1. Что представляет собой научная методология?

1. Что представляет собой научная методология?

2. Какую из указанных проблем в наибольшей степени можно охарактеризовать как методологическую?

3. Какое из положений противоречит общенаучной методологии?

4. В качестве предмета исследования в деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений выступает:

5. Первоосновой всех явлений в мире выступает две субстанции – материя и психика. При этом материальные и психические явления подчиняются в своем развитии различным законам. Это философская позиция:

6. В контексте психологической теории деятельности исходной причиной формирования новых психических функций у живых организмов в онтогенезе выступает:

7. Феноменологические знания в научной психологии получают и фиксируют:

8. Какое из суждений носит ошибочный (неверный) характер?

9. Что регистрируется в психологическом исследовании, когда используются эмпирические методы?

10. Какая из философских позиций указана неверно (ошибочно)?

11. В каком из суждений указаны отношения не связанные с содержанием психофизиологической проблемы (не имеющие прямого отношения к психофизиологической проблеме)?

12. Формирование простейших психических функций у живых организмов в процессе эволюции обеспечивается:

13. Какое из указанных ниже описаний признаков соответствует религиозно-мистическому способу познания?

14. Какой из признаков может характеризовать не только научные, но и религиозно-мистические знания?

15. При каком из описанных способов организации научных исследований в качестве результатов получают факты?

16. Какая логико-гносеологическая организация познавательной деятельности соответствует индуктивному методу?

17. Какое из суждений описывает суть идеографического метода организации научного исследования?

18. Какой из способов построения объяснения в психологии соответствует телеологическому типу?

19. Какой способ построения теоретических объяснений указан неверно?

20. Что понимается под редукционизмом в процессе исследования психических явлений?

21. Каким образом в науке отказываются от неверных (ошибочных) теоретических гипотез?

22. Эволюция научного знания протекает как формирование, конкуренция и смена парадигм – типов организации научного исследования, принятых определенными группами авторитетных ученых за образец. Это положение обосновывается в работе..

23. В каком определении дается формулировка эмпирического закона?

24. Какие законы, устанавливаемые психологией, сформулированы неверно (ошибочно)?

25. Какое из суждений характеризует особенности символа как семиотического объекта?

26. Какое из суждений выступает характеристикой значения, как одной из существенных сторон знаково-символического средства?

27. Какая из характеристик соответствует действию моделирования, как одному из способов использования знаково-символических средств?

28. Какое из высказываний верно характеризует особенности речевых действий человека?

29. Какое из определений сознания человека наиболее полно соответствует контексту психологической теории деятельности?

30. Какое из определений понятия «деятельность» соответствует деятельностному подходу к анализу и объяснению психических явлений?

31. Какое из определений соответствует термину «мотив» в отечественной психологии?

32. Какое отношение между психическим образом и действиями субъекта в окружающем мире сформулировано неверно (формулировка носит ошибочный характер)?

33. Что выступает в качестве основного источника развития высших психических функций человека в культурно-исторической теории Л.С. Выготского?

34. Какое положение не соответствует (противоречит) закономерностям формирования новых высших психических функций (ВПФ) человека в теории Л.С. Выготского?

35. Какое из указанных направлений преобразования человеческих действий не соответствует психологическому механизму интериоризации?

36. Какое положение следует считать не верной (ошибочной) интерпретацией часто цитируемого положения Л.С. Выготского «обучение ведет за собой развитие»?

37. Укажите, на основе каких функциональных структур складывается индивидуальное сознание человека (по А.Н. Леонтьеву)?

38. В теории сознания А.Н. Леонтьева «объективные значения» определяются как:

39. Что лежит в основе периодизации психического развития человека в теории Д.Б. Эльконина?

40. Какое из положений соответствует методологическому принципу детерминизма?

41. Какое из положений неверно (ошибочно) характеризует науку и научную деятельность?

42. Какая из характеристик научных исследований носит неверный (ошибочный) характер?

43. Какое определение соответствует предмету исследования в научной деятельности?

44. Феноменологические знания в научной психологии получают и фиксируют:

45. Какое из суждений верно характеризует научный факт?

46. Какое из суждений носит ошибочный (неверный) характер?

47. Какое из положений неверно (ошибочно) характеризует выводы, которые могут быть сделаны при проверке научной гипотезы?

48. Какой из принципов подтверждения или опровержения научных теорий был предложен Карлом Поппером?

Дата добавления: 2015-08-29