Игры с карточками могут быть разные: 1. “Найди пару” – выложите все карточки на столе. Ученики по очереди открывают по 2 карточки и называют их. Если открылась пара (т.е. две одинаковые карточки)

Игры с карточками могут быть разные:
1. “Найди пару” – выложите все карточки на столе. Ученики по очереди открывают по 2 карточки и называют их. Если открылась пара (т.е. две одинаковые карточки) ученик их забирает, но только если сможет правильно назвать.
2. “Рыбалка” – Раздаем ученикам по 4-5 карточек они садятся по кругу. Ученики по очереди спрашивают своего соседа справа есть ли у него такая-то карточка: “Do you have “ Monkey eatingbanana “?” если у второго ученика такая карточка есть, он должен её отдать, а спрашивающий студент получает очко, если карточки не оказалось то первый ученик берет карточку из колоды. Теперь очередь спрашивать второго ученика … и т.д. Выигрывает ученик собравший наибольшее количество пар.
3. Память – Учитель выкладывает на стол несколько карточек, затем одну забирает. Ученики должны отгадать какую карточку учитель забрал.
4. Принеси – Несколько карточек раскладывается на столе ребята по парам становятся за линию. Учитель командует “Bring me…” кто первый принесет карточку, тот и выиграл.
5. Поиск – Учитель по комнате прячет карточки, под предметы на предметы и т.д. Потом детям разрешается пару минут поискать карточки, после чего они садятся вкруг и говорят хором:
“I saw. I saw. What did I see?” – хор
“I saw a monkey eating a banana on the piano.” – ученик 1

“I saw. I saw. What did I see?” – хор
“I saw a gorillapicking his nose by the window.” – ученик 2

В эту игру можно играть и на выбывание. Ученик не сумевший назвать карточку или просто повторивший, ту которая уже была названа.

6. Игра с платочком – Ученики рассаживаются в круг и учитель раздает им карточки, потом он выкликает название карточки и два ученика, у которых есть эта карточка встают и бегут за платочком, который учитель держит в руке. Кто первый добежит, тот и выиграл.

7. И наконец с карточками можно практиковать разные модели предложений. Так чтобы потренироваться в разделительных вопросах (tag questions) можно задавать их так “You do have a monkey eating banana, don’t you?”
или потренироваться в придаточных предложениях (noun clauses) можно задавая вопрос следующим образом: “What I want is a monkey eating banana. Do you have it?”

В карточках “Рождество” используются следующие выражения:
A father and son window shopping. – Отец с сыном, рассматривающие витрину
A girl hanging up a stocking. – Девочка, вешающая чулок.
Some boys opening presents. – Мальчики, открывающие подарки.
Santa Claus checking his list. – Санта клаус, проверяющий свой список.

A man putting up lights. – Мужчина, развешивающий огоньки.
Elves making toys. – Эльфы, мастерящие игрушки.
A woman decorating a tree. – Женщина украшающая елку.
Santa Claus eating cookies and milk. – Санта Клаус, едящий печенье с молоком.

Children singing carols. – Дети, поющие рождественские гимны.
A father and a daughter bringing home a Christmas tree. – Папа с дочкой, несущие домой новогоднюю елку.
A girl about to open a present. – Девочка, собирающаяся открыть подарок.
А man wrapping a present. – Мужчина, заварачивающий подарок.

A young couple about to kiss under mistletoe. – Молодая пара, собирающаяся поцеловаться под омелой.
Santa Claus delivery presents. – Санта Клаус, развозящий подарки.
A boy peeking at a present. – Мальчик, заглядывающий в подарок.
A girl sitting on Santa’s lap. – Девочка, сидящая на коленях у Санты.

Дата добавления: 2015-09-29