Билет №. Вопрос №39) Восстание Тайманова и Утемисова:

Билет №. Вопрос №39) Восстание Тайманова и Утемисова:

Поводом к восстанию послужил разгоревшийся конфликт части скотоводов с Управителем Прикаспийской области - Караул-ходжой, допустившего произвол относительно поборов с населения. Возглавили восстание: батыр Исатай Тайманов и Махамбет Утемисов. В 1837 г. повстанцы совершили вооруженные нападения на аул Караул-ходжи, готовились к захвату ханской ставки. По просьбе хана Джангира из Оренбурга прибыл крупный карательный отряд под командованием подполковника Геке. В решающем сражении в районе урочища Тастубе, несмотря на героическую борьбу, повстанцы вынуждены были отступить. За поимку Исатая Тайманова было объявлено вознаграждение. Махамбет Утемисов долгое время скрывался в Казахской степи. В 1846 году он был убит.

Билет №. Вопрос №40) Национально-освободительное движение под предводительством Кенесары Касымова:

Цель восстания: остановить колонизацию казахских земель Россией. Характер восстания - антиколониальный. Произошло в годы правления царя Николая I. Началось в Среднем жузе и охватило весь Казахстан. В 1836 году в самом начале восстания был убит по приказу кокандского хана брат Кенесары - Саржан. Его сподвижниками были: ханша Бопай и Наурызбай- батыр. В 1838 году восставший сожгли Акмолинскую крепость. В 1838 году восстание распространилось на Младший жуз. В 1840 году по приказу кокандского хана был убит отец Кенесары. В ходе восстания Кенесары избирают ханом трёх жузов. На время было восстановлено Казахское ханство. Государство Кенесары было феодальным. В июле 1844 года Кенесары разбил Жанторе. Кенесары вынужден уйти в Кыргызские земли и характер восстания меняется. В местечке Майтобе, Кенесары был окончательно разбит кыргызскими манапами.

Билет №. Вопрос №41) Восстание под предводительством Жанкожи Нурмухамедова:

Восстание Сырдарьинских казахов началось в 1856 году, его возглавил участник восстания Кенесары Касымова, батыр Жанкожа Нурмухамедов. К концу 1856 года весь район Казалы был охвачен восстанием, у Жанкожи было до 1500 воинов, он осадил Казалинский форпост. Повстанцы уничтожили Солдатскую слободу. На подавление восстания был направлен отряд генерал-майора Фитингофа. 9 января 1857 года в урочище Арыкбалык произошло решающее сражение, в результате которого повстанцы потерпели поражение. Жанкожа с остальными восставшими, вынужден был переправиться на правый берег Сырдарьи и уйти в пределы Хивинского ханства. Так закончилось восстание сырдарьинских казахов.

Билет №. Вопрос №46) Культура Казахстана в XVIII – XIX века:

Литература: В то время жил и творил известный жырау Бухар Калкаманулы (1693-1787). Темой творений Бухар-жырау были патриотизм, любовь к Родине, призыв к единству народа, к подвигам. В своем творчестве он прославлял героев освободительной борьбы казахского народа против джунгарских захватчиков — батыров Богенбая, Кабанбая, Жаныбека. Бухар воспевал деятельность хана Абылая, который хотел объединить все три жуза. Он был советником Абылая, поддерживал его словом и делом.

В развитии культуры и общественной мысли в Казахстане во второй половине XIX века важную роль сыграли научные общества и культурно-просветительные учреждения.

Присоединение Казахстана к России повлияло на развитие образования. Дети состоятельных родителей получали образование в медресе Бухары, Самарканда, Хивы, Ташкента. Дети простых кочевников, в основном мальчики, осваивали азы грамотности в мусульманских мектебах.

Вторая половина XIX века знаменательна в истории Казахстана тем, что в это время жили и творили такие выдающиеся представители казахской культуры, как Ч. Валиханов, И. Алтынсарин, А. Кунанбаев (Абай).

Билет №. Вопрос №47) Просветители культуры Казахстана: Валиханов, Кунанбаев, Алтынсарин:

1. Шокан Уалиханов (1835- 1865гг). Родился Шокан в селе Кушмурун. При рождении ему дано имя Мухаммед-Каиапия. С 12 лет он учился в школе на русском языке. В 1847-1853 гг. Шокан закончил Сибирский корпус в звании корнета. В 1857 году Шокана принимают в Русское географическое общество. Его знаменитый труд: «Записки о Кашгарии». В 1850 году Шокан осуществлял съёмку бассейна Иссык-Куля. Шокан дружил с ссыльным Достоевским, который жил в Семипалатинске, собирал археологические памятники.

2. Ыбрай Алтыисары-улы (1841-1889гг) - педагог-просветитель, воспитывался у деда Балгожи, в 1857 году окончил школу с золотой медалью. В 1864 году открыл первую казахскую школу. Был инспектором школ Тургайской области. Ярким направлением педагогической деятельности Ыбрая стала организация ремесленных и сельскохозяйственных школ. В 1879 году Ыбрай был назначен инспектором школ Тургайской области. Ыбрай был основоположником женского образования в крае. Он написал также «Киргизскую хрестоматию».

3. Абай Кунанбай-улы (1845-1904гг) - поэт. Абай учился в медресе Ахмета Ризи. Ссыльный Михаэлис оказал влияние на взгляды Абая. Раздумья Абая о жизни воплотились в произведении «Гаклия». В 1884 году Абай избран в Семипалатинский областной статистический комитет.

Билет №. Вопрос №48) Переселенческая политика царизма в Казахстане в XIX веке:

Поводом для переселенческой политики послужило отмена крепостного права. В 1886 году было разработано "Положе­ние", предусматривающее условия обустройства переселенцев в Тур­кестанском крае. Стремясь придать переселенческому движению организованный характер, ограничить самовольное, стихийное переселение крестьян в Казахстан, 13 июля 1889 года правительство России приняло спе­циальное положение "О добровольном переселении сельских обыва­телей и мещан на казенные земли и 6 порядке причисления лиц озна­ченных сословий, переселившихся в прежние времена". Оно допус­кало переселение с разрешения соответствующих органов. Конкретно определялись районы переселения в Семиреченской, Акмолинской и Семипалатинской областях. В 1891 и 1892 годах это положение распространилось и на Тургайскую и Уральскую области. Переселение крестьян из России сопровождалось изъятием луч­ших земель у казахов.

Билет №. Вопрос №49) Казахстан в годы первой русской революции (1905 – 1907):

Поводом к революционным выступлениям в Российской империи послужили события "кровавого воскресенья" 9 января 1905 года в Петербурге, весть о которых достигла и Казахстана. В февраль 1905 го­да в ряде населенных пунктов края - в Туркестане, Перовске и других - состоялись выступления трудящихся в знак протеста против расправы над демонстрантами. Под воздействием рабочего движения Петербурга, Москвы и других городов России в Казахстане стали нарастать революционные настроения среди рабо­чих, все активнее распространявшиеся на жителей казахского аула и переселенческой деревни. В мае 1905 года прошли рабочие стачки в Верном и Кустанае. Участие населения Казахстана в революционном движении 1905-1907 годов явилось большой школой, позволявшей обрести опыт в борьбе за национальное и социальное освобождение.

Билет №. Вопрос №50) Национально- освободительная война 1916 года в Казахстане:

25 июня 1916 года царь подписал указ о реквизициях инородцев на тыловые работы. Набору в армию подлежало мужское население - 500 тысяч джигитов от 19 до 43 лет. Указ стал поводом к восстанию. Восстание охватило Казахстан и Туркестан. Основной движущей силой стали: широкие слои казахского крестьянства, рабочие и ремесленники. Радикальная часть интеллигенции поддержала восстание. Алашская интеллигенция заняла позицию компромисса. Мусульманское духовенство решило: джигитов никоим Образом не давать. Восстание охватило весь Казахстан и переросло в национально-освободительное движение, направленное против военно-колонизаторской и широкомасштабной русификаторской политики царизма и в определенной степени - против феодально-байской верхушки аула. Вместе с тем выступление было направлено против империалистической войны, приведшей к кризису народного хозяйства и крайней степени обнищания народа.

Билет №. Вопрос №51) Общественно-политическая деятельность казахской интеллигенции. Газета “Казах” и журнал “Айкап”:

А. Н. Букейханов вынашивал планы создания национально-демок­ратической партии, важную роль в общественно-политической жиз­ни он отводил печати. Так, решено было организовать общенацио­нальную газету, которая стала бы рупором общенациональной связи, возрождения-народа, осознания им своей роли. В программе издания газе­ты говорилось, что она включает в себя публикацию указаний и пра­вительственных распоряжений, освещение работы Государственной думы. Местом издания газеты был выбран Оренбург. Газета имела название "Казах", к работе в редакции были привлечены выдающиеся представители национальной интеллигенции. Редактором газеты "Казак" был поэт, переводчик, лингвист, педа­гог А. Байтурсынов. Выразителями различных идейно-политических мнений и тече­ний среди национальной интеллигенции были уже названная газета "Казак" и журнал "Айкап" (1911-1915). Издателем и редактором "Айкап" был М. Сералин. Объединяло эти из­дания то, что они выражали общенациональные идеи, отстаивали ин­тересы казахского народа в условиях его колониального положения.

Билет №. Вопрос №52) Казахстан в период февральской буржуазной рев-ции и Двоевластия(февраль – октябрь 1917):

Февральская буржуазно-демократическая революция стала этапом на пути к социалистической революции. Трудящиеся Казахстана с радостью восприняли весть о событиях в Петрограде. Война белых и красных.

2 марта 1917 г. представители казахского крестьянства Кокчетавского уезда заявили на собрании о своей поддержке «восставших против царя, тружеников». В Казахстане создаются Советы рабочих и солдатских депутатов, были созданы в Омске, Ташкенте, Семипалатинске, Верном, Петропавловске, Перовске, Кустанае, Актюбинске и др. городах.

В Казахстане, как и во всей стране, установилось двоевластие. Одновременно с Советами действовали органы Временного правительства. Буржуазное Временное правительство стремилось сохранить старые порядки. Земля по-прежнему оставалась у помещиков, заводы и фабрики у капиталистов. Поддерживали Временное правительство и эсеро-меньшинские партии, а также казахская Буржуазно-демократическая интеллигенция, выражавшая интересы либерального байства. Букейханов, Тынашбаев работали комиссарами Временного правительства и проводили буржуазную политику в Казахстане.

Билет №. Вопрос №53) Партии “Алаш”, “Уш жуз”, “Иттифок-и-муслимин”:

Алаш: Программа "Алаш" была составлена А. Букейхановым, А. Байтурсыновым, М. Дулатовым. Она состояла из десяти параграфов и была опубликована в газете "Казак" 21 ноября 1917 года. В программе партии говори­лось о том, что Россия должна стать демократической, федеративной республикой. Провозглашались демократические ценности: равноправие, неприкосновенность личности, свобода слова, печати и союзов. Партия «Алаш» ставила задачи: создания войск для защиты народа; социаль­ного партнерства, поддержки неимущих слоев населения; развития народного образования; решения аграрного вопроса.

Уш жуз: Осенью 1917 г. в Казахстане возникла еще одна национально-политическая организация - партия "Уш-Жуз", назвавшая себя "Киргизской (Казахской) социалистической партией". Ее лидером был Кольбай Тогусов. Партия придерживалась пробольшевистской ориентации и выступала главным оппонентом партии "Алаш" по многим вопросам общественно-политической жизни Казахстана.

Иттифок-и-муслимин: «союз мусульман» — созданный в 1905-м году союз мусульман России, с 1906-го года политическая партия мусульман России. Имела отделения в Поволжье, Крыму, на Урале и Кавказе, в Сибири, Туркестане и Закавказье. Программа предусматривала ряд либеральных преобразовании и объединение всех мусульман России без различия сословии и национальностей. Прекратила существование в 1907-м году.

Билет №. Вопрос №54) Октябрьский переворот. Установление Советской власти в Казахстане:

Перовск - первый город, в котором была установлена Советская власть. Сырдарьинская область - первая область, в которой была установлена Советская власть. 1 ноября 1917г в результате ожесточённых боёв советская власть установлена в Ташкенте, в декабре 1917г - в Букеевской Орде, в январе 1918г - в Тургайской области, в январе 1918г - в Актюбинске, в Уральской области - в период Гражданской войны. 2-3 марта 1918 г Советская власть установлена в Верном. Главным было развитие народного образования. Важным мероприятием в деле коренной перестройки системы школьного просвещения было отделение церкви от государства, школы от церкви, чем было положено начало свободному развитию светского образования. Во всех государственных и общественных учебных заведениях не допускалось преподавание религиозных вероучений. С целью ликвидации неграмотности населения на местах были созданы отделы народного образования, введено бесплатное обучение в школах на родном языке.

Билет №. Вопрос №55) Образование и деятельность Туркестанской автономии и Алаш-Орды:

Алаш-Орда: Был образован временный народный совет "Алаш-Орда" из 25 чле­нов," 10 мест из которых предоставлялись русским и представителям других народов края. Местом пребывания Алаш-Орды был опреде­лен Семипалатинск. На должность главы правительства - председа­теля Всеказахского народного совета избрали на альтернативной ос­нове А. Бокейханова, кроме него на этот пост претендовали Б. Кулма­нов и А. Турлубаев. Лидеры Алаш-Орды контактировали с советской властью, встречались с В. И. Лениным и И. В. Сталиным. Они добивались взаимного признания авто­номии Алаш и советской власти. Дальнейшая судьба Алаш-Орды складывалась следующим обра­зом. Первая половина 1919 года прошла в маневрах между белыми и красными. Советское правительство понимало, что для привлечения на свою сторону широких масс казахского населения, ему важно со­трудничество с лидерами Алаш-Орды, и 4 ноября 1919 года вышло постановление об амнистии алашординцам. 21 декабря того же года совет Алаш-Орды принял решение о переходе на сторону Советов. 8 начале 1920 года Алаш-Орда перестала существовать, так как 9 марта было принято решение о ее ликвидации.

Туркестанская (Кокандская) автономия: Непризнанное государство, на территории современных Узбекистана, Казахстана и Кыргызстана, в пределах Туркестанского генерал-губернаторства. Правительство Туркестанской автономии возглавили Мухамеджан Тынышпаев и Мустафа Шокай а также полковник Чанышев.

Билет №. Вопрос №56) Казахстан в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции:

События весны 1918 г. - конца 1920г. вошли в историю Казахстана как период иностранной военной интервенции и гражданской войны. Поводом для начала вооруженного противостояния стала попытка местных советов разоружить части Чехословацкого корпуса, состоявшего из бывших военнопленных чехов и словаков, направлявшихся через Владивосток к себе на родину. В январе 1919 года введена продразвёрстка - Обязательная сдача крестьянами всех излишков государству это стержень политики «Военного коммунизма». Политика «Военного коммунизма» проявилась в ликвидации местных бюджетов. В 1919 году была построена ж\д Александров Гай - Эмба.

Билет №. Вопрос №57) Образование КазАССР:
10 июля 1919 года, В.И.Ленин подписал “Декрет о революционном Комитете по управлению киргизским краем”. Во главе Казревкома был назначен С.Пестковский 26 августа 1920года - Советское правительство издало декрет «Об образовании Автономной Киргизской (Казахской) Советской социалистической республики» в составе РСФСР; 4 октября 1920 года - в Оренбурге состоялся Учредительный съезд Советов КазАССР, председателем ЦИК был избран Мендешев, председателем СНК был избран Радус-Зенькович В., «Декларация прав трудящихся КАССР» закрепила образование автономии, права и обязанности граждан, земельную политику, избирательную систему; апрель 1925 года - V Все кахстанский съезд Советов принял решение именовать народ - «киргиз-казахами».

Билет №. Вопрос №58) Казахстан в период новой экономической политики:

В марте 1921 года X съезд партии принял НЭП. Стержнем НЭПа был продналог - налог, который в отличие от продразвёрстки объявлялся заранее и был фиксирован. Декретом ВЦИК население неурожайных районов республики было освобождено от продналога. Разрешалась: частная торговля, аренда земли, мелких предприятий, кооперация. В июне 1921.года разразился голод. 14 июня 1921 года Ленин подписал декрет, по которому кочевое и полукочевое население освобождалось от сдачи мяса государству. Советская власть выделяла Казахстану 25 млн рублей на закупку сельхоз машин и более 2 млн рублей на приобретение скота. Составной частью НЭПа стала земельно-водная реформа. Весной 1921-1.922 годов издан декрет о возврате земель, отнятых царизмом у казахов. В Семиречье казахам вернули 460 тыс.десятин земель, по берегу Урала 280 тыс дес. Проводить земельно-водную реформу помогало общество «Кошчи» и его наиболее активные члены: Асылбеков, Джангильдин, Барибаев. Обострение межнациональных отношений в годы реформы было вызвано неправильными действиями местных партийных и советских органов.

Билет №. Вопрос №59) Осуществление индустриализации в Казахстане и ее особенности:

1928 - 1932 годы первой пятилетки. Эти годы совпали с индустриализацией. Автор проекта индустриализации в Казахстане Ф.Голощёкин. Он объявил «Малый Октябрь в Казахстане». Ф.Голощёкин возглавлял Казахстан в годы 1925-1033 гг. С.Садвакасов и Ж.Мынбаев высказались против Политики «Малого Октября». Оппозиция высказывала идею приближения промышленности к источникам сырья. Политику «Малого Октября» поддержал сам Сталин. Индустриализация в Казахстане началась с изучения природных ресурсов Академик И.Губкин исследовал Урало-Эмбенскую нефть. К. Сатпаев исследовал Джезказганскую медь. 1927- 1930гг строился Турксиб - первенец пятилетки. В январе 1931 года Турксиб вступил окончательно в строй. В годы индустриализации нефтяную Эмбу называли «вторым Баку». С.Садвакасов, тем не менее, говорил: «Казахстан был и остался колонией». Удельный вес казахов в составе рабочего класса к 1935 году составил 43%. Первым стахановцем Казахстана стал Тусуп Кузембаев. Первый слёт передовиков цветной промышленности состоялся в декабря 1935г.

Билет №. Вопрос №60) Насильственная коллективизация сельского хозяйства в Казахстане:

(1927-1940 гг.) Накануне коллективизации в Казахстане действовало 140 факторий - кооперативных объединений кочевников. К 1926 году скота в республике насчитывалось 29,9 млн. голов скота, а к 1929 году увеличилось до 40,5 млн. голов скота. Коллективизацию в Казахстане возглавлял Ф.Голощёкин, под лозунгом «советизация аула». В 1928 году началась перекачка средств из сельского хозяйства в промышленность. В феврале 1928 года начался процесс насильственных хлебозаготовок. 27 августа 1928 года подписан декрет «О конфискации и выселении крупнейших байских хозяйств». Главной формой хозяйствования в зерновых районах должна была стать сельхозартель, а в животноводческих районах - товарищества по совместной обработке земли и косьбе. К осени 1931 года было коллективизировано 65% хозяйств. Тургайским перегибщикам принадлежал лозунг «Перегибов не допускать, парнокопытных не оставлять». 1930-1932гг разразился голод. Из 6,2 млн казахов погибло 2,1 млн. Из 40,5 млн голов скота осталось 4,5 млн.. О голоде и его последствиях в июле 1932 года Ф.Голощёкину писали «Письмо пяти» представители казахской интеллигенции – Г.Мусрепов, М.Гатаулин, М.Давлетгалиев, К.Куанышпаев, Е.Алтынбеков. Письмо о масштабах голода Сталину писал Т.Рыскулов весной 1933г. Голод 1930-1932гг вошел в историю, как годы «великого джута». В 1929-1931 гг в Казахстане прокатилась волна восстаний против коллективизации.

Билет №. Вопрос №61) Становление тоталитарного режима. Массовые политические репрессии 1930-х годов в Казахстане:

В тяжелейшем положении оказалась животноводческая отрасль. Наиболее сильно кризисная динамика прослеживалась в сельском хозяйстве республики. Страшным следствием катастрофы, разразившейся в сельском хозяйстве, явился массовый голод. Смертность от голода и сопутствующих ему болезней, а также массовая миграция из районов бедствия вызвали резкое снижение численности населения.

Силовая политика государства вызывала все более нараставшее недовольство аула и деревни. В ряде случаев реакция неприятия административного террора, проводимого властью, выливалась со стороны крестьян в акты открытого саботажа и вооруженного сопротивления. В 1920 г. вспыхнул мятеж в Семипалатинской области, в котором участвовала значительная часть недовольных продовольственной диктатурой середняков и зажиточных слоев. В том же году волнения охватили Западный Казахстан, где развернулось широкомасштабное крестьянское движение под руководством бывшего комдива Красной Армии А. Сапожникова. В феврале - марте 1921 г. очаги напряженности стали возникать в Акмолинском, Петропавловском, Кокчетавском и других уездах края.

Кардинальные меры, разработанные и оперативно осуществлявшиеся в рамках нэпа, весьма скоро и эффективно сказались на состоянии сельского хозяйства.

Репрессии: В 1928 году вслед за процессом над «промпартией» в Казахстане был «раскрыт заговор строителей Красной столицы» - П. Буддаси, С.Голдгор, М.Тыиышпаев. В апреле 1930 г Ж.Аймаутов приговорён к расстрелу, но расстрел заменён заключением. В 1937 - 1938гг - годы массовых репрессий. Репрессированы: писатели С.Сейфуллин, Б.Майлин, И.Джансугуров, М.Жумабаев, представитель дунган Масанчи, основатель исторической школы С.Асфеидиаров, видный учёный-языковед К.Жубанов, в Соловецких лагерях скончался М.Дулатов. На территории Казахстана действовали лагеря Карлаг, Степлаг, АЛЖИР или ЧСИР. Из посланцев партии в Казахстан были репрессированы Л. Мирзоян и К.Рафальский. Через систему ГУЛаг прошла 101 тысяча казахстанцев, 27 тысяч расстреляны.

Билет №.Вопрос №62) Преобразование КазАССР в союзную республику:

9 февраля 1936 года - постановлением ЦИК КАССР принято решение называть: «казахи», «Казахстан». В декабре 1936 года - Казахская АССР преобразована в Казахскую ССР. В марте 1937 года - принята Конституция Казахской ССР. Накануне войны Казахстан занимал первое место по производству свинца, угля - третье, шестое по химической промышленности, методом народной стройки был построен Урало -Кушумский канал. Госбюджет социально-культурной

сферы к 1940 году достиг 1 млрд рублей. К началу 1940 года построена магистраль Акмолинск-Карталы, которая сократила перевозки угля из Караганды в Магнитогорск на 500 км. В 1939 году орденом Ленина был награждён Шымкентский свинцовый завод. И 1940 году началось массовое движение женщин за овладение мужскими профессиями и возникла система государственных трудовых резервов.

Билет №.Вопрос №63) Культурное строительство в 20-30 г. XX века:

С.Сейфуллин написал «Марсельезу казахской молодёжи». И.Джаисугурбв - «Кулагер», И.Байзаков - «Куралай сулу». И.Шухов написал повести «Ненависть» и «Горькая линия». М.

Жумабаев перевёл на казахский язык Гёте, Гейне. Искусным пёроводчиком был А. Букейханов. А.Затаевич - композитор и этнограф, собрал «1000 песен и кюев казахского народа», за это его называли «искателем жемчуга». Голос Амре Кашаубаева знали далеко за пределами Казахстана, в Европе. В Кзыл-Ордё 3 январе 1926 году был открыт казахских национальный театр. Режиссёр Жумат Шанин, первая пьеса «Енлик Кебек». В 1933 году в Алма-Ате открыт уйгурский драматический театр пьесой «Анархан». В 1937 году в Кзыл-Орде открыт корейский театр пьесой «Чупхин-дон». В 1934 году открыта казахская киностудия. В 1938 году на Ленфильме снят первый звуковой фильм «Амангельды». 13 январе 1934 года открыт Казахский музыкальный театр оперы и балета. Спектакль «Айман-Шолпан» был показан 100 раз только за один сезон. Первая опера «Кыз-Жибек» написана Е.Брусиловским и была впервые показана на декаде казахской культуры в Москве в 1938 году. В 1934 году создан Казахский государственный оркестр Курмангазы, под руководством А.Жубанова.

Билет №.Вопрос №64) Казахстанцы на фронтах ВОВ:

Вторая мировая война - 1 сентября 1939г. - 2 сентября 1945г. Великая Отечественная война - 22 июня 1941 г. - 9 мая 1945г. За годы войны 500 казахстанцев стали Героями Советского Союза. Первый Герой Советского Союза - генерал танковых войск К.Семенченко, самый молодой Герой Советского Союза - 18-летний боец Жанибек Елеусов, получивший звезду героя под Днепром. Четыре лётчика стали - дважды Героями Советского Союза - Леонид Беда, Талгат Бегельдинов, Иван Павлов, Сергей Луганский, который в личных боях сбил 37 самолётов. Трижды Герой Советского Союза - Иван Кожедуб. Он закончил Чугуевское военное училище под Шымкентом. Девушки-казашки Герои Советского Союза Маншук Маметова - пулемётчица на войне, до войны была студенткой АГМИ, погибла под Невелем. Алия Молдагулова была на фронте снайпером. В Брестской крепости сражались Казахстанцы В.Фурсов и К.Турдыев. 16 ноября 1941 г у разъезда Дубосеково под Москвой 28 героев-панфиловцев не пропустили врага, 18 ноября погиб сам Панфилов, командующий 316 стрелковой дивизии. Бауыржан Момышулы в боях под Москвой командовал батальоном.

Билет №.Вопрос №65) Казахстан – арсенал фронта в период ВОВ:

С первых часов и дней войны на территории Казахстана началось формирование воинских частей и подразделений. Всего было сформировано 12 стрелковых, 4 кавалерийских дивизии, 7 стрелковых бригад, около 50 отдельных полков и батальонов различных родов войск.

Население Казахстана стало собирать средства на строительство танков, самолетов, а также целых колонн и эскадрилий. Всего добровольные взносы казахстанцев на нужды фронта составили 4700 млн. рублей. Кроме того, фронтовикам отправлялись теплые вещи, подарки. От населения поступило почти 2,5 млн. теплых вещей, на фронт было доставлено 1600 вагонов подарков.

Основными районами размещения перебазированных предприятий были Алма-Ата, Уральск, Петропавловск, Чимкент, Семипалатинск. Караганда, Актюбинск.

Билет №.Вопрос №66) Наука и искусство – фронту:

Билет №.Вопрос №67) Депортация народов в период Советской власти. Влияние на демографическую ситуацию в Казахстане:

Депортация или насильственное переселение народов- одна из самых трагических страниц прошлого нашей страны. События, связанные с депортаций долго замалчивались. Депортация началась в предвоенные годы. В 1937 году в Казахстан и Среднюю Азию было выслано корейское население. В это же время с южных границ СССР в Казахстан были высланы курды, армяне и турки. В 1940-1941 гг. – высланы поляки.

После начала Великой отечественной войны в августе 1941 года был обнародован Указ «О переселении немцев, проживающих в районах Поволжья».

В мае 1944 года Государственный комитет обороны принял постановление о переселении крымских татар, решение мотивировалось сотрудничеством части населения с фашистскими оккупантами.

В 1943-1944 годах. в Казахстан были выселены представители народов Северного Кавказа: калмыки, балкарцы, чеченцы, ингуши, карачаевцы, турки-месхетинцы. Судьба переселенцев была трагичной. Немалое их число, особенно женщин, детей и стариков, погибло еще в пути. Совершенно иные климатические условия ждали их и в местах нового расселения.

Поставив цель навечно депортировать названные народы, советская власть выбрала и соответствующие этой цели средства ее достижения.

Билет №.Вопрос №68) Казахстан в послевоенные годы(1945-50):

После окончания Великой Отечественной войны страна оказалась в тяжелом положении. Города, села, подвергшиеся оккупации, лежали в руинах. Человеческие жертвы исчислялись миллионами. Нужно было, несмотря на трудности, в кратчайшие сроки восстановить народное хозяйство. Жители Казахстана активно помогали восстановлению страны, они шефствовали над десятками городов и регионов. Тысячи казахстанцев рабочие, специалисты восстанавливали Ленинград и Сталинград, Брянск и Донбасс, трудились на Северном Кавказе, Украине и Белоруссии, в других регионах СССР.

самом Казахстане началась перестройка экономики на мирный лад. Особое внимание было уделено развитию промышленности: производству стального проката, цемента, оборудования для черной и цветной металлургии, развитию горной и угольной промышленности.

В сельском хозяйстве было проведено укрупнение колхозов путем слияния мелких и маломощных, в результате с 1945 по 1952 годы количество колхозов сократилось более чем в 3 раза. Увеличилось поголовье скота.

Билет №.Вопрос №69) Освоение целинных и залежных земель. Экологические, экономические и социальные демографические последствия:

Освоение целины началось в 1954г. В понятие «целина» вошли: Сибирь, Казахстан, Урал, Северный Кавказ. В животноводство было направлено 2 тыс. специалистов. Государственный план “подъёма целинных земель”, рассчитанный на 2 года был выполнен за 1 год. В 1963 году в Москве Д.Кеннеди и Н.Хрущёв подписали договор о запрещении ядерных испытаний в трёх сферах: атмосфере, космосе и под водой. В результате договора на Семипалатинском ядерном полигоне перешли к подземным испытаниям. Нарастают социальные проблемы. 1958 года на строительстве в Темиртау металлургического комбината в результате нерешённых социальных проблем произошёл социальный взрыв. Привлекались войска для подавления недовольства масс.

Билет №.Вопрос №70-71) Казахстан в 50-60-е годы XX века:

В результате самоотверженного труда рабочего класса промышленность республики завершила задания второй послевоенной пятилетки (1951-1955гг.). Выпуск промышленной продукции превысил уровень 1950г. на 82%. Введено в действие основных фондов в 2,5 раза больше, чем в предыдущем пятилетии. Высокими темпами развивалось энергетика, металлургическая, горнорудная, угольная, химическая промышленность, машиностроение. Началась с торжества одного из крупнейших в стране Карагандинского металлургического завод. Увеличилось производство ферросплавов, расширился их ассортимент. Значительное развитие получила цветная металлургия - ведущая отрасль промышленности республики.

В 1957 г. была проведена реформа управления народным хозяйством. Были созданы Советы народного хозяйства (Совнархозы). По решению сентябрьского (1965г.) Пленума ЦК КПСС Совнархозы были упразднены и были восстановлены в Союзно-республиканские отраслевые министерства. В 1962г. Хрущев предложил партийную реформу, изменившую структуру партиям делящие ее на две организации: промышленную и сельскохозяйственную.

Билет №.Вопрос №72) Казахстан в 70-80 годы. Деятельность Кунаева:

В апреле 1978г была принята последняя советская конституция. Весной 1979 года по предложению Председателя КГБ СССР Ю.В.Андропова решено создать немецкую автономию на территории Казахстана, куда после упразднения немецкой автономии на Волге были переселены тысячи немцев. В новую автономию должны были войти районы Акмолинской, Павлодарской, Карагандинской, Кокшетауской областей. Казахстан завозил металлорежущие станки и электровозы. Наиболее крупный территориально-производственный комплекс Мангистауский.

Динмухамед Ахмедович Кунаев — выдающийся государственный и общественный деятель Казахского народа, Первый секретарь ЦК Компартии Казахстана, трижды Герой Социалистического труда. Осенью 1986 г. Кунаев вручил Горбачеву заявление с просьбой рассмотрения вопроса о выходе на пенсию. Генеральный секретарь без колебаний поддержал его просьбу. Фактически, он санкционировал травлю Кунаева, имевшую место после декабрьских событий. Позже состоялся Пленум ЦК КПК, проводивший Кунаева на пенсию и избравший Первым секретарем Г.В. Колбина.

Билет №.Вопрос №73) Казахстан в период перестройки(1985-1991):

На апрельском 1985 года пленуме ЦК партии был провозглашен курс на ускорение социально-экономического развития. Система социально-экономических и политических акций, направленных на реформирование общества, вошла в историю под названием «перестройка»:

1 Этап (85-87) был связан с попыткой реализовать концепцию ускорения: планировался рост производительности труда, обновление производственного аппарата. Широко пропагандировалась антиалкогольная кампания и борьба с распущенностью.

2 Этап (87-89) показал, что «косметическими» мерами экономическую ситуацию не исправить. Был принят закон о государственном предприятии, о кооперации, которые демонстрировали попытки соединить рыночную стихию. Тем не менее, происходило дальнейшее нарастание дефицита государственного бюджета и обострение ситуации на потребительском рынке.

3 Этап (89-91) продемонстрировал, что в условиях отсутствия рынка и частной собственности идея ускорения является иллюзорной. Много говорилось об обновлении страны, но все это было на словах, а на деле кризис углублялся.

Билет №.Вопрос №74) Декабрьские события 1986 года:

16 декабря 1986 года состоялся V Пленум ЦК Компартии Казахстана, который длился 18 минут. На Пленуме вместо Кунаева был избран Колбин. 17-18 декабря 1986 года в Алма-Ате начались массовые волнения, жестоко подавленные властями. Эти события были расценены ЦК КПСС как «проявление казахского национализма». Заговор - молчания о декабрьских событиях прервал Шаханов. 1991 г Н.А.Назарбаев подписал Указ «О реабилитации граждан, привлечённых к ответственности за участие в событиях 17-18 декабря 1986 года в Казахстане».

Билет №.Вопрос №75) Движение “Невада-Семипалатинск”:

За несколько дней до фактической организации движения на Семипалатинском ядерном полигоне произошла утечка радиоактивных газов. Олжас Сулейменов, считающийся в Казахстане духовным основоположником национал-патриотического движения, в то время являлся депутатом верховного совета КазССР, поставил вопрос о приостановке деятельности полигона. 28 февраля возле здания Союза писателей Казахстана собрались тысячи людей с протестами. С этого момента начался отсчёт истории движения «Невада—Семипалатинск».

Движение «Невада-Семипалатинск» достигло успеха, впервые в мире применив новую модель — взаимодействие народной и парламентской дипломатии. В Казахстан приехала делегация из США (из штата Невада), они прошли мирным шествием, призывая остановить ядерные испытания во всем мире. Таким образом, движение стало международным и приобрело своё название.

Билет №.Вопрос №76) Экологические проблемы:

Аральский экологический кризис занимает особое место в ряде глобальных катастроф мира и является следствием самого крупного антропогенного вмешательства в природную среду на планете.

В Казахстане в 80-е годы прошлого столетия было 10 закрытых городов, на территории которых осуществлялись различные эксперименты.

Испытания были прекращены в 1989 году, 29 августа 1991 года Указом Президента ядерный полигон был закрыт, а в 1993 году Казахстан присоединился к Договору о нераспространении ядерного оружия.

Билет №.Вопрос №77) Культура Казахстана во второй половине XIX века:

Началось применение новых материалов, приемов обработки сырья, проникновения в казахское прикладное искусство заимствований из культур других народов.

Образование: В Казахстане было несколько видов школ: мектебе, существовавшие практически в каждом ауле, джадидские школы, русско-казахские и русско-туземные школы.
Следующая форма образовательных учреждений – кадетские корпуса, в которых учились и юноши из богатых казахских семей. Неплюевский кадетский корпус открылся в Оренбурге, затем в Омске.
Престижным было обучение детей в гимназиях, например в Омской. Действовали в Казахстане училища и семинарии. Ко второй половине XIX века относится развитие женского образования в Казахстане. Инициатором открытия первых женских школ и училищ стал выдающийся казахский педагог Ыбрай Алтынсарин.

Искусство: Развивалось устное народное творчество и музыкальное искусство. Наиболее яркими представителями этих видов искусства были Ахан-сере, Суюнбай, Жамбыл, Курмангазы, Жаяу Муса и другие.
Особое место в развитии казахской культуры второй половины XIX века занимают Шокан Валиханов, Ыбрай Алтынсарин, Абай Кунанбаев.
Параллельно развивалось творчество до сих пор недостаточно изученных поэтов – Дулата Бабатаева и других. Все они внесли значительный вклад в развитие казахской культуры 19 века.

Билет №.Вопрос №78) Возрождение государственной независимости Республики Казахстан:

1 декабря 1991 г всенародные выборы избрали Назарбаева Президентом. 10 декабря в Алматы состоялась инаугурация Президента. 10 декабря 1991 года КазАССР переименована в Республику Казахстан. 16 декабря 1991 г принят Конституционный Закон Республики Казахстан «О государственной независимости». С 1989-92гг идёт процесс переименования городов, улиц и т.д. В июне 1992 году приняты государственные символы - Герб и Флаг. В декабре 1992 г принят новый текст государственного Гимна. Республика Казахстан - унитарное государство с президентской формой правления. Народ - единственный источник государственной власти. Выступать от имени народа могут Президент и Парламент. Президент избирается на 7 лет. Акимат - орган местной исполнительной власти.

Билет №.Вопрос №79) Политическое развитие современного Казахстана:

На пути к подлинному суверенитету Казахстан столкнулся с ря­дом трудностей: экономический кризис, социальная напряженность, снижение жизненного уровня населения, безработица, экологические проблемы, криминогенность, коррупция, внешний долг. Чтобы пре­одолеть их и занять достойное место в человеческом сообществе, не­обходимо было решать задачи реструктуризации экономики, ее пере­ориентации на современные наукоемкие технологические отрасли; создания социально ориентированного рынка на основе обеспечения принципа равенства возможностей; формирования правового госу­дарства и институтов гражданского общества; развития культуры, об­разования, науки.

Билет №.Вопрос №80) Возникновение казахской диаспоры и ирреденты за рубежом. Всемирные курултаи казахов:

В курултае приняли участие соотечественники из 13 стран мира, покинувшие свою Родину в различные годы. Проведение подобного собрания было актом высокого гуманизма, попыткой произнести запоздалые слова покаяния перед своими соотечественниками, вынужденными в силу различных обстоятельств: главным образом насилием со стороны государства покинуть родные замели и переселиться за границу. Находясь вне пределов Казахстана, эмигранты нередко подвергались дискриминации и терпели лишения. Среди гостей были видные религиозные деятели, ученые, бизнесмены, студенты. На курултай прибыли делегаты из многих государств, в т.ч. и из России, Узбекистана, где проживает многочисленная казахская диаспора. На курултае выступили Президент Республики Н.А. Назарбаев, видный поэт и общественный деятель О. Сулейменов. Большую роль в консолидации общества и укреплении дружбы народов, сыграл проведенный в середине декабря 1992 г. Форум народов Казахстана. На форуме новых позиций были рассмотрены принципы интернационализма, развития добрососедских отношений. В своем развернутом выступлении Н. А. Назарбаев особо подчеркнул необходимость сохранения добрых чувств народов населяющих Казахстан, создания надежных правовых гарантий для развития культуры, языка, обычаев.

Билет №.Вопрос №81) Ассамблея народов Казахстана, ее деятельность:

Ассамблея народа Казахстана - консультативно-совещательный орган при Президенте Республики Казахстан.

Цели и Задачи

• равенство прав и свобод граждан республики, независимо от расы, национальности, языка, отношения к религии, принадлежности к социальным группам;

• всестороннее развитие национальных культур, языков и традиций народов Казахстана;

• расширения интеграционных связей с международными организациями;

• формирование казахстанской идентичности путём консолидации этносов Казахстана;

• формирование и распространение идей духовного единства, укрепление и сохранение дружбы народов и межнационального согласия;

Председателем Ассамблеи народа Казахстана по должности является президент Казахстана - Нурсултан Назарбаев. Состав Ассамблеи формирует Председатель Ассамблеи из числа представителей национально-культурных и других общественных объединений, а также иных лиц с учётом их авторитета в обществе, общественно-политической активности. В каждой области Казахстана существуют малые Ассамблеи народа Казахстана и являются консультативно-совещательными органами при акимах.

Билет №.Вопрос №82) Экономика Казахстана на современном этапе:

· Развитие малого бизнеса в РК

· Инвестиционная политика РК

· Пенсионная реформа в РК

· Банковская система РК

· Социальная защита населения в РК

Билет №.Вопрос №83) Казахстан и международное сообщество на современном этапе:

Билет №.Вопрос №84) Стратегическая программа развития “Казахстан 2030”:

В 1997 году Президент разработал стратегию государственного развития республики до 2030 года. Стратегия - искусство планирования руководства, основанного на перспективных прогнозах. Для осуществления стратегии необходимо правильное определение приоритетных целей. Ключевые слова Послания: процветание, безопасность, улучшение благосостояния. Ведущий фактор сильных сторон Казахстана - люди, их воля и знания. Являясь центром Евразии Казахстан станет связующим звеном между: Китаем, Россией, мусульманским миром. Процветающему Казахстану характерны: национальное единство, социальная справедливость, благосостояние народа. Главным образом, Казахстан в эти годы будет развивать отношения с Узбекистаном и Киргизией. В отношениях с партнёрами следует в первую очередь отстаивать экологию. Начинать создавать процветающий Казахстан надо с создания здоровой экономики. Решать демографическую ситуацию надо, начиная с не затратных элементов - усиления правовой ответственности родителей за воспитание детей. Казахстану способствует выгодное географическое положение. Казахстан будет придерживаться собственной модели развития. Опорой государства является средний класс. Основной транспорт в Казахстане -железнодорожный.

Билет №.Вопрос №85) Послание Президента Назарбаева 2013г «Казахстан 2050»:

Наша главная цель - к 2050 году войти в число 30-ти самых развитых государств мира.

Наши достижения и наша Казахстанская модель развития должны стать основой нового политического курса.

Стратегия Казахстан-2050 – это гармоничное развитие Стратегии Казахстан-2030 на новом этапе. Это ответ на вопрос, кто мы, куда идем и где хотим быть к 2050 году. Уверен, что молодое поколение интересует именно это.

Исходя из всего этого, я предлагаю проект Нового политического курса нации до 2050 года. Это и будет моим Посланием народу Казахстана.

Билет №.Вопрос №86)

После 1991г определился кризис системы образования. В то же время, начался процесс возникновения негосударственных образовательных учреждений, школ, ВУЗов. Принятие закона о языках и соответствующей статтьи конституции позволили начать возрождение национального образования. Их 8610 образованных школ 3379 работало на каз языке, 72 на узбекском, 16 на уйгурском, 3 на таджикском. Увеличилось число смешанных школ до 2299. Кол-во школ работающих на русском до2840. Для изучения каз яз вышло 78 книг общим тиражом 5 млн экземпляров. Крупным событием в культ жизни Каз стал всемирный курултай казахов в сентябре 1992г с участием известных писателей, поэтов, ученых, общественно-религиозных деятелей со всего мира. В это время в культурных процессах наблюдаются негативные элементы: проблемы финансирования учреждений культуры, науки, вследствие экономических трудностей, усиление соц незащищенности врачей, учителей. В целом процессы происходящие в обществе характеризуют современный период как переходный со всеми присущими ему трудностями и недостатками. Больше открытости привело к международным соглашениям с Турцией, Китаем, Рос, США, Германией, Великобританией Лето 1999г проведение в Алма-Аты международного кинофестиваля. Проводятся встречи с ведущими специалистами в области культуры разных стран.

Билет №.Вопрос №86) Современные культурные процессы:

После1991г определился кризис системы образования. На 1 янв 93г в Каз было закрыто 303 дет сада, на 154 тыс мест сокращено кол-во средних школ. В то же время, начался процесс возникновения негосударственных образовательных учреждений, школ, ВУЗов. Принятие закона о языках и соответствующей статтьи конституции позволили начать возрождение национального образования. Их 8610 образованных школ 3379 работало на каз языке, 72 на узбекском, 16 на уйгурском, 3 на таджикском. Увеличилось число смешанных школ до 2299. Кол-во школ работающих на русском до2840. Для изучения каз яз вышло 78 книг общим тиражом 5 млн экземпляров. Крупным событием в культ жизни Каз стал всемирный курултай казахов в сентябре 1992г с участием известных писателей, поэтов, ученых, общественно-религиозных деятелей со всего мира. В это время в культурных процессах наблюдаются негативные элементы: проблемы финансирования учреждений культуры, науки, вследствие экономических трудностей, усиление соц незащищенности врачей, учителей. В целом процессы происходящие в обществе характеризуют современный период как переходный со всеми присущими ему трудностями и недостатками. Больше открытости привело к международным соглашениям с Турцией, Китаем, Рос, США, Германией, ВеликобританиейЛето 1999г проведение в Алма-Аты международного кинофестиваля. Проводятся встречи с ведущими специалистами в области культуры разных стран.

Дата добавления: 2015-09-30