1. Общее представление о психологии как науке.
2. Исторические преобразования взглядов на предмет психологии. Основные психологические школы.
3. Предмет и задачи современной психологии. Связь психологии с другими науками.Отрасли современной психологии, их краткая характеристика.
4. Методы психологии и их классификация.
5. Объективные методы исследования (наблюдение, эксперимент, анализ продуктов деятельности, беседа, анкета, тесты).
6. Методы описания и понимания психики человека (самоотчеты, биографический метод, активное слушание, беседа как диалог и др.).
7. Методы практической психологии (психотерапия, психотренинг, психологическое консультирование, психологическая коррекция и др.
8. Организационные методы исследования. Преобразующие методы.
9. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении и развитии психики.
10. Этапы формирования психики в филогенезе (инстинкты, научение, интеллектуальное поведение). Развитие психики и эволюция нервной системы.
11. Качественное своеобразие психики человека, ее отличие от психики животных.
12. Сознание человека и его сущность
13. Формирование высших психических функций.
14. Природа психического. Сущность и понятие психики. Характеристика психики. Психика и мозг.
15. Психофизиологическая проблема в психологии.
16. Общая характеристика внимания. Виды внимания. Место внимания в структуре познавательной деятельности.
17. Основные свойства внимания. Формирование и развитие внимания в онтогенезе.
18. Понятие об ощущениях. Роль ощущений в жизни и деятельности человека. Рефлекторная природа ощущений. Виды ощущений.
19. Основные свойства ощущений. Чувствительность и ее измерение. Пороги чувствительности.
20. Общие закономерности ощущений (адаптация, сенсибилизация, синестезия и др.).
21. Понятие о восприятии. Основные свойства восприятия. Зависимость восприятия от особенностей личности и ее деятельности. Развитие восприятия в онтогенезе
22. Виды восприятия. Восприятие пространства. Восприятие времени. Восприятие движений. Иллюзии восприятия.
23. Понятие о памяти. Виды памяти.
24. Рациональные приемы запоминания. Формирование и развитие памяти в онтогенезе
25. Основные процессы памяти (запоминание, сохранение, воспроизведение), их особенности. Забывание. Индивидуальные особенности памяти.
26. Проблемы механизмов памяти (психологическая, нейрофизиологическая, биохимическая, деятельностная концепции памяти).
27. Основные подходы к изучению мышления. Специфика и роль мышления. Теории мышления. Исследования мышления с позиций деятельностного подхода.
28. Психологические механизмы мышления. Изучение мышления как познавательного процесса.
29. Виды мышления. Основные этапы мышления. Формы мышления. Понятия, суждения, умозаключения.
30. Творческое мышление. Понятийное мышление. Формирование и развитие мышления в онтогенезе
31. Индивидуальные особенности мышления (качества ума).Мышление и интеллект.
32. Понятие о воображении. Воображение и мышление. Виды воображения: пассивное активное, непроизвольное и произвольное, воссоздающее и творческое.
33. Механизмы воображения. Приемы воображения. Развитие воображения.
34. Речь и язык. Функции речи. Свойства речи.
35. Виды речи. Теории речи. Развитие речи в онтогенезе.
36. Характеристика эмоций и чувств. Экспериментальные исследования эмоций..
37. Классификация эмоций. Высшие чувства. Роль воспитания чувств в формировании личности.
38. Психические состояния.
39. Эмоциональные состояния (фрустрация, агрессивность, тревожность и др.)
40. Способы регуляции, психических состояний
41. Понятие о воле. Структура и специфика волевого поведения. Психологические исследования воли.
42. Воспитание воли. Волевые качества личности и их формирование
43. Общее понятие о личности. Содержание понятий «индивид», «личность», «индивидуальность». Структура личности.
44. Биологическое и социальное в структуре личности. Условия развития личности. Этапы развития личности. Проблема типологии личности.
45. Сущность темперамента. Современные представления о психологической природе темперамента.
46. Основные свойства темперамента. Характеристика типов темперамента.
47. Понятие о характере. Связь характера с другими свойствами личности. Структура характера.
48. Возможности воспитания и самовоспитания характера. Предпосылки и условия формирования характера. Проблема типологии характера..
49. Акцентуации характера и их психологическая характеристика. Методики выявления типов акцентуаций.
50. Теоретические подходы к проблеме способностей. Способность как функциональный орган. Способности и деятельность.
51. Общие и специальные способности. Роль задатков в развитии способностей. Формирование способностей.
52. Качественная и количественная характеристика способностей.
53. Понятие потребности. Основные теории потребностей. Виды потребностей.
54. Мотив и мотивация. Виды мотивов. Формирование и развитие мотивации в онтогенезе
55. Психологическое содержание понятия «направленность личности». Формирование направленности личности.
56. Ценностные ориентации личности. Формирование ценностных ориентаций.
57. Психология индивидуальности. Формирование и развитие индивидуальности
58. Психологическая теория деятельности. Структура деятельности. Роль деятельности в формировании личности.
59. Умения, навыки и привычки. Основные виды деятельности: игра, учение, труд. Овладение дятельностью.
60. Группа и ее виды. Референтная группа и ее значение для развития личности. Коллектив. Лидерство. Социометрия как метод исследования группы.
61. Общение как разновидность активности личности. Функции общения. Подходы к проблеме общения в психологии.
62. Структура сознания и его основные психологические характеристики. Развитие сознания в онтогенезе
63. Неосознаваемые механизмы активности человека. Виды бессознательных явлений.
64. Психологическая защита человека и ее функции.
65. Самосознание и его структура. Формирование самосознания в онтогенезе
66. «Я – концепция» личности и ее функции. Развитие Я концепции в онтогенезе
67. Основные теории личности в зарубежной психологии (психодинамический, социодинамический, интеракционистский подходы).
68. Гуманистические теории личности (А. Маслоу, К. Роджерс).
69. Основные теории личности в отечественной психологии.
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 24 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Безуглов Денис Олексійович | | | Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение |