|
БАЗОВЫЙ КУРС ПО РАЗВИВАЮЩЕМУ ДИАЛОГУ
Авторская программа Е. Чесноковой
дата | часть | название |
23-25.03.2012
| История диалога. Структура и функции развивающего диалога. Модель семейного территориального договора | |
11-13.05.2012
| Психологическая модель передачи ответственности в развивающем диалоге. Модель семейного финансового договора | |
05-07.10.2012 | Модель семейного договора. Конфликты и манипуляции, их разрешение и предотвращение в развивающем диалоге. | |
Супервизия. Проработка трудностей при заключении договоров. |
Диалог – это взаимодействие, которое позволяет разрешить/предотвратить проблему, конфликт или другие трудности развития на разных уровнях (человека, групп людей, организаций и сообществ) и в различных областях.
Модели семейных договоров являются базовыми для овладения развивающим диалогом в целях его применения в различных областях, таких как: семейная работа, социальная работа, образование, управление/менеджмент, профилактика зависимости и созависимости; социально-психологическая реабилитация, юриспруденция, спорт, здоровье и др.
Развивающий диалог как любая человеческая коммуникация, происходит одновременно на двух языках: языке слов и языке отношений. Языком отношений, которые делают диалог развивающим, являются интерес (вступаю в личный контакт), вера (отказываюсь от ожиданий), любовь (вижу, слышу, чувствую), благодарность (выражаю позитивную обратную связь), смирение (не знаю как лучше: отказываюсь от гордыни) и уважение (соблюдаю права) к человеку. Они составляют основу демократических ценностей. И делают язык слов (умение задавать вопросы и ставить условия, исследовать трудности и создавать новое общее знание) эффективным.
Для чего: ознакомиться на практике с методом развивающего диалога и базовыми моделями его применения в семье.
Для кого: для тех, кого интересует, как договариваться с другими людьми, как передавать и распределять ответственность и не брать на себя чужую, распознавать манипуляции и прерывать их; как определять в отношениях конфликтные зоны, имеющие территориальную и финансовую природу, разрешать и/или предотвращать их, как создавать здоровые и добрые отношения с людьми, оставаясь при этом независимым.
Если вы узнаете ваши потребности в ситуации ...
iособенно, когда ваш ребенок не хочет учиться, убирать свою комнату, или еще что-нибудь в этом духе, и вы хотели бы передать ему ответственность, но не знаете, как это сделать; если ваш ребенок хочет от вас слишком много; если вы хотите, чтобы он вырос человеком, который самостоятельно принимает решения, и чтобы не надо было бояться, что он станет жертвой наркотиков или других зависимостей;
iкогда вам надоело «тянуть» на себе все домашние дела в одиночку, и вы хотели бы узнать, как заключить семейный договор о распределении ответственности за домашние дела, в котором с удовольствием будут участвовать все члены семьи, даже несговорчивые подростки;
iесли вы устали от «беспричинных» конфликтов на работе и дома, когда ваш партнер/сотрудник/ребенок не хочет «встраиваться» в намеченные планы;
iкогда вы больше не хотите поддаваться на чужие манипуляции и хотите узнать, как можно прервать манипуляцию, вернув ответственность манипулятору;
iи многие другие ситуации, связанные с осознанием границ своей ответственности и соответственно собственных прав и прав партнера, будь то ребенок, муж, жена или любой другой человек.
Почему вводный семинар состоит из 4-х частей: освоение заключения семейных (и любых других договоров) в режиме диалога требует практики, позволяющей осознать этот процесс, то есть не только понять, но и прочувствовать его. Только такой порядок освоения позволяет успешно применять знание на практике.
Принципы работы:
- каждый голос важен
- опыт каждого ценен
- каждый имеет право быть выслушанным
- каждый имеет право на участие
Формы работы: в круге и в малых группах
Условия участия в семинарах:
- участвовать во всех семинарах;
- участвовать полностью в каждом семинаре, не пропуская даже части дня;
- не опаздывать;
Ваши опоздания или пропуск части, целого дня или семинара, а соответственно невыполнение вышеперечисленных требований, автоматически будет расцениваться как Ваш отказ от продолжения обучения.
- отключать мобильные телефоны на время семинара (исключается любое использование мобильного телефона во время семинара);
- не использовать во время семинара аудио и видеозаписывающие устройства, фотоаппараты, камеры мобильных телефонов;
- выполнять домашние задания между семинарами (высылаются по электронной почте);
- не употреблять психоактивные вещества, включая психотропные лекарственные препараты, алкоголь и прочее за 24 часа до начала семинара и в течение семинара (просьба к тем, кто курит, сократить количество выкуриваемых сигарет до минимума);
- выполнять небольшие работы на семинаре (уборка стола после чаепития, кипячение воды, вынос мусора, нарезка лимонов и т.д.), которые будут распределяться организатором, и выполняться всеми участниками по очереди.
Расписание работы: семинары состоятся по пятницам, субботам и воскресеньям.
пятница: регистрация 18.30-18.55
пятница: 19.00-22.00;
суббота: 09.00-20.00; (обед – 1 час 30 минут, два чайный перерыва по 20 мин.);
воскресенье: 09.00-18.20 (обед – 1 час 30 минут, два чайный перерыва по 20 мин.).
Продолжительность одного семинара/части: 24 академических часа.
Продолжительность курса: 4 семинара/части по 24 ак. часа, или 96 часов, или 16 пунктов + 120 ак. часов самостоятельных занятий, итого: 216 ак. часов, или 36 пунктов.
По окончании выдается сертификат Гильдии психологов, психотерапевтов и тренеров Санкт-Петербурга или Школы развивающего диалога и консультирования
Стоимость одного семинара из цикла 6200 руб.
Место проведения: Санкт-Петербург, канал Грибоедова, д. 76 (здание школы № 256), класс 51 - 4-й этаж. Станции метро «Сенная площадь», «Спасская» или «Садовая», (и далее пешком мин. 7-10 направо по каналу Грибоедова до пересечения с Вознесенским проспектом – угловое здание).
g Не забудьте, пожалуйста, сменную обувь.
Если Вы приняли решение участвовать в базовом семинаре, Вам необходимо записаться у организатора, заполнить заявку на участие и передать ее организатору. Запись у организатора курса Виктории Тановицкой по тел. +7 905 2166783 или электронной почта viktohya.dialog@yandex.ru
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
возвращайся домой! | | | 23. Теоретико-методологические основы реабилитации лиц с ограниченными возможностями развития. Направления реабилитационного процесса. Понятие реабилитационного потенциала. 1 страница |