|
Календарне планування уроків
Природознавство 4 клас
за підручником
Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак
Нова програма (2015)
№ з/п | Тема уроку | Дата | ||
Вступ ( 1 год ) | ||||
Взаємозв’язок людини та природи |
| |||
Всесвіт і Сонячна система ( 10 год ) | ||||
Уявлення давніх людей про Землю і Всесвіт |
| |||
Сонячна система, її склад |
| |||
Сонце — зоря, центральне тіло Сонячної системи |
| |||
Планети-гіганти |
| |||
Планети земної групи |
| |||
Теплові пояси Землі та їх вплив на природу |
| |||
Земля. Добовий і річний рух Землі |
| |||
Зорі. Сузір’я. Велика та Мала Ведмедиця. Полярна зоря |
| |||
Молочний Шлях — наша Галактика. Сучасні уявлення про Всесвіт |
| |||
Перевір свої досягнення |
| |||
План і карта ( 7 год ) | ||||
Горизонт. Сторони горизонту |
| |||
Орієнтування на місцевості за допомогою Сонця, компаса та місцевих ознак |
| |||
Екскурсія. Вивчення лінії горизонту та орієнтування на місцевості з допомогою компаса |
| |||
План місцевості |
| |||
Масштаб |
| |||
Географічна карта, умовні знаки на карті |
| |||
Перевір свої досягнення |
| |||
Природа материків і океанів ( 21 год ) | ||||
19-20 | Заселення людиною Землі. Чисельність населення Землі, її зміна |
| ||
21-22 | Материки, океани і частини світу на географічних картах |
| ||
Природа океанів. Тихий океан |
| |||
24-25 | Атлантичний, Північний Льодовитий та Індійський океани |
| ||
Євразія — найбільший материк |
| |||
Рослинний і тваринний світ Євразії |
| |||
Африка — найспекотніший материк Землі |
| |||
Рослинний і тваринний світ Африки |
| |||
Північна Америка |
| |||
Рослинний і тваринний світ Північної Америки |
| |||
Південна Америка |
| |||
Рослинний і тваринний світ Південної Америки |
| |||
Австралія — найсухіший материк |
| |||
Рослинний і тваринний світ Австралії |
|
| ||
Антарктида — найхолодніший материк |
|
| ||
Рослинний і тваринний світ Антарктиди |
|
| ||
Підсумковий урок за розділом «Природа материків і океанів» |
|
| ||
Перевір свої досягнення |
|
| ||
Природа України ( 21 год ) |
| |||
40-41 | Україна на карті світу. Карта України |
|
| |
Форми земної поверхні України і свого краю |
|
| ||
Корисні копалини, їх види |
|
| ||
Природне паливо та його запаси в Україні |
|
| ||
Водойми України |
|
| ||
Озера і болота. Охорона водойм |
|
|
| |
Чорне море |
|
|
| |
Азовське море |
|
|
| |
Навчальний проект «Водойми рідного краю, їхній стан та охорона» |
|
|
| |
Ґрунт |
|
|
| |
Природні зони України. Карта природних зон |
|
|
| |
Мішані ліси (Полісся) |
|
|
| |
Навчальний проект «Чому ліси називають “легенями планети”?» |
|
|
| |
Лісостеп |
|
|
| |
Степи |
|
|
| |
Гори Карпати |
|
|
| |
Кримські гори |
|
|
| |
Заповідні території та охорона природи Карпат і Кримських гір |
|
|
| |
Навчальний проект «Що можна зробити для збереження природи в моєму краї?» |
|
|
| |
Перевір свої досягнення |
|
|
| |
Тіла і речовини ( 6 год ) |
|
| ||
Тіла і речовини |
|
|
| |
Агрегатні стани речовин та їхня зміна |
|
|
| |
Будова речовин |
|
|
| |
Властивості твердих тіл |
|
|
| |
Властивості рідин і газів |
|
|
| |
Різноманітність речовин і матеріалів та їх використання людиною |
|
|
| |
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 26 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Социально – культурные традиции и развитие политического процесса в Российской Федерации.СодержаниеВведениеГлава 1. Теоретические аспекты социально – культурных и политических процессов.Типы | | | Московский гуманитарно-экономический институт |