|
Календарно-тематичне планування 1 клас за підручником О.Карп’юк
Урок
Урок
| № | Дата | Тематика ситуативного спілкування | Комунікативні функції | Розмовні структури | Лексичний матеріал | Фонетичний матеріал та букви | Пісні, римівки, вірші | Ігри, проекти | Мовне портфоліо |
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. | 11. |
UNIT 1. HELLO, FRIENDS!
| 1. |
| Introductory lesson. Знайомство. | Вміти привітатися. | Hello! | Hello, Smiley |
| Hello song Goodbye song |
|
|
2. |
| Lesson 1. Привітання. Прощання. | Привітатися та прощатися з другом. | Hello, Liz! Hi, Tim! Hello, friends! Hooray! Goodbye! Bye!
| Hi, hello, Liz, Tim, friend, goodbye, bye, hooray |
|
|
|
| |
3. |
| Lesson 2. Привіт! Це я! | Називати себе | Hello, I am Max. | I, am, Max, Dan, Ted, Fred |
| I am Max song |
|
| |
4. |
| Lesson 3. Мої друзі | Поцікавитися справами. | How are you? I am fine. Thank you. Yes? No!
| How, are, you, thank you, yes, no, Vic, Pam, Sam, Tina |
|
| Hot potato game |
| |
5. |
| Lesson 4. Привіт! Як справи? | Навчитися використовувати вивчені структури в спілкуванні |
|
|
|
|
|
|
UNIT 2. MY SCHOOL
| 6. |
| Lesson 1. Шкільні речі. | Називати шкільні предмети | Stand up! | Pen, pencil, book, bag |
|
| A memory game, a searching game |
|
7. |
| Lesson 2. Мої перші літери. | Виконувати прості інструкції. | Sit down. Open your book. Close your book. | Ant, bear, sit, down, open, close, your | Aa, Bb | Aa and Bb song |
|
| |
8. |
| Lesson 3. Накази вчителя на уроці. | Виконувати інструкції. | Keep moving! We are at school. | Cat, dog, school, we | Cc, Dd | Cc and Dd song. Keep moving song |
|
| |
9. |
| Lesson 4. Шкільне приладдя. | Називати та запитувати про предмети в класі | It is a table. Is it a table? Yes, it is. No it isn’t. | Pencil box, chair, table, elephant, fox | Ee, Ff | Ee and Ff song. A book, a pen, a pencil chant | Hot potato game |
| |
10. |
| Lesson 5. Речі навколо нас. | Запитувати про предмети та давати короткі відповіді. | Is it a …? Yes, … No, …
|
|
|
| Say hello game A guessing game |
| |
11. |
| Lesson 6. Я виконую накази вчителя. |
| Take the ball. Turn around! Oh, no! Stop! Here I am. Please.
| Toy-land, ball, robot, round, stop, take, turn, around, round, here |
| Robot song | Sam says game |
|
UNIT 3.MY FAMILY
| 12. |
| Lesson 1. Моя сім’я. | Називати членів родини | Who is this? This is my mother. | Mother, this, father, sister, brother, who |
|
| A guessinggame |
|
13. |
| Lesson 2. Члени моєї сім’ї. | Знайомити з членами родини | This is my family. | Family, goose, horse | Gg, Hh | Gg and Hh song | My family project |
| |
14. |
| Lesson 3. Ми прикрашаємо ялинку. Свята моєї сім’ї. Великі та маленькі літери. | Висловлювати почуття до членів родини | I love my father Ben. | Grandfather, grandmother, granny, uncle, love, my, dear, iguana, jaguar | Ii, Jj | Ii and Jj song. Grandfather and grandmother song |
|
| |
15. |
| Lesson 4. Моя сім’я. | Запитувати що це і давати точну відповідь | What is this? It is a Christmas Tree. Wow! | What, Christmas, tree, wow, kangaroo, lion | Kk, Ll | Kk and Ll song. | A guessinggame |
| |
16. |
| Lesson 5. Щасливого Різдва! | Розповідати про свою сім’ю. | Hello. I am … This is my family: my …
|
| Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff. Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll | ABC song (up to Ll) | A Listen Family game |
| |
17. |
| Lesson 6. Вітання зі святом. Зараз я вмію… | Вітати зі святом, розуміти особливості привітань | Merry Christmas! We wish you a Merry Christmas! Happy New Year! | We, wish, happy, new, year |
| We wish you a Merry Christmas! song |
| Now I can |
UNIT 4. MY TOYS
| 18. |
| Lesson 1. У мене є іграшки. | Вміти рахувати до трьох, називати, які іграшки маєш ти та твій друг | I have got a car. You have got nice toys. One doll – two dolls. | Toy, doll, car, plane, one, two, three, have, nice |
|
| A teаm game |
|
19. |
| Lesson 2. Я вчуся лічити іграшки. | Рахувати іграшки | One teddy – four teddies | Four, five, ball, train, teddy, monkey, Nina | Mm, Nn | Mm and Nn song | ABC poster |
| |
20. |
| Lesson 3. Кольоровий світ іграшок. | Називати кольори. | Look! I have got a red fox. Ha-ha-ha! | Blue, red, green, yellow, colour, lots, for, me, owl, pig, look | Oo, Pp | Oo and Pp song. Red and yellow rhyme |
|
| |
21. |
| Lesson 4. Яка в мене іграшка? | Розповідати про іграшки | I have got a white and black ball | Black, white, brown, queen, rabbit | Qq, Rr | Qq and Rr song. | A guessinggame |
| |
22. |
| Lesson 5. У мене є п’ять кольорових іграшок. | Запитувати про іграшки, описувати їх | What is this? I have got three…
|
| ABC revision | ABC song (up to Rr) | Draw and colour game |
| |
23. |
| Lesson 6. Це моя іграшка! | Навчити використовувати вивчені структури у спілкуванні | Woof! We are having fun. | Pink, ballerina, soldier, everyone, all, fun |
| Toys for me song | A Lip reading game |
|
UNIT 5. HAPPY BIRTHDAY!
| 24. |
| Lesson 1. Скільки тобі років?
| Вітати з днем народження, запитувати про вік | Happy Birthday! How old are you? I am seven. | Candle, old, present, cake, six, seven, how, birthday |
| Happy Birthday song | A Drawing game |
|
25. |
| Lesson 2. Мої літери. Лічимо до десяти. | Називати вік друзів | He is one. She is ten. | Eight, nine, ten, snake, tiger | Ss, Tt | Ss and Tt song |
|
| |
26. |
| Lesson 3. Мій день народження. | Запитувати про вік друзів, давати короткі відповіді. | How old are you? How old is she? Are you one? No, I am not. It’s my birthday! | Upton, Vicky | Uu, Vv | Uu and Vv song. ABC song (up to Vv) How old are you? rhyme |
|
| |
27. |
| Lesson 4. Скільки йому(їй) років? | Давати вказівки, виконувати інструкції | One, two, three– dance with me! Dance again! | Wolf, ox, dance, again | Ww, Xx | Ww and Xx song. One, two, three, Dance with me! rhyme | An action game |
| |
28. |
| Lesson 5. Хочу читати! | Вітати зі святом. | Happy birthday to you! Love, Max. | Max |
| Happy Birthday song | A birthday card |
| |
29. |
| Lesson 6. Я щасливий! | Відтворювати мовленнєві зразки у спілкуванні | Good night, Mummy! Read! What is your name? W-i-l-l-y. | Card, read, sing, clap, hands, name, with, happy, ready |
| Hello. How are you? song | A Name game |
|
UNIT 6. AT THE ZOO!
| 30. |
| Lesson 1. Тварини. | Називати, що ти бачиш; вказувати розмір | I can see a small fox. | Big, small, rhino, hippo, see, can |
|
| A guessing game |
|
31. |
| Lesson 2. У зоопарку.
| Називати тварин у зоопарку; розрізняти вивчені букви. | I can see a fox in the Zoo. | Yak, zebra, zoo, dolphin, tree, bee | Yy, Zz | Yy and Zz song The ABC song The Zoo song | A team game |
| |
32. |
| Lesson 3. Я бачу тварин. | Розповідати про тварин | I can see two dolphins. They can swim. | Fly, run, jump, swim |
|
| A guessing game; A spelling game |
| |
33. |
| Lesson 4. Я можу бігати, я можу стрибати. | Відтворювати зразки мови, зображати рухи тварин. | Kids, jump like this! I can jump like a frog. Boiling! Splish-splish! | kid |
| I can jump like a frog song. | A guessinggame |
| |
34. |
| Lesson 5. Я активний! | Описувати дії однокласників. | Liz can run. Liz can jump. |
|
|
| Present yourself mask |
| |
35. |
| Lesson 6. Абетка-зоопарк. Повторення та узагальнення вивченого за рік. Зараз я вмію… | Використовувати вивчені структури у спілкуванні в межах тематики. | This is my ABC Zoo |
|
|
| A missing letter game My ABC | Now I can |
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 23 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
http://external.oneonta.edu/cooper/writings/plots/walker-spy.html | | | Восстановление и выпрямление волос Keratinом. ПРОГРЕСС |