|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Вересень
Тема місяця Дитсадак співучий дім,грають промені на нім
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Після літа дитсадок зустрічає всіх діток | ||||
05.09 | Традиційне | Слухання музики | «Дудочка» - муз. Ю. Рожовської (1) | Ознайомлення з твором, визначення його характеру, подання коротких відомостей про композитора уважне прослуховування твору від початку до кінця. | Диск, дудочка |
|
Вправа для голосу та слуху | «Туп, туп» - сл.. Н.Френкель, муз. М. Красьєв (1)
| Ознайомлення з твором, визначення його характеру. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - сл.. В.Верховинця, муз. Г.Демченка (1) | Ознайомлення з твором, визначення його характеру, подання коротких відомостей про композитора,уважне прослуховування твору від початку до кінця. |
| |||
Вправа
| «Вправа з хусточками» - муз. Я. Степового (1)
| Ознайомлення, пояснення, показ, виконання муз керівником або вихователем.
| Хусточки | |||
Танець
| «Туп, туп веселенько» - укр..н. м, обр. М. Різоля | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання муз керівником або вихователем.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Де ж це наші ручки?» - муз. Т. Ломової (1) | Ознайомлення зі змістом гри.
|
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
| «Дитячий садок» - тематичне заняття
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Музика в житті малюків» |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Вересень
Тема місяця Дитсадак співучий дім,грають промені на нім
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Вранці наш дитячий сад діток зустрічає, наче друзів тут малят іграшки чекають | ||||
0 8.09 | Традиційне | Слухання музики | «Дудочка» - муз. Ю. Рожовської (2)
| Самостійне визначення характеру твору, зміни темпу, динаміки, називання автора (самостійно або з допомогою музкерівника). | Диск, дудочка |
|
Вправа для голосу та слуху | «Туп, туп» - сл.. Н.Френкель, муз. М. Красьєв (2) | Розігріти голосовий апарат до співу. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - сл.. В.Верховинця, муз. Г.Демченка (2) | Робота над чистотою інтонування мелодії та складних місць у пісні | Малюнок | |||
Вправа
| «Вправа з хусточками» - муз. Я. Степового (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. | Хусточки | |||
Танець
| «Туп, туп веселенько» - укр..н. м, обр. М. Різоля | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики, над характером танцю.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Де ж це наші ручки?» - муз. Т. Ломової (2) | Розучування, робота над закінченням фраз, стежити за чітким дотриманням дітьми правил гри.
|
| |||
Інд. робота | Робота з Анею по музично – ритмічних рухах
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Музика в житті малюків» |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Вересень
Тема місяця Дитсадак співучий дім,грають промені на нім
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Вранці наш дитячий сад діток зустрічає, наче друзів тут малят іграшки чекають | ||||
12.09 | Традиційне | Слухання музики | «Дудочка» - муз. Ю. Рожовської (3) | Впізнавання всього твору за звучанням, визначення настрій музичного твору. | Диск, дудочка |
|
Вправа для голосу та слуху | «Туп, туп» - сл.. Н.Френкель, муз. М. Красьєв (3)
| Розігріти голосовий апарат до співу. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - сл.. В.Верховинця, муз. Г.Демченка (3) | Робота над диханням, дикцією, впізнавання твору за мелодією, за закінченням музичних фраз.
| Малюнок | |||
Вправа
| «Вправа з хусточками» - муз. Я. Степового (3) | Закріплення танцю, хороводу, вправи, виконання з дорослим та самостійно.
| Хусточки | |||
Танець
| «Туп, туп веселенько» - укр..н. м, обр. М. Різоля (3) | Закріплення танцю, виконання з дорослим та самостійно.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Де ж це наші ручки?» - муз. Т. Ломової (3) | Закріплення. Активізувати пасивних, сором’язливих дітей, запропонувати їм провідні ролі. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Музика в житті малюків» |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Вересень
Тема місяця Дитсадак співучий дім,грають промені на нім
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Біла Церква, славна, мила, ти мене радо зростила | ||||
15.09 | Домінантне | Слухання музики | «Дудочка» - муз. Ю. Рожовської (4) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами. | Диск, дудочка |
|
Вправа
| «Вправа з хусточками» - муз. Я. Степового (4) | Самостійне виконання, робота над образом..
| Хусточки | |||
Танець
| «Туп, туп веселенько» - укр..н. м, обр. М. Різоля (4) | Самостійне виконання, робота над образом. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Сонечко і дощик» - муз. А. Філіпенко (1)
| Ознайомлення зі змістом гри.
|
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Музика в житті малюків» |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Вересень
Тема місяця Дитсадак співучий дім,грають промені на нім
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Біла Церква, славна, мила, ти мене радо зростила | ||||
19.09 | Традиційне | Слухання музики | «Не хочуть купити ведмедика» - муз. Косенка (1)
| Ознайомлення з твором, визначення його характеру, подання коротких відомостей про композитора уважне прослуховування твору від початку до кінця. | Диск, ведмедик | Марченко Макар при виконанні пісні нечисто інтонував. |
Вправа для голосу та слуху | «Туп, туп» - сл.. Н.Френкель, муз. М. Красьєв (4) | Розігріти голосовий апарат до співу. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - сл.. В.Верховинця, муз. Г.Демченка (4) | Впізнавання пісні за вступом; робота над ансамблем – одночасним співом дітей після закінчення вступу до пісні; над закінченням музичних фраз. | Малюнок | |||
Вправа
| «Як ми вміємо плескати» - муз. Ф. Шуберта (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання муз керівником або вихователем.
|
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання муз. керівником або вихователем.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Сонечко і дощик» - муз. А. Філіпенко (2) | Розучування, робота над закінченням фраз, стежити за чітким дотриманням дітьми правил гри.
|
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
| «Хитра лисичка» - ляльковий театир | |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Музика в житті малюків» |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Вересень
Тема місяця Дитсадак співучий дім,грають промені на нім
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Наша щедра осінь | ||||
22.09 | Традиційне | Слухання музики | «Не хочуть купити ведмедика» - муз. Косенка (2) | Самостійне визначення характеру твору, зміни темпу, динаміки, називання автора | Диск, ведмедик |
|
Вправа для голосу та слуху | «Малесенькі ніжки» - слова і рухи народні (1) | Ознайомлення з піснею, бесіда за її змістом, визначення характеру, розучування мелодії за окремими фразами. Визначення структури пісні. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - сл.. В.Верховинця, муз. Г.Демченка (6) | Характерне виконання пісні. | Малюнок | |||
Вправа
| «Як ми вміємо плескати» - муз. Ф. Шуберта (3) | Закріплення танцю, хороводу, вправи, виконання з дорослим та самостійно. . |
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (3) | Закріплення танцю, хороводу, вправи, виконання з дорослим та самостійно.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Сонечко і дощик» - муз. А. Філіпенко (4) | Розучування, робота над закінченням фраз, стежити за чітким дотриманням дітьми правил гри.
|
| |||
Інд. робота |
Індивідуальна робота з Макаром по вокально – хоровим навичкам. | |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Музика в житті малюків» |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Вересень
Тема місяця Дитсадак співучий дім,грають промені на нім
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Наша щедра осінь | ||||
26.09 | Традиційне | Слухання музики | «Не хочуть купити ведмедика» - муз. Косенка (3) | Впізнавання всього твору за звучанням, визначення характеру, кількості частин, порівняння їх між собою. | Диск, ведмедик |
|
Вправа для голосу та слуху | «Малесенькі ніжки» - слова і рухи народні (2) | Розігріти голосовий апарат до співу. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - сл.. В.Верховинця, муз. Г.Демченка (7 - 8) | Впізнавання пісні за будь-яким уривком, виконання її хором, підгрупами, індивідуально. | Малюнок | |||
Вправа
| «Як ми вміємо плескати» - муз. Ф. Шуберта (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. |
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики.. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Сонечко і дощик» - муз. А. Філіпенко (4) | Самостійне виконання гри.
|
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Музика в житті малюків» |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Вересень
Тема місяця Дитсадок співучий дім,грають промені на нім
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: | ||||
29.09 | Традиційне | Слухання музики | «Не хочуть купити ведмедика» - муз. Косенка (4) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами. | Диск, ведмедик |
|
Вправа для голосу та слуху | «Малесенькі ніжки» - слова і рухи народні (2) | Розігріти голосовий апарат до співу. |
| |||
Спів
| «Восени» - укр..н. м. сл.. Т. Коломієць (1) | Ознайомлення з твором, визначення його характеру, подання коротких відомостей про композитора,уважне прослуховування твору від початку до кінця. | Малюнок | |||
Вправа
| «Як ми вміємо плескати» - муз. Ф. Шуберта (3) | Закріплення вправи виконання з дорослим та самостійно |
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (3) | Закріплення танцю виконання з дорослим та самостійно |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Сонечко і дощик» - муз. А. Філіпенко | Самостійне виконання гри.
|
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Музика в житті малюків» |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця Ходить осінь тихо гаєм
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Ходить осінь тихо гаєм | ||||
03.10 | Домінантне | Вправа для голосу та слуху | «Малесенькі ніжки» - слова і рухи народні (3) | Розігріти голосовий апарат до співу. |
|
|
Спів
| «Восени» - укр..н. м. сл.. Т. Коломієць (2-3) | Робота над чистотою інтонування мелодії та складних місць у пісні | Малюнок | |||
Вправа
| «Як ми вміємо плескати» - муз. Ф. Шуберта (4) | Самостійне виконання вправи. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Тепловоз» - муз. А. Філіпенко (1)
| Ознайомлення з правилами гри.
|
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця Ходить осінь тихо гаєм
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Ходить осінь тихо гаєм | ||||
06.10 | Традиційне | Слухання музики | «Барабан» - муз. Д.Кабалевського (1) | Ознайомлення з твором, визначення його характеру, подання коротких відомостей про композитора уважне прослуховування твору від початку до кінця.. | Диск, Барабан |
|
Вправа для голосу та слуху | «Малесенькі ніжки» - слова і рухи народні (3-4) | Розігріти голосовий апарат до співу. |
| |||
Спів
| «Восени» - укр..н. м. сл.. Т. Коломієць (4-5) | Робота над диханням, дикцією, впізнавання твору за мелодією, за закінченням музичних фраз. | Малюнок | |||
Вправа
| «Молоточки» - укр. нар. мелодія (1) | Ознайомлення з рухами вправи, показ муз. кер. або вихователем. |
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (4) | Самостійне виконання танцю. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Тепловоз» - муз. А. Філіпенко (2) | Розучування, робота над закінченням фраз, стежити за чітким дотриманням дітьми правил гри. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця Теплий одяг надягаєм, вліс осінній вирушаєм
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Теплий одяг надягаєм, вліс осінній вирушаєм | ||||
10.10 | Традиційне | Слухання музики | «Барабан» - муз. Д.Кабалевського (2) | Самостійне визначення характеру твору, зміни темпу, динаміки, називання автора (самостійно або з допомогою музкерівника). | Диск, Барабан |
|
Вправа для голосу та слуху | «Малесенькі ніжки» - слова і рухи народні (5) | Розігріти голосовий апарат до співу. |
| |||
Спів
| «Восени» - укр..н. м. сл.. Т. Коломієць (6) | Характерне виконання пісні. | Малюнок | |||
Вправа
| «Молоточки» - укр. нар. мелодія (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики, над характером танцю. |
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання муз. керівником або вихователем. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Тепловоз» - муз. А. Філіпенко (3) | Закріплення. Активізувати пасивних, сором’язливих дітей, запропонувати їм провідні ролі. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця Теплий одяг надягаєм, вліс осінній вирушаєм
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Теплий одяг надягаєм, вліс осінній вирушаєм | ||||
13.10 | Традиційне | Слухання музики | «Барабан» - муз. Д.Кабалевського (3) | Впізнавання всього твору за звучанням, визначення характеру, кількості частин, порівняння їх між собою (ст. дошк.вік), придумування сюжетів, добір дітьми віршів (ст.дошк.вік). | Диск, Барабан |
|
Вправа для голосу та слуху | «Малесенькі ніжки» - слова і рухи народні (6) | Розігріти голосовий апарат до співу. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - укр. нар. мелодія, обр. В. Верховинця(1) | Ознайомлення з твором, визначення його характеру, подання коротких відомостей про композитора,уважне прослуховування твору від початку до кінця. | Малюнок | |||
Вправа
| «Молоточки» - укр. нар. мелодія (3) | Закріплення танцю, хороводу, вправи, виконання з дорослим та самостійно.
|
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики, над характером танцю. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Тепловоз» - муз. А. Філіпенко (4) | Самостійне виконання правил гри. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця У бабусі на селі дивувалися малі – свійські птахи і тварини раді завжди господині
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: У бабусі на селі дивувалися малі – свійські птахи і тварини раді завжди господині | ||||
17.10 | Традиційне | Слухання музики | «Барабан» - муз. Д.Кабалевського (4) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами. | Диск, Барабан |
|
Вправа для голосу та слуху | «Диби-диби» - сл. і муз. В. Верховинця (1) | Ознайомлення з розпівкою. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - укр. нар. мелодія, обр. В. Верховинця(2) | Робота над чистотою інтонування мелодії та складних місць у пісні («стрибків», пунктирного ритму тощо).
| Малюнок | |||
Вправа
| «Молоточки» - укр. нар. мелодія (4) | Самостійне виконання вправи. |
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (3) | Закріплення танцю виконання з дорослим та самостійно.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Гра з бубном» - укр. нар. мелодія (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання муз. керівником або вихователем. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця У бабусі на селі дивувалися малі – свійські птахи і тварини раді завжди господині
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: У бабусі на селі дивувалися малі – свійські птахи і тварини раді завжди господині | ||||
20.10 | Домінантне | Слухання музики | «Два півники» - укр. н. м, обр. Л. Компанієць (1) | Ознайомлення з твором, визначення його характеру, подання коротких відомостей про композитора (ст.дошк.вік), уважне прослуховування твору від початку до кінця. | Диск, іграшка півник |
|
Вправа
| «Ми вчимося бігати» - муз. Я. Степового (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання музкерівником або вихователем.
|
| |||
Танець
| «Веселий танок» - укр.. н. м. (4) | Самостійне виконання танцю.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Гра з бубном» - укр. нар. мелодія (2) | Розучування, робота над закінченням фраз, стежити за чітким дотриманням дітьми правил гри. . |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю | ||||
24.10 | Традиційне | Слухання музики | «Два півники» - укр. н. м, обр. Л. Компанієць (2) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами. | Диск, іграшка півник |
|
Вправа для голосу та слуху | «Диби-диби» - сл. і муз. В. Верховинця (2) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - укр. нар. мелодія, обр. В. Верховинця(3-4) | Робота над диханням, дикцією, впізнавання твору за мелодією, за закінченням музичних фраз.Впізнавання пісні за вступом; робота над ансамблем – одночасним співом дітей після закінчення вступу до пісні; | Малюнок | |||
Вправа
| «Ми вчимося бігати» - муз. Я. Степового (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики, над характером танцю. |
| |||
Танець
| «Танець із листочками» - муз.К. Стеценка. (1) | Ознайомлення з рухами танцю показ дорослим.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Гра з бубном» - укр. нар. мелодія (3) | Закріплення. Активізувати пасивних, сором’язливих дітей, запропонувати їм провідні ролі. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю | ||||
27.10 | Традиційне | Слухання музики | «Два півники» - укр. н. м, обр. Л. Компанієць (3) | Впізнавання всього твору за звучанням, визначення характеру, кількості частин, порівняння їх між собою. | Диск, іграшка півник |
|
Вправа для голосу та слуху | «Диби-диби» - сл. і муз. В. Верховинця (4-5) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Печу, печу хлібчик» - укр. нар. мелодія, обр. В. Верховинця(5-6) | Робота над динамікою пісні, впізнавання твору за ритмом (старші групи). Характерне виконання пісні | Малюнок | |||
Вправа
| «Ми вчимося бігати» - муз. Я. Степового (3) | Закріплення рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. |
| |||
Танець
| «Танець із листочками» - муз.К. Стеценка (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики, над характером танцю. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Гра з бубном» - укр. нар. мелодія (4) | Самостійне виконання правил гри. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць жовтень
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня: Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю | ||||
31.10 | Традиційне | Слухання музики | «Два півники» - укр. н. м, обр. Л. Компанієць (4) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами | Диск, ігашка півник |
|
Вправа для голосу та слуху | «Диби-диби» - сл. і муз. В. Верховинця (4-5) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Півник» - сл. О. Плавенчук, муз. Н. Шевченко (1) | Ознайомлення з піснею, бесіда за її змістом, визначення характеру, розучування мелодії за окремими фразами. Визначення структури пісні (вступ, закінчення, заспів, приспів). | Малюнок | |||
Вправа
| «Ми вчимося бігати» - муз. Я. Степового (4) | Самостійне виконання вправи. |
| |||
Танець
| «Танець із листочками» - муз.К. Стеценка (3) | Закріплення рухів та окремих елементів, робота над над характером танцю. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Збираємо гриби» - муз. Т. Шутенко (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання муз. керівником або вихователем. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Партнерські взаємин сім’ї і дошкільного закладу»
|
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Листопад
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня:Тварини готуються до зими | ||||
03.11 | Традиційне | Слухання музики | «Іди, іди дощику» - укр. н. м. обр. Я. Степового (1) | Ознайомлення з твором, визначення його характеру, уважне прослуховування твору від початку до кінця | Диск, малюнок |
|
Вправа для голосу та слуху | «Диби-диби» - сл. і муз. В. Верховинця (6,7) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Півник» - сл. О. Плавенчук, муз. Н. Шевченко (2) | Робота над чистотою інтонування мелодії та складних місць у пісні («стрибків», пунктирного ритму тощо).
| Малюнок | |||
Вправа
| «Ляльки танцюють» - укр. нар. Мелодія, обр. В. Зентогревича (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання музкерівником або вихователем.
|
| |||
Танець
| «Танець із листочками» - муз.К. Стеценка (4) | Самостійне виконання дітьми танцю. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Збираємо гриби» - муз. Т. Шутенко (2) | Розучування, робота над закінченням фраз, стежити за чітким дотриманням дітьми правил гри.
| Гриби | |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Роль родини в музичному вихованні дітей». |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Листопад
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня:Тварини готуються до зими | ||||
07.11 | Домінантне | Вправа для голосу та слуху | «Диби-диби» - сл. і муз. В. Верховинця (1) | Ознайомлення з піснею, бесіда за її змістом, визначення характеру, розучування мелодії за окремими фразами. |
|
|
Спів
| «Півник» - сл. О. Плавенчук, муз. Н. Шевченко (3,4) | Робота над диханням, дикцією, впізнавання твору за мелодією, за закінченням музичних фраз.Впізнавання пісні за вступом; робота над ансамблем – одночасним співом дітей після закінчення вступу до пісні; | Малюнок | |||
Вправа
| «Ляльки танцюють» - укр. нар. Мелодія, обр. В. Зентогревича (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Збираємо гриби» - муз. Т. Шутенко (3) | Закріплення. Активізувати пасивних, сором’язливих дітей, запропонувати їм провідні ролі.
| Гриби | |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Роль родини в музичному вихованні дітей». |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Листопад
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня:Нумо транспорт вибирати – час у подорож рушати. | ||||
10.11 | Традиційне | Слухання музики | «Іди, іди дощику» - укр. н. м. обр. Я. Степового (2) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами. | Диск,малюнок |
|
Вправа для голосу та слуху | «Горобчик» - муз. В. Барвінського (1) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Півник» - сл. О. Плавенчук, муз. Н. Шевченко (3,4) | Робота над диханням, дикцією, впізнавання твору за мелодією, за закінченням музичних фраз.Впізнавання пісні за вступом; робота над ансамблем – одночасним співом дітей після закінчення вступу до пісні; | Малюнок | |||
Вправа
| «Ляльки танцюють» - укр. нар. Мелодія, обр. В. Зентогревича (3) | Закріплення рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. |
| |||
Танець
| «Гопачок» - укр..н. м, обр. М. Раухвенгера (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання музкерівником або вихователем.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Збираємо гриби» - муз. Т. Шутенко (2) | Розучування, робота над закінченням фраз, стежити за чітким дотриманням дітьми правил гри.
| Гриби | |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Роль родини в музичному вихованні дітей». |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Листопад
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня:Нумо транспорт вибирати – час у подорож рушати. | ||||
14.11 | Традиційне | Слухання музики | «Іди, іди дощику» - укр. н. м. обр. Я. Степового (3) | Впізнавання всього твору за звучанням, визначення характеру, кількості частин, порівняння їх між собою. | Диск,малюнок |
|
Вправа для голосу та слуху | «Горобчик» - муз. В. Барвінського (2) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Півник» - сл. О. Плавенчук, муз. Н. Шевченко (5,6) | Робота над динамікою пісні, впізнавання твору за ритмом (старші групи). Характерне виконання пісні | Малюнок | |||
Вправа
| «Ляльки танцюють» - укр. нар. Мелодія, обр. В. Зентогревича (4) | Самостійне виконання дітьми вправи. |
| |||
Танець
| «Гопачок» - укр..н. м, обр. М. Раухвенгера (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики, над характером танцю.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Збираємо гриби» - муз. Т. Шутенко (3) | Закріплення. Активізувати пасивних, сором’язливих дітей, запропонувати їм провідні ролі. | Гриби | |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Роль родини в музичному вихованні дітей». |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Листопад
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня:Нумо транспорт вибирати – час у подорож рушати. | ||||
17.11 | Традиційне | Слухання музики | «Іди, іди дощику» - укр. н. м. обр. Я. Степового (4) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами | Диск,малюнок |
|
Вправа для голосу та слуху | «Горобчик» - муз. В. Барвінського (3,4) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Осінь» - муз. Ю. Михайленко (1) | Ознайомлення з піснею, бесіда за її змістом, визначення характеру, розучування мелодії за окремими фразами. Визначення структури пісні. | Малюнок | |||
Вправа
| «Веселі рученята» - муз. О. Тилічеєвої (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання музкерівником або вихователем.
|
| |||
Танець
| «Гопачок» - укр..н. м, обр. М. Раухвенгера (3) | Закріплення рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Збираємо гриби» - муз. Т. Шутенко (4) | Самостійне виконання дітьми правил гри. | Гриби | |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Роль родини в музичному вихованні дітей». |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Листопад
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня:Нумо транспорт вибирати – час у подорож рушати. | ||||
21.11 | Традиційне | Слухання музики | «Весело – сумно» - муз. Л. Бетховена (1) | Ознайомлення з твором, визначення його характеру, уважне прослуховування твору від початку до кінця | Диск,малюнок |
|
Вправа для голосу та слуху | «Горобчик» - муз. В. Барвінського (5,6) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Осінь» - муз. Ю. Михайленко (2,3) | Ознайомлення з піснею, бесіда за її змістом, визначення характеру, розучування мелодії за окремими фразами. Визначення структури пісні. | Малюнок | |||
Вправа
| «Веселі рученята» - муз. О. Тилічеєвої (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. |
| |||
Танець
| «Гопачок» - укр..н. м, обр. М. Раухвенгера (4) | Самостійне виконання дітьми рухів танцю.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Діти і ведмідь» - муз. Т. шутенко (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання муз. керівником або вихователем. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Роль родини в музичному вихованні дітей». |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Листопад
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня:Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю | ||||
24.11 | Домінантне | Слухання музики | «Весело – сумно» - муз. Л. Бетховена (2) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами. | Диск,малюнок |
|
Вправа
| «Веселі рученята» - муз. О. Тилічеєвої (3) | Закріплення рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. |
| |||
Танець
| «Танець з прапорцями» - муз. Т. Війкорейської (1) | Ознайомлення, пояснення, показ, виконання музкерівником або вихователем.
|
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Діти і ведмідь» - муз. Т. шутенко (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Роль родини в музичному вихованні дітей». |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Листопад
Тема місяця Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження |
|
| Тема тижня:Ходить осінь по краю, виганяє птахів із гаю | ||||
2 8.11 | Традиційне | Слухання музики | «Весело – сумно» - муз. Л. Бетховена (2) | Впізнавання твору за уривком, порівняння його з контрастними чи схожими музичними п’єсами. | Диск,малюнок |
|
Вправа для голосу та слуху | «Сорока - ворона» - укр. н. м. (1) | Розігріти голосовий апарат дітей до співу. |
| |||
Спів
| «Осінь» - муз. Ю. Михайленко (4,5) | Робота над диханням, дикцією, впізнавання твору за мелодією, за закінченням музичних фраз.Впізнавання пісні за вступом; робота над ансамблем – одночасним співом дітей після закінчення вступу до пісні; | Малюнок | |||
Вправа
| «Веселі рученята» - муз. О. Тилічеєвої (4) | Самостійне виконання дітьми рухів вправи. |
| |||
Танець
| «Танець з прапорцями» - муз. Т. Війкорейської (2) | Розучування рухів та окремих елементів, робота над зміною рухів у різних частинах музики. |
| |||
Гра (хоровод) Гра на ДМІ
| «Діти і ведмідь» - муз. Т. шутенко (3) | Закріплення. Активізувати пасивних, сором’язливих дітей, запропонувати їм провідні ролі. |
| |||
Інд. робота |
| |||||
РОЗВАГИ
|
| |||||
Робота з батьками | Групова консультація для батьків з проблеми «Роль родини в музичному вихованні дітей». |
Група раннього віку «Бджілка»
Місяць Грудень
Тема місяця Йде зима, красуня мила, в неї сукня сніжно біла.
Дата | Тип заняття | Вид музичної діяльності | Репертуар | Програмовий зміст (Етапи роботи) | Матеріал | Щоденник спостереження | ||||
|
| Тема тижня:Йде зима, красуня мила, в неї сукня сніжно біла. | ||||||||
01.12.14р. | Традиційне | Слухання музики | «Весело – сумно» - муз. Л. Бетховена (3) | Впізнавання всього твору за звучанням, визначення характеру, кількості частин, порівняння їх між собою.. Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
|