Магистерская программа «речевое развитие и языковое образование иноязычных детей» /платный и бесплатный варианты/

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ И ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ ДЕТЕЙ» /платный и бесплатный варианты/

Научный руководитель - доктор филологических наук, зав. лабораторией детской речи РГПУ им.А.И.Герцена Стелла Наумовна Цейтлин

Возможны ДВЕ формы обучения – (1) очная форма, два дня в неделю с перерывами, предусмотренными для научно-исследовательской работы и практики.

Срок обучения – 2 года, очередной набор - июнь 2014 года, обучение с 1.09.2014.

Эта форма является бюджетной, количество мест ограничено.

(2) заочная форма, встречи с преподавателями – на сессиях два раза в год. Срок обучения – 2,5 года, обучение платное. Очередной набор –июнь 2014 года. Обучение платное. Подробности см. на сайте РГПУ.

Получаемая квалификация – магистр образования.

Зачисление происходит по результатам вступительных испытаний, определяемых Правилами приема в РГПУ им. А.И. Герцена

Осуществляется подготовка квалифицированного специалиста в области обучения иноязычных детей русскому языку и помощи им в процессе адаптации к новым условиям жизни и обучению в школе.

В процессе обучения магистрант работает над диссертацией, связанной с проблемами освоения русского языка детьми-инофонами, с разработкой методических пособий, дидактических игр для детей, помогающих им практически освоить язык.

Большое внимание уделяется специфике работы учителя в полиязычном классе, а также работы логопеда и психолога с иноязычными детьми во внеурочное время.

Основные профильные учебные курсы:

· Практическая грамматика русского языка

· Освоение русского языка как второго (неродного)

· Методика обучения русскому языку в полиязычном классе

· Диагностика речевого развития иноязычного ребенка

· Методика коррекционных занятий по русскому языку

· Психолингвистика

· Онтолингвистика (детская речь)

· Нейролингвистика

· Психолингвистические основы чтения и письма

· Практикум по анализу речевых ошибок

· Вариативность речевого онтогенеза

Санкт-Петербургская школа онтолингвистики входи в реестр ведущих научных школ Санкт-Петербурга, лаборатория детской речи в течение ряда лет выполняет функции всероссийского научно-методического центра по изучению речи детей дошкольного и школьного возраста. Проводятся ежегодные международные конференции по онтолингвистике с публикацией материалов. Выпускники магистратуры участвуют в международных проектах, совместно с немецкими и голландскими учеными, исследуя речь двуязычных детей с нормальным и отклоняющимся языковым развитием.

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ПСИХОЛОГИЯ РЕЧИ И ПСИХОЛИНГВИСТИКА»

Научный руководитель - доктор филологических наук, зав. лабораторией детской речи РГПУ им.А.И.Герцена Стелла Наумовна Цейтлин

Форма обучения – очная, два дня в неделю с перерывами, предусмотренными для научно-исследовательской работы и практики.

Срок обучения – 2 года, очередной набор - июнь 2014 года, обучение с 1.09.2014.

Получаемая квалификация – магистр образования.

Обучение платное.

Зачисление происходит по результатам вступительных испытаний, определяемых Правилами приема в РГПУ им. А.И. Герцена

Осуществляется подготовка квалифицированного специалиста в области психолингвистики и лингвистики детской речи, позволяющая ему разрабатывать и использовать на практике новейшие методы диагностики речи, а также технологии ее развития и коррекции при разного рода речевых нарушениях.

Практикующие логопеды и специалисты по развитию речи получают возможность существенно повысить свою квалификацию, поскольку смогут при разработке способов речевой диагностики и методик коррекции устной и письменной речи опираться на полученные в ходе обучения знания.

Основные учебные курсы:

· Основы теории языка

· Психолингвистика

· Онтолингвистика (детская речь)

· Нейролингвистика

· Психолингвистические основы чтения и письма

· Системы ААС (альтернативной и аугемтативной коммуникации)

· Современные методы речевой диагностики

· Ранняя коммуникация и раннее вмешательство

· Практикум по анализу речевых ошибок

· Вариативность речевого онтогенеза

Магистрант в течение двух лет работает над диссертацией по выбранной им теме, при желании может продолжить обучение в аспирантуре по специальностям 10.02.19 – «Теория языка», 10.02.01 – «Русский язык», 13.00.02 – «Теория и методика обучения и воспитания».

Санкт-Петербургская школа онтолингвистики входи в реестр ведущих научных школ Санкт-Петербурга, лаборатория детской речи в течение ряда лет выполняет функции всероссийского научно-методического центра по изучению речи детей дошкольного и школьного возраста. Проводятся ежегодные международные конференции по онтолингвистике с публикацией материалов, осуществляется сотрудничество с Институтом лингвистических исследований РАН, с университетом Стокгольма, с Центром общего языкознания Берлина и другими ведущими научно-исследовательскими центрами страны России и зарубежья. При активном участии магистрантов разработан, апробируется на практике опросник «МАКАРТ-РУС», используемый в России и за рубежом для диагностики речевого развития детей раннего возраста.

Выпускники магистратуры участвуют в международных проектах, совместно с немецкими и голландскими учеными, исследуя речь двуязычных детей с нормальным и отклоняющимся языковым развитием.

Дата добавления: 2015-09-29