Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Поурочний план розподілу навчального матеріалу нмк “english 5”



ПОУРОЧНИЙ ПЛАН РОЗПОДІЛУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ НМК “ENGLISH 5”

· Позначені зірочкою завдання рекомендуються для виконання учнями вдома або у класі за умови використання разом із підручником авторського робочого зошиту (WB) та зошиту з граматики (GB).

Навч.

годи-ни

Розділ,

тематика

Мовленнєві функції

Урок

у НМК

Мовленнєві

зразки

Лексика

Граматика

Читання

Аудіювання

Говоріння

Письмо

 
 

STARTING UP.

Знайомство.

- Уміти познайомитися з іншими дітьми;

- розуміти команди вчителя;

- запитувати і надавати необхідну інформацію.

Starting Up

Working together. Look at… Listen to… Share… Ask questions.

Активізація матеріалу вивченого у попередніх класах

 

*ex.1, p.4 (WB)

ex. 1, p.4

ex. 5, 6 p.6

ex. 2, 4, p.2

 

Unit 1. TIME FOR SCHOOL.

Lesson 1. All About Me.

 

- Розповідати про себе, свою сім’ю та друзів;

- запитувати і надавати інформацію;

- описувати зовнішність людей;

- надавати коротку інформацію про друзів і школу;

- орієнтуватися у часі;

- розповідати про шкільні предмети;

- обговорювати уподобання та інтереси;

- писати листи друзям;

- розповідати про школу, улюблений предмет;

- розповідати про різні види навчальної діяльності;

- oбговорювати різні шляхи вивчення англійської мови;

- давати поради щодо вивчення мови і підготовки до тестів;

- вести телефонні розмови

Reading

I’m…

I’ve got…

 

Verb ‘to be’

ex.1, p.8

 

ex. 2-5, p.9

*ex. 1-3, p.5 (WB). *Ex. 1,2, p.4 (GB)

 

Listening

He is… He has got… Where are you from? Have you got…?

 

ex. 1, p.10

ex. 1, p.10

ex. 3-5, p.11

*ex. 4, 5, p.7 (WB)

*ex. 3, 4, p.6 (GB)

 

Grammar

It’s Tom’s book. This is his book.

 

Possessive pronouns

 

 

 

ex. 1-4, p.12-13; *ex. 6, p.7 (WB)

 

 

Speaking + Writing

I’ve got…

I haven’t got…

I’m fond of…

 

 

ex. 4, p.15

ex. 1-3, p.14

*ex. 7-9, p.9 (WB)

*ex. 5-6, p.8 (GB); Project p.15

 

Lesson 2. All About My Class.

Listening & Reading

be good at; round the world

curly, wavy, straight, Art, Gymnastics, member, wizard

Possessive ‘s

ex. 4, p.17; ex. 5, p.18

ex. 1, p.16

ex. 7, p.19

*ex. 1, 2, p.10 (WB); *ex.7, p.9 (GB)

 

 

Grammar

Have I got…?

 

Object Pronouns.

Present Simple of the verb ‘to have’

 

 

ex. 4-6, p.20

ex. 1, 2, p.19;

*ex. 8, p. 9 (GB)

 

 

Speaking + Writing

What time is it?

I’m good at…

quarter, half, o’clock

 

ex. 1, p.23

ex. 3, p.22

ex.2, p.21; ex. 3-7, p.22

ex. 2, p.23; *ex. 3-4, p.11 (WB)

*ex. 9, p.10 (GB); *ex. 5,6, p.12 (WB)

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

Look Back

(1-2)

 

 

 

 

ex. 2, 4, p.25

ex. 1, 3, p.24

ex.6, p. 25 (Project); *ex. 7, 8, p.13 (WB)

 

Lesson 3. Favourite Subject.

Reading + Vocabulary

What is your favourite school subject? Which is your favourite day?

Craft, Geography, History, IT, PE, Religion, Science, timetable

Cardinal and Ordinal Numbers

ex. 2, p.26

 

ex. 1, 3, p.26

ex. 1-3, p.27; *ex.1-2, p.14 (WB)



 

 

Listening

What is Adam’s favourite subject?

I guess…

It hurts…

boring, different, easy, important, popular, swot, tricky

 

 

ex. 2, p.28; ex. 4, p.29

ex. 1, p.28; ex. 3, p.29

*ex. 3, 4, p.15 (WB)

 

 

Grammar

This book is more interesting than that one.

 

Adjectives. Degrees of Comparison

 

 

ex. 3, 4, p.31

ex. 1-3, p.30; *ex. 5-6, p.16 (WB); *ex. 10, 11, p.12 (GB)

 

 

Speaking + Writing

How many times do we have English?

 

 

ex. 4, p. 32

ex. 1, p.31

ex. 2, 3, p.32; ex. 1, 5, p.33

ex. 2, p.33; *ex. 7-9, p.17 (WB); *ex.12, p.13 (GB)

 

Lesson 4. An English Test.

Reading

What is your favourite English sound?

 

 

ex. 2, p.34

 

ex. 1, p.34; ex. 3-4, 6, p.35

ex. 5, p.35; *ex. 1-4, p.19 (WB)

 

 

 

Listening

Have you got problems with spelling? Is it difficult to spell?

 

 

ex. 6, p.37

ex. 1, p.36, ex. 4, p.37

ex. 3, p.36; ex. 7, p.37

ex. 2, p. 36

 

 

Speaking

What does ‘difficult’ mean?

 

 

ex. 1, p.38

ex. 2, p.38

ex. 4, p.39

ex. 3, p.38

 

 

 

Vocabulary & Grammar + Writing

How do you learn new words?

nouns, pronouns, adjectives, verbs, prepositions

Parts of Speech

ex. 1, p.40, ex.1, p.41

 

ex. 2, 3, p.40

ex. 2, p.41; *ex.4-6, p.21 (WB)

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

 

Look Back!

(3-4)

 

 

 

 

 

ex. 3, 4, p.43

ex. 2, p.41; ex. 1-2, p.42; ex.5, p.43; *ex.7, p.21 (WB);

*Progress Test 1. p.15 (GB)

 

Урок домашнього читання

 

Reading 4 Fun.

 

 

 

 

ex. 1, p.44

ex. 1, p.44

ex. 2, 3, p.45

 

 

Unit 2. TIME FOR LEISURE

Lesson 1. All About My Friends

- Pозповідати про друзів;

- описувати зовнішність людини і її уподобання;

- обговорювати улюблені справи, інтереси;

- розповідати про можливість і неможливість виконання певних дій;

- вести дискусію щодо розуміння дружби;

- описувати різноманітні події;

- обговорювати проведення вільного часу;

- розповідати про улюблені свята;

- описувати проведення вечірок;

- виготовляти запрошення на вечірки;

- ділитися інформацією з друзями по листуванню;

- висловлювати власні думки і припущення.

Reading

He is a nice boy. She has got an interesting hobby.

nickname, clumsy, curious, helpful, imaginative, lazy, polite, tidy, unusual

 

ex. 1, p.50

ex. 1, p.50, ex. 5, p.52

ex. 2, 3, p.51

ex. 4, p.51; *ex.1-3, p.22 (WB)

   

Listening

Do you send e-mail messages to your friends?

message, bully, carefully, invite, kind, lonely, smart

 

 

ex. 2, p.52

Ex. 1, p.52; ex. 3, 5, p.53

ex. 4, p.53; *ex.4, 5, p.23 (WB)

   

Grammar

I can…

He can’t…

 

Modal Verb ‘can’

 

 

Ex. 2, p.54; ex. 5, p.55

ex.1, 3, 4, p.54; ex. 6, p.55; *ex.1, 2, p.18-19 (GB)

   

Speaking + Writing

Why do you…? Do you really want…?

I can’t help it.

attention, to cheat, to expect, to join, to tease, to trust

 

Ex. 2, p.56; ex. 5,6, p.57

Ex. 2, p.56

ex. 1, p. 56; ex. 3, p.57

ex. 4, p.57; *ex. 3, p.20 (GB); Ex. 1, p.57; *ex. 6-9, p.24-25 (WB)

 

Урок домашнього читання (за книжкою ”Read Me Book 5”)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lesson 2. Hobbies and interests

Reading

to play the piano; to play football, to go swimming; to be fond of; to be interested in

camera, cartoon, coin, stamp, to collect, fair; take pictures (photos)

 

Ex. 1, p.58; ex. 5, p.60

 

Ex. 2, 3, 4, p.59; ex. 5, p.60

*Ex. 1, 2, 3, p.27 (WB)

   

Grammar

Where do you live? What do you do then?

 

Present Simple Tense

 

 

ex. 1b, 2, p.61

ex. 1, 3, p.61; *ex.4, 5, p.21 (GB)

   

Vocabulary + Listening

Which is your favourite one?

aerobics, choir, drama group, yoga

 

ex. 1, p.62; ex.5, p.64

ex. 2, p.62; ex. 2, p.63;

ex. 1, p.62; ex. 1, p.63; ex.3, 4, p.64; ex. 6, p.65

*ex. 4,p.27 (WB);

*ex. 6, p.22 (GB)

   

Speaking + Writing

I’m fond of…

pen-friend, survey

 

ex. 1, p.67

ex. 1, p.66

ex. 2, 3, 4, p.66; ex. 2, p.67

*ex.5-8, p.27-29 (WB);

*ex.7, p.23 (GB)

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

Look Back

(1-2)

 

 

 

ex. 1, p.68; ex.4, p.69

 

ex. 2, p.68; ex. 3, 4, p.69

*ex. 9-11, p.30-31 (WB); *ex.9, p.25 (GB)

 

Lesson 3. Free Time

Reading

Theme parties are my favourite.

badge, fancy dress, glue, guest, invitation, pastime, theme

 

ex. 1, p.70

 

ex. 4, p.71

ex. 2,3, p.71;

*ex. 1, 2, p.32 (WB)

 

 

Grammar

I always talk to my friend.

always, usually, sometimes, rarely, never

Adverbs of Frequency

 

 

ex. 1, 2, 3, p.72

*ex. 3, 4, p.33 (WB);

*ex.10, 11, p.26-27 (GB)

 

 

Listening

What kind of party is it?

 

 

 

ex. 1, p.73; ex. 4, p.75

ex. 2, 3, p.74

*ex. 5-8, p.34-35(WB)

 

 

Speaking +

Writing

People spend their pastimes in different way?

 

 

ex. 5, p.77

ex. 3, p.76

ex. 1, p.75; ex. 2, p.76

ex. 1, p.77; *ex. 9-11, p.36-37 (WB)

 

Lesson 4. Friends Online

Reading

I’m keen on e-mailing.

contact, experience, freak, to search, to share, useful

 

ex.2, p.78

 

ex. 1, p.78; ex. 3,5, p.79

ex. 4, p.79; *ex. 1, 2, p.38 (WB)

 

 

Listening

What advice can you give to the mother?

 

 

 

ex. 2, p.80

ex. 1, 3, p.80

*ex. 3, 4, p.39-40 (WB)

 

 

Grammar& Speaking

I don’t like dancing.

message, to waste

 

ex. 4, p.82

 

ex. 3, p.82; ex. 4b, p.82

ex. 1, 2, p.81; *ex.5, 6, p.42 (WB); *ex.12, p.28 (GB)

 

 

Writing

Skating is magic for me.

 

 

ex. 1, p.83; *ex. 8, p.43 (WB)

 

 

ex. 1, p.83

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

Look Back

(3-4)

 

 

 

ex. 4, p.84

 

ex. 3, p.84; ex. 6, p.85

ex. 1, 2, p.84; ex. 5, 7, p.85; *Progress Test 2, p.29 (GB)

 

Урок домашнього читання

 

Reading 4 Fun

 

 

 

ex. 1, p.86

 

ex. 2, 3, p.87

 

 

Unit 3. Time For Home.

Lesson 1. All About My Family

- Розповідати про свою сім’ю;

- характеризувати різні професії;

- знати назви продуктів харчування;

- обговорювати здорове харчування;

- складати меню;

- розпитувати з метою роз’яснення і уточнення інформації;

- давати поради, реагувати на поради інших.

 

Vocabulary

Mary is Tom’s mother.

 

Present Simple Tense

 

 

ex. 1, p.92; ex. 3, 4, p.93

ex. 2, p.93; *ex. 1-3, p.45 (WB)

 

 

Listening

What does a secretary do?

burglar, dentist, nurse, police officer, postman, to catch, to repair, vet

 

 

ex. 2, p.94

ex. 1, p.94; ex. 3, 4, p.95

*ex. 4, 5, p.47-48 (WB)

 

 

Reading

It is good to have a brother because…

pain, power, to enjoy, to grow up, each other, together

 

ex. 1, 3, 4, p.96-97; ex. 6, p.98

 

ex. 5, p.98

ex. 2, p.96; *ex. 6, 7, p.48-49 (WB)

 

 

Grammar

We aren’t sitting, we are dancing.

 

Present Continuous Tense

ex. 1, p.99

 

 

ex. 1, p.99; *ex. 1-3, p.___ (GB)

 

 

Speaking + Writing

Is his mother a teacher? Where is his father? What is he doing?

computer programmer, cook, hairdresser, mechanic, taxi driver, writer

 

 

ex. 1, p.100

ex. 2, 3, p.101

ex. 1, 2, p.101; *ex.8-11, p.49-50 (WB)

 

Lesson 2. An Apple a Day

Vocabulary

It’s small. It’s round. Guess what it is.

carrot, tomato, peas, spinach, strawberry, pear, watermelon, cabbage, cherry, sugar, honey, jam, butter, milk, bacon, egg, tea, cornflakes, cheese

 

ex. 3, p.103

 

ex. 1, 2, p.102

*ex. 2, p.___ (GB); *ex.1-3, p.52 (WB)

 

 

Reading

be rich in…, skip a meal; Don’t eat crisps. You must drink water every day.

crisps, peanuts, bone, health, skin, (un)healthy

 

ex. 1b, p.104; ex. 4, p.105

ex. 1b, p.104

ex. 1a, p.104; ex.3, p.105; ex.5, p.106

ex. 2, p.105; *ex.4, 5, p.53 (WB)

 

 

Listening

What do you usually have for breakfast?

 

 

 

ex. 2b, p.107

ex. 1, 2a, p.106; ex.3, p.107; ex.5, p.108

ex. 4, p.108 *ex.6, 7, p.54 (WB)

 

 

Grammar

There are some onions on the table. There isn’t any water.

 

Countables and Uncountables

 

ex. 1a, 2, p.109; ex. 4, p.110

ex. 3, p.110

ex. 1b, p.109; ex.5, p.111: *ex.6, 7, p.___ (GB); *ex.8, 9, p.55 (WB)

 

 

Speaking + Writing

What is there?

 

 

 

ex. 2a, p.111

ex. 1, p.111; ex.2b, 4, 5, p.112

ex. 3, p.112; ex.1, p.113; *ex.10-11, p.55-56 (WB)

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

 

Look Back

(1-2)

 

 

 

ex. 1a, p.114

ex. 1b, p.114; ex.2a, p.115

ex. 2b, 3, p.115

*ex.12-14, p.56-57 (WB)

 

Урок домашнього читання (за книжкою ”Read Me Book 5”)

 

Lesson 3. Special Day

 

Reading + Grammar

Congratula-tions. Many Happy returns of the day!

 

Prepositions of time ‘on’, ‘at’

ex. 1, 2, p.116; ex. 4, p. 117

 

ex. 3, p.117; ex.5, p.118; ex.1-3, p.119

*ex. 1-3, p.58 (WB); *ex. 8, p.__ (GB)

 

 

Listening

make a mess; Never mind!

to clean up, to look like, delicious, tasty, after, before

Modal verb ‘must’

 

ex. 1b, p.120; ex. 5, p.121

ex. 1a, p.120; ex.4, p.121

*ex.9, p.___ (GB)

 

 

Speaking

set the table

Thanksgi-ving, to mean, excited

 

ex. 4, p.123

ex. 4, p.123

ex. 1, 2b, p.122; ex.5-8, p.124; ex.9, p.125

ex. 2a, p.122; ex.3, p.123; *ex.4-7, p.59-60 (WB)

 

 

Writing

What does your family usually do on this day?

 

 

ex. 1, p.125

 

 

ex. 2, p.125; *ex.8-12; p.61-64 (WB)

 

Lesson 4. Granny’s Stories

Reading

to be afraid of; be scared

attic, ghost, horror, lightning, thunder, to hide, dark, skeleton

 

ex. 2, p.126

ex. 2, p.126; ex. 4, p.128

ex. 1, p.126; ex.3, p.127; ex.7, p.128

ex. 6, 7, p.128; *ex.1-3, p.65 (WB)

 

 

Grammar

Were you in… on your holidays?

 

Past Simple Tense of the verb ‘to be’

 

 

ex. 2, p.129

ex. 1, p.129; *ex.4-5, p.66 (WB); *ex.10, p.___ (GB)

 

 

 

Grammar

Did you ride a bike yesterday?

 

Past Simple Tense

ex. 3, p.130

ex. 6a, p.131

ex. 6b, p.131

ex. 4, p.130; ex.5, p.131; *ex.6-8, p.66-67 (WB); *ex.11, p.___ (GB)

 

 

Listening

It is good to be…

 

Irregular Verbs

ex. 2b, p.132

ex. 2, p.132; ex. 7, p.133

ex. 1, p.132; ex.3-6, p.133

*ex.12, p.___ (GB); *ex.9-11, p.68-69 (WB)

 

 

Speaking + Writing

When I was… I liked…

childhood, fairy tale, kindergarten, piece, title, to split

 

ex. 2, p.134

ex. 2, p.134

ex. 1, p.134; ex.3-5, p.135

ex. 1, p.135; *ex.12, 13, p.70 (WB)

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

 

Look Back

(3-4)

 

 

 

 

ex. 5a, p.137

ex. 1-4, p.136; ex.5b, 6, p.137

ex. 7, p.137; *ex.14, 15, p. 71 (WB); *Progress Test 3 (GB)

 

Урок домашнього читання

 

Reading 4Fun (1)

 

 

 

ex. 1, p.138

ex. 1, p.138

ex. 2, 3, p.139

 

 

Урок домашнього читання

 

Reading 4 Fun (2)

 

 

 

ex. 1, p.140

ex. 1, p.140

ex. 2, 3, p.141

 

 

Unit 4. Time for Outdoors.

Lesson 1. Weather Mix

- Описувати погоду сьогодні;

- говорити про погоду у різні пори року;

- запитувати і надавати інформацію;

- висловлювати свою точку зору та аргументувати її;

- висловлювати припущення та прогнозувати ймовірність подій;

- обговорювати відповідність одягу щодо погоди у різні пори року;

- розповідати про відпочинок у різні пори року;

- обговорювати різноманітні ігри і розваги на свіжому повітрі

 

Vocabulary + Reading

What is the weather like?

When the weather is sunny the sky is blue.

sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, foggy, stormy; degrees centigrade, forecast, to expect, to report; the North, the West, the East, the South

 

ex. 1b, p.148; ex. 3a, p.149

ex. 1, p.146; ex.1b, p.148

ex. 2, 3, p.146-147; ex. 2, 3b, p.149

ex.1a, p.147; *ex.1-6, p.74-75 (WB)

 

 

Grammar

It is often very cold in December.

Present Simple, Present Continuous, Past Simple

 

 

ex. 1, p.150; ex. 3b, p.151

ex.2, 3a, p.150-151; *ex. 1-3, p.___ (GB); *ex.7, 8, p.75 (WB)

 

 

Listening

Let’s see what the weather is like around the world today.

climate, to sunbathe, freezing, frosty, various, heavily, outside

 

ex. 3, p.152

ex. 1, p.151; ex. 5, p.153

ex. 2, p.151; ex.4b, p.152

ex. 4a, p.152; *ex.9, p.77 (WB)

 

 

Speaking

Where were you? What was your favourite activity?

It is going to be foggy tomorrow.

Clothes, careful, slippery, tomorrow

Future ‘be going to’

Ex. 2, p.153; ex. 3, p.154; ex. 5, p.155

Ex. 3, p.154

Ex. 1,2, p.153; ex.4, p.155; ex.6, p.156

*ex. 10, p.78 (WB); *ex.4-6, p.___ (GB)

 

 

Writing

What was the weather like?

 

Present Continuous

 

 

 

ex. 1, 2, p.157; *ex.7, p.___ (GB)

 

Lesson 2. Weather and Clothes

Vocabulary& Grammar

What is he wearing?

I’m wearing…

clothes

Present Simple, Present Continuous, Past Simple

ex. 2, p.158; ex. 3, p.159

 

ex. 1, p.158; ex.4a, p.159

ex. 4b, p.159; *ex.1, 2, p.79 (WB)

 

 

Reading

It is hot and sunny. I’m going to wear…

Be in a hurry; go back

event, size, to enjoy, to try on, finally

 

ex. 1, 2, p.160

ex. 2, p.160

ex. 4, p.161

ex. 3, p.161; *ex.3, 4, p.80 (WB); *ex.8, p.___ (GB)

 

 

Listening

When it’s is cold I put on my hat.

fashion, to borrow, light

 

 

ex. 2, p.162

ex. 1, 3, p.162

ex.4, p.162; *ex.5-7, p.81 (WB)

 

 

Speaking + Writing

You’d better…

 

 

ex. 5, p.164

ex. 5, p.164

ex. 1-3, p.163; ex. 4-6, p.164

ex. 1, 2, p.165; *ex.8-10, p.83-84 (WB)

 

 

Look Back

(1-2)

 

 

 

ex. 2, p.166

 

ex. 1-5, p.166-167

ex. 6, p.167

 

Lesson 3. Outdoor Activities.

Vocabulary

We usually go swimming when it is hot. In summer we can swim in the river.

 

go boating, canoeing, sailing, swimming, camping, fishing, gathering mushrooms, skating; thermos flask, tent, sleeping bag, torch, compass, trainers; to stay indoor

 

ex. 3, p.169

 

ex. 1, 2, p.168; ex.3, 4, p.169

*ex. 10, p.___ (GB); *ex.1, 2, p.85 (WB)

 

 

Reading

Today’s weather will be cloudy.

activity, countryside, shelter, brave, comfortable, cosy, sick, skilful, poisonous mushroom, cabin, waterproof boots

 

ex. 1, 2, p.170

 

ex. 3, p.171;

ex. 4, p.172

*ex. 4, 5, p.86 (WB)

 

 

Grammar

They were in/at… last week.

 

The Prepositions of Place (in, at)

 

 

ex. 1-3, p.173

ex. 4, 5, p.174;

*ex. 11, 12, p.___ (GB); *ex.6-8, p.89 (WB)

 

 

Listening

Why do you like it? Would you like to try something new?

 

 

 

ex. 2, p.174; ex.4, 6, p.175

ex. 1, p.174; ex.3, 5, p.175

*ex. 9, 10, p.90-91 (WB)

 

 

Speaking + Writing

Last summer / winter I was…

 

 

ex. 1, p.177

 

ex. 1-4, p.176

ex. 5, p.177; ex.2, p.177; *ex.11-, 15, p.93-94 (WB)

 

Урок домашнього читання (за книжкою ”Read Me Book 5”)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lesson 4. Nature’s Beauty

Reading & Vocabulary

In summer the temperature is…

bloom, flood, soil, thunderstorm, to melt

 

ex. 2, p.178

 

ex. 1, p.178; ex.3, 4, p.179

*ex. 1, 2, p. 94 (WB)

 

 

Listening

May is usually warm.

berry, nest, to blossom, to blow, mild

 

 

ex. 2, p.180; ex. 5, p.181

ex. 1,3, p.180; ex. 4, p.181

*ex. 3, 4, p.96 (WB)

 

 

Speaking + Writing

Do you take care of nature?

the Earth, to take care (of)

 

 

 

ex. 1-3, p.182; ex.1, p.182

ex. 2, p.182; *ex.5, 6, p.97-98 (WB)

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

Look Back

(3-4)

 

 

 

ex. 1, p.183

ex. 3a, p.183

ex. 4-8, p.184-185

ex. 2, p.183; ex.9, p.189; *ex.7, p.99 (WB)

 

Урок домашнього читання

 

Reading 4 Fun

 

 

 

ex. 1, p.186

ex. 1, p.186

ex. 2, 3, p.187

 

 

Unit 5. Time for Discovery.

Lesson 1. Getting About the Town

- Орієнтуватися у місті;

- знати назви визначних місць, магазинів;

- обговорювати життя у місті та селі;

- описувати свою вулицю;

- розповідати про подорожування;

- ознайомитися з деякими фактами про Велику Британію;

- розповідати про Україну;

- описувати традиції святкувань;

- висловлювати своє враження та емоції у зв’язку з побаченим чи почутим;

- планувати подорожі Україною;

- дискутувати про найкращі місця країни;

- розповідати про свої плани на літо;

- обговорювати різні види літнього відпочинку;

- розповідати про свої уподобання;

- давати поради та реагувати на поради інших;

- запитувати та надавати інформацію.

Vocabulary & Reading

Is there a café in your street?

crossroad, library, square, traffic, traffic lights, train station, modern, opposite

 

ex. 5, p.193

 

ex. 1-4, p.192; ex.6, p.194

*ex. 1, p.62 (GB); *ex. 1, 2, p.100 (WB)

 

 

Listening

Let’s go to the museum. Let’s ask somebody.

guide, science museum, to look for, underground, by bus, on foot, far (from)

 

ex. 1, p.194

ex. 1, p.194; ex. 4, 5, p.197

ex. 2, 3, p.196

*ex. 3-5, p.102-105 (WB)

 

 

Speaking

Could you tell us where the church is?

 

 

ex. 2a, p.198

 

ex. 1, p.197;

ex. 2b,3, p.199; ex.5-7, p.200

ex. 4, p.200; *ex.2, p.64 (GB); *ex.6-8, p.105-107 (WB)

 

 

Writing

The quickest way to school from my house is…

 

 

 

 

 

ex.1, 2, p.201; *ex.9-12, p.108-110 (WB)

 

Lesson 2. Discover the UK!

Reading

I like travelling. What places would you like to visit?

cross, kingdom, to unite, to consist (of), be situated

The Past Simple

ex. 2, p.202; ex. 3, p.203; ex. 5, p.204

 

ex. 1, p.202; ex.4, p.204

ex. 6, p.205; *ex.1-3, p.112 (WB)

 

 

Grammar

I have just written the letter.

 

The Present Perfect Tense

ex. 3a, p.207

 

ex. 5, p.208

ex. 1, 2, p.206, ex. 3b, 4, p.207; *ex.4-7, p.113 (WB); *ex.3, 4, p.64 (GB)

 

 

Listening

What countries have you visited?

 

 

ex. 7, p.210

ex. 1, p.208

ex. 2-4, p.209; ex.5, 6, p.210

*ex.5, 6, p.65 (GB); *ex. 8, p.115 (WB)

 

 

Speaking + Writing

How often do you go on holiday?

custom, tradition, to appear, to arrive, to discover, to exist, to explore, to imagine, strange

 

ex. 2, p.211; ex. 3, p.213

 

ex. 1, p.211; ex.5, p.214

ex. 4, p.214; ex.1, p.214; *ex.9-11, p.116-117 (WB)

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

Look Back

(1-2)

 

 

 

ex. 4, p.215; ex. 6a, p.216

 

ex. 1-3, p.215; ex.5, p.216; ex.6b, p.217

*ex. 12, p.120 (WB)

 

Lesson 3. Focus on Ukraine

Reading

My country is Ukraine.

independence, territory, ancient, foreign, independent, national, region, be famous for, be proud of

 

ex. 1, p.218; ex. 5a, p.220

 

ex. 4, p.220; ex.5b,6, p.221

ex. 2, 3, p.219; *ex.1-3, p.121 (WB)

 

 

Listening

Ukrainian people celebrate … every year.

 

 

 

ex. 2, p.222; ex. 5, p.224

ex. 1, p.222; ex.3, 4, p.223

*ex. 4-6, p.123 (WB)

 

 

Grammar

I did my homework yesterday. I have already done my homework.

advice, agency, dish, trip

Past Simple / Present Perfect

ex. 1, p.224; ex. 7, p.226

 

ex. 5, p.225; ex.6, p.226

ex. 2-4, p.225; *ex.7, 8, p.66-67 (GB); *ex.7, p.125 (WB)

 

 

Speaking

What a sight! What a beautiful…!

 

 

ex. 2, 3a, p.228; ex. 6, p.229

ex. 8, p.230

ex. 1, p.227; ex.3b, 4, p.228; ex.5,6, p.229; ex.7, p.230

*ex. 8, 9, p.126 (WB)

 

 

Writing

In the town / city there is / are… It is situated…

Easter, Easter cake, God, church, paska

 

 

 

 

ex. 1, 2, p.231; *ex.9, p.68 (GB); *ex.10-12, p.128 (WB)

 

Lesson 4. Plans for Summer

Reading

Which activities can you do during holidays?

actor, actress, practice, to pretend, to promise, go surfing, put the play on

 

ex. 2, p.232

 

ex. 1, p.232; ex.3-5, p.234

*ex.1-3, p.129 (WB)

 

 

Grammar

Shall we go on holiday?

 

The Future Simple Tense

ex. 3, p.236

 

ex. 2, p.235; ex.6, 6, p.236-237

ex. 1, p.235; ex.4, p.236; ex.7, p.237; *ex.10, p.69 (GB); *ex.4, p.131 (WB)

 

 

Listening

We’re going to take…

What about you?

 

 

 

ex. 1, p.238; ex. 6, p.239

ex. 2, p.238; ex.4, p.239

ex. 5, p.239; *ex.11, 12, p.70 (GB); *ex.5, p.133 (WB)

 

 

Speaking + Writing

I like summer holidays because I can …

 

 

ex.5, p.241

 

ex.1-6, p.241-243

ex. 1, 2, p.243; *ex.6-9, p.135-137 (WB)

 

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

Look Back

(3-4)

 

 

 

ex. 1, 3, p.244; ex. 4, p.245

 

ex. 1-3 p.244-245; ex. 5, 6, p.246

ex. 7, p.246; *ex.10, p.138 (WB); *Progress Test 5, p.72 (GB)

 

Урок домашнього читання

 

Reading 4 Fun

 

 

 

ex. 1, p.247

ex. 1, p.247

ex. 2, 3, p.249

 

 

Підсумковий урок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
(За О. Д. Карп’юк. Англійська мова. Підручник для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – Тернопіль, Астон. – 2012) | Узагальнення і систематизація математичних уявлень, сформованих у передшк. Період (8год) 1 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.262 сек.)