1. Под сложными ситуациямиразработки решений понимаем проблемные ситуации, характеризуемые наличием следующего признака;

1. Под сложными ситуациямиразработки решений понимаем проблемные ситуации, характеризуемые наличием следующего признака;

а) ЛПР не сталкивалось с подобной проблемой раньше;

б) ЛПР трудно сразу сформулировать цель предстоящей операции и подобрать для ее описания адекватные критерии;

в) ЛПР не владеет достаточной информацией для анализа проблемы или не имеет моделей для изучения ситуации;

г) ЛПР ранее сталкивалось с подобными проблемами, но рассматриваемая проблема имеет существенные особенности в перечисленных аспектах по сравнению с проблемами-аналогами;

д) ЛПР не в силах адекватно описать цель операции единственной целевой функцией и вынуждено прибегнуть к нескольким критериям оценивания;

е) ЛПР не обладает достаточной информацией о генезисе (природе, происхождении) и вкладах факторов ра ной генетической природы в «работу механизма ситуации», но все же имеющаяся у него информация отаких факторах свидетельствует о преобладании факторов неопределенной природы;

ж) ЛПР — не единственный субъект, от воли которого зависит ход и исход операции;;

з) ЛПР не известно, какие факторы задают механизм ситуации или как эти факторы взаимодействуют.

Ответ:

2. Концептуально этап обоснования решений включает следующие задачи;

а) углубленный анализ проблемыи формирование на этой основе цели;

б) осознание и изучение генезиса и особенностей «механизма» усло­вий проведения операции;

в) формирование представитель­ного множества альтернатив достижения цели операции;

г) выбора наилучшей альтернативы.

Ответ:

3. Признаком правильно сформулированной цели явля­ется следующее ее описа­ние:

а) формулировка цели начинается с глаголов, ко­торые сразу должны нацелить исполнителей на характер предстоящей операции, на отрасль знаний или практическую сферу деятельности, к которой относит­ся получение результатов;

б) указания на обстоятельства времени, места, объекта и средств приложения людских, материальных, финансовых и других усилий и затрат.

Ответ:

4. Правило «20/80»: из всего многообразия факторов примерно лишь 20% вносит в «работу ме­ханизма ситуации» около 80% эффекта, а на долю ос­тальных 80% факторов остается всего лишь примерно 20% эффекта.

а) Да.

б) Нет.

Ответ:

5. Задача уп­равленца состоит не в том, чтобы самому уметь ре­шать задачи, а в том, чтобы знать, кому поручить ту или иную работу по их решению?

а) Да.

б) Нет.

Ответ:

6. Критерий

а) значимая, понятную ЛПР, хорошо им интерпретируемую и измеримую характеристику результатов операции.

б) позволяет судить судит о предпочтительности исходов операции, о предполагаемой эффективности принимаемого решения.

Ответ:

7. Множество альтернатив служит областью определения критерия?

а) Да.

б) Нет.

Ответ:

8. Процесс приписывания объектам таких символов, чтобы можно было, сравнивая символы по их значениям, делать выводы о свойст­вах связей объектов между собой — это

а) указание.

б) измерение.

в) описание.

Ответ:

9. Если целью измерения будет упорядочение объектов од­ного класса в соответствии с интенсивностью проявле­ния у них какого-то одного общего свойства, то наибо­лее выразительной и экономной будет

а) номинальная шкала;

б) метрическая шкала;

в) ранговая шкала.

Ответ:

10. Оценки в ранговых шкалах не допус­кают любые монотонно возрастающие или монотонно убывающие преобразования.

а) Да.

б) Нет.

Ответ:

11. Относят к классу так называемых качественных шкал

а) метрические шкалы;

б) номинальные шкалы;

в) ранговые шкалы

Ответ:

12. Тождественные преобразования над ее значениями до­пускает только

а) интервальная шкала

б) абсолютная шкала

в) количественная шкала

Ответ:

13. В _____________ шкале оценки кри­териев выражаются в виде чисел, баллов, начисляемых по установленным ЛПР правилам

а) качественной

б) числовой балльной

в) количественной

Ответ:

14. Частные компоненты векторного критерия не поз­воляют измерить предпочтения в отношении какого-то одного, конкретного частного свойства получаемого це­левого результата.

а) Да.

б) Нет.

Ответ:

15. Только ЛПР

а) определяет, какие и в каком количестве мо­гут потребоваться резервы при проведении операции, готовит их заблаговременно;

б) имеет право (и обязано) в форс-мажорных ситуациях немедленно принимать решение и отдавать распоряжения на задействование резервов, оказание помощи исполнителям;

в) проводит обучение руководящего персонала и исполнителей, обобщение опыта, причин успехов и неудач;

г) организу­ет сбор данных о фактически достигнутых результатах и их полезности, дает указания на обобщение опыта вы­полнения отдельных работ и операции в целом.

Ответ:

16. Основу принятия всех решений на всех этапах процесса разработки решений составляют ________________ ЛПР.

а) полномочия

б) обязанности

в) предпо­чтения

Ответ:

17. Гипотеза об основных тенденциях и условиях процесса изучения иностранного языка:

а) уровень непонимания меняется в процессе обучения логарифмически с ростом частоты и продолжительнос­ти обращения к языку, практики разговорной речи;

б) существует «граница положительной мотивации» при обучении новому языку;

в) скорость изменения интенсивности обучения (частоты и продолжительности обращения к языку, практики раз­говорной речи) зависит от «близости» параметров процесса обучения к «границе положительной мотивации».

Ответ:

18. Процесс целенаправленного обще­ния людей в интересах получения и обмена информаци­ей, достижения соглашения, принятия совместного решения по важной проблеме будем именовать

а) техническим совещанием.

б) деловой беседой.

в) деловой конференцией.

Ответ:

19. ____________ позволяет реализовать эффективное разде­ления труда исполнителей, так как предполагает обяза­тельное делегирование полномочий этим исполнителям в соответствии с принципом неокончательности и сво­боды принятия ими локальных решений.

а) Планирование

б) Контроль

в) Руководство

Ответ:

20. Основной вид контроля

а) предварительный — контролируется готовность тру­довых, материальных и финансовых ресурсов;

б) текущий — контроль работы исполнителя его непо­средственным руководителем;

в) итоговый — контроль ЛПР фактически достигнутых результатов, когда операция закончена или истекло от­пущенное на нее время.

Ответ:

Дата добавления: 2015-09-29