Министерство образования и науки Республики Казахстан

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский Гуманитарно-Юридический Университет

Высшая школа международного права и международных отношений

Кафедра английского языка

Утверждаю

Проректор-директор

Высшей школы

_______________ (Ф. И. О.)

«____» _________ 20___ г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МОДУЛЯ ДИСЦИПЛИН

Название модуля дисциплин Демократизация (Comparative Politics: Topics in Democratization Studies)

____________________CPTDS2323____________________

(шифр модуля)

Дисциплина по выбору

(тип модуля)

_________________BA________________

(уровень модуля (ВА/МА/Phd), шифр специальности)

Количество кредитов __2__

Форма обучения __очная___

Семестр _4__

Количество обучающихся __15__

Астана, 2012 г.

Ответственный за разработку учебно-методического комплекса модуля дисциплин: преподаватель Мурсалимова М.М.

(ученая степень, ученое звание, академическая степень, должность Ф. И. О.)

Обсужден на заседании кафедры __________________________________

(наименование кафедры)

Протокол № _______ от «____»______________20__ г.

Заведующий кафедрой ________________ «____»____________20___ г.

(подпись)

Одобрен УМС Высшей школы _____________________

(наименование высшей школы)

Протокол № ________ от «_____»_____________20__ г.

Председатель ________________ «____»____________ 20___ г.

Дата обновления «____»____________ 20___ г.

КАЗАХСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Высшая школа_МП и МО_

Кафедра Английского языка

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор-директор

Высшей школы

«______» ____________ 20__ г.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(силлабус)

Наименование дисциплины модуля «Демократизация»

Всего _____2__ кредита

Курс ___2___

Семестр _4_________

Лекций ______ часов

Практические, семинарские__30__ часов

Лабораторные занятия _______ часов

СРСП ___15_____ часов

СРС __45___ часов

Рубежный контроль ______7,5_____

Трудоемкость ____97,5____ часов

Экзамен ___4___ семестр 2

Астана, 2012 г.

Сведения о преподавателях и контактные данные:

преподаватель Мурсалимова Малика Муталлатовна, тел. 70-30-48, Кафедра Английского языка каб. 427.

Научно-исследовательские интересы: политическая деятельность постсоветских стран; внешняя политика государств Центральной Азии.

Владение языками: английский язык.

Пререквизиты:

Базовые знания английского языка на уровне B1, умение писать научно-исследовательское эссе на заданную тему, общие знания в области политики, международных отношений с акцентом на постсоветские государства и страны Центральной и Восточной Европы.

Описание содержания дисциплины модуля:

В условиях глобализации и знаменательных для Республики Казахстан мероприятий (председательство в ОБСЕ, ОИК, проведение Азиады), крайне необходимо ориентироваться в происходящих на международной арене событиях, понимать связь между внутренним устройством страны и ее позиционированием в глобальном социуме, предвидеть переломные моменты в судьбе страны, а именно, революции, перевороты, войны. В особенности, эти знания полезны и актуальны для будущих правоведов-международников и дипломатов.

Цель дисциплины:

Основная цель курса - формирование, развитие и совершенствование навыков иноязычного общения в различных ситуациях: - повседневное общения; -развитие контактов, связанных с осуществлением делового знакомства, презентаций, проведения переговоров, предполагающих предварительное редактирование и перевод документов, договоров;- профессиональное взаимодействие в сфере менеджмента и маркетинга.

Задачи дисциплины:

Задачи курса: осуществление деловой межкультурной коммуникации с опорой на эквивалентные социально-экономические термины и реалии страны изучаемого языка; разрешение межличностных и деловых проблем в профессиональной сфере.

Предметные компетенции:

В условиях глобализации и знаменательных для Республики Казахстан мероприятий (председательство в ОБСЕ, ОИК, проведение Азиады), крайне необходимо ориентироваться в происходящих на международной арене событиях, понимать связь между внутренним устройством страны и ее позиционированием в глобальном социуме, предвидеть переломные моменты в судьбе страны, а именно, революции, перевороты, войны. В особенности, эти знания полезны и актуальны для будущих правоведов-международников и дипломатов.

Надпредметные компетенции:

Дисциплина модуля «Демократизация» составляет основу теоретической и общемировоззренческой подготовки студента в соответствии с его специализацией в области международного права.

Тематический план лекционных, семинарских, практических

Наименование модуля: Демократизация

Наименование дисциплины модуля: Демократизация
№ тем	Семинарские, практические,
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля	Объем в часах
	Democracy and democratization I
	Democracy and democratization II
	Democracy and democratization III
	Undemocratic politics
	Legacies
	Civil society and value systems
	Executive-legislative relations
	Electoral legislation
	Political parties
	Millennium Development Goals 2015. Applicability to Democratization Studies.
	Economic factors
	External relations
	Democracy promotion
	Electoral revolutions
	Prospects

Тематический план выполнения и сдачи заданий СРСП и СРС

Наименование дисциплины модуля: Демократизация
№ тем	СРСП	СРС
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля	Сроки сдачи (неделя и объем в часах)	Форма проведения	Темы и вопросы содержания дисциплины модуля	Сроки сдачи (неделя и объем в часах)	Форма контроля
	1. 1.Introduction.Democracy and democratization I. 1.1. What is Democracy? 1.2. Features of Democracy.	1 час, 1-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Understanding of Democracy.	3 часа, 1-я неделя	Проект “How do I understand Democracy?”
	2.Democracy and democratization II. 2.1. What causes Democracy? 2.2. Varieties of Autocracies.	1 час, 2-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Global patterns and postcommunist (later on PC) dynamics. The end of the transition paradigm.	3 часа, 2-я неделя	Презентация устная (работа в группах-2): A: PC dynamics. B: End of transition paradigm.
	3. Democracy and democratization III. 3.1. The Quality of Democracy. 3.2. What are Embedded and Defective Democracies?	1 час, 3-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Politics in Central Asia (later on CA).	3 часа, 3-я неделя	Презентация Power Point (работа в группах-5) Reform strategies in Central Asia (5 CA countries).
	4.Undemocratic politics. 4.1. Democracy’s “Doubles”. 4.2.Imitation Democracy.	1 час, 4-я неделя	Конспект, устный опрос	1. The Dictator’s Handbook.	3 часа, 4-я неделя	Cause & Effect Essay writing “Why is …(CA state- - Turkmenistan, for example) an authoritative regime country?”
	5. Legacies. 5.1. Dizzy with Democracy. 5.2.Communist legacies.	1 час, 5-я неделя	Конспект, устный опрос	1. PC Elites.	3 часа, 5-я неделя	Make up a story in writing: arguments and facts.
	6. Civil society and value systems. 6.1. Democratization as an emancipative process. 6.2. Civil Society in Democratization.	1 час, 6-я неделя	Конспект, устный опрос	1.The weakness of Civil Society in the PC civil society.	3 часа, 6-я неделя	Make up a chart.
	7. Executive-legislative relations. 7.1.President for life. 7.2. Comparative executive-legislative relations.	1 час, 7-я неделя	Конспект, устный опрос	1. The Perils of Presidentialism.	3 часа, 7-я неделя	Contrast/ Comparison Essay on the Institute of Presidentialism in CA.
	8.Electoral legislation. 8.1. Electoral Systems: Proportional, Majoritarian and Mixed 8.2.Electoral Systems Today.	1 час, 8-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Eurasian Strategy Project.	3 часа, 8-я неделя	Comparative analysis in writing on the given theme.
	9.Political parties. 9.1.Understanding Party Politics in the Former Soviet Union (later on FSU). 9.2. Divergent Paths of PC democracies	1 час, 9-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Parliamentary/ Presidential Elections in CA (2011-2012)	3 часа, 9-я неделя	Case study of a peculiar FSU country elections (comparison of any Western country. For example, Russia vs. France).
	10.Millennium Development Goals (later on MDG) 2015. Applicability to Democratization Studies. 10.1. MDG’s role in the sphere of International Development. 10.2.MDG and Democratization processes.	1 час, 10-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Understanding MDG through the Democracy paradigm.	3 часа, 10-я неделя	Pair work, each 2 students are given per 1 MDG – discussion and pro/ con applicability to Democratization.
	11.Economic factors. 11.1.Unfinished Business. 11.2. The Political Economy of the Resource Curse in Russia.	1 час, 11-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Post-Soviet Petro-States.	3 часа, 11-я неделя	Poster “Political Economy-Democracy level nexus”.
	12.External relations. 12.1.International linkage and Democratization. 12.2.The role of Russia in CA.	1 час, 12-я неделя	Конспект, устный опрос	1. The European Union strategy in CA.	3 часа, 12-я неделя	The OSCE, UN, SCO, OIC, NATO, CIS strategy in CA (work in a group of 2, 3 students).
	13.Democracy promotion. 13.1. E.U.vs.U.S.-shared ideals, divergent strategies? 13.2. The Observers Observed.	1 час, 13-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Observation politics.	3 часа, 13-я неделя	OSCE vs. CIS: the level of transparency and fairness during the elections (work in 2 teams)
	14. Electoral revolutions. 14.1.Interatiuonal diffusion. 14.2. Transitions from PC.	1 час, 14-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Colored Revolutions, real causes of them.	3 часа, 14-я неделя	Presentation (work in 3-4 groups): Kyrgyzstan, Georgia, Ukraine.
	15.Prospects. 15.1. Can the Whole World Become Democratic? 15.2. Ruling by Law.	1 час, 15-я неделя	Конспект, устный опрос	1. Democracy level in FSU state.	3 часа, 15-я неделя	Critique/ Critical essay writing on the given theme and structure (case study: one of 15 FSU countries).

Тематический план практических занятий

График выполнения и сдачи заданий СРСП и СРС

Кол-во часов (СРСП/ СРС)	Неделя	Модули
1/ 3		Democracy and democratization I
1/ 3		Democracy and democratization II
1/ 3		Democracy and democratization III
1/ 3		Undemocratic politics
1/ 3		Legacies
1/ 3		Civil society and value systems
1/ 3		Executive-legislative relations
1/ 3		Electoral legislation
1/ 3		Political parties
1/ 3		Millennium Development Goals 2015. Applicability to Democratization Studies.
1/ 3		Economic factors
1/ 3		External relations
1/ 3		Democracy promotion
1/ 3		Electoral revolutions
1/ 3		Prospects

Список рекомендуемой литературы

Основная литература:

1. Antelava, Natalia. 2007. "Kazakhs pave way for president for life." BBC News

2. Bader, M. 2009. "Understanding Party Politics in the Former Soviet Union." Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 17 (2):100-21.

3. Bunce, V. J., and S. L. Wolchik. 2006. "International diffusion and postcommunist electoral revolutions." Communist and Post-Communist Studies 39 (3):283-304.

4. Coricelli, F. 2007. "Democracy in the Post-Communist World: Unfinished Business." East European Politics and Societies 21 (1):82.

5. Diamond, L. 2003. "Can the Whole World Become Democratic? Democracy, Development, and International Policies." Center for the Study of Democracy, Irvine.

6. Diamond, L., and L. Morlino. 2004. "The quality of democracy." Journal of democracy 15 (4):20-31.

7. Goorha, P. 2006. "The Political Economy of the Resource Curse in Russia." Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 14 (4):601-11.

8. Jowitt, K. 1996. "Dizzy with democracy." Problems of Post-Communism 43 (1):3–8.

9. Kitschelt, Herbert. 2001. “Divergent Paths of Postcommunist Democracies.” In Political Parties and

10. Democracy, ed. Larry Diamond and Richard Gunther, 299-326. Baltimore, MY: The Johns Hopkins University Press.

11. Krastev, I. 2006. "Democracy's "Doubles"." Journal of democracy 17 (2):52.

12. Levitsky, S., and L. A. Way. 2005. "International linkage and democratization." Journal of democracy 16 (3):20.

13. Magen, Amichai, and McFaul. Michael. 2009. "Shared Ideal, Divergent Strategies? Explaining Similarities and Differences in EU and US Democracy Promotion."

14. Mazo, E. 2005. "What Causes Democracy." CDDRL Working Paper Number 38.

15. McFaul, M. 2005. "Transitions from postcommunism." Journal of democracy 16 (3):5.

16. Melvin, N. J. 2008. "The European Union's Strategic Role in Central Asia." Brussels: CEPS.

17. Merkel, Wolfgang. 2004. “Embedded and Defective Democracies”. Democratization 11 (5): 33-58

18. Motyl, Alexander J. 2004. "Communist legacies and new trajectories: Democracy and dictatorship in the former Soviet Union and East Central Europe." In Restructuring Post-Communist Russia, ed. Y. Brudny, J. Frankel and S. Hoffmann. Oxford: Oxford University Press.

19. Norris, P. 1997. "Choosing electoral systems: proportional, majoritarian and mixed systems." International Political Science Review/Revue internationale de science politique 18 (3):297-312.

20. Schmitz, Andrea. 2009. "Whose Conditionality? The Failure of EU Sanctions on Uzbekistan." Central Asia-Caucasus Institute Analyst.

21. Shevtsova, L. F. 2007. Russia--lost in transition: the Yeltsin and Putin legacies. Washington, D.C.: Carnegie Endowment for Intl Peace.

22. Shugart, M. S. 2006. "Comparative executive-legislative relations." In The Oxford Handbook of Political Institutions. Oxford: Oxford University Press.

23. Siaroff, A. 2008. Comparing political regimes: a thematic introduction to comparative politics. Peterborough, ON: Broadview Press.

24. Soudriette, R., and A. Ellis. 2006. "A Global Snapshot." Journal of democracy 17 (2):78-88.

25. Welzel, C. 2006. "Democratization as an emancipative process: The neglected role of mass motivations." European Journal of Political Research 45 (6):871.

26. White, G. 1994. "Civil society, democratization and development (I): clearing the analytical ground." Democratization 1 (2):375-90.

Дополнительная литература:

1. Asatiani, Salome. 2007. “Colored Revolutions: High Hopes And Broken Promises.” Radio Free Europe / Radio Liberty.

2. Beetham, D. 2005. Democracy: A beginner's guide. Oxford: Oneworld Publishers.

3. Boonstra, Jos. 2008. "Russia and Central Asia From Disinterest to Eager Leadership ": FRIDE.

4. Bunce, V. 2006. "Global Patterns and Postcommunist Dynamics." Orbis 50 (4):601-20.

5. Carothers, T. 1997. "The observers observed." Journal of democracy 8 (3):17-31. ———. 2002. "The end of the transition paradigm." Journal of democracy 13 (1):5-21.

6. Collier, Paul. 2009. “The Dictator’s Handbook”. Foreign Policy May/June

7. Crawford, G. 2008. "EU human rights and democracy promotion in Central Asia: From Lofty principles to Lowly self-interests." Perspectives on European Politics and Society 9 (2):172-91.

8. Elklit, J., and A. Reynolds. 2005. "A framework for the systematic study of election quality." Democratization 12 (2):147-62.

9. Fish, M. S. 2006. "Stronger legislatures, stronger democracies." Journal of democracy 17 (1):5.

10. Gleason, G. 2004. "Reform Strategies in Central Asia: Early Starters, Late Starters, and Non-Starters." In In the Tracks of Tamerlane: Central Asia’s Path to the 21st Century, ed. D. L. Burghart and T. Sabonis-Helf: NDU Press.

11. Higley, J., J. Kullberg, and J. Pakulski. 1996. "The persistence of postcommunist elites." Journal of democracy 7:133-47.

12. Howard, M. M. 2002. "The weakness of postcommunist civil society." Journal of democracy 13 (1):157-69.

13. Isaacs, R. 2008. "The parliamentary election in Kazakhstan, August 2007." Electoral Studies 27 (2):381-5.

14. Lewis, David. 2005. "Uzbekistan: Rigged Elections in a Surreal Land." Transitions Online.

15. Linz, J. J. 1990. "The perils of presidentialism." Journal of democracy 1 (1):51-69.

16. Mamatov, Arslan. Kyrgyzstan: NGOs Assail Proposed Legal Changes as "Threat to Democracy" 2009 [cited. Available from http://www.eurasianet.org/departments/insightb/articles/eav031009a.shtml.

17. Matveeva, Anna. 2008. "Legitimating Central Asian Authoritarianism." Paper presented at the annual meeting of the APSA 2008 Annual Meeting.

18. Merry, E. W. 2004. "The Politics of Central Asia: National in Form, Soviet in Content." In In the Tracks of Tamerlane. Central Asia's Path to the, ed. D. L. Burghart and T. Sabonis-Helf: NDU Press.

19. NDI. 2008. "Minimum Standards for the Democratic Functioning of Political Parties." Washington, DC.

20. Petrov, Nikolai. 2008. "Convergence in Post-Soviet Political Systems? A Comparative Analysis of Russian, Kazakh, and Ukrainian Parliamentary Elections." PONARS Eurasia Policy Memo No. 36.

21. Richter, James. 2008. "Civil Society in the New Authoritarianism." PONARS Eurasia Policy Memo No. 35

22. Roeder, Philip G. 2004. “National Self-determination and Postcommunist Popular Sovereignty”. in Nationalism after Communism. Lessons Learned. Edited by Alina Mungiu-Pippidi and Ivan Krastev. Budapest: Central European University Press.

23. Sabonis-Helf, T. 2004. "The Rise of the Post-Soviet Petro-States: Energy Exports and Domestic Governance in Turkmenistan and Kazakhstan." In In the Tracks of Tamerlane: Central Asia’s Path to the 21st Century, ed. D. L. Burghart and T. Sabonis-Helf: NDU Press.

24. Silitski, Vitali. 2005. "A Year After the Color Revolutions Preemptive Authoritarianism and Challenges for Democratization in the Former Soviet Union." In PONARS Policy Memo No. 376.

25. Walker, Christopher, and Sanja Kelly. Ruling by Law: Ambitions and Limits of the 21st Century Authoritarian Model 2007 [cited. Available from http://www.eurasianet.org/departments/insight/articles/eav100407b.shtml.

26. Wallander, C. A. 2008. "Russian transimperialism and its implications." Washington Quarterly 30 (2):107.

27. Way, L. 2008. "The Real Causes of the Color Revolutions." Journal of democracy 19 (3):55-68.

28. Welt, Cory. 2005. "Uzbekistan: The Risks and Responsibilities of Democracy Promotion " In PONARS Policy Memo 365.

Список рекомендуемых веб-сайтов:

1. Transitions Online: http://ww.tol.cz/

2. www.Eurasianet.org

3. Radio Free Europe/ Radio Liberty: http://www.rferl.org/

4. Institute for War and Peace Reporting: http://www.iwpr.net/

5. International Crisis Group: http://www.crisisgroup.org/

6. Eurasia Daily Monitor: http://www.jamestown.org/edm/

7. Eurasian Home: http://www.eurasianhome.org/

Информация по оценке знаний обучающихся

Общая шкала оценки знаний

Аттестационная буквенная оценка	Цифровой эквивалент баллов	%-е содержание степени усвоения учебной дисциплины	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60,64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F		0-49	неудовлетворительно

Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:

В случае если модуль состоит из одной дисциплины, то итоговой оценкой по модулю является результат итогового контроля по данной дисциплине. При этом итоговая оценка включает оценки по видам работ, предусмотренных учебной программой дисциплины (практические, лабораторные, расчетно-графические, курсовые), рассчитывается по формуле:

,где

Р1 и Р2 – оценки первого и второго рубежного контроля;

Э – оценка за экзамен;

ИМ – итоговая экзаменационная оценка за модуль дисциплин

0,4 и 0,6 – соответственно коэффициенты весомости экзаменационной оценки и оценок рубежного контроля.

В случае если модуль состоит из нескольких компонентов, то экзамен проводится по основному компоненту (Эок), а по другим компонентам формой итогового контроля являются реферат, эссе, проектная работа или курсовая работа (Эдк), рассчитывается по формуле:

,где

Эок – экзамен по основному компоненту;

Эдк – экзамен по другим компонентам;

ККМ – количество компонентов модуля

0,4 и 0,6 – соответственно коэффициенты весомости экзаменационной оценки и оценок рубежного контроля.

ИМ – итоговая экзаменационная оценка за модуль дисциплин

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины

(в электронном виде)

1. Antelava, Natalia. 2007. "Kazakhs pave way for president for life." BBC News

2. Asatiani, Salome. 2007. “Colored Revolutions: High Hopes And Broken Promises.” Radio Free Europe / Radio Liberty

3. Bader, M. 2009. "Understanding Party Politics in the Former Soviet Union." Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 17 (2):100-21.

4. Beetham, D. 2005. Democracy: A beginner's guide. Oxford: Oneworld Publishers.

5. Boonstra, Jos. 2008. "Russia and Central Asia From Disinterest to Eager Leadership ": FRIDE.

6. Bunce, V. 2006. "Global Patterns and Postcommunist Dynamics." Orbis 50 (4):601-20.

7. Bunce, V. J., and S. L. Wolchik. 2006. "International diffusion and postcommunist electoral revolutions." Communist and Post-Communist Studies 39 (3):283-304.

8. Carothers, T. 1997. "The observers observed." Journal of democracy 8 (3):17-31.

———. 2002. "The end of the transition paradigm." Journal of democracy 13 (1):5-21.

9.Collier, Paul. 2009. “The Dictator’s Handbook”. Foreign Policy May/June

10. Coricelli, F. 2007. "Democracy in the Post-Communist World: Unfinished Business." East European Politics and Societies 21 (1):82.

11. Crawford, G. 2008. "EU human rights and democracy promotion in Central Asia: From Lofty principles to Lowly self-interests." Perspectives on European Politics and Society 9 (2):172-91.

12. Diamond, L. 2003. "Can the Whole World Become Democratic? Democracy, Development, and International Policies." Center for the Study of Democracy, Irvine.

13. Diamond, L., and L. Morlino. 2004. "The quality of democracy." Journal of democracy 15 (4):20-31.

14. Elklit, J., and A. Reynolds. 2005. "A framework for the systematic study of election quality." Democratization 12 (2):147-62.

15. Fish, M. S. 2006. "Stronger legislatures, stronger democracies." Journal of democracy 17 (1):5.

16. Gleason, G. 2004. "Reform Strategies in Central Asia: Early Starters, Late Starters, and Non-Starters." In In the Tracks of Tamerlane: Central Asia’s Path to the 21st Century, ed. D. L. Burghart and T. Sabonis-Helf: NDU Press.

17. Goorha, P. 2006. "The Political Economy of the Resource Curse in Russia." Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 14 (4):601-11.

18. Higley, J., J. Kullberg, and J. Pakulski. 1996. "The persistence of postcommunist elites." Journal of democracy 7:133-47.

19. Howard, M. M. 2002. "The weakness of postcommunist civil society." Journal of democracy 13 (1):157-69.

20. Isaacs, R. 2008. "The parliamentary election in Kazakhstan, August 2007." Electoral Studies 27 (2):381-5.

21. Jowitt, K. 1996. "Dizzy with democracy." Problems of Post-Communism 43 (1):3–8.

22. Kitschelt, Herbert. 2001. “Divergent Paths of Postcommunist Democracies.” In Political Parties and

Democracy, ed. Larry Diamond and Richard Gunther, 299-326. Baltimore, MY: The Johns Hopkins University Press.

23. Krastev, I. 2006. "Democracy's "Doubles"." Journal of democracy 17 (2):52.

24. Levitsky, S., and L. A. Way. 2005. "International linkage and democratization." Journal of democracy 16 (3):20.

25. Lewis, David. 2005. "Uzbekistan: Rigged Elections in a Surreal Land." Transitions Online.

26. Linz, J. J. 1990. "The perils of presidentialism." Journal of democracy 1 (1):51-69.

27. Magen, Amichai, and McFaul. Michael. 2009. "Shared Ideal, Divergent Strategies? Explaining Similarities and Differences in EU and US Democracy Promotion."

28. Mamatov, Arslan. Kyrgyzstan: NGOs Assail Proposed Legal Changes as "Threat to Democracy" 2009 [cited. Available from http://www.eurasianet.org/departments/insightb/articles/eav031009a.shtml.

29. Matveeva, Anna. 2008. "Legitimating Central Asian Authoritarianism." Paper presented at the annual meeting of the APSA 2008 Annual Meeting.

30. Mazo, E. 2005. "What Causes Democracy." CDDRL Working Paper Number 38.

31. McFaul, M. 2005. "Transitions from postcommunism." Journal of democracy 16 (3):5.

32. Melvin, N. J. 2008. "The European Union's Strategic Role in Central Asia." Brussels: CEPS.

33. Merkel, Wolfgang. 2004. “Embedded and Defective Democracies”. Democratization 11 (5): 33-58

34. Merry, E. W. 2004. "The Politics of Central Asia: National in Form, Soviet in Content." In In the Tracks of Tamerlane. Central Asia's Path to the, ed. D. L. Burghart and T. Sabonis-Helf: NDU Press.

35. Motyl, Alexander J. 2004. "Communist legacies and new trajectories: Democracy and dictatorship in the former Soviet Union and East Central Europe." In Restructuring Post-Communist Russia, ed. Y. Brudny, J. Frankel and S. Hoffmann. Oxford: Oxford University Press.

36. NDI. 2008. "Minimum Standards for the Democratic Functioning of Political Parties." Washington, DC.

37. Norris, P. 1997. "Choosing electoral systems: proportional, majoritarian and mixed systems." International Political Science Review/Revue internationale de science politique 18 (3):297-312.

38. Petrov, Nikolai. 2008. "Convergence in Post-Soviet Political Systems? A Comparative Analysis of Russian, Kazakh, and Ukrainian Parliamentary Elections." PONARS Eurasia Policy Memo No. 36.

39. Richter, James. 2008. "Civil Society in the New Authoritarianism." PONARS Eurasia Policy Memo No. 35

40. Roeder, Philip G. 2004. “National Self-determination and Postcommunist Popular Sovereignty”. in Nationalism after Communism. Lessons Learned. Edited by Alina Mungiu-Pippidi and Ivan Krastev. Budapest: Central European University Press.

41. Sabonis-Helf, T. 2004. "The Rise of the Post-Soviet Petro-States: Energy Exports and Domestic Governance in Turkmenistan and Kazakhstan." In In the Tracks of Tamerlane: Central Asia’s Path to the 21st Century, ed. D. L. Burghart and T. Sabonis-Helf: NDU Press.

42. Schmitz, Andrea. 2009. "Whose Conditionality? The Failure of EU Sanctions on Uzbekistan." Central Asia-Caucasus Institute Analyst.

43. Shevtsova, L. F. 2007. Russia--lost in transition: the Yeltsin and Putin legacies. Washington, D.C.: Carnegie Endowment for Intl Peace.

44. Shugart, M. S. 2006. "Comparative executive-legislative relations." In The Oxford Handbook of Political Institutions. Oxford: Oxford University Press.

45. Siaroff, A. 2008. Comparing political regimes: a thematic introduction to comparative politics. Peterborough, ON: Broadview Press.

46. Silitski, Vitali. 2005. "A Year After the Color Revolutions Preemptive Authoritarianism and Challenges for Democratization in the Former Soviet Union." In PONARS Policy Memo No. 376.

47. Soudriette, R., and A. Ellis. 2006. "A Global Snapshot." Journal of democracy 17 (2):78-88.

48. Walker, Christopher, and Sanja Kelly. Ruling by Law: Ambitions and Limits of the 21st Century Authoritarian Model 2007 [cited. Available from http://www.eurasianet.org/departments/insight/articles/eav100407b.shtml.

49. Wallander, C. A. 2008. "Russian transimperialism and its implications." Washington Quarterly 30 (2):107.

50. Way, L. 2008. "The Real Causes of the Color Revolutions." Journal of democracy 19 (3):55-68.

51. Welt, Cory. 2005. "Uzbekistan: The Risks and Responsibilities of Democracy Promotion " In PONARS Policy Memo 365.

52. Welzel, C. 2006. "Democratization as an emancipative process: The neglected role of mass motivations." European Journal of Political Research 45 (6):871.

53. White, G. 1994. "Civil society, democratization and development (I): clearing the analytical ground." Democratization 1 (2):375-90.

Формуляр для описания модулей

Название модуля и шифр	Демократизация (Comparative Politics: Topics in Democratization Studies)/ CPTDS2323
Ответственный за модуль	Мурсалимова М.М.
Тип модуля	Дисциплина по выбору
Уровень модуля	B1
Количество часов в неделю	2 практ., 1 СРСП(ауд./ внеауд.), 3 СРС
Количество кредитов
Форма обучения	Дневная, очная
Семестр
Количество обучающихся
Пререквизиты модуля	Базовые знания английского языка на уровне B1 и общие знания в области политики, международных отношений с акцентом на постсоветские государства и страны Центральной и Восточной Европы.
Содержание модуля	В условиях глобализации и знаменательных для Республики Казахстан мероприятий (председательство в ОБСЕ, ОИК, проведение Азиады), крайне необходимо ориентироваться в происходящих на международной арене событиях, понимать связь между внутренним устройством страны и ее позиционированием в глобальном социуме, предвидеть переломные моменты в судьбе страны, а именно, революции, перевороты, войны. В особенности, эти знания полезны и актуальны для будущих правоведов-международников и дипломатов.
Результаты обучения	В результате изучения курса студент познакомится с теориями, объясняющими возникновение демократических обществ, с разнообразием режимов и политических систем от либеральной демократии до авторитаризма, с влиянием политических партий, экономических факторов, внешних связей на становление той или иной политической системы страны. Сможет проводить критический, сравнительный анализ становления и изменения политической системы определенной страны.
Форма итогового контроля	экзамен
Условия для получения кредитов
Продолжительность модуля	семестр
Литература	См.выше в списке использованной литературы
Дата обновления

«Положение по разработке учебно-методического комплекса модуля дисциплин» утверждено на заседании Ученого Совета КазГЮУ 27 апреля 2012 года (протокол №6).

Согласовано:

Первый проректор К.Жиренчин

Начальник УОУП Н.Абдекова

Глоссарий:

Embedded – fixed into the surface of something

Emancipative from a verb ‘to emancipate’ – to give people social or political freedom and rights

Defective – describes something that has a fault in it and does not work correctly

Legacy – something that is a part of your history or which stays from an earlier time

Authoritarian – demanding that people totally obey and refusing to allow them freedom to act as they wish

Paradigm – a model of something, or a very clear and typical example of something

Prospect – the possibility that something good might happen in the future

Аббревиатура:

CA – Central Asia

CIS – Commonwealth of Independent States

EU (E.U.) – European Union

FSU – Former Soviet Union

MDG – Millennium Development Goal(s)

NATO –North-Atlantic Treaty Organization

OIC – Organization of the Islamic Cooperation

OSCE –Organization for Security and Cooperation in Europe

PC – Postcommunist

SCO – Shanghaj Cooperation Organization

UN – United Nations

US (U.S.) – United States

Дата добавления: 2015-09-29