Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения)



Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения)

1). Возвратные местоимения образуются от притяжательных местоимений путём присоединения к ним слова self - сам (собственная личность). Если слово self прибавляется к местоимениям мн. числа, то оно тоже принимает форму мн. числа, т.е. окончание - es, при этом f меняется на v. Ударение в этих сложных словах падает на второе слово.

E.g.: my - myself; our - ourselves; your - yourself (yourselves);

her - herself; its - itself; him - himself;

them - themselves.

2). Возвратные местоимения выполняют две функции:

1. они могут определять (усиливать) существительное или местоимение, и в этом случае

их следует переводить словами сам, сама, само, сами, как таковой и т.д.

E.g.: They did the work themselves. - Они сделали эту работу сами.

She is kindness herself. - Она сама доброта.

2. если возвратные местоимения стоят после сказуемого, при переводе используется

возвратная форма русского глагола с окончанием - сь (-ся):

E.g.: The following synthetic methods suggest themselves. - Напрашиваются

следующие синтетические методы.

He hurt himself. - Он ушибся.

3). Устойчивые выражения:

She is not herself today. - Сегодня она сама не своя.

He came to himself. - Он пришёл в себя.

We shall only harm ourselves. - Мы только навредим себе.

 

Exercises

I. Translate the following sentences:

1. We wash ourselves in the morning.

2. The plan itself was difficult to understand.

3. He concerned himself with deductive logic.

4. Even the well (колодец) itself was empty.

5. He did it all by himself.

6. He made himself a chair. / He made the chair himself.

7. She burnt herself.

 

II. Translate into English:

1. Они решат это сами. 2. Сам проект очень плохой. 3. Мы построим себе новый дом.

4. Мы построим этот дом сами. 5. Он занимался (заниматься - to concern with …) многими

трудными проблемами. 6. Напрашивается новая идея. 7. Мы составили этот план сами.

8. Она может одеваться сама. Ей уже 4 года. 9. Каждое утро он мылся холодной водой.

10. Я могу сама испечь пироги. 11. Он сам приготовил себе ужин. 12. Давайте уберем

классную комнату.

 

III. Insert the words ourselves, myself, themselves, herself, yourself.

1. Pippi, you live alone. Who tells you to go to bed at night? - I tell …, see? Pippi did everything …. Nobody helped her.

2. Annika and Tommy wanted to see Pippi, so they washed … very fast, much faster than usual.

3. Pippi invited the children to tea and cookies. "Will you make the cookies …?" - asked Annika. "Of course".

4. "I think we can do everything … just like Pippi", said Annika.

 

Derivatives from some, any, no, every (Производные от some, any, no, every)

 

some

any

no

every

body

(обозначает

лицо)

Somebody

(кто-то)

Anybody

Кто-нибудь

(в вопросах)

Nobody

Никто

Everybody

Каждый,

Все

thing

(обозначает предмет)

Something

(что-то)

Anything

Что-нибудь (в вопросах),

Всё (в утвердительных предложениях)



Nothing

Ничто

Everything

Всё

one

(некто)

Someone

(кто-то - один)

Anyone

Кто-нибудь (в вопросах),

Любой (в утвердительных предложениях)

No one, none

Никто,

ни один

Everyone

Каждый

where

(где, куда)

Somewhere

(где-то, куда-то)

Anywhere

Где-нибудь, куда-нибудь

(в вопросах, в отрицательных предложениях)

Nowhere

Никуда, нигде

Everywhere

Везде, повсюду

how

(как)

Somehow

(как-то,

так или иначе)

Anyhow

Как-нибудь

(в вопросах, в отрицательных предложениях)

Nohow

Никак,

Никоим образом

In every way

Всячески,

по-всякому

when

(когда)

Once

(когда-то)

Ever

Когда-нибудь

Never

Никогда

Always

Всегда

 

v Производные от отрицательного местоимения no делают всё предложение отрицательным. Это значит, что в русском предложении сказуемое будет в отрицательной форме. Не забывайте, что в английском предложении может быть только одно отрицание, тогда как в русском может быть 2 и более отрицаний.

E.g.: I don't know anything about it. - Я ничегоне знаю об этом.

v Устойчивые словосочетания:

To have something to do with … - иметь что-то общее с …

To have nothing to do with … - не иметь ничего общего с …

To have much to do with … - иметь много общего с …

 

E.g.: - When you have nothing to say, say nothing. - Когда вам нечего сказать, не говорите ничего.

- The classification missed something important. - Этой классификации

не хватало чего-то важного.

- One person said: to know the complete cause of anything

you have to know the cause of everything. - Один человек сказал: чтобы знать причину

чего-нибудь, вам придётся знать причину всего.

- None of the available documents was entirely accurate. - Ни один из имеющихся в наличии

документов не был полностью правильным.

- Nothing in nature is useless. - Ничто в природе не бесполезно.

!!! - I can see nothing on the table. - Я ничего не вижу на столе.

!!! - I can not see anything on the table. - Я ничего не вижу на столе.

 

Exercises

I. Translate the sentences:

1. Everybody lives for something better in the future.

2. Hard work never hurt anybody yet.

3. One is never too old to learn.

4. Never put off till tomorrow what you can do today.

5. We must silently add "so far as I know" to everything that we say.

6. The article went on and on and did not say anything about anything.

7. Love does much, money does everything.

8. Everybody knows that a bad act is bad.

9. I could find the book nowhere.

10. Can you see the book anywhere?

11. I shall go somewhere tonight.

12. Does anyone know him?

13. This information has much to do with our activity.

14. The task has nothing to do with our work.

 

II. Answer the questions (positive or negative):

E.g.: Will there be anything interesting at the concert? -

Yes, there will be something interesting at the concert. / No, there will be nothing interesting

at the concert.

1. Is there anybody absent in your class? 2. Did anybody go to the cinema yesterday?

3. Is there anything new in the article? 4. Will anybody in your class learn French next year?

5. Was there anything in your letter box? 6. Did anybody see Lena during the large break?

7. Will anybody ring her up tomorrow?

 

III. Read the story and insert the words somebody, something, nobody, nothing, everybody,

anybody, everything.

Kate was looking for her kitten in the garden. It was night. It was dark. There was … behind the tree. Kate came closer. No, it was a mistake. There was … behind the tree. Then the girl thought she saw … under the bench, but it was only an old ball. "I shall not tell … about that. … will laugh at me". At last Kate found her kitten on a tree and ran to the house. She was very glad to be back home.

 

IV. Complete the sentences with the words something, anything, nothing, everything.

(не забывайте, что в англ. предложении возможно только одно отрицание - см.

примеры выше)

1. She has to go to the supermarket. There isn't … in the fridge.

2. I've had a terrible day. … went wrong.

3. The young man is very upset. There is … wrong with his car.

4. His grandparents like doing …: cooking, playing board games, going to museums, visiting their friends.

5. She never says … nice about her neighbours.

6. What do you want to drink? - …. I'm not thirsty.

7. Nobody told me … about his lung cancer. I could do … to save his life.

8. Give me … to read, please. - With pleasure.

9. I don't know … about your town. Tell me … about it.

10. I understand … now. Thank you for your explanation.

11. Is there … that you want to tell me?

 

V. Complete the sentences with the words somebody, anybody, nobody, everybody.

1. Don't tell … about it. It's a secret.

2. Life is tough! … has problems.

3. … has eaten all the ice cream. That's terrible! … will be able to have it for dessert tonight.

4. If you look in the yellow pages, I am sure you'll find … who can fix your TV.

5. … needs good friends. A friend in need is a friend indeed.

6. Has … in this group got a dictionary?

7. … left a magazine in our classroom yesterday.

8. The question was so difficult that … could answer it.

9. I am afraid I shan't be able to find … in the office now: it is too late.

10. … knows that water is necessary for life.

11. Is there … here who knows French?

 

VI. Complete the sentences with the words somewhere, anywhere, nowhere, everywhere.

1. I can't find my book …. I have looked all over the house.

2. Johnny lives … near Chicago.

3. It so happened that he had … to go to. So last summer he stayed at home in his beloved city for his holidays.

4. This book can be found …. Let's buy it.

5. Is it … in Russia? - Yes, it's … in Russia.

6. Where are you going? - I am not going ….

7. I put my dictionary … yesterday and now I can't find it …. - Of course, that is because you leave your books ….

8. Did you go … on Sunday?

9. Let's go …. The weather is fine. I don't want to stay at home in such weather.

10. Today is a holiday. The streets are full of people. There are flags, banners and flowers ….

 

VII. Translate the sentences:

1. Здесь нет Кати. Мы везде её искали, но не можем нигде найти её. Кто-нибудь видел Катю? - Вот она. Никто ничего не знает о ней, а она сидит на скамейке и читает книгу.

2. На столе лежит что-то круглое. Что это такое?

3. Никто об этом ничего не знает.

4. В городе много парков. Везде деревья и цветы.

5. В той комнате кто-то есть.

6. Я никого не знаю в этом городе.

7. Дай мне, пожалуйста, что-нибудь поесть.

8. Кто-нибудь знает адрес нашего учителя?

9. Все в порядке.

10. Мы слышали эту песню повсюду.

 

 

* при выполнении СРС № 1 в отдельных тонких тетрадях, все предложения в упражнениях пишутся полностью!!! (даже если в задании написано – вставьте подходящее по смыслу слово, предложение всё равно пишется полностью!)

 

* при сдаче вышеуказанной таблицы с местоимениями типа something, anything, nothing и т.д., вы должны уметь употреблять их в предложениях (с русского на английский). Для этого выполняйте, пожалуйста, эту СРС самостоятельно!!!

 


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Зміст оцінки метеорологічних умов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.02 сек.)