«Диск Google как средство организации

Материалы для семинара

«Диск Google как средство организации

группового и индивидуального обучения»

Фролова Т.М., старший методист.

Использованы материалы Е.С. Квашниной,

директора МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя»

С целью организации групповой и индивидуальной работы с обучающимися может быть использован диск Google. Чтобы перейти на диск из своего аккаунта, необходимо воспользоваться кнопкой, находящейся в правом верхнем углу (рис.1).

Рисунок 1.

После того как диск открыт, в левом верхнем углу видна красная прямоугольная кнопка с надписью СОЗДАТЬ.

Рисунок 2.

При помощи этой кнопки можно создавать папки для хранения документов в сети, документы, презентации, таблицы, анкеты, рисунки. К каждому из названных ресурсов может быть дан доступ для просмотра или редактирования, что позволяет работать над одним документом нескольким обучающимся одновременно.

Рисунок 3.

Создание анкеты (Формы)

Создание анкет - одна из наиболее востребованных педагогами функций диска. Для создания анкеты необходимо сделать четыре шага. Шаг первый: выбираем команду Форма.

Рисунок 4.

Шаг второй: вводим название анкеты, затем выбираем дизайн анкеты.

Рисунок 5.

Шаг третий: в открывшемся окне набираем вопрос, выбираем тип вопроса, сохраняем вопрос при помощи кнопки Готово.

Рисунок 6.

Под «типом вопроса» на самом деле понимается «вариант ответа на вопрос». Так, например, при выборе типа вопроса «Текст» в форме появляется вопрос, при котором ученик сможет сформулировать ответ самостоятельно и ввести его в выделенное для этого окно. На представленном ниже рисунке показан фрагмент анкеты с типом вопроса «Текст», которую видит разработчик анкеты, и фрагмент готовой анкеты с таким же типом вопроса, которую видит учащийся.

Рисунок 7.

Для того чтобы в анкете появился вопрос, при ответе на который могут быть даны два и более вариантов ответа, необходимо выбрать тип вопроса «Несколько из списка». На рисунке 8 показан фрагмент анкеты с таким типом вопроса.

Рисунок 8.

Шаг четвертый: нажимаем кнопку Отправить копируем ссылку в окне, рассылаем ее по почте

Результаты анкетирования можно будет увидеть в таблице, которая доступна автору анкеты. Для этого необходимо воспользоваться кнопкой «Посмотреть ответы».

По результатам анкетирования автоматически создается сводка ответов (Меню Ответы).

Иногда у педагога возникает необходимость привлечь к работе над одним документом учащихся всего класса: заполнить таблицу, обсудить планы на учебный год и т.д. Как работать в одном документе с группой учащихся? Для этого создаем документ на диске

или загружаем готовый документ на диск Google.

Команда «Поделиться» позволяет сделать документ доступным для других пользователей.

В строке «Пригласить пользователей» необходимо ввести адреса электронной почты учащихся и выбрать один из трех уровней доступа: редактирование, комментирование¸ чтение.

Чтобы приглашение дошло до адресатов, выбираем команду «Отправить».

Все ученики, получившие доступ к документу и права редакторов, смогут входить в документ одновременно, вносить свою правку, комментировать, оставлять свои предложения и т.д. Такой способ взаимодействия можно использовать при решении различных задач. Например, во время подготовки учащихся к интеллектуальным соревнованиям или олимпиадам можно задавать вопросы и просить отвечать на скорость, печатая ответы одновременно; при подготовке к написанию сочинения можно предлагать задания по правке документа и т.д.

Сервисы Web 2.0

Tagxedo.com – для создания облака из слов

Кропер - фотошоп онлайн. http://croper.ru/

Создать аватар в онлайн конструкторе FaceYourManga http://www.faceyourmanga.com/editmangatar.php

Анимированный текст http://cooltext.com/Logos

Анимированный Аватар http://avatar.pho.to/ru/

Дата добавления: 2015-09-29