ФГБОУ «Саратовский государственный университет им. Чернышевского»

ФГБОУ «Саратовский государственный университет им. Чернышевского»

Факультет иностранных языков и лингводидактики

Кафедра английского языка и методика его преподавания

Исследование:

Урок глазами учеников.

Выполнила:

студентка 2 курса

Группы № 214

Ланцевицкая О.С

Преподаватель: Бурмистрова М.Н.

Саратов 2014 г.

В школе №11 г. Вольска, Саратовской области, я провела небольшое исследование. Оно заключалось в опросе учеников об их школе, какие предметы им нравятся, какие нет и т.д.

Вопросы были следующими:

1. Как тебя зовут? Напиши имя

2. В каком классе ты учишься?

3. Какой твой любимый предмет в школе? Почему?

4. Какой предмет тебе не нравится изучать?

5. Как ты думаешь, почему он тебе не нравится?

6. С удовольствием ли ты ходишь в школу?

7. Готовишься ли ты к уроку, даже если он тебе не интересен?

8. Оказываешь ли ты помощь / подсказываешь ли ты одноклассникам на уроке?

9. Устраивает ли тебя длительность урока? Если нет, то хотел бы ты сократить/увеличить время урока?

10. Устраивает ли тебя длительность большой перемены?

11. Тебя устраивает то количество домашнего задания, которое тебе задают в школе?

12. Задают ли тебе дополнительные задания?

13. Считаешь ли ты, что все предметы, которые ты изучаешь, тебе нужны?

14. Просишь ли ты помочь своих родителей при выполнении домашнего задания?

Пятерых человек я опросила онлайн через социальные сети. Ответы были таковыми:

1. Александр

2. 9

3. Общество. Потому что я гуманитарий, и люблю читать и пересказывать.

4. Химия, физика

5. Сложный

6. Когда как

7. Смотря какой урок

8. Да

9. Нет

10. Нет

11. Ну вполне

12. Смотря как

13. Нет

14. Нет

1. Настя

2. 11

3. Общество, потому что всё хорошо понимаю

4. Физика

5. Не понимаю

6. Ну так

7. Да

8. Да

9. По 40 мин хочу, чтобы шли уроки

10. Да

11. Нет

12. всему классу, да

13. Нет

14. Иногда

1. Саша Овчинникова

2. 9

3. Английский. Нужен в будущей профессии

4. Икт

5. Просто порой не понимаю его

6. Да!

7. Да

8. Да

9. Устраивает

10. Да

11. Да

12. Иногда

13. мне нужны только русский, матем, англ, общество

14. Нет

1.
Как тебя зовут?

Тимофей Попов

2.
В каком классе ты учишься?

В 4-ом;

3.
Какой твой любимый предмет в школе? Почему?

Русский язык, потому что мне нравится писать;

4.
Какой предмет тебе не нравится изучать?

Информатика;

5.
Как ты думаешь, почему он тебе не нравится?

Задания не понятные;

6.
С удовольствием ли ты ходишь в школу?

Да;

7.
Готовишься ли ты к уроку, даже если он тебе не
интересен?

Да;

8.
Оказываешь ли ты помощь / подсказываешь ли ты
одноклассникам на уроке?

Да;

9.
Устраивает ли тебя длительность урока? Если нет,
то хотел бы ты сократить/увеличить время урока?

Хотелось бы чтобы уроки сократили;

10.
Устраивает ли тебя длительность большой
перемены?

Да, устраивает;

11.
Тебя устраивает то количество домашнего задания,
которое тебе задают в школе?

Нет, задают много;

12.
Задают ли тебе дополнительные задания?

Да;

13.
Считаешь ли ты, что все предметы, которые ты
изучаешь, тебе нужны?

Нет;

14.
Просишь ли ты помочь своих родителей при
выполнении домашнего задания?

Да.

1.Аня
2.8
3.Русский, просто
4. Геометрия
5. Потому что я её не понимаю
6. Нет
7. Иногда
8. Ну да
9. сократить
10.да
11.да
12. Иногда
13.нет
14.иногда

После я опросила 9 человек 7х классов. Ответы получились следующие:

Исходя из ответов, можно создать общую картину.

Большинство учеников любит изучать обществознание, русский язык и математику. Что касается предметов, которые им не нравятся, многие отказались отвечать на этот вопрос, либо боясь, что об этом узнает преподаватель «нелюбимого» предмета, либо им действительно нравятся все предметы.

Длительность урока устраивает многих из опрошенных, остальные хотели бы сократить время. Так же всех устраивает большая перемена.

Даже если предмет сложный или непонятный, ученики всё равно готовятся к нему, чтобы «получать хорошие оценки» или потому что просто нужно быть готовым, чтобы не получить плохую отметку.

И, наконец, многие из опрошенных не обращаются за помощью к своим родителям при выполнении домашнего задания.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что учеников устраивает почти всё, а если нет, то они всё равно выполняют свои обязанности, а именно: готовятся к каждому предмету, даже если какой-то не интересен, помогают своим одноклассникам и выполняют дополнительные задания.

Дата добавления: 2015-10-21