|
№ | Дата | Скоригов. | Тема, Дата Урок | Мовний компонент | Мовленнєвий компонент | Домашнє завдання | |||||||
дата | підтема у НМК | граматика | фонетика | лексика | читання | аудіювання | мовлення | письмо | завдання | ||||
1 семестр | |||||||||||||
Повторення. Revision Course Introduction. | |||||||||||||
Інтерв’ю у друга. |
|
| Повторення вітальних слів |
|
| Впр. 5,6,7 (с.3) |
| Впр. 8 (с.3) |
| ||||
Літні канікули. | Присвійні займенники |
| Впр. 4 (с. 5) | Впр. 3,4 (с. 5) | Впр. 4 (с. 5) | Впр. 5 (с. 5), Впр.2 (с.6), Впр. 4(с. 7) | Впр. 5(с.7) | Впр. 6(с. 7) |
| ||||
Твоя сім’я. | Кількісні та порядкові числівники.
|
|
| Впр. 1(с. 8) |
| Впр. 2(с. 8), Впр.3,4 (с. 9) | Впр.3 (с. 9) | Впр.6(с. 10) |
| ||||
Класна кімната. | Дієслова do, does. |
|
| Впр.1 (с. 11) |
| Впр.2,4,5 (с.11) | Впр. 3(с.11) | Впр.6 (с.11) |
| ||||
Свята у різні пори року. | Типи питальних речень. |
| Впр.5 (с. 13) | Впр. 1(с. 12) |
| Впр. 3,5(с.12-13) | Впр. 4(с.13) | Впр.6(с.13) |
| ||||
Пори року. | Присвійний відмінок іменників. |
| Впр.5 (с. 15) | Впр. 2(с. 16) |
| Впр.4 (с. 15) | Впр. 3(с. 16) | Впр. 5(с. 17) |
| ||||
Зовнішність та одяг. Clothes and Appearance. | |||||||||||||
Частини обличчя людини. |
|
| Частини обличчя людини. Впр. 1(с. 18) | Впр. 1(с.18) |
| Впр. 4,5(с. 18-19) | Впр. 3,6(с.18-19) | Впр. 7(с. 19) |
| ||||
№ | Дата | Скоригов. | Тема, Дата Урок | Мовний компонент | Мовленнєвий компонент | Домашнє завдання | |||||||
дата | підтема у НМК | граматика | фонетика | лексика | читання | аудіювання | мовлення | письмо | завдання | ||||
Зовнішність твоїх рідних. |
|
| Впр. 1(с.20) | Впр. 2(с.20) | Впр.2 (с.20) | Впр. 3(с. 21) | Впр. 5(с. 21) | Впр.6(с.21) |
| ||||
Зовнішність твоїх знайомих. | Особові займенники. Впр. 2(с. 22) |
| Повторення вивчених ЛО | Впр. 3(с.25) |
| Впр.1 (с. 22), Впр.4 (с. 25) | Впр.5(с. 25) | Впр.6(с.25) |
| ||||
Зовнішність улюбленої людини. |
|
| Впр. 2(с. 26) | Впр. 3(с.26) |
| Впр. 4,5(с. 27) | Впр.6 (с. 27) | Впр.7(с.27) |
| ||||
Порівняння зовнішності різних людей. | Минулий неозначений час. Впр. 1(с.28) |
|
| Впр. 4(с. 28) |
| Впр. 3,4(с. 28), Впр. 6(с. 29) | Впр.2 (с. 28) | Впр.7(с. 29) |
| ||||
Зовнішність людини. | Питальна та заперечна форма минулого неозначеного часу. |
| Впр. 7(с. 32) |
|
| Впр.1(с.30), Впр. 2,4(с. 31) | Впр.3 (с. 31) | Впр.6(с. 32) |
| ||||
Одяг людини. | Вживання минулого неозначеного часу. |
| Впр.2 (с. 33), Впр. 3(с. 35) | Впр.1,3 (с. 33-34) | Впр. 4(с.36) | Впр. 5(с. 34), Впр.2,5 (с.35-36) | Впр.3 (с. 35) | Впр.6(с. 36) |
| ||||
Одяг моїх знайомих. | Дієслово to be в минулому часі. |
|
| Впр. 4(с. 40) |
| Впр. 3(с.37), Впр. 4(с. 38) | Впр.5 (с.40) | Впр.6(с. 40) |
| ||||
№ | Дата | Скоригов. | Тема, Дата Урок | Мовний компонент | Мовленнєвий компонент | Домашнє завдання | |||||||
дата | підтема у НМК | граматика | фонетика | лексика | читання | аудіювання | мовлення | письмо | завдання | ||||
Узагальнення вивченого матеріалу по темі: «Зовнішність та одяг» | Повторити вивчений матеріал теми | ||||||||||||
Професії. Jobs. | |||||||||||||
Професії людини. | Впр.1(с.41), Впр.1(с.43) | Впр.4(с.42), Впр.1(с.43) | Впр.5(с.42) | Впр.2(с.41), Впр.5(с.44) | Впр.4(с.43) | Впр.6(с.44) | |||||||
Шкільне життя | Впр.1(с.45), Впр.3(с.46) | Впр.3(с.46) | Впр.3(с.46) | Впр.2,4(с.45-46) | Впр.5(с.46) | Впр.6(с.46) | |||||||
Різні професії. | Впр.1,3(с.47-48) | Впр.5(с.48) | Впр.3(с.48) | Впр.2(с.47) | Впр.5(с.48) | Впр.6(с.48) | |||||||
Професії моїх рідних. | Модальне дієслово сап | Впр.6(с.52) | Впр.2(с.49), Впр.6(с.50) | Впр.3(с.49), Впр.2(с.51) | Впр.7(с.52) | ||||||||
Мій друг. | Впр.1(с.53) | Впр.3(с.53) | Впр.5(с.54) | Впр.6(с.54) | Впр.2(с.53) | Впр.7(с.54) | |||||||
Що мій друг вміє робити добре. | Впр.5,6(с.56) | Впр.2(с.55) | Впр.1,3(с.55) | Впр.6 б(с.56) | Впр.7(с.56) | ||||||||
№ | Дата | Скоригов. | Тема, Дата Урок | Мовний компонент | Мовленнєвий компонент | Домашнє завдання | ||||||
дата | підтема у НМК | граматика | фонетика | лексика | читання | аудіювання | мовлення | письмо | завдання | |||
Настрій людини. | Модальне дієслово may |
| Впр. 4 (с. 58) | Впр. 5 (с. 59) | Впр. 6 (с.59) | Впр. 2,3 (с. 58) | Впр. 1 (с. 57) | Впр.7(с.59) |
| |||
Повсякденна робота. | Модальне дієслово must |
|
|
|
| Впр. 2,3 (с.60-61) | Впр. 3 (с. 61) | Впр.6(с. 61) |
| |||
Узагальнення вивченого матеріалу по темі: «Професії» |
|
|
|
|
|
|
| Повторити вивчений матеріал. |
| |||
Свята. Holidays. | ||||||||||||
Мої улюблені свята. |
|
| Впр.1 (с. 62) | Впр.1,5 (с. 62-63) | Впр.2 (с. 62) | Впр.3,4 (с. 63) |
| Впр.6 (с.63) |
| |||
Мої улюблені свята. Різдво. |
|
| Впр. 3(с. 65) | Впр. 3(с. 65) | Впр.5(с. 65) | Впр.2 (с. 64), Впр. 3 б(с. 65) | Впр. 4(с. 65) | Впр.7(с.66) |
| |||
Англійські свята. |
|
| Впр. 3(с. 68) | Впр.1, 3 (с. 67) |
| Впр. 2(с. 67), Впр. 5(с. 68) | Впр.4 (с. 68) | Впр.7(с.68) |
|
№ | Дата | Скоригов. | Тема, Дата Урок | Мовний компонент | Мовленнєвий компонент | Домашнє завдання | ||||||
дата | підтема у НМК | граматика | фонетика | лексика | читання | аудіювання | мовлення | письмо | завдання | |||
Свята у Великобританії та в Україні. | Правильне вживання часу |
|
| Впр. 1 (с. 69) |
| Впр.2 (с. 69), Впр. 5,6 (с. 70) | Впр. 3(с. 70) | Впр.7(с.70) |
| |||
Контроль сформованості навичок з читання. |
|
|
|
|
|
|
| Читати англійські тексти. |
| |||
Контроль сформованості навичок з аудіювання. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
Контроль сформованості навичок з письма. |
|
|
|
|
|
|
| Повторити написання англійських літер. |
| |||
Контроль сформованості навичок з мовлення. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Какой можно ожидать результат? Все будет зависеть от вашего упорства и регулярности тренировок. Даже если каждый день просто отжиматься от пола, за полгода можно дойти до 100 отжиманий за 1 | | | Календарне планування. 11 клас Академічний рівень |