Тема: «Комунікативна функція монологічного мовлення».

САМОСТІЙНА РОБОТА № 3

Тема: «Комунікативна функція монологічного мовлення».

План

1. Визначення поняття монолог.

2. Комунікативні функції монологічного мовлення.

3. Види монологічного мовлення.

4. Усне монологічне мовлення.

5. Типи висловлювань.

МЕТА РОБОТИ: навчити комбінувати мовленнєві зв’язки згідно з комуніка-
тивними намірами і на основі логічної схеми; сформувати

вміння зв’язно висловлюватись; поглиблювати знання про

монологічне мовлення, вміння висловлювати думку та став-

лення до явищ, фактів; удосконалювати граматичні й вимов-

ні вміння;будувати монологічне мовлення, готувати презента-

цію.

На основі вивчених питань теми скласти тези в такій послідовності:

1. Визначити поняття:

Монолог – __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Охарактеризуйте комунікативні функції монологічного мовлення. __________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назвіть типи висловлювань: __________________________________________

_________________________________________________________________________________________

ЛІТЕРАТУРА

1. Ворожейкіна О. Вчимося монологічному мовленню // Українська мова та

література. — 2005. — №13. — С. 3—5.

2. Донченко Т.К. Формування монологічного мовлення учнів на уроках

української мови: Посібник для вчителів і студентів. — К., 1997. — 72 с.

3. Нечволод Л.І. Говоріння: Збірник навчальних і контрольних вправ та

завдань. 5 – 11 класи. — Харків: Торсінг, 2004. — С. 68 – 76.

ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК

Тема: «Комунікативна функція монологічного мовлення».

План

1. Визначення поняття монолог.

2. Комунікативні функції монологічного мовлення.

3. Види монологічного мовлення.

4. Усне монологічне мовлення.

5. Типи висловлювань.

Монолог — це безпосередньо спрямований до співрозмовника чи аудиторії організований вид усного мовлення, який передбачає висловлювання однієї осо-би.

Монологічне мовлення виконує такі комунікативні функції:
1) інформативну — повідомлення інформації про предмети чи події;
2) впливову — спонукання до дії чи попередження небажаної дії, переко-

нання щодо справедливості чи несправедливості тих чи інших поглядів, думок;
3) експресивну (емоційно-виразну) — використання мовл спілкування для опису стану, в якому знаходиться той, хто говорить для зняття емоційної напру-женості;
4) розважальну — виступ людини на сцені чи серед друзів для розваги слу-хачів;
5) ритуально-культову — висловлювання під час будь-якого ритуального обряду (наприклад, виступ на ювілеї).

Монологічне мовлення може бути писемним і усним.

Усний монолог являє собою одностороннє, не розраховане на негайну від-повідну реакцію мовлення, звернене до певної аудиторії. Це мовлення однієї особи, адресоване багатьом одночасно, акт тривалого і цілеспрямованого впливу на слухача.
Для усного монологічного мовлення характерно:

а) короткі, неускладнені речення, які легко сприймаються на слух;

б) словесні формули, які підкреслюють специфіку усного мовлення;

в) невеликі за розміром тексти.

Залежно від комунікативної функції монологічного мовлення розрізняють кілька типів висловлювань. До них належать повідомлення, опис, розповідь. Повідомлення характеризується хронологічною послідовністю, опис – фактоло-гічною, а розповідь – сюжетно-фабульною. Такий характер мовлення вимагає від студентів адекватних умінь:

· правильно складати одну завершену фразу;

· комбінувати різноструктурні фрази;

· розширювати, доповнювати вже засвоєні мовленнєві зразки згідно з цілями та умовами спілкування;

· вільно викладати свої думки;

· обговорювати факти, події; розкривати причинно-наслідкові зв'язки подій та явищ.

БЛОК ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Вам треба пояснити перехожим, як проїхати до парку культури. Складіть пояснення у формі монологу.

2. Підготуйте повідомлення, що має зачин «Я відмовився(-ла-) від шкідливих звичок».

3. Підготуйте повідомлення за темою «Видатна людина з моєї точки зору».

4. Підготуйте презентацію-розповідь на тему «Особистість – це Я».

---

Дата добавления: 2015-09-29