«Коротышки и солнышко» (с большими стульями)

«Коротышки и солнышко»
(с большими стульями)

Конспект игрового физкультурного занятия детей младшей группы с родителями. (по программе-технологии М.Н.Поповой, А.И.Бурениной «Навстречу друг другу»)

Автор: Гиршгорн Юлия Николаевна, инструктор по физической культуре,

ГБДОУ № 71 г.Санкт – Петербурга,Фрунзенский район.

Программные задачи:
1. Создать в спортивном зале комфортную эмоционально-психологическую атмосферу для родителей и детей.
2. Помочь родителям установить эмоциональный контакт с ребенком, расширяя диапазон их невербального общения.
3. Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости, удовольствия от совместных игр
4. Обогащать двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений.
5. Содействовать эмоциональному сближению родителя с ребенком.
Оборудование: большие стулья по количеству родителей, мячи среднего размера (D - 15).
Предварительная беседа с родителями: В век техники, компьютеризации, интернета возникают серьезные проблемы во взаимодействии родителей с детьми. Мы устаем на работе, хочется прийти домой, отдохнуть от всех, самим засесть за компьютер, а детям, чтоб не мешали, включаем мультфильмы. Откупаемся от них дорогими игрушками, забывая о важности общения с ребенком. Нарушение эмоционально-тактильных контактов ребенка с родителями негативно сказывается на психофизическом развитии ребенка.
Это влияет на такие проявления личности, как чувство комфорта-дискомфорта в этом мире, как эмоциональная открытость или закрытость людям, чувство защищенности, ведет к развитию комплексов.
Сегодня мы проведем занятие, которое обеспечивает тактильный контакт и способствует эмоциональному сближению с детьми. Мы покажем как можно, используя минимум подручных предметов, весело и с пользой для дела поиграть дома. Вы только не скрывайте своих эмоций. Пусть Ваша любовь отзовется в детском сердце радостью общения.
Ход занятия: Педагог входит с детьми в спортивный зал, где уже находятся родители, сидящие на стульях, спиной к детям. Педагог предлагает внимательно посмотреть и угадать, где их мама (папа), затем подбежать к ним. Родитель поворачивается к подбежавшему ребенку, подхватывает и подбрасывает его вверх, а затем прижимает его к себе.
Педагог: - Предлагаю Вам сегодня вместе поиграть. У нас хорошее настроение, мы улыбаемся и радуемся солнышку, хорошему настроению и что мы вместе, мы – неразлучные друзья. Пойдем погуляем.
(Большие стулья по количеству пар стоят по кругу сиденьем в круг)

I	1. «Дружные пары»	Дети и родители, взявшись за руки, парами друг за другом идут по залу.
2. «Хотим быстрее вырасти»	Ходьба на носках. Родители подтягивают детские руки вверх.
3. «Извилистая тропинка» («Тропинка стала извилистой»)	Дети и родители, взявшись за руки, идут между стульями «змейкой».
4. «Бег по извилистой тропинке» («Давайте немножко побегаем по извилистой тропинке»)	Дети и родители, взявшись за руки, бегут между стульями «змейкой».

II	Общеразвивающие упражнения на больших стульях
1. «Вырастим большие» («Покажите, какие мы вырастим большие и высокие. А сейчас мы еще маленькие»)	И.п.: ребенок сидит на коленях у взрослого, который сидит на стуле, лицом к нему и держит его за руки. 1 - взрослый поднимает руки ребенка вверх до предела, 2 - возвращаются в И.п. (3-4 раза)
2. «Обнималочка»	И.п.: тоже, Только обнявшись. Наклоны вправо-влево (4 раза)
3. «Качели»	И.п.: взрослый сидит, вытянув обе ноги вперед, ребенок - на коленях взрослого, лицом к нему и держит его за руки. 1 – взрослый опускает ребенка на свои ноги, 2 – И.п. (4-5 раз)
4. «Колобок и солнышко» («Колобок катится по дорожке»)	И.п.: взрослый сидит на стуле, а ребенок садится к нему на колени спиной. 1 – «колобок» - ребенок группируется (обхватив согнутые в коленях ноги руками и опустив голову к коленям), взрослый обхватывает ребенка, прижимает к своему телу, 2 – «солнышко» - ребенок раскрывается, руки вверх, ноги в стороны, взрослый – ноги на носочки, руки в верх (3-4 раза)
5. «Солнышко катится с горки»	И.п.: взрослый сидит на стуле, вытянув ноги, и держит ребенка за руки, поднятые вверх, 1 - ребенок «съезжает» по ногам взрослого вниз, 2 – взрослый поднимает за руки его на колени (3-4 раза).
6. «Лодочка качается»	И.п.: взрослый сидит на стуле, а ребенок ложится к нему на ноги животом, опуская вниз голову и ноги. Взрослый слегка поглаживает ребенка по спине, помогая ему расслабиться. Затем ребенок поднимает голову и ноги, руки вытягивает вперед. Взрослый приподнимает ребенка вверх, поддерживая одной рукой грудь, другой ноги, слегка покачивая (лодочка качается) (3-4 раза).
7. «Гусеничка»	И.п.: взрослый сидит на стуле, а ребенок лежит на ногах животом, опуская вниз голову и ноги. Взрослый пальчиками перебирает на спине ребенка, имитируя ползание гусеницы (1-2 раза).
8. «Переверташки»	И.п.: взрослый сидит на стуле, Ребенок стоит перед ним лицом, голову кладет на колени взрослого.1- взрослый берет ребенка за талию и поднимает его ноги вверх, в стойку, 2 – И.п. (2раза)
9. «Топ-топ»	И.п.: ребенок стоит на ступнях у взрослого, который сидит на стуле, лицом к нему и держит его за руки. Взрослый поднимает поочередно ноги (по3 раза каждой ногой).
10. Прыжки	Стоя лицом друг к другу, взрослый помогает ребенку высоко подпрыгивать.

	Основные виды движений
1. Игра «Прокати мяч в воротца»	Дети и родители садятся по обе стороны от стула и прокатывают мяч друг другу (5-7 раз).
2. Игра «Поймай мяч» («Лови, бросай, упасть не давай!»)	Дети и родители удобно размещаются по всему залу и становятся друг против друга на расстоянии 1,5 – 2 м и перебрасывают мяч.
Подвижная игра «Мышки в норках» (с большими стульями) Зал разделен на 2 части большими стульями. С одной стороны дети-мышки бегают на носочках, имитируя повадки мышей. По команде «кошка» (педагог) дети бегут к стульям, за которыми стоят их родители и подлезают под них. Родитель подхватывает и подбрасывает ребенка, обнимает его. Опасность миновала, мышки вылезают из норки, игра повторяется (2 раза).
III	Игровое упражнение: «Веселые рюкзачки». Родители идут по кругу, неся за спиной ребенка, как рюкзачок.	Дети цепляются за спиной у взрослого – «рюкзачки» - а те идут с ними по кругу в спокойном темпе.

Педагог: - И хотя на улице зима и холодно, у нас в зале тепло, уютно и радостно. И даже улыбается ласковое солнышко, ему так понравилось наблюдать за вами, что оно хочет сделать вам сюрприз.
(Звучит музыка, солнце спускается).
- Да тут столько маленьких солнышек, и все они смеются и радуются. Возьмите на память эти капельки солнца (дети рассматривают, сюрприз обыгрывается).
- Пусть в вашей душе всегда сияет солнце любви, надежды и добра. Какое счастье знать, что тебя любят, о тебе заботятся, тебя поймут, помогут и простят. Дарите друг другу тепло своей души, чтобы мир стал добрее и радостнее.

Фотография на память. Взрослые и дети садятся в поезд, сделанный из стульев, машут солнышками.

---

Дата добавления: 2015-09-29