|
Биология
Класс: 11 «______»
ФИО
II вариант
1. Влияние условий среды обитания на формирование признаков организма изучает наука
1) систематика
2) генетика +
3) селекция
4) анатомия
2 Большую часть зрелой растительной клетки занимают
1) вакуоли +
2) рибосомы
3) хлоропласты
4) митохондрии
3 Центриоль представляет собой
1) структурную единицу клеточного центра+
2) малую субъединицу рибосомы
3) первичную перетяжку хромосомы
4) структурную единицу аппарата Гольджи
4 Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений заключается в
1) оплодотворении яйцеклетки двумя спермиями
2) оплодотворении центральной клетки завязи двумя спермиями
3) оплодотворении одним спермием центральной клетки, а другим — яйцеклетки +
4) оплодотворении двумя спермиями двух яйцеклеток
5 Ротовая полость человека выстлана тканью, в которой клетки
1) плотно прилегают друг к другу +
2) располагаются рыхло
3) имеют поперечную исчерченность
4) соединены друг с другом отростками
6 Какая стадия эмбрионального развития позвоночных животных представлена множеством неспециализированных клеток
1) бластула +
2) двухслойная гаструла
3) трехслойная гаструла
4) нейрула
7 В реализации наследственной информации принимают участие молекулы нуклеиновых кислот, обеспечивая
1) синтез углеводов
2) окисление белков
3) окисление углеводов
4) синтез белков +
8 В процессе обмена веществ в клетке энергия АТФ может использоваться
1) для выделения углекислого газа из клетки
2) на поступление веществ в клетку через плазматическую мембрану +
3) при расщеплении биополимеров
4) для образования воды на кислородном этапе энергетического обмена
9 Определите последовательность антикодонов т-РНК, если и-РНК сняла информацию с фрагмента ДНК, имеющего последовательность нуклеотидов АГЦ-ТТА-ГЦТ.
1) АУТ-ЦАГ-УУА
2) АГЦ-УУА-ГЦУ +
3) ТЦГ-ААТ-ЦГА
4) ЦГА-УАГ-ЦУЦ
10 Фотолиз воды — это
1) гидролиз полисахаридов с участием воды
2) выделение воды из растений в процессе транспирации
3) образование воды в процессе кислородного окисления
4) расщепление воды в хлоропластах под действием света +
11 Рождение от гибридов первого поколения во втором поколении половины потомства с промежуточным признаком свидетельствует о проявлении
1) сцепленного наследования
2) независимого наследования
3) связанного с полом наследования
4) неполного доминирования +
12 Кто из перечисленных животных может передать потомству мутацию, произошедшую в клетках покровной ткани?
1) лиса
2) мышь
3) гидра +
4) скворец
13 Явление гетерозиса наблюдается у гибридов, полученных от
1) генетически отдаленных родительских форм +
2) близкородственного скрещивания
3) особей одного сорта, но с разными фенотипами
4) особей одного сорта, но с разными генотипами
14 Производство гормона инсулина с помощью бактерий стало возможно благодаря
1) генной инженерии +
2) клеточной инженерии
3) цитологии
4) клонированию
15 Реакция организмов на продолжительность дня называется
1) фототропизмом
2) гелиотропизмом
3) фотопериодизмом +
4) фототаксисом
16 Какие излучения используются в медицине?
1 Инфракрасное излучение 2 Ультрафиолетовое излучение 3 Видимое излучение 4 Рентгеновское излучение
А. 1,2,4 +
Б. 1,3
В. Все излучения
С) 2,3
Выберите три верных ответа из шести.
17. К газовой функциям живого вещества относятся следующие процессы:
А. возвращению молекулярного азота в атмосферу бактериями +
Б. усвоение молекулярного азота атмосферы клубеньковыми бактериями +
В. способность накапливать в клетках хвощей и осок определенное вещество
Г. процесс дыхания +
Д. накопление йода в клетках морской водоросли ламинарии
Е. аккумулирование химических веществ в клетках организмов
18. По отношению к воде позволили выделить среди них экологические группы:
A. Гигрофиты +
B. Гелиофиты
C. Мезотермные
D. Мезофиты +
E. Суккуленты+
F. Термофильные
Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.
19. Установите соответствие между организмами — обитателями экосистемы и функциональной группой, к которой их относят.
ОРГАНИЗМЫ | ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА |
A) мхи, папоротники Б) беззубки и перловицы B) ели, лиственницы Г) плесневые грибы Д) гнилостные бактерии Е) амёбы и инфузории 1 А, В 2 Е, Б 3 Г, Д | 1) продуценты 2) консументы 3) редуценты |
20. Установите соответствие:
СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ | Стратегии выживания популяции |
А. Размножение быстро (высокая плодовитость, короткое время генерации) В. Скорость размножения зависит от плотности популяции С. Размеры популяции некоторое время могут превышать емкость среды D. Малая продолжительность жизни особей Е. Сильные конкуренты, Хорошие защитные механизмы F. Размножение идет с относительно небольшими затратами энергии; много энергии расходуется на рост и поддержку жизнеспособности отдельной особи 1 А, С, Д 2 В, Е, Ф | 1. r-виды 2 К-виды |
Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий.
21. Установите последовательность процессов преобразования хромосом в интерфазе и первом делении мейоза.
1) образование двух сестренских хроматид в каждой хромосоме
2) расхождение гомологичных хромосом к полюсам клетки
3) конъюгация гомологичных хромосом
4) обмен участками между гомологичными хромосомами
5) расположение попарно гомологичных хромосом в зоне экватора
6) хромосомы деспирализация хромосом и появление ядерной оболочки
134526
Дайте краткий свободный ответ на вопрос.
22. В пищевом рационе человека рекомендуется использование «морской капусты» — ламинарии. Какое значение в нормализации функций организма имеет её употребление?
Пояснение.
1) Ламинария — бурая водоросль в состав которой входит йод.
2) Йод необходим для нормальной работы щитовидной железы. Йод входит в состав гормона тироксина, который в свою очередь регулирует обмен веществ и работу нервной системы
Из биологических терминов построй схему.
23. Симбиоз, Взаимоотношения между организмами, Нейтрализм, Мутуализм, Протокооперация, комменсализм, зоохорию, паройкию, квартирантство, энтойкию, нахлебничество, Антибиоз, Аменсализм, Хищничество, Конкуренция, Внутривидовая конкуренция, Межвидовая конкуренция, Паразитизм, Аллелопатия
Назови компоненты, обозначенные в рисунке.
24.
На задания № 23, 24 дайте полный развернутый ответ: (Решите задачи)
25. Собаки породы коккер-спаниель при генотипе А_В_ имеют черную масть, при генотипе ааВ_ - коричневую, А-вв - рыжие, а при генотипе аавв - светло-жёлтую. При скрещивании чёрного коккер-спаниеля со светло-жёлтым родился светло-жёлтый щенок. Какое соотношение по масти следует ожидать от спаривания того же черного спаниеля с собакой одинакового с ним генотипа?
Решение:
Признак | Ген | Генотип |
Чёрный | А, В | ААВВ, АаВв, ААВв, АаВВ |
Рыжий | А, в | ААвв, Аавв |
Коричневый | а, В | ааВВ, ааВв |
Светло-жёлтый | а, в | аавв |
Так как генотип чёрной собаки А_В_, то при скрещивании со светло-жёлтой собакой с генотипом аавв, в потомстве получится светло-жёлтый, только если собака дигетерозиготна.
P | ♀ | АаВв | Х | ♂ | аавв | |||
|
| чёрный |
|
| светло-жёлтый | |||
G |
| АВ, Ав, аВ, ав |
|
| ав | |||
F1 | АаВв | Аавв | ааВв | аавв | ||||
| чёрные | рыжие | коричневые | светло-жёлтые | ||||
P | ♀ | АаВв | Х | ♂ | АаВв | ||||||
|
| чёрный |
|
| чёрный | ||||||
G |
| АВ, Ав, аВ, ав |
|
| АВ, Ав, аВ, ав | ||||||
F1 | ААВВ, 2ААВв, 2АаВВ, 4АаВв - 9 | ААвв, 2Аавв - 3 | ааВВ, 2ааВв, - 3 | аавв - 1 | |||||||
| чёрные | рыжие | коричневые | белые | |||||||
Решётка Пеннета
| АВ | Ав | аВ | ав |
АВ | ААВВ чёрный | ААВв чёрный | АаВВ чёрный | АаВв чёрный |
Ав | ААВв чёрный | ААвв рыжий | АвВв чёрный | Аавв рыжий |
аВ | АаВВ чёрный | АаВв чёрный | ааВВ коричневый | ааВв коричневый |
ав | АаВв чёрный | Аавв рыжий | ааВв коричневый | аавв светло-жёлтый |
Решётка Пеннета
| АВ | Ав | аВ | ав |
АВ | ААВВ зелёный | ААВв зелёный | АаВВ зелёный | АаВв зелёный |
Ав | ААВв зелёный | ААвв жёлтый | АaВв зелёный | Аавв жёлтый |
аВ | АаВВ зелёный | АаВв зелёный | ааВВ голубой | ааВв голубой |
ав | АаВв зелёный | Аавв жёлтый | ааВв голубой | аавв белый |
26. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол — женский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность вылупления курочек от общего числа жизнеспособного потомства.
Пояснение.
Содержание верного ответа и указания к оцениванию | Баллы |
Р: ХА Ха х ХА У G: ХА Ха У ХА F1 ХА У, Ха У, ХА ХА, ХА Ха
Ответ: 1) генотип родителей: ХА Ха, ХА У, 2) генотип потомства — ХА У — курочка, ХА Ха, ХА ХА — петушки, Ха У — курочка нежизнеспособная, 3) вероятность вылупления курочек от общего числа потомства — 33%. | |
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок. | |
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит не грубые биологические ошибки. | |
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит не грубые биологические ошибки. | |
Ответ неправильный | |
Максимальный балл |
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 347 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
берем одну зеленую веточку и 2 сиреневые, скручивам | | |