфіксів.
11. У якому рядку всі іменники в родовому відмінку мають закінчення –у (- ю).
12. У якому рядку всі слова написано правильно.

Тема № 8 (Правопис частин мови)

1. Апостроф пишеться в словах.
2. Виберіть неправильний варіант написання поданих слів.
3. Виберіть правильний варіант написання поданих слів.
4. Виберіть рядок іменників 1 відміни, у яких у давальному і місцевому відмінках однини чергуються приголосні.
5. Виберіть рядок, у якому всі прислівники пишуться з –нн-.
6. Виберіть рядок, у якому допущено помилку в правописі відмінкових закінчень прикметників.
7. Виберіть рядок, у якому правильно вжито всі відмінкові форми числівника шість.
8. Виберіть рядок, у якому правильно вжито всі відмінкові форми числівника сім.
9. Виберіть рядок, у якому правильно вжито всі відмінкові форми числівника сімсот.
10. Виберіть рядок, у якому правильно вжито всі форми числівника вісім.
11. Визначте рядок, у якому допущено орфографічну помилку.
12. Визначте, де неправильно утворені ім’я, по батькові.
13. Визначте, у якому рядку всі прислівники вжито у формі найвищого ступеня порівняння.
14. Визначте, у якому рядку наведено тільки ті прикметники, від яких неможливо утворити способи порівняння.
15. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах у орудному відмінку відбувається подовження.
16. Орфографія – це розділ науки про мову, що вивчає.
17. Орфоепія – це розділ науки, що вивчає.
18. Перед якими приголосними префікс з – переходить у с-.
19. У якому варіанті сформульовано правило, за яким апостроф перед я, ю, є, ї не ставлять.
20. У якому рядку всі іменники в родовому відмінку мають закінчення –у- (-ю-).
21. У якому рядку всі прислівники пишуться через дефіс.
22. У якому рядку всі слова з часткою не пишуться окремо.
23. У якому рядку допущено орфографічну помилку?
24. У якому рядку допущено помилку в правописі присвійних прикметників.
25. У якому рядку допущено стилістичну помилку?
26. У якому рядку названо прикметники, від яких неможливо утворити ступені порівняння.
27. У якому рядку слова написано правильно?
28. Чи переходить приголосний з- у с- у префіксах без-, воз_, роз-, через-.
29. Що вивчає графіка?
30. Як правильно написати подані слова?
31. Як правильно написати подані іншомовні слова?
32. Як твориться проста форма вищого ступеня порівняння.

Тема № 9 (Норми сучасної української літературної мови)

1. Буква –и- на місці пропусків пишеться в усіх словах рядка.
2. Букву -е треба писати в усіх словах рядка.
3. Виберіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення.
4. Визначте рядок, у якому всі іншомовні слова пишуться з апострофом.
5. Визначте рядок, у якому всі прикметники із суфіксами- цьк-, ськ-,- зьк-, написано правильно.
6. Визначте рядок, у якому всі слова з частиною – пів- написано правильно.
7. Визначте рядок, у якому допущено помилку на орфограму «Спрощення в групах приголосних».
8. Визначте рядок, у якому слова пишуться з подвоєнням.
9. Визначте рядок, у якому слова пишуться зі знаком м’якшення.
10. Вкажіть, у якому рядку не всі іменники мають форми і однини, і множини.
11. Всі числівники кількісні у рядку.
12. За допомогою яких префіксів утворюються неозначені займенники, що пишуться через дефіс.
13. Зазначте іменники, що мають неправильну форму орудного відмінка.
14. Зазначте іменники, що мають неправильну форму давального відмінка.
15. Зазначте рядок, у якому в усіх словах на місці крапок слід писати – е-.
16. Зазначте рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку однини мають закінчення –ем-.
17. Зазначте рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку однини мають закінчення –ою-.
18. Зазначте рядок, у якому всі іменники в родовому відмінку мають закінчення –у-, ю.
19. Зазначте рядок, у якому всі іменники в родовому відмінку мають закінчення –а-, я.
20. Знайдіть рядок, у якому слова утворено шляхом складання основ або слів.
21. Іменник уживається із закінченням –ів у словосполученні.
22. Кількісні та порядкові складені числівники вжито у правильних відмінкових формах у рядку.
23. Кожен прикметник пишеться з –нн- у рядку.
24. Кожен прикметник пишеться через дефіс у рядку.
25. Кожне слово багатозначне в рядку.
26. Кожне слово має омонім в рядку.
27. Кожне слово пишеться разом у рядку.
28. Лексична помилка є в словосполученні з рядка.
29. Лише зі стилістично забарвлених слів складається рядок.
30. Лише із запозичених слів складається рядок.
31. М’який знак пишеться у числівнику
32. На місці пропуску пишеться -о у слові.
33. Не потребує редагування речення.
34. Правильне твердження.
35. Прикметник у формі вищого ступеня порівняння вжито в реченні.
36. Прикметники вжито у формі найвищого ступеня порівняння в рядку.
37. Прикметники, що закінчуються на –ський, можна утворити від географічних назв у рядку.
38. Рід іменників визначений правильно в рядку.
39. Рід незмінюваного іменника визначений правильно в рядку.
40. Різні форми одного слова в рядку.
41. Рядок застарілих слів, кожне з яких у сучасному вжитку замінене іншим.
42. Рядок іменників, кожен з яких у давальному відмінку однини має закінчення –еві.
43. Рядок слів-синонімів.
44. Рядок спільнокореневих слів.
45. Рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку однини мають закінчення –ею.
46. Рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку однини пишуться з подвоєними приголосними.
47. Рядок, у якому всі іменники мають однакові закінчення.
48. Синонімічний рядок, до складу якого входять діалектні слова.
49. Слово вжите в переносному значенні, є в словосполученні рядка.
50. Слово з нульовим закінченням.
51. У яких рядках трапляються неправильні форми родового відмінка.
52. У яких рядках усі прикметники належать до одного значеннєвого розряду (якісні, відносні, присвійні).
53. У якому рядку всі іменники тільки жіночого роду.
54. У якому рядку всі слова мають нульове закінчення.
55. У якому рядку всі слова спільнокореневі.
56. У якому рядку всі слова утворені від прикметників.
57. У якому слові на місці крапок пишеться -з-.
58. У якому слові на місці крапок пишеться -ц-.
59. Усі іменники пишуться з - не -разом у рядку.
60. Усі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення –а(-я) в рядку.
61. Усі складні слова пишуться разом у рядку.
62. Усі числівники змінюються за родами, числами, відмінками в рядку.
63. Яке слово утворене осново складанням?
64. Яке слово утворене префіксально-суфіксальним способом?
65. Який префікс вживається у заперечних займенниках?
66. Яким способом утворено іменники прабатьківщина, підстанція, присмак, незгода, суперклас?
67. Яким способом утворено іменники читання, доброта, вихователь, садівництво, вершечок?

Тема № 10 (Мовні рівні сучасної української літературної мови)

1. Виберіть збірний числівник.

2. Виділіть прислівники, які треба написати окремо.

3. Відносні займенники вжито в реченні.

4. Дієприкметник є означенням у реченні.

5. Дієприкметники доконаного виду в рядку.

6. Дієприкметники минулого часу в рядку.

7. Дієприкметники складають рядок.

8. Дієприслівники складають рядок.

9. Дієслівні форми, кожна з яких не змінюється за часами, складають рядок.

10. Дієслова другої дієвідміни складають рядок.

11. Дієслова із закінченням –ете складають рядок.

12. Дієслова майбутнього часу першої особи множини складають рядок.

13. Дієслова недоконаного виду складають рядок.

14. Дієслова, які не мають складеної форми майбутнього часу, складають рядок.

15. До одного розряду належать іменники в рядку.

16. За шкільною класифікацією частин мови вигук належить.

17. За шкільною класифікацією частин мови дієслово належить

18. За шкільною класифікацією частин мови займенник належить.

19. За шкільною класифікацією частин мови іменник належить.

20. За шкільною класифікацією частин мови прийменник належить.

21. За шкільною класифікацією частин мови прикметник належить.

22. За шкільною класифікацією частин мови прислівник належить

23. За шкільною класифікацією частин мови сполучник належить.

24. За шкільною класифікацією частин мови числівник належить.

25. За шкільною класифікацією частин мови частка належить.

26. За якими ознаками виокремлюють дієслово як частину мови?

27. За якими ознаками виокремлюють займенник як частину мови?

28. За якими ознаками виокремлюють категорію стану як частину мови?

29. За якими ознаками виокремлюють прикметник як частину мови?

30. За якими ознаками виокремлюють прислівник як частину мови?

31. За якими ознаками виокремлюють числівник як частину мови?

32. Зворотний займенник себе вжито в родовому відмінку в реченні.

33. Знайдіть помилку в перекладі.

34. Категорію роду мають.

35. Лише за відмінками змінюються всі займенники рядка.

36. М’який знак пишеться в усіх дієсловах рядка.

37. Одна –н- пишеться в усіх прислівниках рядка.

38. Особові форми дієслів складають рядок.

39. Поєднання слів з прийменником.

40. Похідний прийменник ужито у сполученні слів.

41. Прислівник пишеться разом у словосполученні.

42. Прислівник у формі вищого ступеня порівняння вжито в реченні.

43. Прислівники віч/на віч, повік/віків, тихо/тихо, вранці/рано пишуться.

44. Речення з дієсловами дійсного способу.

45. Рядок активних дієприкметників.

46. Серед пар слів виділіть пароніми.

47. Слова у зв’язку з, незважаючи на, згідно з, під час належать до частини мови.

48. Тільки прийменники складають рядок

49. У якому варіанті міститься правильне визначення дієприкметника?

50. У якому рядку вищий і найвищий ступінь порівняння прислівників утворені неправильно?

51. Усі дієприслівники мають доконаний вид у рядку.

52. Усі дієприслівники мають недоконаний вид у рядку.

53. Усі прислівники пишуться окремо в рядку.

54. Через дефіс пишеться прислівник у словосполученні.

55. Як правильно?

56. Які слова потрібно написати через дефіс?

Дата добавления: 2015-10-21