рождественский квест короля артура

рождественский квест короля артура

Лена Лямина

совместно с Ксенией Стукаловой

По мотивам историй Роджера Ланселина Грина о приключениях Артура и рыцарей Круглого Стола

Боже, храни Королеву.

инт. большой зал вечер в целом темно, один источник света находится или около рассказчика или направлен на него.

Играет музыка NICHOLAS HOOPER – THE BOOK (1:44). РАССКАЗЧИК сидит на коленях на ковре около шкафа. Свет или около него или направлен на него. В его руках КНИГА. Он делает руками фигурки животных – театр теней. Когда внимание всех детей будет на нем, музыка становится всё тише и звучит как фон.

РАССКАЗЧИК

(в микрофон; возможно, в записи)

Год за годом росла слава двора Артура, и самые благородные и храбрые рыцари стремились своими доблестными и смелыми деяниями завоевать место за Круглым Столом. Много историй рассказывается об этих рыцарях: О Ланселоте, Клегисе, Агравейне, о Тристаме и Гарете, о Персивале, Ивейне и многих, многих других. На их долю выпало больше славных приключений, чем о том может быть поведано в книге.

РАССКАЗЧИК встает, зажигает свечи по периметру сцены, переставляет лампу по центру, чтобы было освещено максимально много места, возвращается на свое место.

инт. БОЛЬШОЙ ЗАЛ. СВЕТ ОКОЛО РАССКАЗЧИКА И СвЕЧИ ПО ПЕРИМЕТРУ СЦЕНЫ. СЦЕНА – ЭТО ПОЛОВИНА ПЛОЩАДИ БОЛЬШОГО ЗАЛА, ОТ СТЕНЫ С ДОСКОЙ.

Звучит NICHOLAS HOOPER – ТЕМА БРАТЬЕВ УИЗЛИ(1:47). ВЕДУЩИЕ, переодетые в одежду жителей средневековой Англии, заходят по одному в зал и расставляют реквизит: стол, стулья, декорации, вешают на стену панно, на доску крепят «Тронный зал Короля Артура», объявление «Разыскивается» с мордой дракона и т.д., рассказчик тоже вносит свою лепту в общее дело, что-нибудь крепит. Короче, крепят все!:)

Входит АРТУР, РАССКАЗЧИК встаёт, приветствует своего короля, склоняет голову, АРТУР обводит взглядов детей, кивает им, подмигивает, жмет руки парням, делает пару эффектных па, кивает РАССКАЗЧИКУ, садится на свой трон. АРТУР должен сесть на трон чётко, когда заканчивается трек. РАССКАЗЧИК садится обратно. АРТУР так какое-то время сидит, в его руках МЕЧ, он его рассматривает, смотрит на детей, как бы что-то обдумывает и потом, решившись, встает поднимает трон и переносит его к краю сцены, ближе к детям. Садится на край, наклоняется к детям и начинает рассказывать.

Звучит MIKA -.

АРТУР

(детям)

Два дня назад я был на Озере Печали, Мерлин повёл. Видите меч? Это оттуда. Мы приехали, а меч торчит чётко в центре озера, глубина огромная, холод. Погода как сейчас! Я подозревал, что не на праздник поехали, но, представьте, в минус 24 нырять в воду?! Кто-нибудь нырял?

(если кто-то нырял)

И как? В минус 24?

(если никто не нырял)

Я так и знал! Понимаете, Мерлин сильно требовал, я бы сам не полез! Ну, в общем, достал меч, привез в замок. Мерлин еще всю дорогу молчал. Ненавижу, когда вот так молчат! Не объясняют ничего! Бывает у вас такое?

(дети что-то отвечают)

Ну, вот. Я понял, конечно, что для Мерлина это важный меч, он, конечно, старик с приветом, но не стал бы он меня в 30 градусов мороза нырять заставлять просто так! Ну, мы приехали, пока отдохнули, поели, погрелись. Слуги схватились, а Мерлина нет! Пропал Мерлин! То ли уехал, то ли что, не сказал, ни куда поехал, ни когда вернется, даже не попрощался! Меч оставил.

(с досадой)

А ведь для него его доставал! Не знаю, что теперь делать… Что бы вы делали на моем месте?

(дети что-то советуют, Артур им отвечает)

О, дельный совет! Я даже, наверняка, им воспользуюсь! Точно!

инт. большой зал

Продолжается беседа, кто-то из детей может взять меч посмотреть, АРТУР особо за ним не следит, потому что не представляет его ценность. Обсуждают, что делать дальше, искать Мерлина или нет, что это за меч, как бывает стрёмно лезть в холодную воду, что кто чувствует, когда его заставляют делать непонятные и бессмысленные с его точки зрения вещи или не объясняют причины или как дебильно, когда человек молчит и не хватает терпения не злиться. Можно поговорить на отвлеченные темы, типа: «А, блин! А вы смотрели то-то то-то?..» или «А! Скоро ж Рождество!» и понестись что-нибудь тереть с детьми. Или спросить, нравиться ли костюм, его сшил недавно придворный портной. Можно похвалить, сделать комплименты костюма детей, особенно девочек, короче, расположить к себе детей.

Звучит Nicholas Hooper – Darkness Takes Over. АРТУР разговаривает с детьми, лампа (свет) около АРТУРА. ДЕТИ вокруг него в кругу. Тихо и незаметно в дверь прокрадывается ЗЕЛЕНЫЙ ДРАКОН, подходит к своей фотографии в объявлении «Разыскивается», пишет на доске маркером «Не похож!», АРТУР его не замечает. Если меч лежит без дела, ДРАКОН его забирает, помахав на прощанье ДЕТЯМ ручкой. Если нет, то ЗЕЛЕНЫЙ ДРАКОН, находит, у кого меч, и забирает его. Просит, покупает, отнимает, обменивает, выигрывает. Только это проходит тихо и незаметно для АРТУРА. Если дети показывают АРТУРУ ЗЕЛЕНОГО ДРАКОНА, что уже не отвертеться, то АРТУР вступает с ЗЕЛЕНЫМ ДРАКОНОМ в красивы и зрелищный фехтовальный бой, в котором проигрывает. ЗЕЛЕНЫЙ ДРАКОН забирает меч и скрывается в коридор.:)))

Если будет поединок, то ЗЕЛЕНЫЙ ДРАКОН и АРТУР могут обменятся несколькими приятными репликами, типа:

Артур

Давно не виделись! Ты всё такой же зелёный и не летаешь!

Зеленый Дракон

Не твое дело! Ты хоть фотографировать научись, по тому объявлению, что ты повесил, чтоб поймать меня, можно узнать только мои зубы и то с трудом!

Артур

Да какой смысл тебя фотографировать? Твоя морда и так всем надоела! Это ты сломал мост через мыс Больших Надежд? С подружкой что-ли шел, наверное, он под вами и провалился!

Зеленый Дракон

Что ты знаешь о моей личной жизни, ты, человеческое мясо?! Я видел, как тряслись твои поджилки у Озера Печали два дня назад, когда вы там были с Мерлином, как ты чуть не плакал…

(изображает Артура)

Мерлин, можно я не полезу?! Мерлин, можно я не полезу! Маленьки Арти боится водички?!

Артур

Я ничего не боюсь! Ты! Окорочок!

Зеленый Дракон

Сам ты окорочок!

(детям)

Что такое окорочок?

(Артуру)

Кстати, а где Мерлин? Что-то не видно нашего Мистера Я-Скажу-Что-Вам-Делать? Может, ты его в этом озере и утопил?

Артур

АААААААААААААА

Зеленый Дракон

Не нервничай, Арти. Мама тебе не говорила, что нервные клетки не восстанавливаются?.. Все-таки, наверное, это ты разделался с Мерлином. Доканал тебя совсем старик, вот ты его и того… Кстати, слабовата у тебя группа поддержки, что ж они тебя не защищают

Артур

Ты, ты ничего не понимаешь в дружбе! Потому что у тебя никогда не было друзей! Потому что ты не знаешь, что значит дружить!

ЗЕЛЕНЫЙ ДРАКОН наносит решающий удар, отбирает меч и машет Артуру ручкой.

Зеленый Дракон

Да, друзей не было, зато есть меч! Пока, пока! Вы никогда меня не найдете! Слышишь, Артур! Ты никогда меня не найдешь и меч тоже! Ни-ког-да!

инт. большой зал горят несколько ламп

АРТУР расстроен, сидит на троне, вокруг ДЕТИ, РАССКАЗЧИК садится рядом.

артур

Я так расстроен! Дурацкий зеленый драконишка! Как он мог сказать, что Мерлин может быть мертв! И забрал меч! Вдруг он был важный?

(детям)

Мерлин – мой друг. Я знаю, он странный, заставляет делать дурацкие вещи, но я ценю его и крепче нашей дружбы нет ни одной во всей Волшебной Англии! А у вас есть друзья? И, О Боже, мы ведь даже не знакомы! Позвольте представиться! Артур, король Волшебной Англии! А это

(показывает на Рассказчика)

Рассказчик, он рассказывает мне разные истории, спросите, может, он и вам расскажет парочку.

(тут что-то ознакомительное + по поводу дружбы, Виталик, Женя, что это? В результате все знакомы, Рассказчик в этом участвует тоже, чтобы дети и его знали, а он детей, сколько это по времени?)

нат. большой зал светло

Конец игр про дружбу и знакомств. На детей АРТУР и РАСКАЗЧИК надевает что-нибудь интересное, например, браслет на запястье, чтобы они беспрепятственно могли перемещаться по Королевству, так как они из другого мира.

Входит МЕРЛИН. АРТУР его замечает. У МЕРЛИНА виноватый вид, он не смотрит в глаза АРТУРУ и не особо жаждет с ним обняться!

артур

Мерлин!

мерлин

Здравствуй, Артур.

артур

Как хорошо, что ты нашелся! Где ты был? Посмотри! У меня гости!

(показывает на детей)

Это (Имя), это (Имя)…

АРТУР знакомит МЕРЛИНА с детьми. МЕРЛИН знакомиться с детьми, он добродушен и приветлив, благодарит детей за знакомство, делает комплименты, спрашивает про мир, откуда они приехали. Когда знакомство окончено, МЕРЛИН решается поговорить с АРТУРОМ

мерлин

(Артуру)

Артур, я подумал над твоими словами, там… у Озера Печали. Что я никогда тебе ничего не объясняю, только говорю, что делать.

Ты прав, мой мальчик…

Я действительно веду себя с тобой, точно ты все еще под стол бегаешь.

(мечтательно)

Ах, точно это было вчера, когда я впервые показал тебе волшебную сказку!

Артур

Да, я до сих пор помню ее. Там было о том, что один король не послушал своего мудрого волшебника, и его съел медведь-людоед. Я потом пять лет видел это во сне!

Мерлин

Прости меня, Артур. Я относился к тебе незаслуженно, мне следовало больше тебе доверять! Ведь ты мой друг! Те времена в прошлом! Мир?

артур

Мир!

АРТУР и МЕРЛИН улыбаются друг другу и жмут руки, или обнимаются.

мерлин

Сейчас я могу, чтобы рассказать тебе и твоим гостям, зачем просил достать из озера тот Меч. Кстати, где он?

Артур

(стремительно краснеет)

Он там.

Мерлин

Где?

Артур

(упрямо)

Там.

АРТУР смотрит в какую-то точку за спиной МЕРЛИНА. МЕРЛИН разворачивается и тоже рассматривает место позади себя.

мерлин

(непонимающе)

Где там?

Артур

(философски, кивая в сторону двери в коридор)

Где-то там…

Мерлин

(сначала растеряно, потом с возмущением и яростью)

Что?.. Что? Что ты сказал? Ты его потерял?

(детям)

Он его потерял?!

Артур

Нет, его украли!

Мерлин

(в бешенстве и отчаянии):

Да ты хоть понимаешь, что это за меч?! Насколько он ценен?!

Артур

Да-да! ДА! Я, Артур, Король Волшебной Англии, защитник всех добросовестных и добрых, всех честных и порядочных, я позволил украсть меч, который очень важен для Мира, Вселенной, Галактики, Волшебной Англии… Что-Там-Еще? Что ты мне сейчас предлагаешь?!

Мерлин

(перебивая)

Да какой Мир и Вселенная и Что-Там Еще! Плевать на них!

Артур

(в шоке)

А?

Мерлин

(устало опускаясь на стул)

Этот меч очень важен для меня, потому что это… моя жена. Моя жена заколдована в меч.

артур

(я не могла удержаться)

Маргарита Сергеевна?

У ДЕТЕЙ разрыв мозга.

(дальше я допишу попозже, будет подготовка к походу, и дети пойдут делать доспехи (расписывать футболки).

Я не знаю, что делать, если будут те, кто не захочет помогать Артуру, а захочет к Зеленому Дракону, с одной стороны, прикольно, что дети не будут скованы в выборе, с другой, не знаю, как технически обеспечить им такую возможность. Для начала можно спросить, все ли хотят и готовы отправиться в рыцарский поход за мечом, двинуть речь про то, что настоящая сила – это сила духа, и что сильные духом, хоть и без оружия и физически слабее противника, могут выйграть. Чтобы вступить в схватку с драконом нужно пройти тренировку и развить в себе качества рыцаря и дамы рыцарского сердца. Дальше то, что писал Виталик. Про испытания. Как думаете, сколько это по времени. Определить бы границы 4 часов. Есть ли предложения, что из испытаний и занятий с детьми можно делать дальше, кроме футболок?

Дата добавления: 2015-09-29