Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Первая часть «УчисьУчить!» охватывает полный перечень базовых дисциплин. На теоретических занятиях наши лекторы дадут основы физиологии и психологии, расскажут о специфике работы с различными



Учись учить

Первая часть обучения

 

Первая часть «УчисьУчить!» охватывает полный перечень базовых дисциплин. На теоретических занятиях наши лекторы дадут основы физиологии и психологии, расскажут о специфике работы с различными возрастными группами и о профилактике наиболее распространенных травм. На практике преподаватели «УчисьУчить!» раскроют основы классического танца, научат грамотно выстраивать урок для учеников начального уровня и подскажут, как правильно готовить к выступлению опытных танцоров

Программа курса:

 

Физиология (8 академических часов)

 

Основные темы занятий: общая терминология, суставная работа и степени свободы тела (анатомическая, под усилием, силовая), три закона биомеханики (сила, скорость и равновесие), работа мышц, формирование и развитие физических качеств танцора (сила, скорость, гибкость, ловкость и выносливость)

 

Преподаватель: Максим Боровский (старший преподаватель отделения ФКС (физкультуры и спорта) Сахалинского ГУ, начальник учебно-методического центра переподготовки учителей, Тренер трехкратных финалистов Чемпионата России по формэйшн среди взрослых и победителей Первенства среди Юниоров-1 по формэйшн, Чемпион СССР по программе латиноамериканского и европейского формэйшн, трехкратный финалист Чемпионатов мира и Европы по латиноамериканской программе формэйшн)

 

Ритмика (2 академических часа)

 

В программе курса: понятие метра, такта, единицы счета, размера, пульсации, метрическое деление внутритактового пространства, соединение метра с движением тела (тактирование), понятие о сильных и слабых долях (down beat, up beat),синкопа, понятие ритмического рисунка, соединение ритмического рисунка с движением тела, выполнение различных ритмических заданий индивидуально и по группам

 

Преподаватель: Михаил Прошкин (преподаватель высшей категории, (опыть преподавательской работ – 20 лет). Работа: школа ритма "Свинг" Игоря Голубева, студия современных музыкальных стилей "Ритм" Анатолия Чижевского. Сегодня работает преподавателем ритма и перкуссии в Нурминской школе искусств и в музыкальной школе №19, а также в SPB Percussion club. В качестве клавишника был участником рок группы "Ё" (1989-2000 гг). Как перкуссионист играл в группах "Pinacolada", "Tantrissimo", "La via", "latin spice", в акустическом проекте Альберта Асадулина. Участвовал в концерте испанской группы "Gipsy kings" На данный момент является руководителем и перкуссионистом группы "Camaradas" (афро-кубинская музыка), руководителем и перкуссионистом музыкальном проекте "ALASO")



 

Психология (8 академических часов)

 

Темы занятий: общая, спортивная, возрастная, социальная психология (командообразование). На занятие 70% отводится начитыванию материала, 15% - обсуждению и 15% - практической работе (методика, список рекомендаций и т.д). На занятиях речь пойдет о видах психических явлений (процессы, состояния, свойства), о психологической модели личности. Отдельно будет затронут вопрос коммуникативного компонента личности (отношение с тренером, отношение с партнерами, отношение с соперниками) и тема социальной группы (определение социальной группы, структура, типы руководства, факторы развития, положение личности в группе, этапы развития групп, Еще один важный момент - характеристика возрастных стадий психического развития. В рамках лекции буду раскрыты основные характеристики личности в различные периоды развития (младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет), подростковый возраст (11-15 лет), психологический портрет старшего школьника, акмеологический период взрослости

 

Преподаватель: Ольга Коршунова (преподаватель кафедры психологии национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. Профессиональные навыки: изучение темы психологического здоровья личности, возрастные особенности развития личности, читаемые курсы: общая психология, валеология, психология ФК и С; научные интересы относятся к теме диссертационного исследования (Акцентуации характера в спорте). Публикации: изданные статьи по темам психологического возраста, акцентуаций характера в спорте, ценностных ориентаций спортсменов)

 

Актерское мастерство (6 академических часов)

 

Занятия актерским мастерством служат внутреннему раскрепощению, развивают внимание, память и воображение. Для успешного выступления учеников, преподавателю мало просто поставить яркий танец – в него нужно вдохнуть жизнь, вложить живые эмоции. Но чтобы добиться этого, сперва предстоит понять, как снимать существующие зажимы, развивать пластические возможности учеников, избавлять их от страха перед сценой и публикой. На занятиях речь также пойдет о сценическом имидже, взаимодействии с партнером, об ощущении пространства. Курс даст представление о том, что такое импровизация в предлагаемых обстоятельствах, «Разведка действием» и «Разведка умом»

 

Преподаватель: Наталья Шапошникова (актерский факультет (ГИТИС), режиссерский факультет, (СПбГУКИ), актриса Ленфильма, актриса Театральной Лаборатории"ON. ТЕАТР", преподаватель актерского мастерства для танцевальных коллективов)

 

Краткая история танца (8 академических часов)

В программе курса: Зарождение танца. Танец в первобытном обществе и в древнем мире.Танец в средние века: форма молитвы, выражение эмоций. Танец эпохи Возрождения. Появление сценических танцев. Первые танцмейстеры. Первые учебники. Танец в 16-17 веках. Роскошь придворных балетов. Представление себя. Король-солнце - единственный монарх-артист. Танец 18 века. Расхождение сценического и бытового танца. Танец как способ единения и развлечения. Танец 19 века. Балет в бальных залах. Появление парного танца. Танец 20 века. Новые формы, преломление наследия

Преподаватель: Евгения Еремина-Соленикова (старший научный сотрудник Музея истории города, аспирант Академии Русского Балета им. А.Я.Вагановой, со-руководитель Санкт-Петербургского Клуба Старинного Танца, автор книги "Старинные бальные танцы. Новое время" (СПб, 2010), преподаватель старинных танцев с 1998 г. Один из организаторов Ежегодной международной конференции по вопросам реконструкции европейских танцев 13-20 вв. Один из ведущих специалистов в стране по истории танцев 17-19 веков)

 

Основы менеджмента танцевальной школы (студии) в современных условиях (4 академических часа)

 

На лекциях вы узнаете об основных принципах руководства танцевальной школой (студией) с практическими примерами. Как развить школу, но при этом не потерять качества оказываемых услуг? Как грамотно построить рекламную политику и работу с клиентами? Как привлечь и удержать лучших преподавателей? Лекция проходит при использовании наглядных фото и видео материалов, а также предполагает обратную связь - т.е.разбор проблем и выработку стратегии развития именно вашей организации

 

Преподаватель: Артур Кондраков (первый вице-президент Санкт-Петербургской федерации современных и эстрадных танцев, вице-президент Российской ассоциации учителей танцев, автор пособия по организации и проведению спортивных мероприятий "Найди спонсора")

Основы менеджмента танцевальных мероприятий (2 академических часа)

 

На лекциях вы научитесь составлять подробный план для подготовки мероприятий различного масштаба, выявлять основные приоритеты, грамотно планировать и проводить рекламную кампанию. Познакомитесь с основными аспектами управления билетной программой. Большое внимание будет уделяться работе со спонсорами - составлению спонсорских пакетов, поиску спонсоров, поддержки с ними долгосрочных отношений. Обратная связь поможет вам задать вопросы по своим имеющимся или планируемым мероприятиям и получить на них исчерпывающие ответы

 

Преподаватель: Артур Кондраков (организатор международных семинаров по спортивному маркетингу, организатор крупных международных соревнований по различным видам спорта)

 

Методика преподавания и принципы построения танцевального урока для танцоров начального уровня (теория) (2 академических часа)

 

Основные темы занятий: разминка (координирующая, разогревающая, специализированная), телодвижения и перемещения, построения и взаимоперемещения, вариативность и комбинаторика, методика ведения урока, музыкальное оформление урока, контроль (врачебный, педагогический и самоконтроль)

 

Преподаватель: Максим Боровский (старший преподаватель отделения ФКС (физкультуры и спорта) Сахалинского ГУ, начальник учебно-методического центра переподготовки учителей, Тренер трехкратных финалистов Чемпионата России по формэйшн среди взрослых и победителей Первенства среди Юниоров-1 по формэйшн, Чемпион СССР по программе латиноамериканского и европейского формэйшн, трехкратный финалист Чемпионатов мира и Европы по латиноамериканской программе формэйшн)

 

Методика преподавания и принципы построения танцевального урока для танцоров начального уровня (практика) (2 академических часа)

 

Практические занятия проходят в зале и по структуре напоминают емкий мастер-класс. Наши преподаватели поделятся практическим опытом и предложат свои идеи по организации урока для новичков.

 

Преподаватели:

 

Максим Боровский (старший преподаватель отделения ФКС (физкультуры и спорта) Сахалинского ГУ, начальник учебно-методического центра переподготовки учителей, Тренер трехкратных финалистов Чемпионата России по формэйшн среди взрослых и победителей Первенства среди Юниоров-1 по формэйшн, Чемпион СССР по программе латиноамериканского и европейского формэйшн, трехкратный финалист Чемпионатов мира и Европы по латиноамериканской программе формэйшн)

 

Иннокентий Кожевников (Преподаватель-хореограф по современным танцам (Hip-Hop, House, Работа на полу (Модерн), Основы пластики тела). Участник мастер-классов и баттлов, Хореограф-постановщик танцевального шоу на Международный экономический форум 2010г, Санкт-Петербург, Организатор массовых мероприятий (в т.ч флэшмоб для «Кофе Хауз» 2011 год), участник танцевального шоу из России, выступавшего в Италии (2011 год). Имеет опыт работы со звездами: Татьяна Буланова, Александр Каштанов, Андрей Разин (Ласковый Май), DJ Цветкоff, а также опыт работы на клубных площадках: Санкт-Петербург, Феодосия, Судак, Евпатория. Спектакли: «Мы» (участник), «Синусоида» (хореограф)

 

Основы классического танца (8 академических часов)

 

Программа занятий составлена на основе классического урока, и направлена на подготовку тела к правильному исполнению классического танца (на выработку грациозных движений, на повышение эластичности мышц, на правильную постановку туловища и бедер, необходимых для надлежащего исполнения различных pas)

 

Урок выстраивается по системе - "от медленного к быстрому", что позволяет за несколько часов гораздо лучше почувствовать тело и выработать необходимую устойчивость (1-ая часть - классический станок с элементами растяжки, 2-я часть - пор де бра, работа над положением рук, устойчивостью, адажио, 3-я часть - аллегро, прыжки, работа над амплитудой движения, вращением, люфтом)

 

Преподаватель: Майя Попова (Воронежское хореографическое училище - классическое отделение, Консерватория им. Римского- Корсакова, режиссёр балета. Дополнительное образование: Голландия, мастер классы (модерн и классический танец), труппа Netherland dance theatre (репертуар, классика, стрейч, pas de des), Израиль, труппа Vertigo (репертуар, модерн, классика, тай чи), Израиль, Тель-Авив (модерн, классика), Финляндия (модерн). Работа: СПб театр оперы и балета консерватории им. Римского-Корсакова- артистка балета 2007-2008гг, СПб театр им. Леонида Якобсона - артистка балета, с 2010 года. Хореограф независимых проектов)

 

Спортивная диетология (2 академических часа)

 

Не секрет, что от правильного и сбалансированного питания танцора зависит очень многое. Верно составленная диета способна как согнать лишний вес (к чему стремятся многие ученики), так и помочь им нарастить мышечную массу, увеличить силовые показатели или удержать достигнутый результат на протяжении долгого времени. По окончании курса, обучающиеся преподаватели смогут дать своим ученикам общие рекомендации по оптимизации рациона питания

 

Преподаватель – специалист-диетолог «Городского врачебно-физкультурного диспансера», ведущего учреждения в области спортивной медицины Санкт-Петербурга и Северо-Западного Федерального округа, осуществляющее большой объем лечебно-профилактической работы, диспансеризацию ведущих спортсменов города и их ближайшего резерва, оказывающее широкий спектр медицинских услуг в области диагностики, реабилитации и восстановительного лечения

 

Травматология (2 академических часа)

 

Травмы голеностопного сустава, травмы колена, травмы позвоночника, - курс расскажет о наиболее распространенных "танцевальных" повреждениях и мерах первой помощи, которую преподаватель может оказать пострадавшему ученику

 

 

Преподаватель: Наталья Мельничук (врач травматолог-ортопед, врач физиотерапевт, к.м.н, специалист «Городского врачебно-физкультурного диспансера», ведущего учреждения в области спортивной медицины Санкт-Петербурга и Северо-Западного Федерального округа, осуществляющее большой объем лечебно-профилактической работы, диспансеризацию ведущих спортсменов города и их ближайшего резерва, оказывающее широкий спектр медицинских услуг в области диагностики, реабилитации и восстановительного лечения)


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 26 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Закрытый слог.Гласная стоит в слове первой (например am) или в середине слова (например cat) | Учитесь мыслить смолоду 1 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.014 сек.)