|
http://www.youtube.com/watch?v=Q-XBCtZuQ3g
Пусть p – произвольное положительное рациональное число. Тогда это рациональное число можно представить в виде несократимой дроби
где m и n – натуральные числа. Предположим также, что a – произвольное положительное действительное число.
Теперь мы можем дать определение степени с рациональным показателем.
Определение. Степень, показатель которой есть положительное рациональное число, определяется по формуле:
Определение. Степень, показатель которой есть отрицательное рациональное число, определяется по формуле:
Определение. Степень с нулевым показателем определяется по формуле:
a 0 = 1.
Пример.
Свойства степеней с рациональными показателями
Для степеней с рациональными показателями выполняются следующие свойства:
Кроме того, если p и q – произвольные рациональные числа, то
a pa q= a p + q, a > 0, | |
(a p ) q= a pq, a > 0, | |
(ab) p= a pb q, a > 0, b > 0, | |
http://www.yaklass.ru/materiali?mode=lsntheme&themeid=2
I Вариант
1. Вычислить. 0,3
1. 9,1
2. 2,9
3. 8,9
4. 89,9
2. Вычислить. 0,1 : -2
1. – 2,5
2.
3. 2
4. -10
3. Упростить. -(2а+ ), если а
1. 4а + в2
2.
3. 1 +
4. -
4. Найти значение выражения при а=4, в=5
1.
2. 2
3. 0
4. 2
5. Вычислить
6. Вычислить
II Вариант.
1. Вычислить.
1. 100
2. 91
3. 8,9
4. 4.
2. Вычислить.
1. 0
2. 16
3. -10
4.
3. Найти значение выражения. , при а=4, в=9.
4. Вычислить
5. Вычислить
III Вариант.
1. Упростить выражение
1.
2.
3.
4.
2. Вычислить
1. 24
2. 36
3. 6
4.
3. Вычислить.
1.
2.
3. 6
4. -6
4. Найти значение выражения , если а=9, в=16.
1. 1
2. 7
3. -7
4. -1.
5. Вычислить
6. Вычислить
Вариант 1 Вариант 2
Уровень I | Уровень I | ||
( -2 ) |
| ( -3 ) |
|
|
| ||
27 3 |
| 4 64 |
|
(6 ) |
| (7 ) |
|
|
| ||
Уровень II |
| Уровень II |
|
|
|
|
|
| (-2 ) |
| |
| при а = |
| |
(2- ) |
|
| |
-0,064 0,49 |
| 125 16 -36 |
|
Уровень III |
| Уровень III |
|
|
| ||
36 |
|
| |
|
| ||
|
| ||
| + |
|
Разноуровневый тест (1,2,7 и 8 варианты):
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 29 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
На этой неделе уделим внимание нашей творческой независимости. Нам предстоит научиться тому, как принимать и поддерживать в себе творческую личность. Мы исследуем модели поведения, которые могут | | | 31103 ЧЕРНЫЙ Р. 95 F шт 1 1 страница |