|
Тестовые задания по первым лекциям "Введения в спецфилологию"
Епифанцева Ольга, 03120 з
(фамилия, имя, номер группы студента)
Обведите кружочком верные варианты ответов (ответов может быть не один, а несколько).
1. Русистика – это
1) комплекс дисциплин о русском языке в его современном состоянии и о его истории.
2) комплекс дисциплин о русском языке в его современном состоянии
3) русский язык
4) наука, которая разрабатывает теории, связанные с изучением различных свойств знаковых систем.
5) конкретный, так называемый этнический (греч. ethnos 'народ, племя'), язык.
2. Среди значений термина язык НЕТ такого:
1) этнический язык
2) учение о знаках
3) речь – устная и письменная
4) языковой (речевой) стиль
5) идиостиль
6) орган человеческого организма, с помощью которого осуществляется устная речь
3. Носителями русского языка являются:
1) русские по своему происхождению
2) русские по принадлежности к мировой культуре
3) русские по принадлежности к русской этнической общности, русской культуре
4) говорящие на русском языке представителей других народностей и национальностей
5) говорящие на русском языке, проживающие как в России, так и за ее пределами
4. Русский язык НЕ является государственным или официальным
1) в Беларуси
2) в Кыргызстане
3) в Латвии
4) в Армении
5) в Казахстане
5. В науке под знаком понимается
1) система морской сигнализации, азбука Морзе, язык жестов, язык глухонемых, математические знаки (символы), система химических элементов и многие другие.
2) человеческий язык как система самоорганизующаяся и саморазвивающаяся.
3) всякий преднамеренно воспроизводимый материальный факт, рассчитанный на чье-либо восприятие и предназначенный служить средством передачи информации о чем-то, находящемся вне этого факта
6. К языковым единицамотносятся
1) звуки языка (фонемы), морфемы, слова, словосочетания, предложения
2) звуки языка (фонемы), морфемы, слова, словосочетания, предложения, текст
3) звуки языка (фонемы), морфемы, слова
4) морфемы, слова, словосочетания, предложения
7. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение.
1) Словосочетанияи предложения являются двусторонними самостоятельными знаками
2) Морфемы являются двусторонними самостоятельными знаками.
3) Звуки языка (фонемы) не являются знаками.
4) Слова являются двусторонними самостоятельными воспроизводимыми единицами (знаками).
8. Среди языковых уровней НЕТ такого:
1) синтаксический
2) морфемный
3) фонетический
4) лексический
5) словообразовательный
9. Укажите верные утверждения.
1) Речью называют конкретное говорение, протекающее во времени.
2) Устная речь – это естественная и первичная форма существования языка
3) Письменная речь – вторичная форма, более позднее приобретение человечества
4) Речь – это процесс обмена мыслями между говорящими.
5) В речи реализуется язык как система его единиц
10. Речи - процесса противопоставляется языку - системе по следующим признакам (укажите неверный):
1) речь индивидуальна и произвольна, язык объективен и обязателен по отношению к говорящим
2) речь стремится к слиянию слов в речевом потоке, язык сохраняет их отдельность
3) речь линейна, язык нелинеен
4) язык актуален, речь потенциальна
5) речь имеет адресный характер и определенную цель в отличие от нецеленаправленности языка
6) речь отражает опыт индивидуума, язык – опыт коллектива
11. Язык выполняет такие функции (укажите верные):
1) номинативную
2) прозаическую
3) коммуникативную
4) когнитивную
5) экспрессивную
6) функциональную
12. В утверждениях о функциях языковых единиц неверными являются:
1) морфемы служат для построения слов и для выражения лексических и грамматических значений
2) основная функция звуков – дифференцирующая
3) лексические единицы – самые малофункциональные из всех остальных единиц
4) звуки различают незначимые элементы языка
Глоссарий к курсу "Введение в спецфилологию" (основные термины)
Р усистика – комплекс наук о русском языке, русской культуре, русской литературе, русском народе, русской истории.
Термин (лат. terminus 'предел, граница') – слово или словосочетание, являющееся точным обозначением определенного понятия в области науки, техники, иск-ва, обществ. жизни.
Понятие – отображённое в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений;мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по определённым общим и в совокупности специфическим для них признакам.
Семиотика, или семиология (греч. sēmiōtikē 'учение о знаках') – наука о знаках, рассматривающая разного рода явления природы и человеч. культуры как взаимодействия, опосредованные знаками; исследует структуру и функционирование знак. систем.
Язык – важнейшая знаковая система в человеч. культуре, средство членения, классификации и надындивидуальной фиксации опыта, посредством к-рого осуществляется речевое общение и понятийное мышление.
Язык есть знаковая система:
Знак – единица языка (морфема, слово, словосочетание или предложение), служащая либо для обозначения предметов или явлений действительности и их отношений, либо для обозначения отношений между элементами языка в составе сложных знаков; выразитель данного языкового значения.
Человеческий язык – естественная знаковая система:
Развитие –
Языковая тенденция –
Языковой процесс – происходящие изменения в речевом репертуаре этнической группы, этноса
Языкознание – наука о человеческом естественном языке и обо всех языках мира как конкретных его представителях, общих законах строения и функционирования человеческого языка.
Общее языкознание - раздел языкознания, предметом которого являются теоретические основания характеристики языка и методы исследования его явлений.
Частное языкознание - Наука об отдельном языке.
Русский язык –
Носители русского языка –
Язык межнационального общения –
Язык м еждународного общения –
Двуязычие, или билингвизм (от лат. bi- в сложных словах 'двойной, двоякий' + lingua) –
Уровни этнического языка:
Языковые единицы –
Односторонние языковые единицы –
Двусторонние языковые единицы –
План содержания –
План выражения –
Самостоятельные единицы языка –
Звуки языка (фонемы) –
Морфемы –
Слова –
Звуковой (акустический) образ –
Графический (буквенный) образ –
Материальная оболочка –
Словосочетания и предложения –
Система (греч. systēma 'целое, составленное из частей; соединение') –
Система языковых единиц
Иерархия уровней –
Функциональные единицы уровней языка:
• на фонетическом (фонемном) уровне –
• на морфемном –
• на лексическом –
• на синтаксическом уровне –
Межуровневые отношения в языке –
Парадигматические (внутриуровневые)отношения –
Синтагматические отношения
Речь –
Устная речь –
Письменная речь –
Дискурс (фр. discours 'выступление' < лат. discursus 'довод, рассуждение') –
Функция (лат. functio 'исполнение') – 'назначение, роль'. Функция языка, или языковая функция, –
Функции современного русского языка: (9 функций):
Функция языковой единицы –
Принцип антропоцентризма (греч. anthropos 'человек' + kentron 'центр') –
Языковая личность –
Структурный (системно-структурный) подход –
Функциональный подход
Языковая компетенция
Современный язык –
Языковая ситуация –
Стратификация (лат. stratum 'настил, слой' + facere 'делать') –
Страта –
Страты (разновидности) в границах современного русского языка:
Языковая норма (лат. norma 'руководящее начало, правило, образец') –
Узус (лат. usus 'обычай, употребление') –
Традиция в языке –
Кодификация (лат. codificatio < лат. codex 'книга') –
Культура речи –
Кодифицированная литературная речь (КЛЯ) –
Литературный язык –
Современный русский литературный язык –
Территориальный диалект (диалектный язык) –
Диалектный тип речи –
Диалектоносители –
Диалектные (областные, региональные) языковые единицы –
Общедиалектные языковые явления –
Диалектизмы –
Стиль (лат. stilus / stylus 'остроконечная палочка для письма') –
Функциональный стиль –
Признаки, по которым дифференцируются стили:
Подстиль –
Жанр –
Речевые жанры (первичные речевые жанры) –
Советизм –
Идеологема –
Деидеологизация лексики –
Политизация лексики –
Языковой вкус –
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Тест по английскому языку Passive Voice | | | Перемешивать вопросы из выбранных групп 1 страница |