Том садиться в свой самолёт.
ТОМ
(за кадром)
Я продал свой дом Брендону Маерсу. Этот человек приходил ко мне и поразил своим желанием изменить мир,
с помощью наручных часов. Он рассказал, что ему приснился сон, где он создал новый, совершенно фантастический механизм. Когда Брендон проснулся, он быстро начертил то, что видел во сне. Не важно что это было: послание Вселенной или послание судьбы, но Брендон Маерс создал этот механизм, и стал одним из богатейших людей планеты.
ИНТ. САЛОН САМОЛЁТА ВЕЧЕР
Том летит в самолёте, он смотрит в окно самолёта.
К Тому подходит СТЮАРДЕССА.
СТЮАРДЕССА
Вам что-нибудь нужно?
ТОМ
Да, пожалуй. Как вас зовут?
СТЮАРДЕССА
Карен. Я совсем недавно работаю у вас.
ТОМ
Скажи, Карен, какую погоду обещают на завтра?
СТЮАРДЕССА
Должно быть солнечно, сэр.
ТОМ
Спасибо, Карен. Больше мне ничего не нужно.
НАТ. АЭРОПОРТ УТРО
Самолёт приземляется в Индии. Том выходит из самолёта.
НАТ. УЛИЦЫ ИНДИИ УТРО
Том идёт по одной из улиц Индии и внимательно осматривается. Он проходит мимо торгового рынка, где продают продукты.
ТОМ
(за кадром)
Когда ты приезжаешь в другую страну, кажется, что ты попал на другую планету. Мне сразу понравился этот город, он полон жизни. В отличии от Нью-Йорка, у этих людей не нарисованы доллары в глазах, они более живые, чем в Америке.
Том проходит по улице и видит бездомных, которые сидят возле стены и улыбчиво смотрят на него.
Том стоит возле толпы людей и спрашивает.
ТОМ
(по-индийски)
Где я могу найти мастера, что живёт в дворце, на окраине долины?
Мужчина из толпы отвечает.
МУЖЧИНА ИЗ ТОЛПЫ
(по-индийски)
Зачем тебе нужен мастер?
ТОМ
(по-индийски)
Хочу учиться у него.
МУЖЧИНА ИЗ ТОЛПЫ
(по-индийски)
Многие приезжают в Индию, чтобы учиться мудрости у мастера, но никто не остаётся здесь надолго.
ТОМ
(по-индийски)
Не остаются надолго? Почему?
МУЖЧИНА ИЗ ТОЛПЫ
(по-индийски)
Попасть в ученики мастера не так просто. Нужна выдержка, огромная сила. Если ты действительно решил найти и учиться у мастера, тогда тебе надо идти на восток. Дворец мастера на конце долины.
ТОМ
(по-индийски)
Спасибо за помощь.
МУЖЧИНА ИЗ ТОЛПЫ
(по-индийски)
Да поможет тебе бог.
Том разворачивается, достаёт свой навигатор и следует на восток.
НАТ. ДОЛИНА ВЕЧЕР
Том идёт по долине, уже виднеться дворец, где живёт мастер.
Том продолжает идти.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА НОЧЬ
Том подходит к дворцу, ворота распахнуты. Он заходит в ворота.
Дворец невероятной красоты: фонтаны, цветы, разные рисунки.
И только Том делает несколько шагов, как к нему подходит один из учеников мастера, одетый в странную одежду.
УЧЕНИК МАСТЕРА
(по-индийски)
Чем могу помочь, странник?
ТОМ
(по-индийски)
Я ищу Мастера. Я пришел учиться у него.
УЧЕНИК МАСТЕРА
(по-индийски)
Мастер сейчас отдыхает, он не принимает путников ночью. Завтра с утра, мастер примет тебя.
Ученик мастера поклоняется Тому и уходит в дворец.
ТОМ
(по-индийски)
Эй! А комната найдётся для меня?
Ученик молча заходит во дворец и закрывает дверь на замок.
Том кладёт свою сумку возле ворот и ложиться на траву. Он смотрит на звёзды.
ТОМ
(за кадром)
Ещё никогда я не видел такого звёздного неба. Это напоминало мне моё детство, когда из окна и старался разглядеть в звёздном небе падающую звезду. Вокруг в ту ночь было очень тихо, не было ни единого порыва ветра. Я уснул, как младенец.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА УТРО
Том просыпается от того, что мастер подходит к нему и говорит.
МАСТЕР
Я знаю, зачем ты пришел сюда. Ты можешь идти обратно. Уходи из моего дворца.
Том встаёт на ноги.
ТОМ
Но я пришел учиться у вас, Мастер, научите меня!
МАСТЕР
Хочешь научиться?
ТОМ
Да.
МАСТЕР
Мои ученики сейчас строят конюшню. Они не откажутся в твоей помощи.
Том быстро побежал к ученикам мастера, которые носили камни.
НАТ. КОНЮШНЯ УТРО
ТИТР: ДЕНЬ 1
Том носит тяжелые камни, возит камни на телеге, складывает их в одну кучу.
Том стучит молотком по камню, придаёт ему форму.
Все работают дружно.
ТОМ
(за кадром)
В первый мой день пребывания у Мастера, я понял, что меня ждёт нелёгкие дни впереди.
НАТ. КОНЮШНЯ ВЕЧЕР
На стройку приходит человек из дворца мастера с большой сумкой.
Он достаёт разные фрукты и овощи и раздаёт ученикам мастера.
Подходит очередь к Тому. Человек из дворца подходит к тому, смотрит ему в глаза и идёт дальше.
ТОМ
(по-индийски)
А где моя еда?
Человек из дворца останавливается и поворачивается к Тому.
ЧЕЛОВЕК ИЗ ДВОРЦА
(по-индийски)
Еда закончилась, странник.
ТОМ
Что значит закончилась? Эй, ты понимаешь английский?
Человек из дворца уходит. Ученики смеются над Томом.
НАТ. ДВОРЕЦ УТРО
ТИТР: ДЕНЬ 4
Том носит тяжелые мешки, убирает мусор, работает на огороде. Его одежда очень грязная.
ТОМ
(за кадром)
Тогда я понял, что самые тяжелые дни начались… За четыре дня я съел всего 3 яблока. Мне жутко хотелось есть. Я не видел Мастера с тех пор, как он послал меня на тяжёлые работы.
НАТ. КОНЮШНЯ ВЕЧЕР
Том ложит камни. Работает только он, остальные ученики сидят и ничего не делают.
Том долго не выдерживает, бросает камень на землю.
ТОМ
(грубо, по-индийски)
Почему работаю только Я? Может мне скажет кто-нибудь? А?
Все ученики молчат. Затем один из учеников говорит.
ОДИН ИЗ УЧЕНИКОВ
(по-индийски)
Мастер так сказал. Ты, странник, должен сделать всё сам, ты должен сам закончить строить конюшню. Мы больше не помощники тебе.
Том разворачивается и продолжает работу.
НАТ. КОНЮШНЯ УТРО
ТИТР: ДЕНЬ 24
Том в одиночку прибивает доски, ложит камень, носит сено в конюшню.
Одежда тома совсем порвалась и стала очень грязной. Щетина Тома очень большая, сапоги стёрлись совсем.
ТОМ
(за кадром)
День за днём я строил конюшню, день за днём я потел и почти ничего не ел. День за днём я спал на зёлёной траве, вместе с моей сумкой. Те запасы, которые я брал с собой, ужа давно закончились, а одежда, которая была в моей сумке, забрали ученики Мастера. Я не мог сходить в душ, я был очень грязный и потный. Мне было очень мерзко, но, не смотря на это, мне придавала сил мысль о той мудрости, которую я познаю, о той мудрости, которую я буду передавать в Америке, потом в Европе, а затем во всём мире.
НАТ. КОНЮШНЯ УТРО
ТИТР: ДЕНЬ 44
Том доделывает крышу, он ложит последний элемент, закрывающий щель в крыше.
Он стеллит сено внутри.
ТОМ
(за кадром)
На 44-й день конюшня была достроена. Если бы не отец, который научил меня строить, я бы никогда не закончил роботу над конюшней. Я был доволен собой, но это было не последнее моё испытание.
НАТ. ДВОРЕЦ УТРО
Том подходит к мастеру, который стоит возле фонтана.
ТОМ
Я закончил, Мастер. Теперь я могу принять нормальный душ?
МАСТЕР
Как твоё имя, странник?
ТОМ
Моё имя Том, Мастер.
МАСТЕР
Тогда, Том, направляйся в здание, там тебя ждёт комната, где ты можешь принять душ.
ИНТ. ДВОРЕЦ МАСТРЕРА УТРО
Том заходит и удивляется тому, что он видит. Внутри очень красиво, на полу сидят ученики Мастера, которые медитируют. Они расположились по обе стороны коридора.
Том проходит вперёд по коридору. Его встречает девушка. Она даёт ему полотенце.
ДЕВУШКА
(по-индийски)
Прямо по коридору и налево. Вас ждёт горячая вода.
ТОМ
(по-индийски)
Спасибо.
Девушка уходит, а Том заходит в комнату, где под открытым небом расположен душ.
ИНТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА ДУШЕВАЯ КОМНАТА УТРО
Том моется.
ТОМ
(за кадром)
Я ещё никогда не был так счастлив принимать душ. Это было нечто похожее на рождение заново. Вода пахла необыкновенным природным запахом. Я чувствовал, как ко мне приливают новые силы.
Том выходит из душевой комнаты обмотанный полотенцем. К нему подходит девушка и приносит ему его чистую одежду.
ИНТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА КОМНАТА МАСТЕРА УТРО
Том стучится и заходит к Мастеру.
ТОМ
Вы меня звали, Мастер?
МАСТЕР
Да, проходи, садись.
ТОМ
Откуда вы знаете английский?
МАСТЕР
У меня был ученик, который и научил меня английскому языку. Это очень интересный язык, позволяющий выражать мудрость совсем не так, как на родном, индийском языке.
Мастер на минутку замолчал.
МАСТЕР
Я вижу, Том, что у тебя есть вопрос. Говори.
ТОМ
Мастер, когда мы начнём обучение.
МАСТЕР
О, непременно начнём, Томас, но сначала, ты должен сделать кое-что.
ТОМ
Я на что угодно готов, Мастер.
МАСТЕР
Ты не должен прикасаться к воде 3 дня. Ни губами, ни телом. Ты не должен прикасаться к какой-нибудь еде. Ты должен спать на улице.
Том задумался.
ТОМ
3 дня? Я же умру, Мастер.
Мастер закрывает глаза и начинает медитировать.
МАСТЕР
Ступай, Том. Выпьешь воду – ты больше не вернёшься сюда никогда.
Том кивает головой и уходит из комнаты Мастера.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА УТРО.
Том сидит на траве, среди цветов, светит солнце.
ТОМ
(за кадром)
Первый день был особенно жарким. Днём солнце светило очень ярко, и уже через час я захотел пить. У меня пересохло в орту.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА НОЧЬ
Том ходит по двору и поглядывает на фонтаны.
ТОМ
(за кадром)
Когда наступила темнота, жажда ставала ещё более сильной. Фонтаны так и шептали мне, чтобы я выпил пару капель воды.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА УТРО
Том сидит на ступеньках и глотает пыль. Пот течёт по его лицу.
ТОМ
(за кадром)
На второй день мои глаза начали высыхать, слюны почти не было, а во рту была неимоверная сухость, будто пустыня образовалась в моём теле. И каждый час, начиная со второго дня, ко мне приходила девушка, которая забирала мои силы.
К тому подходит девушка, которая давала ему полотенце и одежду. В руках у неё кувшин с чистой водой.
Она протягивает кувшин с водой Тому.
ДЕВУШКА
(по-индийски)
Вот, выпейте воды. Вам сразу станет легче.
Том берёт все свои силы в руки и отворачивается.
ТОМ
(по-индийски)
Мне ничего не нужно.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА ВЕЧЕР
Том сидит и смотрит на долину.
К Тому подходит девушка с кувшином воды. Она протягивает кувшин Тому.
ТОМ
(по-индийски)
Нет.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА НОЧЬ
Том сидит и смотрит на долину.
К Тому снова подходит девушка с кувшином воды. Том отмахивается.
ТОМ
(за кадром)
Её зовут Аша. Это дочь Мастера. Она специально приносила мне воду, чтобы сломать меня.
Том лежит на траве, у него болезненный вид.
ТОМ
(за кадром)
(продолжение)
На конец второго дня я начал медленно умирать. Мои глаза, моё тело, мои органы – все они требовали, чтобы я взял кувшин воды и выпил из него. Но я продолжал стоять на месте, понимая, что ничто не даётся легко. У каждого бора есть своя цена.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТРЕРА УТРО
Том лежит лицом на земле. Вокруг ходят ученики мастера и смотрят на Тома.
Каждый ученик занимается своим делом: носит сено, воду, дрова.
К Тому в очередной раз подходит девушка, дочка Мастера – Аша.
Она гладит Тома по голове.
АША
(по-индийски)
Выпей воды, иначе умрёшь. Ещё один день на жарком солнце ты не выдержишь.
Том переворачивается на спину, смотрит больными глазами на Ашу.
ТОМ
(по-индийски)
Я не хочу, чтобы ты обиделась, но хочу, чтобы ты больше не приходила ко мне с кувшином воды.
Аша с жалостью смотрит на Тома, затем уходит в здание.
ИНТ. КОМНАТА МАСТЕРА УТРО
Мастер сидит и в окно смотрит на Тома, лежащего на земле.
К Мастеру заходит Аша.
АША
(по-индийски)
Отец, он умирает.
МАСТЕР
(по-индийски)
Невероятную силу воли демонстрирует этот странник. Он не умрёт потому, что хочет жить. Желание спасёт его. Когда наступит вечер, ты должна сказать ему, что его испытание пройдено, и дай ему выпить, пусть он примет душ.
АША
(по-индийски)
Хорошо отец.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА ВЕЧЕР
Том лежит на земле. Он смотрит почти закрытыми глазами на то, как в фонтане бежит вода.
Том закрывает глаза. На небе собираются тучи, гремит гром.
На землю начинает капать дождь. Том приоткрывает глаза и чувствует, как капли воды падают на его тело.
Начинается настоящий ливень. Том начинает оживать. Он поднимает левую руку и опирается на неё, затем он поднимает правую руку и опирается на правую.
Том начинает двигать ногами и поднимается на колени. Он находит в себе силы и поднимается на ноги.
Том улыбается, подымает руки вверх к небу и радостно кричит во всё горло.
Из здания Мастера выходит Аша с кувшином воды. Она подходит к Тому и даёт ему кувшин.
АША
(по-индийски)
Мастер сказал, что время вышло, ты можешь пить воду.
Том жадно начинает пить воду из кувшина.
Аша уходит в дворец. Том выпивает кувшин воды и заходит в дворец.
ИНТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА ДУШЕВАЯ КОМНАТА НОЧЬ
Том принимает душ, облокачиваясь к стенке.
ТОМ
(за кадром)
Единственное, что я помнил за три дня – это капли воды, которые спасли мне жизнь. Эти капли воды дали мне сил.
Это было второе испытание Мастера.
ИНТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА КОМНАТА ТОМА НОЧЬ
Том отдыхает на постеленном на полу покрывале. В комнату заходит Мастер.
Том встаёт с пола.
МАСТЕР
Следуй за мной.
Мастер выходит из комнаты, Том следует за ним.
НАТ. ТРОПА НОЧЬ
Том следует за мастером. Они идут по тропе. Почти ничего не видно.
ТОМ
Куда мы идём?
МАСТЕР
Мы идём в место, где ты очистишь свою душу.
ТОМ
Очищу душу? А где оно находиться?
МАСТЕР
Просто следуй за мной.
НАТ. ТРОПА НОЧЬ
Мастер и Том идут по узкой тропе, которая находиться возле огромного обрыва.
Мастер останавливается возле четырёх обрывов по разные стороны.
Том останавливается и осматривается.
МАСТЕР
Мы пришли, Том.
ТОМ
И что я должен делать?
МАСТЕР
Для начала, смотри себе под ноги.
Том внимательно смотрит себе под ноги.
МАСТЕР
Теперь, Том, ты знаешь, что мы стоим на очень узкой тропе, а четыре обрыва находятся по разных сторонах.
ТОМ
И что дальше?
МАСТЕР
Прыгай.
ТОМ
(удивлённо)
Что?
МАСТЕР
Твоя задача заключается в том, чтобы выбрать правильный обрыв. Один из четырёх обрывов – это дорога обратно к моему дому. Внизу река, которая смягчит твоё падение.
ТОМ
(взволнованно)
Вы предлагаете мне умереть сейчас? А если я ошибусь? Погибну?
МАСТЕР
Да.
ТОМ
(взволнованно)
И сколько вы мне испытаний ещё приготовили?
МАСТЕР
(спокойно)
Это последнее.
Том аккуратно идёт вперёд, обходит Мастера и останавливается.
Он закрывает глаза и слушает реку, ветер и саму тьму.
МАСТЕР
Доверяй своей интуиции. Она знает, где нужный обрыв. Научись слушать её, или умрёшь.
ТОМ
Я пришел сюда не умирать, а научиться.
Том делает глубокий вдох. Мастер уходит.
ТОМ
Эй, куда это вы собрались?
МАСТЕР
Встретимся в моём дворе.
Том пытается прыгнуть и прыгает.
Он летит и кричит. Том падает в реку.
Том плывёт и видит дворец Мастера.
Том выходит на берег и направляется к дворцу.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА НОЧЬ
Том подходит к Мастеру, который стоит возле фонтана.
МАСТЕР
Ты справился. Интуиция, Том, знает лучше, чем ты. Научись её доверять.
Мастер заходит в дворец. Том следует за ним.
НАТ. ВОДОПАД УТРО
Том и Мастер медитируют у водопада.
ТОМ
(за кадром)
Моё обучение началось с того самого момента, когда я только ступил на порог дворца Мастера. Я тогда этого не понимал, но сейчас я понял, что Мастер уже тогда начал меня учить. К нему приходят много людей, желающих у него научиться, желающих познать мудрость, желающих познать себя. Но остаются только самые стойкие и выносливые. И у меня это получилось.
НАТ. УЛИЦЫ ИНДИИ УТРО
Мастер и Том прогуливаются улицами, проходят многие километры. Мастер всё время что-то рассказывает.
ТОМ
(за кадром)
Мастер поведал мне о том, как устроен мир, в котором мы живём. Тысячи лет люди думали, что у них есть выбор быть только богатым, или только духовным. Но совсем не подозревали, что духовное и материальное благо делает нас ещё сильнее.
ИНТ. ИНДИЙСУИЙ ХРАМ УТРО
Том и Мастер заходят в храм. Они садятся на колени, и Мастер продолжает рассказывать.
ТОМ
(за кадром)
Стоит человеку проснуться, и он тут же понимает, как устроен мир, кто им управляет и знает, что ему нужно делать. Тот, кто верит в чудо, в скорее узнаёт, что чудо – он сам. Природа наградила людей способностями, которые выходят далеко за рамки реальности, нужно только их разбудить, разжечь костёр и добавить дров.
ИНТ. КОНЮШНЯ УТРО
Том кормит лошадей сеном, мастер стоит рядом, гладит коня и продолжает рассказывать.
ТОМ
(за кадром)
Люди перестали стремится к величию, они перестали верить, что их душа величественна, бессмертна. Всё это приводит к бессмысленной жизни. Есть семья, любовь, дети, но ещё есть стремление к величию, к счастью, к свободе. Эти вещи и наполняют жизнь, и она становиться наполненной.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА ВЕЧЕР
Мастер и Том сидят на ступеньках у входа в дворец. Мастер рассказывает. Том внимательно слушает.
ТОМ
(за кадром)
Знания не купишь не за какие деньги в мире. Их ценность
не имеет цены. В древности люди имели знания, которые позволяли им жить так, как мы сейчас только учимся жить. Только знаниями и жгучим желанием можно перевернуть мир столько раз, сколько захочется.
ИНТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА КОМНАТА МАСТЕРА УТРО
Том сидит с толстой тетрадкой за столом, Мастер ходит от стороны в сторону по комнате.
Том внимательно слушает Мастера и записывает всё, что Мастер ему говорит.
ТОМ
(за кадром)
Мастер непрерывно говорил, а я всё дословно пытался записывать. Через некоторое время, я не чувствовал своей руки. И мастер поведал мне одни из важнейших проблем людей. Первая проблема – это вечное удовольствие. Люди путают счастье и удовольствие. А ведь самый короткий путь к вечным страданиям - это постоянное удовольствие. Оно убивает в человеке самое главное – душу.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА УТРО
Том сидит у фонтана и записывает. Мастер продолжает говорить.
ТОМ
(за кадром)
Вторая проблема – это отношение к неудачам, как к чему-то ужасному, как к
чему-то страшному и смертельному. Именно отношение к неудачам одна из самых важных частей в нашем сознании. Люди теряются во времени, постоянно живя прошлым, боясь будущего, и совсем забывая про настоящее. Они забывают, что настоящее – это их жизнь. Мы не можем жить без неудач так, как Вселенная не может существовать без звёзд. Неудача делает нас всякий раз сильнее, когда она нас настигает, и это прекрасно.
НАТ. ДОЛИНА НОЧЬ
Том сидит в долине, и наблюдает за звёздами, он смотрит в небо и улыбается.
ТОМ
(за кадром)
Когда вас что-то не устраивает в вашей жизни – измените это. Ведь вы рано или поздно умрёте, и тогда уже будет поздно, и тогда, вы будете жалеть, что прожили не свою жизнь, а жизнь другого. И не забывайте, что счастье находиться рядом с вами, невероятные возможности кроются на каждом углу. Просто откройте свои глаза, доверьтесь своей интуиции. Наблюдайте за звёздами.
НАТ. ДОЛИНА ВЕЧЕР
Том сидит в долине и наблюдает за закатом. Он смотрит в небо и улыбается.
Том ложиться на траву, складывает руки за затылок и продолжает смотреть.
ТОМ
(за кадром)
(продолжение)
Наблюдайте за закатом.
ИНТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА КОМНАТА ТОМА УТРО
Том продолжает записывать в толстую тетрадь то, что ему говорит Мастер. Том сидит за маленьким столом.
Мастер сидит рядом с Томом и рассказывает.
ТОМ
(за кадром)
(продолжение)
Учитесь у великих, развивайтесь и совершенствуйтесь каждый день. Пока не настанет тот день, когда вы покинете этот мир, и начнётся новый путь. Это путь бесконечности.
НАТ. ДОЛИНА УТРО
Том гуляет по долине. Он замечает змею в траве.
Том тихо приседает, делает глубокий вдох. Его лицо покрывается потом, а коленки начинают труситься.
Он тихо подкрадывается к змеи, хватает её за голову, сжимает её челюсть и поднимает над собой.
Том улыбается.
ТОМ
(за кадром)
(продолжение)
Побеждайте свои страхи, не давайте им сковать вас. Выбросите все мысли и сделаёте это. Делайте, и тогда страх всякий раз будет уходить. Одним словом – надерите ему задницу.
НАТ. ИНДИЯ УТРО
Солнце поднимается над горизонтом, страна оживает.
ИНТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА КОМНАТА ТОМА УТРО
Том собирает вещи в свою сумку, ложит в сумку стопку толстых тетрадей.
ТОМ
(за кадром)
Я пробыл в Индии больше года. Это было удивительное, но пора двигаться дальше.
НАТ. ДВОРЕЦ МАСТЕРА УТРО
Мастер и Том стоят у фонтана. Они кланяются друг другу.
МАСТЕР
(улыбается)
Томас Челленджер, ты очень хороший ученик, ты настоящий победитель, ты храбрый воин. И пусть тебя сопутствует удача, чтобы ты не делал, куда бы ты не пошел.
ТОМ
Спасибо Мастер, спасибо учитель. Я обещаю, что мудрость будет распространяться по всему земному шару.
МАСТЕР
Да будет так, Том. Буду всегда рад тебя видеть в моём доме.
Том выходит за ворота дворца, оглядывается и продолжает идти.
НАТ. АЭРОПОРТ ИНДИИ УТРО
Том садится в свой самолёт. Самолёт взлетает.
ИНТ. САМОЛЁТ УТРО
Том сидит в кресле и читает свои записи.
ТОМ
(за кадром)
Перечитывая каждый раз, я находил для себя что-то новое. Мастер постоянно утверждал, что мы рождены для счастья, мы рождены для полёта, как птицы. И чтобы получать всё новые знания, необходимо двигаться только вперёд, не останавливаться ни на один день.
Том заходит в кабину лётчиков.
Один из лётчиков посмотрел на Тома.
ЛЁТЧИК
Куда на этот раз?
ТОМ
Мы летим по всему миру.
ЛЁТЧИК
Будет сделано, командир. А сейчас куда?
ТОМ
В Японию.
ТИТР: ЯПОНИЯ
НАТ. ЯПОНИЯ УТРО
Том вместе с учениками школы Масутаци Оямы тренируются в лесу, возле реки.
Том изучает искусство Каратэ.
ТИТР: КИТАЙ
НАТ. КИТАЙ ВЕЛИКАЯ КИТАЙСКАЯ СТЕНА УТРО
Том прогуливается по Китайской стене.
НАТ. КИТАЙ ГОРА СУНЬШАНЬ МОНАСТЫРЬ ШАОЛИНЬ УТРО
Том заходит на порог монастыря Шаолинь. Навстречу ему идёт монах.
Том кланяется монаху, монах кланяется Тому.
ТОМ
(по-китайски)
Я пришел, чтобы научиться и передавать мудрость. Научите меня, Учитель.
ТИТР: ПРОШЛО 20 ЛЕТ
НАТ. ИТАЛИЯ РИМ УТРО
По улицам Рима едет Maybach Exelero. Машина проезжает по главным улицам Рима.
НАТ. ПЛОЩАДЬ КОЛИЗЕЯ УТРО
На площади собралось огромное количество людей.
Maybach Exelero останавливается у здания «Школа мудрости Томаса Челленджера»
Из машины выходит Том. Он поправляет галстук, всем улыбается.
Все люди, стоящие на площади начинают улыбаться.
У входа в здание висит лента. Том подходит к ленте, ему приносят ножницы.
Том берёт в руки ножницы и перерезает ленту.
Вверху летает вертолёт и ведёт прямую трансляцию по телевидению.
Возле площади стоит журналист и ведёт прямую трансляцию по телевидению.
ЖУРНАЛИСТ
Томас Челленджер перерезает ленту, а это значит, что сейчас люди будут занимать свои места в зале, где сейчас будет проходить речь Томаса. Это просто невероятное событие, просто невероятно. Четвёртая школа за этот год. Если так пойдёт и дальше, то на Земле не останется города, где бы не была построена необычная школа для взрослых и детей.
Дата добавления: 2015-09-30; просмотров: 19 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |