Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тести для поточного контролю



 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

2. У котрому рядку немає помилок у категорії числа?

А. Старовинні меблі, смачні макарони, довгі волосся.

Б. Канцелярське приладдя, національні символіки, великий асортимент.

В. Широкі двері, розлоге гілля, помпезний похорон.

Г. Сонячні Сочі, молоді професора, чорне чорнило.

3. У котрому рядку правильно вказано форми родового відмінка однини?

А. Відсотка, проїзда, Луцька, Сибіру.

Б. Поїзда, четверга, грама, завода.

В. Відгуку, винятку, вокзалу, Парижу.

Г. Гуртожитку, трамвая, каменя, каменю.

4. У котрому рядку правильно вказано форми кличного відмінка однини?

А. Діду, сину, Надіє Петрівно, Петро, читачу.

Б. Лілю, Ольго Василівно, Віталіє Ігоровичу.

В. Маріє Іванівно, товаришу, друже, глядачу.

Г. Пане Андрій, Ігоре Васильовичу, Олеже.

6. У котрому рядку правильно вказано форми називного відмінка множини?

А. Характери, номера, рукави, вила.

Б. Друзі, договора, маляри, столяри.

В. Слюсари, інженери, школяри, обличчя.

Г. Розділи, професори, звірі, вчителі.

8. У котрому рядку не допущено помилки?

А. Надюша купила нову мебель.

Б. Я не вспіла на заняття, так як не було трамваю.

В. Канцелярські приладдя значно подорожчали.
Г. Ми купили дюбелі дуже дешево.

 

10. У котрому рядку допущено помилку, пов'язану із вживанням
іменника?

А. Досвідчений професор Олена Квасниця виступила з цікавою доповіддю.

Б. Із продажею майна доведеться почекати до осені.

В. Інженерові подарували квитки на поїзд із Харкова до Парижа.

Г. Заяву подано головному конструкторові Василю Петровичу Павлюкові.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку правильно подано рід усіх іменників?

А. Прозорий перекис, дресирований поні, маленьке колібрі.

Б. Чорною тушшю, вітальний туш, якісний тюль.

В. Куряче філе, високе Ай-Петрі, вимогливий МВС.

Г. До другої степені, з науковою отупінню, біле жабо.

 

 

2. У котрому рядку немає помилок у категорії числа?

А. Сучасні меблі, справедливі журі, довге волосся.

Б. Канцелярське приладдя, золоті колосся, довгі лижі.

В. Велике каміння, запашне зілля, олійна фарба.

Г. Красиве Батумі, молоді професори, могутня США.

4. У котрому рядку правильно вказано форми кличного відмінка однини?

А. Ігорю Петровиче, абітурієнте, стороже.

Б. Валеріє Миколаївна, душе, коню, земле.

В. Валеріє Андрійовичу, Львове, сусіде, глядачу.

Г. Києве, Олеже, сусідко, хлопче, Оленко.



5. У котрому рядку правильно вказано форми орудного відмінка однини?

А. Насипом, болем, краєм, вуалем.

Б. Сторожем, товаришем, Сергійом, віражем.

В. Пектораллю, емаллю, бандероллю, міллю.

Г. Слухачем, тисячою, лікарем, столяром.

6. У котрому рядку правильно вказано форми називного відмінка множини?

А. Муляри, школярі, базари, директора.

Б. Столяри, табори, царі, звірі.

В. Ювіляри, якоря, молі, роялі.

Г. Ліхтарі, пращури, інженера, договора.

 

 

7. У котрому рядку правильно вказано форми родового відмінка
множини?

А. Гостей, овець, доріг, солдат.

Б. Старост, воєн, татар, харків'ян.

В. Старостів, війн, циган, болгарів.
Г. Грам, відомостей, імен, телят.

8. У котрому рядку не допущено помилки?

А. Коля заваджає слухати пояснення.

Б. Ця зубна біль не дозволяє мені заснути.

В. Вася прийшов із нежиттю на уроки.
Г. Золоте колосся похилилося.

 

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку вжито всі правильні форми ступенів порівняння прикметників?

А. Дорожчий, менш досвідчений, більш відоміший.

Б. Вищий, предобріший, найкумедніший


В. Щонайглибший, солодший, менш освічений.

Г. Нездоланніший, самий поганий, широчезний.

2. У котрому рядку вжито неправильно утворений присвійний при­кметник?

А. Директорів, Галін, Петрів.

Б. Миколин, Маріїн, Маріччин.

3. У котрому рядку неправильно поєднано прикметник вищого ступеня з іменником при порівнянні?

А. Думка швидша, ніж вітер.

Б. Воля дорожча життя.

В. Яблуко смачніше від грушки.

Г. Сестра старша від брата.

У котрому рядку вжито ненормативну форму займенників?

А. Моїй товаришці, на моєму весіллі.

Б. На нашім городі, до цієї події.

В. На мойому полі, від тієї кімнати.

Г. Із мого ювілею, всього не знаємо.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку вжито правильні форми ступенів порівняння прикметників?

А. Більш срібний, височезний, дужчий.

Б. Відоміший, більш талановитий, всеосяжніший.

В. Важчий, більш вузький, найвужчий.

Г. Більш вродливіший, прегарний, приголомшливий.

2. У котрому рядку вжито неправильно утворений присвійний при­кметник?

А. Олесин, Ірин, Наталкін.

Б. Марійчин, Ольжин, Андріїв.

В. Андрієва, Софійчина, подружчин.

Г. Миколин, Віталіїв, Віталієва.

3. У котрому рядку неправильно поєднано прикметник вищого сту­пеня з іменником при порівнянні?

А. Будинок вищий від дерева.

Б. Мигдаль дорожчий, ніж арахіс.

В. Витрати більші прибутку.

Г. Брат сміливіший за сестру.

4. У котрому рядку неправильно вжито прикметникову форму?

А. Недосвідчений продавець помилився.

Б. Це товар найвищої якості.

В. Тут вони прожили три щасливі роки.

Г. Економісти проаналізували найоптимальніші шляхи виходу з кризи.

5. У котрому рядку вжито ненормативну форму займенників?

А. її друзі, до неї на вечірку.

Б. На чиєму боці, за своїми правилами.

В. У твоєму записнику, від мойого дня народження.

Г. До чийого комп'ютера, без будь-яких проблем.

 

 


Варіант 2

1. У котрому рядку вжито правильні відмінкові форми числівників?

А. Р.в. шестисот вісімдесятьох сімох.

Б. Д.в. трьохстам дев'яноста двом.

В. О.в. восьмистами п'ятдесятьма сімома.

Г. М.в. на чотирьохстах шестидесяти трьох.

2. У котрому рядку правильно поєднано іменники з числівниками?

А. Два одесита, чотири листи.

Б. Півтора тижня, тридцять три подарунки.

В. Чотири корпуси, двадцять сім кілограм.

Г. Три пенсіонери, два з половиною сантиметра.

3. У котрому рядку неправильно утворено складне слово з числів­ником?

А. Двогодинна вистава.

Б. Тритомний словник.

В. Чотирьохзначне число.

Г. Двохсотий номер.

4. У котрому рядку ненормативно вжито числівник з іменником?

А. Два кілометри від станції.

Б. О чотирнадцятій годині.

В. Понад сімнадцять днів.

Г. Купити дві літри молока.

5. У котрому рядку немає помилок?

А. Зустрінемося через пару днів.

Б. З університету поїдемо на двійці.

В. Вітаю з першим вересня.

Г. Вистава тривала дві з лишнім години.

 

Тести для поточного контролю

Варіант 1

1. У котрому рядку неправильно утворено особові форми дієслова?

А. Борються, борешся, бореться.

Б. Сміються, смієшся, сміється.

В. Бачать, бачиш, бачить.

Г. Мелять, мелеш, меле.

2. У котрому рядку є мовностилістична помилка?

А. Я не знайшла будинку.

Б. Студент вчасно не склав екзамену.

В. Давай підемо в кіно.

Г. Даси мені зошит з мови?

3. У котрому рядку вжито невластиву українській мові пасивну конструкцію?

А. Задачу розв'язують таким способом.

Б. Задачу можна розв'язати таким способом.

В. Задача розв'язується таким способом.

Г. Задачу розв'язано таким способом.

4. У котрому рядку неправильно вжито дієприслівниковий зворот?

А. Намалювавши одну картину, художник став знаменитим.

Б. Відчинивши двері, ми почали колядувати.

В. Дивлячись телевізор, несподівано сяйнула блискавка.

Г. Побувавши в музеї, студенти жваво обговорювали побачене.

Варіант 2

1. У котрому рядку неправильно утворено особові форми дієслова?

А. Полють, полиш, полить.

Б. Гоять, гоїш, гоїть.

В. Крають, краєш, краємо.

Г. Кроять, кроїш, кроїмо.

2. У котрому рядку є мовностилістична помилка?

А. Студент не прочитав коментарю.

Б. Я буду робила домашнє завдання завтра.

В. Вибачте мені за те, що я спізнився.

Г. Треба купити молока і сметани.

3. У котрому рядку вжито невластиву українській мові пасивну конструкцію?

А. Ми написали дві контрольні роботи.

Б. Ми намагалися написати дві контрольні роботи.

В. Нам дозволили написати дві контрольні роботи.

Г. Нами написані дві контрольні роботи.

4. У котрому рядку неправильно вжито дієприслівниковий зворот?

А. Не спитавши броду, не лізь у воду.

Б. Працюючи у виробничому цеху, студенти здобувають практичні навички.

В. Читаючи цю книжку, мені сподобався головний герой.

Г. Відпочиваючи в зимових Карпатах, я зміцнюю імунітет.

5. У котрому рядку немає помилок?

А. Навчати математиці, знеболювальні ліки.

Б. Підписатися на газету, працювати за сумісництвом.

В. Наступного місяця студенти будуть складати такі іспити.

Г. Не дивлячись на несприятливі обставини, я вирушила в гори.

 

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку правильно вжито прийменник ПО?

А. Прийти по обіді, відпустка по догляду за дитиною.

Б. Заходять по 15 осіб, працювати по сумісництву.


В. Родичі по чоловікові, шукати по книжках.

Г. Надсилати по адресу, вхід по квитках.

2. У котрому рядку неправильно вжито прийменник ПРИ?

3. А. Посадити при дорозі.

Б. Говорити при сторонніх.

В. Працювати при світлі.

Г. Зробити при одній умові.

3. У котрому рядку немає помилок?

А. Мишка для комп'ютера.

Б. Мотор до вантажівки.

В. Пакет для хліба.

Г. Зупинитись на світлофорі.

4. У котрому рядку є помилка?

А. Звернутися на адресу.

Б. Надіслати за адресою.

В. Мешкати за адресою.

Г. Конверт з адресою.

5. У котрому рядку наведено правильне речення?

А. Механізм можна увімкнути при допомозі пульта.

Б. Міліціонери ведуть роботу по знешкодженню організованої злочинності.

В. Згідно з наказом ректора, курити біля навчальних корпусів заборонено.

Г. Книжки відправили по місцю призначення.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку правильно вжито прийменник ПО?

А. Упізнати по почерку, чути по радіо.

Б. Визначати по рядкам, іти по дорозі.

В. Іти по лікаря, менеджер по збуту.

Г. Друзі по навчанню, надіслати по факсу.

 

 

2. У котрому рядку неправильно вжито прийменник ПРИ?

А. Працювати при світлі.

Б. Бути при надії.

В. При незалежній Україні.

Г. Комісія при Кабінеті Міністрів.

3. У котрому рядку немає помилок?

А. Номер по порядку.

Б. Говорити на українській мові.

В. Наказ по університету.

Г. На цих днях.

4. У котрому рядку є помилка?

А. За власним бажанням.

Б. З багатьох причин.

В. По безготівковому рахунку.

Г. Тканина на костюм.

5. У котрому рядку наведено правильне речення?

А. У наступний четвер підемо до театру.

Б. Ми діємо відповідно з правилами.

В. Ми спілкуємося українською мовою.

Г. Другу іноземну мову вивчають по власному бажанню.

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку не порушено прямого порядку слів у реченні?

А. Гусінь знищує цвіт на деревах.

Б. Гусінь на деревах знищує цвіт.

В. Цвіт знищує гусінь.

 

 

2. У котрому рядку правильно скоординовано підмет із присудком?

А. Місто Суми відсвяткували День Незалежності.

Б. Журі визначили переможців.

В. Більшість студентів виконує домашнє завдання.

3. У котрому рядку вжито правильне керування?

А. Іти по хліб.

Б. Завдати шкоду.

В. Відповідно наказу.

4. У котрому рядку правильно вжито однорідні члени речення?

А. Пропонуємо фарби: інтер'єрні, фасадні, ґрунтовки, вікна і двері.

Б. В асортименті мучні вироби: крупи, макарони, сири.

В. Продаємо українське та імпортне взуття.

5. У котрому рядку не порушено синтаксичних норм?

А. По понеділках пари відбуваються в четвертому корпусі.

Б. Цього року робітники професійно виклали бруківку.

В. Такі лекції важко сприймаються студентами.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку не порушено прямого порядку слів у реченні?

А. Кожен Новий рік зустрічає по-своєму.

Б. Кожен зустрічає Новий рік по-своєму.

В. По-своєму Новий рік зустрічає кожен.

2. У котрому рядку правильно скоординовано підмет із присудком?

А. Я з друзями ходили в музей.

Б. У Львівській політехніці навчаються велика кількість студентів.

В. США визнали голодомор 1932-1933 років геноцидом.

3. У котрому рядку вжито правильне керування?

А. Виконувати по розпорядженню.

Б. Засіб від нежитю і болю голови.

В. Згідно постанови.

 

 

4. У котрому рядку правильно вжито однорідні члени речення?

А. Лікар надає консультації, обстеження, лікування.

Б. Напишіть ділові документи: автобіографію, заяву, пояснювальну записку.

В. Пропонуємо екскурсії по Львову та Україні.

5. У котрому рядку не порушено синтаксичних норм?

А. Незважаючи на зміни в регламенті, засідання пройшло успішно.

Б. Обсяг інформації недоступний для вивчення студентами.

В. Лабораторну роботу виконано першокурсником.

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

2. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. Два з половиною метри, у будь-якому магазині, не здав екзамену, сама ближча зупинка.

Б. Три четвертих гектара, замовити напій, свій власний автопортрет, не зремонтував мотор.

В. Півтори хвилини, освітлена кімната, освічена людина, обсяг вироб­ництва, об'єм бочки.

4. У котрому реченні немає стилістичних помилок?

А. Політики до цього часу не сформували єдиного виборчого блоку.

Б. Студент здійснив вірний переклад з іспанської мови.

В. Я замовила перстень у ювілярній майстерні.

5. У котрому реченні є стилістичні помилки?

А. До уваги приймається люба інформація, що стосується боротьби з організованою злочинністю.

Б. Молодий викладач вимогливо ставиться до студентів.

В. На мою адресу надійшов грошовий переказ і чотири листи.

Варіант 2

1. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. Завдавати болю, найбільш досвідчений, відношення до студента, військо­ва форма.

Б. Громадянські обов'язки, музичний інструмент, слідуюча зупинка, са­мий наймудріший студент.

В. Захворіти на грип, сильний нежить, ставитися з повагою, повернувся з Парижа.

2. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. Знеболювальні ліки, від сильного болю, три дні, оглядовий майданчик.

Б. Мраморна плита, прозорий тюль, кругосвітня подорож, шкідлива звичка.

В. Квитки на літак, виняток з правила, з двохтисячного року, по резуль­татам тестування.

3. У котрому рядку є неправильно побудовані словосполучення?

А. Приїхав із Лондона, повернувся з Єгипту, молодий шимпанзе, красивий сувенір.

Б. Три дні, не з'їв бутерброд, відтінки нюансів, пам'ятник архітектури.

В. Наслідувати вчителя, одна друга гектара, п'ятдесят сім кілограмів, згідно з наказом.

5. У котрому реченні є стилістичні помилки?

А. Не дивлячись на погіршення стану здоров'я, студент не хотів звер­татися до лікаря.

Б. О котрій годині відправляється потяг зі Львова до Харкова?

В. Завідувач відділу попросив з'ясувати, чи в готелі є вільні номери.

 

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. Взяти участь, згідно до постанови.

Б. Приймати участь, відповідно до постанови.

В. Прийняти участь, за постановою.

Г. Брати участь, згідно з постановою.

2. У котрому рядку подано речення з офіційно-ділового стилю?

А. Через народження дитини мушу взяти академку.

Б. У молодших класах я файно вчився.

В. До заяви додаю такі документи.

3. У котрому рядку правильно вжито назви осіб за професією та узгоджено їх із прикметниками й дієсловами?

А. Молода касир порахувала гроші.

Б. Молодий касир Оксана порахувала гроші.

В. Молода касирша порахувала гроші.

4. Назвіть стиль, у якому вживають словосполучення притягти до відповідальності, надходять пропозиції, працювати за сумісництвом.

А. Художній стиль.

Б. Публіцистичний стиль.

 

В. Офіційно-діловий стиль.

Г. Науковий стиль.

 

 

5. Назвіть стиль, у якому використовують побутову лексику, фразеоло­гізми, звертання, вигуки, вставні слова.

А. Художній стиль.

Б. Публіцистичний стиль.

В. Офіційно-діловий стиль.

Г. Розмовний стиль.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. Відповідно закону, вжити заходи.

Б. Відповідно з законом, укладати договір.

В. Відповідно до закону, вжити заходів.

Г. По закону, рекомендований лист.

2. У котрому рядку подано речення з офіційно-ділового стилю?

А. Через необережність я загубила заліковку.

Б. Лист надіслала директорці середньої школи № 53.

В. Прошу надати мені академічну відпустку.

3. У котрому рядку правильно вжито назви осіб за професією та узгоджено їх з дієсловами?

А. Досвідчена викладач Зоряна Йосипівна Тригуб провела відкрите практичне заняття.

Б. Досвідчений викладач провела відкрите практичне заняття.

В. Досвідчений викладач Зоряна Йосипівна Тригуб провела відкрите прак­тичне заняття.

4. Назвіть стиль, у якому вживають словосполучення пародія на демократію, виборча кампанія, заборона ядерного озброєння.

А. Художній стиль.

Б. Публіцистичний стиль.

 

В. Офіційно-діловий стиль.

Г. Науковий стиль.

 

5. Назвіть стиль, у якому використовують терміни, спеціальну фразеологію, складні синтаксичні конструкції.

А. Художній стиль.

Б. Публіцистичний стиль.

В. Офіційно-діловий стиль.

Г. Науковий стиль.

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку вжито слово в невластивому для контексту
значенні?

А. На рахунок у банку.

Б. Перекладати статтю.

В. Переводити гроші поштою.

Г. Здійснювати грошовий переказ.

3. У котрому рядку подано словосполучення без тавтології?

А. Пам'ятні сувеніри.

Б. Вільна вакансія.

В. Вихідний день.

Г. На сьогоднішній день.

4. У котрому рядку правильно вжито пароніми?

А. Домашня адреса, вітальний адрес.

Б. Військовий парад, воєнний інститут.

В. Присадибна ділянка, земельна дільниця.

Г. Спостережливий пункт, спостережна дитина.

5. Що означає слово чудернацький?

6. А. Чарівний.

Б. Закоханий.

В. Винахідливий.

Г. Дивакуватий.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку вжито слово в невластивому для контексту зна­ченні?

А. У Львівській області.

Б. Підписка про невиїзд.

В. Передплата газети.

Г. В області фантастики.

3. У котрому рядку подано словосполучення без тавтології?

А. Перспектива на майбутнє.

Б. У січні місяці.

В. Виконати роботу.

Г. Колишній екс-чемпіон.

4. У котрому рядку правильно вжито пароніми?

А. Музикальний слух, музична крамниця.

Б. Громадянський транспорт, громадський порядок.

В. Ефектний засіб, ефективний вигляд.

Г. Освітлена вулиця, освітчена людина.

5. Що означає слово баня?

А. Лазня.

Б. Смуга.

В. Покриття.

Г. Купол.

 

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

2. Що означає фразеологізм "стріляний птах"?

А. Поважна людина.

Б. Заможна людина.

В. Освічена людина.

Г. Досвідчена людина.

3. Що означає фразеологізм "і вусом не рушити"?

А. Не ворушитися

Б. Не усміхатися.

В. Мовчати.

Г. Не реагувати.

5. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. У виді подарунка, хворий на кір, вищий навчальний заклад, відсвят­кувати семидесятиріччя.

Б. Більша половина книжки, вільна вакансія, два роки тому, змагання з волейболу.

В. Складати іспит, житлова площа, дати решту, менша частина книжки.

 

 

Варіант 2

1. Що означає слово наглий?

2. А. Нахабний.

Б. Неминучий.

В. Передбачуваний.

Г. Раптовий.

2. Що означає фразеологізм "вбити клин"?

А. Роз'єднувати предмети.

Б. Завдавати болю.

В. Посварити когось між собою.

Г. Робити зауваження.

3. Що означає фразеологізм "передати куті меду"?

А. Пересолодити.

Б. Приготувати кутю.

В. Перебільшити.

Г. Віддати комусь.

4. Що означає фразеологізм "скакати по верхах"?

А. Стрибати по верхівках дерев.

Б. Переходити з поверху на поверх.

В. Не вникати глибоко в суть чого-небудь.

Г. Високо підстрибувати.

5. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. Екзаменаційні білети, квитки на поїзд, залізничний вокзал, згідно з наказом.

Б. З нестерпним болем, приголомшливий випадок, зробити вигляд, пам'ят­ний сувенір.

В. Потребувати допомоги, відповідно наказу, зволожувальний крем, збитися з пантелику.

 

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку всі слова утворено правильно?

А. Здогадатись, підказати, співставляти.

Б. Лікарство, схожий, перехожий.

В. Здійнятись, компостувати, влітку.

Г. Цибулеподібний, багаточисельний, садок.

 

 

2. У котрому рядку порушено словотвірні норми?

А. Лінійка завдовжки 20 сантиметрів.

Б. Поїдемо віддихати в гори.

В. Навесні місто прикрашають живими квітами.

3. У котрому рядку не порушено словотвірних норм у словосполу­ченнях?

А. Дерев'яна полка.

Б. Перша красавиця.

В. Шкільна роздягалка.

Г. Грати в шахи.

5. У котрому рядку вжито правильні форми власних назв?

А. Семен Андрієвич, Вовік.

Б. Лесик, Віталик, не було Марії Петрівни.

В. Подарую Лідії Остапівні, Надюша.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку всі слова утворено правильно?

А. Призначити, перевірка, привичка.

Б. Маркування, татуїровка, панівний.

В. Річний, навколосвітній, перехрестя.

Г. Тиша, постачальник, валютчик.

 

4. У котрому рядку вжито неправильно утворене слово?

А. Я мрію здійснити навколосвітню подорож.

Б. Передусім слід провірити домашнє завдання.

В. Узимку кожен охочий має змогу поїхати в Карпати.

5. У котрому рядку вжито правильні форми власних назв?

А. Петро Ількович, Павлік, Свєта.

Б. Не прийшов Олег Олексійович.

В. До Вікторії Максимівної.

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку всі виділені слова наголошено правильно?

А. Тексто вий редактор, громадянин України, електрична мережа.

Б. Економічний показ ник, нове вікно, користу вач ПК.

В. Комп'ютерне обладнання, відобразити дані, зал ката лог ів.

2. У котрому рядку немає помилок у чергуванні приголосних?

А. Братський, пражський, дорожчий, вищий.

Б. Кагарлицький, птаство, прагський, овруцький.

В. Казахський, празький, вужчий, свекрушин.

3. У котрому рядку в усіх словах відбувається спрощення в групах приголосних?

А. Захисник, тиж..невий, обласний.

Б. Перехресний, кіслявий, пропусний.

В. Безжалісний, піз..но, ілюзіоніс...ський.

4. У котрому рядку порушено правила милозвучності?

А. Хтось постукав у двері.

Б. Про останні події в світі ми дізнаємось з преси.

В. Я вступив до Національного університету "Львівська політехніка".


5. У котрому рядку в усіх словах правильно виділено наголошені склади?

А. Дешево, випадок, роблю, зі бра ння, вало вий.

Б. Абичий, гуртожиток, кіло метр, шовковий, фар тух.

В. Зага лом, спи на, взяли, феномен, кажу.

 

Варіант 2

2. У котрому рядку допущено помилку в чергуванні приголосних?

А. Французький, черкаський, закарпатський, невістці.

Б. Полтавщина, дужчий, птаство, латиський. В. Юнацький, парижський, тюркський, убозтво.

3. У котрому рядку в усіх словах відбувається спрощення в групах приголосних?

А. Заздрісний, очисний, песливий.

Б. Проїз..ний, безжалісно, гігантський.

В. Рясний, доблесний, ціннісний.

 

5. У котрому рядку в усіх словах правильно виділено наголошені
склади?

А. Роз гляд, курятина, одинадцять, була, вираження.

Б. Екс перт, згарячу, житл овий, ката лог, но вий.

В. Спина, котрий, ім'я, черго вий, мого, до цьо го.

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку всі слова треба писати з м'яким знаком?

А. Нен/чин, цвірін/кати, дзелен/чати, дзелен/кати, прос/ба.

Б. Різ/бяр, учительс/кий, павіл/йон, Ул/яна, премудріс/ть.

В. Т/мяніти, конферанс/є, медал/йон, гуцул/ський, ал/янс.

2. У котрому рядку всі слова треба писати з апострофом?

А. Між/ярусний, харків/янин, дит/ясла, огр/ядний, пів/дня.

Б. Зв/язати, вп/ятьох, об/їжджати, Лук/ян, кар/єра.

В. Реп/ях, миш/як, пів/яблука, грав/юра, торф/янистий.

3. У котрому рядку всі слова треба писати окремо?

А. Без/відома, до/речі, по/двоє, по/латині, по/сусідству.

Б. Без/сумніву, казна/з/ким, будь/ласка, на/самоті, у/стократ.

В. Суспільно/необхідний, до/побачення, раз/у/раз, по/троє, по/друге.

4. У котрому рядку всі слова треба писати через дефіс?

А. Темно/вишневий, студент/практикант, хоч/не/хоч, всього/на/всього,

по/батьківськи.

Б. Прем'єр/міністр, фінансово/економічний, дівчина/красуня, чий/небудь,

час/від/часу.

В. Пів/Азії, молочно/голубий, жовто/гарячий, сяк/так, пліч/о/пліч.

 

5. У котрому рядку всі слова треба писати разом?

А. Без/перестанку, в/середині, по/тихеньку, в/нічию, аби/кому.

Б. Право/бережний, важко/хворий, на/останок, на/диво, хіба/що.

В. Військово/полонений, червоно/гарячий, по/перед, ніби/то, тому/то.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку всі слова треба писати з м'яким знаком?

А. Фал/шивий, бул/йон, лл/ють, різ/ба, зіл/ля.

Б. Т/мяний, будівел/ник, тернопіл/ський, брин/чати, нян/чити.

В. Селян/ський, кол/є, волин/ський, дзелен/чати, бояз/кий.

2. У котрому рядку всі слова треба писати з апострофом?

А. Сузір/я, В/ячеслав, розв/язати, транс/європейський, Лук/яненко.

Б. Багатослів/я, дерев/яний, возз/єднання, пів/ягоди, цв/ях.

В. Розм/якшити, св/ятковий, від/ємний, олов/яний, комп/ютер.

3. У котрому рядку всі слова треба писати окремо?

А. На/прощання, на/славу, з/дня/на/день, до/побачення, будь/ласка.

Б. На/диво, від/сьогодні, до/вподоби, до/тла, до/щенту. В. На/око, на/щастя, на/добраніч, на/світанку, на/гора.

4. У котрому рядку всі слова треба писати через дефіс?

А. Будь/що/будь, по/їхньому, по/господарськи, по/закону, по/четверо.

Б. Гіркувато/солоний, Дніпро/Славута, тільки/но, хтозна/як, всього/на/всього.

В. Пів/Дніпра, Івано/Франківськ, який/небудь, неначеб/то, так/то.

5. У котрому рядку всі слова треба писати разом?

А. Немов/би, по/серед, на/прикінці, на/зустріч, на/жаль.

Б. Пів/хлібини, спід/тишка, глухо/німий, що/доби, ані/скільки.

В. Перекоти/поле, важко/хворий, на/початку, як/найкраще, дарма/що.

 

ЗРАЗОК МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

 

Модульний контроль № 1

3. Які мовні норми порушено в поданих словосполученнях?

Військова компанія, земна ділянка.

А. Морфологічні.

Б. Акцентуаційні.

В. Орфографічні.

Г. Лексичні.

4. У котрому рядку правильно підібрано синонім до слова марке­тинг?

А. Реклама.

Б. Продаж.

В. Завідування.

Г. Використання.

 

5. У котрому рядку неправильно утворено словосполучення з чужо­мовними словами?

А. Автентичні джерела.

Б. Перманентний рух.

В. Кінцева преамбула.

Г. Рентабельне підприємство.

6. Що означає слово пильний в українській мові?

А. Брудний.

Б. Запорошений.

В. Уважний.

Г. Акуратний.

7. У котрому рядку вжито слово, яке не можна поєднати зі словом знімати?

А. Пальто. Б. Кіно.

В. Квартиру.
Г. З вішака.

 

8. У котрому рядку обидва слова поєднуються за змістом зі словом "відкрити"?

А. Фірму, сезон.

Б. Очі, рот.

8. Книгу, пляшку.

9. Г. Двері, вікно.

 

10. У котрому реченні правильно вжито пароніми?

А. Адрес головного офісу цього підприємства змінився.

Б. Адміністрація підготувала ювілярові вітальну адресу.

В. Незабаром розпочнеться передвиборча компанія.

Г. Підприємство розпочало активну рекламну кампанію.

11. Прикметник громадянський не поєднується за змістом зі словом...

А. Права.

Б. Власність.

В. Позиція.

Г. Свідомість.

12. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. Особовий підпис, економічні фактори.

Б. Виборче право, важке матеріальне положення.

В. Вільна вакансія, автомобільна компанія.

Г. Військова академія, професійна етика.

13. У котрому рядку є лексика, якої не використовують у документах?

А. Потрібно затвердити, начальник відділу.

Б. Відповідно до інструкції, директриса підприємства.

В. Завідувач кафедри, на прохання дирекції.

Г. За власним бажанням, заступник начальника відділу.

14. Значення "постійна загроза, небезпека" має фразеологізм...

А. Піррова перемога.

Б. Ахіллесова п'ята.

В. Дамоклів меч.

Г. Троянський кінь.

15. У котрому рядку подано нормативні фразеологічні сполучення?

А. Крига скресла, робота нанівець.

Б. Вішати лапшу, вселяти надію.

В. Закон вступає в силу, залишитися в дурнях.

Г. Кидатися в очі, не в обіду сказано.

 

 

16. У котрому рядку фразеологізм доречно вжитий в офіційно-ділово­му стилі?

А. Касир давно має зуб на головного бухгалтера.

Б. Нове керівництво всіх несумлінних працівників скрутило в баранячий ріг.

В. Стати на ноги Василеві допоміг його старший колега.

Г. Думку кожного фахівця було взято до уваги.

17. У котрому рядку порушено лексичні норми у вживанні термінів і професіонал ізмів?

А. Добавити таблицю, границі документа.

Б. Кнопкова система, вирівнювання по ширині.

В. Очистити кошик, отримати дані.

Г. Нумерація сторінок, система захисту.

18. Який із термінів мас визначення: "такий, що призводить до руй­нування чогось, руйнівний"?

А. Комунікативний.

Б. Деструктивний.

В. Корпоративний.

Г. Конструктивний.

19. У котрому рядку всі слова утворено за українськими словотвір­ними нормами?

А. Належність до партії, зізнався у скоєному, постачальник кулінарних виробів.

Б. Панівна думка, навколишнє середовище, провокуючий метод.

В. Виконувати за привичкою, досвідчений кранівник, оздоблювальні матеріали.

Г. Відомі кияни, данський уряд, цибулеподібний виріб.

21. У котрому рядку правильно вжито форми власних назв?

А. Надіслано Ігорові Петровичеві Проценкові.

Б. Відсутній Рожнюк Петро Валерієвич.

В. Нагородити Федонюк Василя Кириловича.

Г. Прийняти Савченка Олега Кузьмовича.

22. У котрому рядку всі слова написано згідно з правилами чинного правопису?

А. Упродовж, до сьогодні, степендія.

Б. По батькові, неодружений, незважаючи на.

В. Будь ласка, офіційний, лотарея.

Г. Риквізит, формуляр, науково-технічний.

23. У котрому рядку всі власні назви написано правильно?

А. Балканський півострів, Генеральна Асамблея ООН.

Б. Південне Полісся, вулиця Ярославів вал.

В. Нью-Йорк, Майдан незалежності.

Г. Організація Об'єднаних Націй, республіка Польща.

25. У котрому рядку є помилка у спрощенні в групах приголосних?

 

А. Проїздне посвідчення, агентство нерухомості.

Б. Контрастний приклад, виїзна автоматика.

В. Щотижневе засідання, студентський квиток.

Г. Обласна адміністрація, пропускний пункт.

 

 

26. У котрому рядку в словосполученнях немає порушення законів милозвучності?

А. Взяти із столу, директор у відпустці.

Б. Викладає в університеті, взяти участь у конференції.

В. Політика й економіка, в зв'язку з хворобою.

Г. Працює в відділі маркетингу, повернувся з відрядження.

27. У котрому рядку всі форми мовного етикету правильні?

А. Візьміть мою найщирішу вдячність; перепрошую.

Б. Вибачаюсь; дозвольте висловити Вам подяку.

В. Щиро вдячний; мені дуже жалко, але...

Г. Звертаємося до Вас із проханням; з найкращими побажаннями.

28. У котрому рядку не порушено норми лексичної сполучуваності?

А. Відноситися до неї з повагою.

Б. Він відноситься до опозиційної партії.

В. А відноситься до В...

Г. Це не відноситься до мене.

29. У котрому рядку всі словосполучення вжито без мовностиліс­тичних помилок?

А. Упорядкований район, виписка з наказу, грошовий переказ, важливе відрядження.

Б. Порушити договір, накреслити перспективи, на протязі дня, з усією рішучістю.

В. Значною мірою, заслуговувати на увагу, за минувший квартал, під­вищувати рівень.

Г. Складати іспит, рекомендований лист, висновок комісії, підписати договір.

30. Котре з поданих речень не потребує редагування?

А. Згідно наказу президента кампанії збільшено штат фінансового відділу.

Б. На протязі тижня було перевірено стан відвідування студентами лекцій і практичних занять.

В. Цьогорічний Форум видавців у всіх відношеннях був кращий минуло­річного.

Г. На період відрядження викладача практикант працював як його замісник.

 

 

Модульний контроль № 2

1. У котрому рядку правильно визначено рід усіх іменників?

А. Хронічна нежить, широке Дніпро.

Б. Якісний шампунь, фіолетова туш.

В. Дієва МВС, шкіряний портмоне.

Г. Чорна рояль, сильний мігрень.

2. У котрому рядку правильно узгоджено прикметники з іменниками у формі роду?

А. Міжнародне журі, нова аерозоль, високий насип.

Б. Сильна розпач, видатний маестро, потужна ГЕС.

В. Далека північ, сонячне Сочі, найвищий ступінь.

Г. Густа накип, великий виграш, мальовниче Токіо.

3. У котрому рядку правильно узгоджено підмет і присудок у формі

роду?

А. Наш директор Добрянська М.І підписала наказ.

Б. Журі визначили переможців конкурсу проектів.

В. ООН розпочало роботу з перевірки стану пам'яток архітектури.

Г. Аташе прибуло для термінових консультацій.

6. У котрому рядку неправильно вказано форми давального відмінка однини?

А. Марії Данилівній, панові Володимирові Семеновичу.

Б. Товаришеві Бондаренку, Василеві Петровичу.

В. Світлані Іванівні Романюк, Мирославові Дмитровичу.

Г. Працівникові Варениченку, панові Ігорю Валерійовичу.

7. У котрому рядку правильно вказано форми орудного відмінка однини?

А. Болем, нежитю, панеллю, слухачем.

Б. Сергійом, віражем, глядачем, мережею.

В.Написом, платежом, лікарем, автобіографією.

Г. Доповідачем, розрахунком, продажем, бандероллю.

 

8. У котрому рядку правильно вказано форми кличного відмінка однини?

А. Ліліє Валеріївно, Ігорю Ростиславовичу.

Б. Соломіє Сергіївно, Назаріє Вікторовичу.

В. Петро Анатолійовичу, Анно Геннадіївно.
Г. Ліда Олександрівна, Мирославе Ігоровичу.

 

9. У котрому рядку всі форми ступенів порівняння прикметників
правильні?

А. Щонайефективніший, більш рішучий, відоміший.

Б. Менш зрозумілий, щонайдосконаліший, сріблястіший.

В. Самий найдорожчий, найздоровенніший, більш вузький.

Г. Менш оптимальніший, найбілосніжніший, гарніший.

 

 

10. У котрому рядку всі присвійні прикметники утворено правильно?

А. Тетянин, Танін, Ольжин, Олькін.

Б. Доньчин, доччин, Надіїн, Надин.

В. Петрів, Миколів, Сергіїв, подружків.

Г. Юліїн, Юлін, Соломіїн, Лесін.

11. У котрому рядку неправильно поєднано слова?

А. Прибуток більший витрат;

Б. Він старший за мене;

В. Воля дорожча від життя;

Г. Миліше понад усе.

15. У котрому рядку правильно записано порядковий числівник?

А. М.в. у двох тисячах десятому році.

Б. М.в. у дві тисячі десятому році.

В. М.в. у двох тисячі десятому році.

Г. М.в. у дві тисячах десятому році.

17. У котрому рядку правильно утворено складні слова?

А. Двістімільйонний, тригодинний, стотисячний.

Б. Стовідсотковий, трьохметровий, вісімдесятитисячний.

В. Двоквартирний, п'ятдесятиріччя, семипроцентний.

Г. Чотирифазний, трьохсотріччя, двадцятикілограмовий.

19. У котрому рядку є помилка в дієслівному керуванні?

А. Опанувати професією, телефонувати постачальникові.

Б. Думати про майбутнє, хворіти на грип.

В. Навчати мови, набувати досвіду.

Г. Ігнорувати правила, вжити заходів.

20. У котрому реченні правильно використано безособові дієслівні форми на -но, -то?

А. Графік роботи затверджено начальником відділу.

Б. Договір підписано з урахуванням нової стратегії підприємства.

В. Нами подано річний звіт діяльності банківської філії.

Г. Усі пропозиції розглянуто заступником директора.

 

21. У котрому рядку неправильно утворено особові форми дієслова?

А. Борються, борешся, бореться.

Б. Сміються, смієшся, сміється.

В. Бачать, бачиш, бачить.

Г. Мелять, мелеш, меле.

22. У котрому рядку неправильно вжито дієприслівниковий зворот?

А. Намалювавши декілька картин, художник став знаменитим.

Б. Вислухавши виступ, присутні зааплодували.

В. Дивлячись у вікно, несподівано сяйнула блискавка.

Г. Відвідавши виставку, студенти жваво обговорювали побачене.

23. У котрому рядку доречно вжито прийменники?

А. Механізм можна увімкнути при допомозі пульта.

Б. Міліціонери ведуть роботу по знешкодженню організованої злочинності.

В. Згідно з наказом ректора, курити біля навчальних корпусів заборонено.

Г. Книжки відправили по місцю призначення.

24. У котрому словосполученні є помилка у вживанні прийменника?

А. Після повернення з відрядження.

Б. Через незначне непорозуміння.

В. Відповідно з новим законом.

Г. На ваше замовлення.

25. У котрому рядку правильно вжито прийменник ПО?

А. Прийти по обіді, майстерня по ремонту.

Б. Заходять по 15 осіб, працювати по сумісництву.

В. Родичі по чоловікові, шукати по книжках.

Г. Надсилати по адресу, вхід по квитках.

26. У котрому реченні правильно узгоджено підмет і присудок?

А. Решта підприємців схвалили новий закон.

Б. Восьмеро учасників продовжили участь у конкурсі проектів.

В. Більшість працівників, які прийшли на мітинг, проголосувала за текст ухвали.

Г. На зустріч прийшли багато студентів.

 

27. У котрому рядку неправильно вжито однорідні члени речення?

А. Лікар надає консультації: обстеження, лікування.

Б. Напишіть ділові документи: автобіографію, заяву, пояснювальну записку.

В. Відвідали Азію, Індію та інші екзотичні країни.

Г. Іменник має граматичні категорії роду, числа, відмінка.

28. У котрому рядку не порушено синтаксичних норм?

А. Такі лекції важко сприймаються студентами.

Б. Листи виймаються щоденно.

В. Щопонеділка проводяться консультації.

Г. Цього року робітники професійно виклали бруківку.

29. У котрому рядку всі словосполучення вжито без мовностилістич­них помилок?

А. Пред'явити посвідчення, навести факти, за допомогою друзів, продажа товарів.

Б. Економічна співпраця, слідуючий розпорядок, у справах служби, подати проект.

В. Узяти до відома, через збіг обставин, з вини постачальників, порушити питання.

Г. За власним бажанням, консультації по вівторкам, переважна кількість, вжити заходів.

30. У котрому рядку всі словосполучення вжито без мовностилістич­них помилок?

А. Навчальна група, співпадіння фактів, потрапити в ціль, подати документи.

Б. Реєстрація учасників, скрутне становище, піднімати питання, провести заходи.

В. Брати участь, порядок денний зборів, розпочати роботу, термін придат­ності.

Г. Текучість кадрів, докласти зусиль, чинити згідно з обставинами, на моє прохання.

 

 

ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА Завдання 1-го рівня

1. У якому стилі вживають подані словосполучення: укласти угоду, засвідчити підписом, підписати акт?

А. Публіцистичний стиль.

Б. Розмовний стиль.

В. Офіційно-діловий стиль.

Г. Науковий стиль.

2. Які мовні норми порушено в поданих словах: ньюйоркський, конт-расний?

А. Орфографічні. Б. Акцентуаційні. В. Морфологічні. Г. Лексичні.

3. У котрому рядку подано словосполучення без тавтології?

А. Корінні аборигени.

Б. Місце проживання

. В. Обмежені ліміти.

Г. Денний стаціонар.

4. Що означає слово нагальний в українській мові?

А. Терміновий.

Б. Корисний.

В. Нахабний.

Г. Конкретний.

5. У котрому рядку фразеологізм доречно вжито в офіційно-діловому стилі?

А. Роблячи звіт, головний бухгалтер лише всім замилював очі

. Б. Йому спало на думку перевірити розрахунки.

 

В. Заборонено точити ляси в робочих кабінетах.

Г. На цій посаді йому вдавалося не братися і за холодну воду.

 

6. Який з термінів має значення "законний"?
А. Одіозний.

Б. Легітимний.

В. Автентичний.

Г. Казуальний.

 

7. У котрому рядку всі слова утворено за українськими словотвір-
ними нормами?

А. Приналежність до міського підпорядкування, небезпечний перехрес-ток, освітлений клас.

Б. Відомий англієць, данський уряд, виконувач обов'язків.

В. Сучасний світофор, завідувач відділу постачання, пояснювальна записка.
Г. Надіслати документ, розподіляти премії, вимірюючий пристрій.

 

8. У котрому рядку є помилка у спрощенні в групах приголосних?

А. Швидкісний інтернет, гігантський проект.

Б. Контрастні аргументи, безсовісний працедавець.

В. Новий щотижневик, перехрестний допит.

Г. Очисна система, проїзний бік вулиці.

 

10. У котрому рядку всі імена по батькові утворено правильно?

А. Віталієвич, Олександрівна, Вікторівна.

Б. Геннадійович, Романівна, Олексіївна.

В. Олегович, Андрієвна, Васильович.

Г. Андрієвич, Юріївна, Олексієвич.

13. У котрому рядку всі прикметники з іменниками правильно узгод­жено у формі роду?

А. Новий аерозоль, міжнародне журі, високий насип.

Б. Сильна розпач, видатний маестро, потужна ГЕС.

В. Густа накип, великий виграш, мальовниче Токіо.

Г. Сонячне Сочі, далека північ, найвища ступінь.

14. У котрому рядку є помилка в дієслівному керуванні?

А. Ігнорувати правила, вжити заходів.

Б. Думати про майбутнє, хворіти на грип.

В. Навчати мови, набувати досвіду.

Г. Телефонувати постачальникові, опанувати спеціальністю.

15. У котрому словосполученні правильно вжито прийменник по?

А. Іспит по математиці.

Б. Наказ по департаменту.

В. Комісія по справах молоді.

Г. Економіст по освіті.

 

 


Дата добавления: 2015-09-30; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Large varielty of chains, unique styles and materials | ООО «ФОРМА» Юридический адрес: Россия, 197349, СПб., ул. Маршала Новикова, д.10, лит. А, пом.25-Н. Фактический адрес: 190121, СПб., ул. Лоцманская, д. 20, 3-й этаж. Адрес производства: 196240,

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.24 сек.)