|
Коменский
Выберите из предложенного списка годы жизни Я.А.Коменского:
· 1592 – 1670
· 1469 – 1536
· 1632 – 1704
· 1703 – 1795
Какие 4 типа школ были предложены Я.А.Коменским:
· Тривиальные, элементарные, коллегиумы, университеты.
· Школы начальные, средние, высшие.
· Материнские, родного языка, академические, латинские.
· Материнские, пропедиа, педиа, латинские.
Как у Я.А.Коменского была сформулирована троякая цель воспитания:
· Умственное, нравственное, физическое воспитание в их единстве.
· Знание языков и наук, вера и благочестие, добрые нравы.
· Развитие интеллекта, физическое совершенствование, нравственная добродетель.
· Развитие ума, сердца и воли.
Какие признаки свидетельствуют о готовности ребёнка к школе у Я.А.Коменского:
· Умение читать, писать, считать.
· Интеллект, эмоции, волевая готовность.
· Усвоение программы, познавательный интерес, желание учиться.
· Развитие интеллекта, усидчивость, подражательность.
Я.А.Коменский стоял на философских позициях;
· Сенсуализма.
· Метафизики.
· Позитивизма.
· Религиозного идеализма.
Я.А.Коменский предлагал создать школу
· Гармоничного развития.
· Космического сознания.
· Всеобщей мудрости.
· Развития добродетелей.
Чьи идеи были использованы Я.А.Коменским в выработке дидактических принципов:
· Хуан Луис Вивес.
· Ратихий (Ратке).
· Эразм Роттердамский.
· Мартин Лютер.
Для какого возраста Я.А.Коменский рекомендовал элементарную школу?
· До 6 лет.
· С 6 до 12 лет.
· С 13 до 18 лет.
· С 19 до 25 лет.
Кто из педагогов впервые высказал мысль о том, что на правильное воспитание должно строиться на основе универсальных законов, проявляющихся как в живой, так и неживой природе?
· Я.А.Коменский.
· Лев Толстой.
· К.Д.Ушинский.
· Ж.-Ж.Руссо.
К.Д.Ушинский.
Каким образом К.Д.Ушинский определяет цель воспитания?
· Подготовка человека к свободному творческому труду.
· Подготовка человека к умственному труду.
· Подготовка человека к свободному физическкому труду.
· Подготовка человека к нравственному воспитанию.
Что по К.Д.Ушинскому есть педагогика в «обширном смысле»?
· Собрание наук, направленных к одной цели.
· Воспитание.
· Воспитание и обучение.
· Образование.
Какие психические процессы лежат в основе обучения по К.Д.Ушинскому?
· Активное внимание, память.
· Память, воображение.
· Мышление, речь.
· Восприятие, внимание.
Какой тип школ по плану К.Д.Ушинского должен быть основным в системе общественного воспитания?
· Земские школы.
· Общеобразовательные школы.
· Начальные школы.
· Школы родного языка.
Какой принципе лежал в основе педагогической системы К.Д.Ушинского?
· Принцип народности.
· Принцип нагдядности.
· Принцип успешности.
· Принцип природосообразности.
Выберите из предложенного списка годы жизни К.Д.Ушинского:
· 1824 - 1870
· 1869 – 1870
· 1832 – 1904
· 1724 – 1770
По К.Д.Ушинскому, педагогика как искусство это:
· Педагогическое мастерство.
· Педагогическая практика.
· Профессиональное педагогическое знание.
· Развивающее обучение.
По К.Д.Ушинскому, основой русской системы воспитания является:
· Его особенности как народа.
· Самодержавие.
· Религиозность.
· Прозелитизм.
По К.Д.Ушинскому «гуманным образованием» является:
· Гуманитарные и реальные знания.
· Классические языки как основа классической гимназии.
· Русская история и литература.
· Гуманитарные знания.
Л.Н. Толстой
Выберите из предложенного списка годы жизни Л.Н. Толстого:
· 1828 – 1910
· 1824 - 1870
· 1832 – 1904
· 1852 – 1910
Школа в Ясной Поляне была открыта в:
· 1859
· 1869
· 1851
· 1861
Л.Н. Толстой издавал педагогический журнал:
· Ясная Поляна.
· Педагогика.
· Свободное воспитание.
· Азбука.
Л.Н. Толстой был сторонником идей:
· Свободного воспитания.
· Свободного обучения.
· Антропософии.
· Развивающего воспитания.
Какие предметы, по Л.Н. Толстому, составляют главную основу образования?
· Русский язык и арифметика.
· Русская литература и арифметика.
· Русская история и арифметика.
· Русская философия и русский язык.
Кто должен определять содержание образования и методы обучения, по Л.Н. Толстому?
· Учащиеся.
· Учащиеся и учителя.
· Крестьяне.
· Л.Н. Толстой.
Основными качествами народного учителя Л.Н. Толстой считал:
· Любовь к педагогическому труду и детям.
· Знание методики преподавания.
· Свобода.
· Нигилизм.
В начале своей педагогической деятельности Л.Н. Толстой считал, что воспитание:
· Есть образование насильственное.
· Есть свобода.
· Есть обучение.
· Есть игра.
По мнению Л.Н. Толстого, главный учитель в земстве должен:
· Иметь лучшую образцовую школу в уезде с помощником.
· Иметь лучшую образцовую школу в уезде с самой большой зарплатой.
· Иметь лучшую образцовую школу в уезде с детским садом для крестьянских детей.
· Иметь лучшую образцовую школу в уезде с 15 учителями.
А.С. Макаренко
Выберите из предложенного списка годы жизни А.С. Макаренко:
· 1888 – 1939
· 1870 – 1939
· 1900 – 1937
· 1900 - 1947
По мнению А.С. Макаренко, педагогика является:
· Самой сложной и диалектической наукой.
· Сугубо практической дисциплиной.
· Частью антропологического знания.
· Трудовым воспитанием.
По мнению А.С. Макаренко, педагогическая теория должна строиться:
· На обобщении практического опыта воспитания.
· На синтезе педагогики и психологии.
· На основе марксистско-ленинской философии.
· На основе принципов обучения.
По мнению А.С. Макаренко, задачей воспитания является:
· Воспитание в коллективе и через коллектив.
· Воспитание истинного коммуниста.
· Развитие личности малолетних преступников в коллективе и через коллектив.
· Развитие личности малолетних преступников.
По мнению А.С. Макаренко, развитие детского коллектива должно происходить:
· Постоянно.
· В процессе трудовой деятельности.
· В процессе игровой деятельности.
· Посредством «системы перспективных линий».
По мнению А.С. Макаренко, дисциплина является:
· Результатом воспитания.
· Результатом наказания.
· Следствием страха.
· Режимом.
Сколько линий выделял А.С. Макаренко в своей «системе перспективных линий»:
· 4.
· 5.
· 3.
· 6.
Чья жизнь стала для А.С. Макаренко источником неиссякаемого педагогического оптимизма?
· А.М. Горький.
· В.И. Ленин.
· Ф.Э. Дзержинский.
· Л.Н. Толстой.
По мнению А.С. Макаренко, проводить воспитательную работу следует тогда, когда известна:
· Политическая цель.
· Нравственная цель.
· Эстетическая цель.
· Трудовая цель.
Дата добавления: 2015-09-28; просмотров: 209 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| | г. Санкт-Петербург, Московский пр., 72 |