Лексика, свойственная собственно-научным текстам:

Тесты

1. (1) вариант

Лексика, свойственная собственно-научным текстам:

- абстрактная

- профессиональная

- конкретная

2. (2) варианта

Нормы, лексической сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях:

- взыскать материальный ущерб

- предпринять меры

- заслужить уважение

- удовлетворять современным потребностям

- выражать опасения

3. (2) Орфоэпические варианты имеют разные лексические значения в словах:

- масличный

- электрик

- характерный

- квартал

- броня

4. (1) Норма – это явление…

- всегда предсказуемое

- статистическое

- не всегда предсказуемое

- динамическое

5. (1) Богатство речи создается…

- воздействием как на эмоциональную сферу адресата

- соответствием содержания и формы предмету речи и коммуникативной ситуации

- высокой степенью владения синонимическими возможностями языка

- соответствием языковой нормы

- большим словарным запасом

6. (1) Устная речь подчиняется … нормам.

- орфографическим

- орфоэпическим

- пунктуационным

- интонационным

7. (1) Слово употреблено без учета его значения в предложениях:

- На привале мы читали отрывки из творчества любимых поэтов.

- На последней выставке нам была представлена целая плеяда новых компьютеров.

- Красота русской природы всегда вдохновляла художников-пейзажистов

- Я решил стать офицером, потому что у меня отец и дед офицеры, и я хочу продолжить семейную династию.

- Красивы весной березки в своем подвенечном саване.

8. (2) Научный стиль используется в … сфере деятельности человека.

- бытовой

- научной

- образовательной

- профессиональной

9. (2) Основные признаки научного стиля речи

- логичность

- стандартность

- полемичность

- отвлеченность

- обобщенность

10. (1) Соблюдение языковых норм русского литературного языка:

- точность речи

- правильность речи

- грамотность

- речевое мастерство

11. (2) Ударение поставлено Неправильно в ряду слов:

- дожилА, занялА

- отбылА, солгАла

- издалА, клалА

- убралА, крАлась

- началА, обмерлА

12. (1) Историзм – это:

- означающее явление, ярко характеризующее определенную историческую эпоху

- означающее исчезнувшее явление, предмет

- используемое в отдельной социальной группе

13. (1) Тавтология есть в приложениях

- Грохотавшие орудия оглушали своим грохотом.

- Чистое помещение новой школы производило своей чистотой приятное впечатление.

- Герой целеустремленно стремится к намеченной цели

- Обучение давалось Гагарину легко: он неизменно получал пятерки

- Юрий Гагарин, который является первым космонавтом, является и примером для современной молодежи

14. (1) Активный словарь – это:

- лексика, используемая в средствах массовой информации

- слова, особенно часто используемые в речи

- словарный запас образованной части носителей языка

- лексика литературного стиля речи

15. (2) Нормы лексической сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях:

- повысить потенциал

- предпринимать усилия

- обнаружить закономерность

- предвещать поражение

- высказать гипотезу

16. (1) Качества, обуславливающие развитие речи во времени и пространстве:

- динамичность

- бесконечность

- вариантность

- неповторимость

17. (2) К стилевым и языковым особенностям разговорного стиля речи относятся:

- эмоциональность и образность

- простота речи

- стандартность

- непринужденность

- использование слов в переносном значении

- абстрактная лексика

18. (1) Правила употребления слов и устойчивых словосочетаний в точном соответствии с их значениями - … нормы.

- орфографические

- лексические

- морфологические

- орфоэпические

19. (2) Коммуникативная ситуация, где дикционная четкость и орфоэпическая правильность обязательны:

- выступление диктора

- научный доклад

- обращение в быту

- литературная радиопостановка

20. (2) Слово употреблено без учета его значения в предложении:

- в течение февраля продолжительность суток в Подмосковье возрастает на два часа.

- Северный полюс долгое время оставался недоступным для исследователей.

- Весной линяют зайцы и синицы, а у куниц появляется наследство.

- А когда ему говорят про какой-нибудь дом, назначенный к торгам, то он едет в этот дом и обхаживает его.

- Специалисты нашего оздоровительного центра обладают как традиционными, так и новейшими методами диагностики

21. (2) К стилевым и языковым особенностям художественного стиля речи относятся:

- открытая оценочность и эмоциональность,

- стандартность

- изобразительно выразительные средства языка

- предельная информационная направленность

- использование слов в переносном значении

- абстрактная лексика

Орфографическим и пунктуационным нормам подчиняется … речь.

22. (2) Вариантные ударения равноправны в словах:

- кожанка

- кухонный

- звонит

- камбала

- кета

23. (2) [‘o] произносится в корне слов

- жернов

- опека

- никчемный

- свекла

- афера

24. (2) Фразеологизмы употреблены без учета их значения в предложениях:

- Королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз в ее вкусе.

- Скрюченные в бараний рог, мы прошли по штрекам метров восемьсот.

- План мой в пух разлетелся при первой же встрече с действительностью.

- На вес золота хранятся в кладовой семена клевера и тимофеевки.

- Смешит он не один, а в компании с прекрасными актерами, которым палец в рот не клади – дай только посмеяться.

25. (2) Агитационные жанры в публицистике:

- эссе,

- листовка,

- политические дебаты,

- брошюра,

- пресс-конференция

- памфлет

26. (2) Коммуникативные качества речи:

- чистота

- аргументативность

- точность

- скорость

- выразительность

27. (2) Ударение поставлено неправильно в ряду слов

- мЕльком, баловАть,

- пЕреданный, зАдешево

- плЕсневеть, гастронОмия

- некрОлог, облегчИть

- пОхороны, красивЕе

28. (1) Научный стиль выполняет … функцию.

- культурную,

- управленческую,

- коммуникативную,

- информативную

29. (1) Соблюдение языковых норм русского литературного языка:

- грамотность

- речевое мастерство

- точность речи

- правильность речи

30. (2) Ударение поставлено НЕправильно:

- дожилА, занялА

- отбылА, солгАла

- издалА, клалА

- убралА, крАлась

- началА,обмерлА

31. (1)Качество, обуславливающее развитие речи во времени и пространстве:

- динамичность

- бесконечность

- вариантность

- неповторимость

32. (1) Стиль речи текста:

«Я вырастал в глухое время..." - это сказано обо мне и моем поколении. Мне - тридцать три. Разберем, как говорят аппаратчики, по позициям. Десяток лет спишем на период розовощекой детской невинности. Три года совпали с перестройкой. Двадцать - точнехонько укладываются в эпоху застоя. К ним, этим двум десятилетиям, очень подходит строчка из Писания – «Суета и томление духа». Томление духа. Было оно, было - томление духа,.. Была бы одна только суете - и говорить что-либо нынче посовестился бы!

Очевидно, нельзя зачеркивать целые поколения только лишь потому, что жили они в кровавые, несправедливые или выморочные годы. Человека можно обречь на бессмысленную суету, но заставить человека считать свою единственную, неповторимую жизнь бессмысленной, к счастью, невозможно.

- художественный

- газетно-публицистический

- разговорный

- научный

- официально-деловой

33. (2) Коммуникативные качества речи:

- чистота

- аргументативность

- точность

-скорость

-выразительность

34. (1) Научный стиль выполняет … функцию

- культурную

-управленческую

-коммуникативную

-информативную

35. (2) Нормы лексической сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях:

- взыскать материальный ущерб

- удовлетворять современным потребностям

- предпринять меры

- заслужить уважение

- выражать опасения

36. (2) Орфоэпические варианты имеют разные лексические значения в словах:

- масличный

- электрик

- броня

- квартал

- характерный

37. (2) Богатство речи создается …

- большим словарным запасом

- соответствием содержанию и формы предмету речи и коммуникативной ситуации

- воздействием как на эмоциональную сферу адресата

- соответствием языковой норме

- высокой степенью владения синонимическими возможностями языка

38. (2)Основные признаки научного стиля речи:

- стандартность

- логичность

- полемичность

- обобщенность

- отвлеченность

39. (1)Соблюдение языковых норм русского литературного языка:

- грамотность

- речевое мастерство

- точность речи

- правильность речи

40. (1) Активный словарь - это…

- словарный запас образованной части носителей языка

- лексика литературного стиля речи

- лексика, используемая в средствах массовой информации

- слова, особенно часто используемые в речи

41 (2). К стилевым и языковым особенностям разговорного стиля речи относятся:

- стандартность

- непринужденность речи

- использование слов в переносном значении

- простота речи

- абстрактная лексика

- эмоциональность и образность

42 (2). Слова, где пропущена буква Е:

- одол..вать

- высаж..вал

- игруш..чный

- заботл..вый

43 (1). К признакам языка как общественного явления НЕ относятся:

- язык - явление биологическое

- язык – явление общественное

- язык – явление материальное

- язык – явление историческое

44 (1). В слове … допущена ошибка в образовании формы слова:

- редакторы

- профессора

- инженеры

-шофера

45 (1). Дискуссия одна из важнейших форм коммуникации, потому что это

- метод решения спорных проблем

- возможность уменьшить момент субъективности

- способ познания мира

- способ самоутверждения в коллективе

46 (2). К жанрам научного стиля относятся:

- рецензия

- эссе

- тезисы доклада

- автобиография

47 (2). Информационные жанры публицистики:

- очерк

- репортаж

- хроника

-статья

48 (1). К функциям языка НЕ относится:

- функция осуществления официальной деятельности

- коммуникативная

- эстетическая

- экспрессивная

49 (1). В слове … произносится звук [т]:

- находка

- молотьба

- отдать

-впредь

50 (1). Любое явления действительности, его сущность, связи, отношения – предмет речи в … стиле.

- разговорном

- научном

- художественном

-официально-деловом

51 (1). Тип документа, содержащий прием саморекламы:

- характеристики

- заявление

- служебной записки

-резюме

52 (1). Основная причина развития речи человека:

- сознательная установка на саморазвитие и развитие речи

- физическое взросление

- умственная деятельность

- чувственное познание окружающего мира

53 (1). Чистотой речи называется….

- отсутствие в речи слов-паразитов

- краткость речевого оформления содержания

- владение функциональными стилями

- соответствие с языковой нормой

54 (1). В предложении допущена грамматическая ошибка в образовании формы слова:

- Около пятиста человек приняли участие в уборке дворов.

- За выдающиеся заслуги его наградили медалью.

- Взвесьте мне, пожалуйста, двести граммов конфет.

- Не маши так руками!

55 (2). Возможные варианты начала выступления:

- интересный пример

- жаргонные выражения

- теоретические постулаты

- цитата

56 (1). В слове … верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:

- юродИвый

- катАлог

- протокОл

- дОговор

57 (1). Речевая деятельность – это …

- духовно-природная способность

- мыслительная деятельность

- рефлексивное поведение

- интуитивное поведение

58 (1). Пример с ошибкой в образовании формы слова:

- с восемьюдесятью одной розой

- в две тысячи восьмом году

- более семисот учеников

- в двух тысяч восьмом году

59 (1). В слове … нет звука [с]:

- гвоздь

-удивляйся

- тесть

- улыбаться

60 (1). Пассивный словарь – это …

- устаревшие слова

- лексика научного стиля речи

- слова, не зафиксированные в словаре современного русского литературного языка

- слова, известные только части носителей языка

61 (2). Правильный вариант представлен в примерах:

- Явление, с которым нельзя мириться - нестерпимое.

- Человек, легко усваивающий что-либо - понятливый.

- Предмет, служащий для маскировки - маскировочный.

- Предмет, изготовленный из панциря черепахи - черепаший.

- Глаз наблюдателя - наблюдательский.

62 (2). В переносном значении употреблены слова:

- живой ребенок

- высокий звук

- живая рыба

- высокие облака

- высокая мысль

63 (1). Современный русский литературный язык сформировался в…

- во времена А.С. Пушкина

- 90-е годы 20 века

- в конце 19 века

- 1917 год

64 (2).['он] произносится в суффиксах слов:

- оцененный

- повторенный

- починенный

- заговоренный

- ободренный

65. (1) Информация, чаще отсутствующая в научном стиле:

- объективная

- субъективно-оценочная

- эмоциональная

- абстрактная

66. (1) Правила образования слов и форм слов - … норма.

- лексические

- синтаксические

- морфологические

- орфоэпичесикие

67. (1) Диалогичность научной речи выражается в использовании:

- обобщенного характера речи

- вопросительных предложений

- вводных слов и словосочетаний

- вопросительно-ответных комплексов

68. (2) Слово употреблено без учета его значения в предложениях:

- Многолетними традициями Аэрофлота провозглашается, что каждый пассажир должен быть окружен вниманием и почетом.

- Люди давно мечтали о покорении этих двух континентов – Арктики и Антарктики.

- Президент страны классифицировал эту акцию как неприкрытую международную агрессию против своего народа

- Автор хрестоматии написал аннотацию

- Из рассады картофеля можно вырастить урожай не уступающий урожаю, получаемому при обычном способе посадке клубнями

69. (2) Основные характеристики языка:

- динамичность

- линейность

- материальность

- объективность

70. (2) Плеоназм есть в предложениях:

- Когда я вернулся обратно к своим друзьям, радости нашей не было предела.

- Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете.

- Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.

- Приходилось днем заниматься в техникуме, а вечером – аэроклубе.

- Внутренний интерьер комнаты отдыха располагал к приятному проведению времени: здесь можно было расслабиться после дневных трудов.

71. (1) Владение умением, соблюдая языковые нормы, выбирать из возможных вариантов наиболее удачный для выражения мысли и отношения:

- речевое мастерство

- правильность речи

- уместность речи

- грамотность

72. (1) Чистотой речи называется:

- соответствие с языковой нормой

- отсутствие в речи слов-паразитов

- краткость речевого оформления содержания

73. (2) Нормы лексической сочетаемости слов нарушены в предложениях:

- С тех пор его рейтинг практически никогда не уменьшался.

- При подготовке к выступлению мы соблюдаем крепкую конспирацию.

- В нашей работе ведущее значение придается нравственному и трудовому воспитанию.

- Весь материал, представленный в пособии, написал с учетом требований нового стандарта.

- Очень удобная позиция: правительство ничего не делает, а меры развиваются.

74. (1) Правила звукового оформления слов, частей слов, предложений, то есть правила произношения звуков, постановки ударения, использования интонации - … нормы.

- орфоэпические

- орфографические

- лексические

- стилистические

75. (2) Варианты произношения (постановки ударения) допустимы в словах:

- новорожденный

- тефтели

- ржаветь

- свекла

- обеспечение

76. (2) Нарушение лексической нормы, связанное со смешением паронимов, имеется в предложениях:

- Эта книга имеет двойной характер.

- Из-за большого количества приезжих число закоренелых москвичей невелико.

- Экранизировали один за другим разные рассказы Лавренева.

- В начале конференции трибуна была представлена гостям для приветствия.

- Модельеры и работники обувной промышленности всегда стремятся к тому, чтобы обувь была красивой и практической.

77. (2) Ударение падает на последний слог в словах:

- щавель

- некролог

- ломота

- дремота

- средства

78. (2) Заголовок в официально-деловом стиле определяет:

- назначение документа

- структуру текста

- последовательность расположения реквизита

- состав реквизитов

79. (2) Ошибки в употреблении фразеологизмов есть в предложениях:

- Хотелось бы, чтобы эти случаи не прошли мимо внимания депутатов.

- Театр в Андреевском Воронцов организовал на более широкую ногу.

- Все понимали, что эти слова и слезы являются фиговым прикрытием авантюристки.

- Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда.

- А вы легки на помине – мы с женой сейчас лишь о вас говорили.

80. (1) Лексическое значение слова указано Неверно в примере:

- Мизантроп – благотворитель.

- Альтруист – человек, учитывающий в первую очередь интересы окружающих.

- Радикал – сторонник решительных действий.

- Неофит – новообращенный в какую-либо религию.

- Демагог – человек, старающийся создать себе популярность среди народных масс недостойными средствами.

81. (1) Раздел науки о языке, в котором рассматриваются вопросы соблюдения языковых норм и уместности употребления языковых средств языка в речи в зависимости от условий общения:

- правильность речи

- речевое мастерство

- норма литературного языка

- культура речи

82. Стиль речи текста

Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дождиками, как будто нарочно выпадавшими для сева, - с дождиками в самую пору, в середине месяца, около праздника св. Лаврентия. А «осень и зима хороши живут, коли на Лаврентия вода тиха и дождик». Потом бабьим летом паутина много село на поля. Это тоже добрый знак: «Много тенетника на бабье лето — осень ядреная»... Помню раннее, свежее, тихое, утро... Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет, по всему саду раздаются голоса и скрип телег. Это тархане, мещане-садовники, наняли мужиков и насыпают яблоки, чтобы в ночь отправить их в город, - непременно в ночь, когда так славно лежать на возу, смотреть в звездное небо, чувствовать запах дегтя в свежем воздухе и слушать, как осторожно поскрипывает в темноте длинный обоз по большой дороге.

- научный

- художественный

- официально-деловой

- разговорный

- газетно-публицистический

83. Стиль речи текста

Человек должен быть интеллигентен. А если его профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования? А если окружающая среда не позволяет? А если интеллигентность сделает его белой вороной среди его сослуживцев, друзей, родных, будет просто мешать его сближению с другими людьми?

Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.

Это очень, очень важно, и прежде всего для того, чтобы жить счастливо и долго: да, долго! Ибо интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить долго, - не только физическое, но и умственное. В народе говорят:: чти отца и матерь свою — и долголетен будешь на земле. Это относится и к целому народу, и к отдельному человеку. Это мудро.

- газетно-публицистический

- научный

- официально-деловой

- художественный

- разговорный

Дата добавления: 2015-10-21