ПРОГРАММНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА
НАПРАВЛЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СПОРТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
1. История психологии, ее предмет, задачи, методы и периодизация. Принципы историко-психологического анализа.
2. Материалистическое учение о душе в античной психологии.
3. Идеалистическая психология.
4. Учение античных врачей.
5. Психологические идеи арабских мыслителей.
6. Психологические идеи Средневековой Европы и эпохи Возрождения.
7. Рационалистическая линия в психологических воззрениях.
8. Оформление эмпирического направления в психологии.
9. Становление и расцвет ассоциативной психологии.
10. Развитие психологических идей в дореволюционной России
11. Предпосылки и первые программы психологии как самостоятельной науки
12. Бихевиоризм и его основные положения (Дж.Уотсон, Э.Торндайк)
13. Необихевиоризм и его научные подходы.
14. Предпосылки возникновения психоанализа З.Фрейда и его основные положения и этапы развития.
15. Аналитическая психология К.Г.Юнга.
16. Индивидуальная психология А.Адлера.
17. Неофрейдизм и причины его возникновения.
18. Предпосылки возникновения гештальтпсихологии, основные положения.
19. Когнитивная психология: предпосылки ее возникновения; основные положения.
20. Гуманистическая психология: предпосылки ее возникновения; основные положения.
21. Общая характеристика условий развития психологии после 1917 года.
22. Психологические взгляды А.Н.Леонтьева, А.Р.Лурии и Л.С.Выготского.
23. Школа С.Л.Рубинштейна. Б.Ф.Ломов и его системный подход.
24. Психологические взгляды А.А.Смирнова и П.И.Зинченко.
25. Психологические взгляды Б.Г.Ананьева и К.К.Платонова.
26. Место белорусской психологии в отечественной и мировой психологии.
27. Создание учебных и научно-исследовательских психологических подразделений в вузах республики.
28. Методологический кризис психологии и его обсуждение в 90-х годах и перспективы развития психологии.
29. Личность. Структура личности по К.К.Платонову.
30. Личность. Структура личности по Б.Г.Ананьеву.
31. Виды способностей и уровни их развития.
32. Характер и его структура. Связь характера и темперамента.
33. Социально-когнитивная теория личности А.Бандуры.
34. Зарубежные и отечественные теории мотивации.
35. Теория установки Д.Н.Узнадзе.
36. Соотношение понятий индивид, личность, индивидуальность. Роль среды и наследственности в формировании личности.
37. Понятие самосознания, его структура.
38. Эксперименты и его виды.
39. Сознание как высший этап развития психики.
40. Свойства нервной системы и темперамента. Психологическая характеристика типов темперамента.
41. Характер. Типология характера.
42. Направленность личности и ее составляющие.
43. Предмет, задачи и отрасли современной психологии.
44. Опросные методы.
45. Наблюдение, его виды.
46. Потребности личности, их виды. Этапы формирования потребностей.
47. Классификация методов исследования по Б.Г.Ананьеву.
48. Освоение деятельности. Знания, навыки, умения.
49. Понятие о деятельности и ее структура.
50. Понятие мотивации и мотива. Виды мотивов, их функции.
51. Психодиагностические методы.
52. Понятие методологии. Структура и уровни методологии.
53. Деятельность и ее виды.
54. Периодизации психического развития личности по Ж.Пиаже.
55. Жизненный цикл по Э.Эриксону.
56. Концепция личности В.Н.Мясищева.
57. Познавательные процессы, их виды и взаимосвязь.
58. Ощущения, их сущность и значение. Сенсорная изоляция и депривация.
59. Классификация ощущений.
60. Основные свойства ощущений.
61. Восприятие, его сущность. Законы организации восприятия.
62. Виды и свойства восприятия.
63. Общая характеристика представлений, их виды.
64. Общая характеристика воображения, его виды и формы.
65. Виды и свойства внимания.
66. Сущность памяти, ее значение в жизни человека. Теории памяти.
67. Память и ее виды.
68. Процессы памяти и их закономерности.
69. Мышление, его особенности и виды.
70. Операции и формы мышления.
71. Общая характеристика речи. Речь и язык.
72. Виды и функции речи.
73. Эмоции и их функции. Теории и эмоции.
74. Характеристика базовых эмоций.
75. Общее понятие о воле. Теории воли.
76. Волевые действия и их структура.
77. Волевые качества личности, их классификация и характеристика.
78. Мышление. Качества мышления.
79. Классификация психических состояний.
80. Общая характеристика стресса. Виды стресса.
81. Стресс и его стадии.
82. Фрустрация как психическое состояние, причины возникновения.
83. Виды фрустраторов (препятствий) и реакции на них.
84. «Эмоциональное выгорание», причины возникновения, основные симптомы.
Заведующий кафедрой психологии В.Г.Сивицкий
Дата утверждения 08.05.2013 (протокол №16)
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Закрытые и открытые термодинамические системы. | | | Федеральное агенство по образованию |