|
Кәсіби қазақ тілі пәні бойынша 2013-2014 оқу жылына арналған тест сұрақтары
ІІ семестр, 2,3 курс,
5В071600 «Аспап жасау» ПС-32, ЭЭ-32, 5В071800 «Электроэнергетика», 5В012000-«Кәсіптік оқыту» ПО-32, КД-32 5В090700 «Кадастр», ИС-32 5В070300 «Ақпараттық жүйелер», ЗУ-32 5В090300 «Жерге орналастыру», АТТ-32 5В080600 «Аграрлық техника және технология», ТМО-32 5В072400, ПГС-32, ПГС-34, НГДР-32, НГД-24 (3 ж) 5В070800- «Мұнай-газ ісі», МС-32 5В071200 «Машина жасау», РХ-22 5В080400-«Балық шаруашылығы және өнеркәсіптік балық аулау»
Тест сұрақтары мен тапсырмаларын құрастыруға жауапты оқытушылар: Г.Г.Каржауова, З.Г.Габдуалиева, А.Е.Амангалиева, Е.Н.Мергенбаева, А.Беримбетова
№ | Тақырып № | Сұрақтар | Қиындық деңгейі | Жауап А (дұрыс) | Жауап В | Жауап С | Жауап Д | Жауап Е |
1. | Кәсіби қазақ тілі курсының мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейтудегі орны қандай?
| Мемлекеттің тілдің қолдану аясын кеңейтуде кәсіби қазақ тілін меңгерудің ролі зор. | Мемлекеттің тілдің қолдану аясын кеңейтуде кәсіби қазақ тілін меңгерудің қажеттілігі жоқ. | Кәсіби қазақ тілін меңгеру білім алушының өз еркінде. | Кәсіби қазақ тілі курсының мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейтуге ешқандай ықпалы жоқ.
| Мемлекеттің тілдің қолдану аясын кеңейтуде кәсіби қазақ тілін меңгертудің ролі орташа. | ||
2. | Кәсіби қазақ тілі пәнінің мақсаты не? | Өз мамандығы бойынша халықаралық стандарттар деңгейінде тиімді іс-әрекетке қабілетті, кәсіби деңгейінің өсуіне ынталы, әлеуметтік және кәсіби деңгейі жоғары, қазақ тілін кәсіби деңгейде еркін меңгерген тұлға қалыптастыру | Жоғары білімді мамандар даярлау | Өз ісінің шеберлерін даярлау | Білім беру стандарттары деңгейінде мамандар даярлау | Сауатты, ынталы мамандар даярлау | ||
3. | Кәсіби қазақ тілі пәнінің міндеті не? | Кәсіп саласы бойынша сөйлеу деңгейлерін кеңейту | Сауатты жазуға үйрету | Ауызекі сөйлеу тілін дамыту | Тілдік орта қалыптастыру | Аударма жұмысына машықтандыру | ||
4. | Кәсіби қазақ тілі пәнінің міндеті | өз мамандықтары бойынша ғылыми мәтіндерге пікір беруге, ғылыми мақала, баяндама, эссе жаза білуге машықтандыру | Сауатты жазуға үйрету | Ауызекі сөйлеу тілін дамыту | Тілдік орта қалыптастыру | Аударма жұмысына машықтандыру | ||
5. | Стиль сөзінің мағынасы қандай?
| Стиль- латын сөзі, қазақ тіліне аударғанда жазу құралы деген мағына береді | Адамдардың бір-бірімен пікір алмасуы | Стиль – ауызекі сөйлесу құралы | Стиль – мәнерлеп сөйлеуге үйрету құралы | Стиль – сөздердің байланысу тәсілі | ||
6. | Стиль жайында “стиль көп мәндес” деген пікірді айтқан ғалым кім? | В.В. Виноградов | Л.Шепилова | И.В. Гете | Г.Гегель | М.Бахтин | ||
7. | “Стиль – өнер ерекшелігі” еңбегінің авторы кім? | Қ.Жұмалиев | В.В. Виноградов | Л.Шепилова | И.В. Гете | М.Бахтин | ||
8. | Стильдеу дегеніміз не?
|
| белгілі бір әлеуметтік орта, тарихи дәуір, автордың өзіндік болмысы т. б. жайында жазылған көркем шығармада уақиғаның болған кезіне тәң тілді, сөз қолдану мәнерін әдейі қолдану. | жоғары білімді мамандар даярлау | өз ісінің шеберлерін даярлау | білім беру стандарттары деңгейінде мамандар даярлау | сауатты, ынталы мамандар даярлау | |
9. | Жазба тілдің жетіле түсуі неге байланысты? | ғылым мен техника, әдебиет пен өнер салаларының дамуына байланысты | ауызекі сөйлеуге байланысты | қысқартып жазуға байланысты | сөздіктермен жұмыс жасауға байланысты | сауатты сөйлеуге байланысты | ||
10. | Ресми-іскери құжаттарда қандай терминлдер басым болып келеді. | саяси-публицистикалық лексиканың, әкімшілік терминдердің қолданылуы | әдеби | ауызекі сөйлеу | ғылыми терминдер | әдеби және ғылыми терминдер | ||
11. | Әдеби тіл дегеніміз не? | Әдеби тіл – жүйелі қалыпқа түскен, стильдік тармақтары бар, қоғамдық қызметі әр алуан тіл | Әдеби тіл – мемлекеттік тіл | Әдеби тіл – ғылым мен техниканың тілі | Әдеби тіл – аударма тілі | Әдеби тіл – халықаралық қатынастар тілі | ||
12. | Әдеби тілдің анықтамасын табыңыз
| әдеби тіл – жалпыхалықтық тіл | әдеби тіл деген ауызша сөйлеу | әдеби тіл – терминдер тілі | әдеби тіл – сөйлеу тілінің көшірмесі | әдеби тіл – ғылымдар тілі | ||
13. | Тіл мәдениетінің зерттеу объектісі? | тіл білімінің әдеби тілінің нормасы мен оның дамуын, сөйлеу тілімен қарым-қатынасын | өз мамандықтары бойынша ғылыми мәтіндерге пікір беруге, ғылыми мақала, баяндама, эссе жаза білуге машықтандыруды | сауатты жазуға үйретуді | ауызекі сөйлеу тілін дамытуды | тілдік орта қалыптастыруды | ||
14. | Сөз мәдениеті орыс тіліндегі аудармасы | культура речи | лексикология | лексикография | лексика | этимология | ||
15. | Сөз мәдениеті қандай ұғыммен ұштасып жатыр? | сөйлеу әдебі | әскери тәртіп | ауыл шаруашылығы | мал шаруашылығы | егін шаруашылығы | ||
16. | Тіл туралы халық даналығы | Сөз қадірін білмеген, өз қадірін білмейді. | Үй баласымен базарлы, | Күш атасын танымас. | Ер жігіттің екі сөйлегені — өлгені. | Оқ жетпес жерге қылышыңды суырма. | ||
17. | Ауызекі сөз ерекше қандай түрге бөлінеді?
| дидарластық сөз (әңгімелесу, сұхбаттасу); полемикалық (дауласу) сөз; көпшілікке арналған сөз (баяндама, лекция). | дидарластық сөз | кәсіби сөз | реферат | түйін сөз | ||
18. | Техникалық әдебиет тілін қай қатарға жатқызамыз, белгілеңіз. | ғылыми тіл | публицистика тілі | көркем әдебиет тілі | ауызекі сөйлеу тілі | ресми тіл | ||
19. | Қатысым дегеніміз? | әрекет | құрал | білім алушы | әдебиет | сауал | ||
20. | «Өткірдің жүзі. Кестенің бізі, Өрнегін сендей сала алмас». Өлең жолдарының авторы кім? | Абай Құнанбаев | Мағжан Жұмабаев | Ыбырай Алтынсарин | Мұқағали Мақатаев | Жүсіпбек Аймауытов | ||
21. | Төмендегі сөз тіркесінің аудармасын табыңыз Производственная технология | өндірістік технология | кәсіби технология | салалық технология | арнайы технология | ерекше технология | ||
22. | Төмендегі сөз тіркесінің аудармасын табыңыз планировать производство | өндірісті жоспарлау | кәсіпті жоспарлау | саланы жоспарлау | арнайы жоспарлау | ерекше жоспарлау | ||
23. | Сөйлеу әдебіне қатысты айтылған ұлағатты сөзі бар қатарды белгілеңіз.
| Сәлемі жараспағанның, сөзі де жараспайды. | Отан – оттан да ыстық | Жақсы дос – жарым ырыс | Қанағат – қарын тойдырады.
| Егер ісім өнсің десең – ретін тап | ||
24. | Сөйлеу әдебіне қатысты айтылған мақалы бар қатарды белгілеңіз. | Сөз жүйесін тапса, мал иесін табады | Кітап – білім бұлағы | Отансыз адам – ормансыз бұлбұл | Өзге жерде сұлтан болғанша, өз еліңде ұлтан бол | Алыстағы ағайыннан – жақындағы көршің артық | ||
25. | Жігіттің жақсысы дұрыс сөзге тоқтай білген, басқаны сөзіне тоқтата білген. Даналық сөздің авторы кім?
| Әйтеке би | Бұқар жырау | Сырым батыр | Жиренше шешен | Майқы би | ||
26. | Қазақ тіл білімінде Сөз мәдениетінің мәселелерін зерттеген ғалымдар | А. Байтұрсынұлы, М. Балақаев, Р. Сыздықова | Б.Момышұлы, М.Әуезов, Ө.Тұрманжанов | С.Мұқанов, А.Құнанбаев, Ө.Тұрманжанов | А.Сейдімбеков, Ө.Тұрманжанов, С.Мұқанов | С.Сейфуллин, С.Мұқанов, Ө.Тұрманжанов | ||
27. | «Тіл байлығы – елдің ерлігін, ғылыми әдебиетін, өнеркәсібін, мәдениетін, қоғамдық құрылымын, салт-санасын көрсететін тілдің сөзсіз дәлелді мөлшері». Даналық пікірдің авторы кім? | Б.Момышұлы | М.Әуезов | С.Мұқанов | А.Құнанбаев | А.Байтұрсынов
| ||
28. | Кәсіби сөздер дегеніміз не?
| белгілі бір кәсіппен айналысатын адамдардың өзара қолданатын сөздері | белгілі бір аймақта ғана қолданылатын сөздер | айтылуы әр түрлі, мағыналары бір – біріне жақын, ұқсас сөздер | мағыналары қарама – қарсы сөздер | ғылым мен техниканың алуан түрлі саласында қолданылатын сөздер | ||
29. | Терімшілер күндік жоспарын ерте орындады. Кәсіби сөз қайсы? | терімшілер | күндік | жоспарын | ерте | орындады | ||
30. | Зергерлік бұйымдарды белгілеңіз | Шолпы, білезік, сырға, қапсырма. | Алаша, көрпе, төсеніш. | Кесе, қасық, пышақ. | Кітап, дәптер, қалам. | Қару - жарақ, ер - тұрман, қоржын. | ||
31. | Терминдердің қандай ғылым саласына қатысты екенін табыңыз. Аммиак,азон | Химия | Математика | География | Биология | Физика | ||
32. | Кәсіби сөзді көрсетіңіз | әңгелек | әткеншек | әкімшілік | әмеңгерлік | әктас | ||
33. | Кәсіби сөздердің ерекшелігін көрсетіңіз | белгілі бір шаруашылыққа, кәсіпке байланысты болады және әдеби тілде баламасы болмайды | әдеби тілде балама синонимдері болады | ғылым мен техникаға байланысты болады | белгілі бір аймақтың өзіндік тілдік ерекшелігі болып саналады | көп мағыналы болады | ||
34. | Кәсіби сөздердің түрлерін көрсетіңіз. | қолөнершілікке және ауыл шаруашылығына байланысты | сапалық және қатыстық | деректі және дерексіз | басыңқы және бағыныңқы | төл және кірме | ||
35. | «Жылым» сөзі қай топқа жатады? | кәсіби сөз | термин сөз | варваризм | неологизм | фразеологизм | ||
36. | Етікші қолындағы тарамысты шірене тартты. Кәсіби сөзді көрсетіңіз. | тарамыс | етікші | қол | шірене | тартты | ||
37. | Ғылыми ұғымды атау үшін арнайы қолданылатын жалаң және күрделі сөздер | термин сөз | диалект сөз | кәсіби сөз | кірме сөз | қаратпа сөз | ||
38. | Термин сөздердің ерекшеліктерін көрсетіңіз. | бейнелілік, образдылық, стильдік реңк, ауыс мағына болмайды | белгілі бір аймақта ғана қолданылады | мағыналары жылжымалы, өзгермелі болады | айтылуы әр түрлі болғанмен, мағыналары бір -біріне жақын, ұқсас келеді | қолөнершілікке және ауыл шаруашылығына байланысты ғана қолданылады | ||
39. | «Талшықты - оптикалық байланыс желісі» термині қалай жасалған? | калькалау арқылы | жұрнақ жалғану арқылы | байырғы сөздер арқылы | сөздердің бірігуі арқылы | шетелдік терминді өзгеріссіз қалдыру арқылы | ||
40. | Тұтқырлық, морттық, өткізгіштік, сыйымдылық қандай тәсілмен жасалған терминдер? | синтетикалық тәсіл | аналитикалықтәсіл | лексикалықтәсіл | калькалаутәсілі | жартылай калькалаутәсілі | ||
41. | Термин сөздер қатарын белгілеңіз
| сюжет, көбейгіш, гипербола | химия, тәртіп, жасыл алқап | органикалық заттар, сағат | бригада, үлгерім, үй-жай | ұстаз, лекция, руль | ||
42. | Белгілі бір шаруашылық саласымен шұғылдануда қолданатын сөздерді көрсетіңіз. | Кәсіби сөздер | Термин сөздер | Диалект сөздер | Кірме сөздер | Көнерген сөздер | ||
43. | Қолөнершілікке қатысты сөздер тобын көрсетіңіз. | Тышуыр, пәрбі. | Терімші, әңгелек. | Егемен, әкім. | Диалект, синоним. | Глобус, карта | ||
44. | Мал шаруашылығына қатысты кәсіби сөздерді көрсетіңіз. | қыстау, күзем, тоғыту, қырқым, телу, сауым | көсек, күнжара, қауашақ, қоза, қозапая, шиіт егу | әңгелек, жәмше, торлама | рақымшылық, кепілзат, айғақзат, жәбірленуші | көрік, төс, қысқаш, біз, тарамыс | ||
45. | Кәсіби сөзді қатарды табыңыз | Әңгелек, торлама. | Компьютер, монитор. | Көзілдірік, дәрі-дәрмек. | Есік, қақпа. | Қауын, қала. | ||
46. | Кәсіби сөздерге қатысы жоқ саланы анықтаңыз. | Ағашшылық, суретшілік. | Тоқымашылық, малшылық. | Диқаншылық, ұсталық. | Мақташылық, диқаншылық. | Қолөнершілік, зергерлік. | ||
47. | Кәсіби сөздерге қатысы жоқ саланы көрсетіңіз. | химия саласы | балық шаруашылығы | жүгері шаруашылығы | қызылша шаруашылығы | мақта шаруашылығы | ||
48. | Қолөнерге байланысты кәсіби сөздерді табыңыз. | Пышқы, шербек | Нән, сүгірет. | Кешен, нарық. | Егемен, әмбебап. | Сиықты, маңлай. | ||
49. | Ауыл шаруашылығына байланысты кәсіби сөздерді табыңыз. | Қоза, шиіт. | Сәукеле, кебеже. | Дүрия, патсайы. | Хан, патша. | Сүгірет, маңлай. | ||
50. | Ауыл шаруашылығына байланысты кәсіби сөздер: | жүген, құрық, шылбыр, тізгін | Глобус, карта | терімші, әңгелек. | егемен, әкім. | диалект, синоним. | ||
51. | Қызылша шаруашылығында қолданылатын сөздер: | қылша, өркен, түбіртек, жом | Квадрат, глобус | Төлқұжат, мұражай. | Атауыз, торлама | Нұсқау,жар. | ||
52. | жүгері шаруашылығында қолданылатын сөздер: | дүмбі, пәшік, сота | қылша, өркен, түбіртек, жом | Квадрат, глобус | Төлқұжат, мұражай. | Атауыз, торлама | ||
53. | Бишік, терлік, тоқым, доға ауыл шаруашылығының қай саласына қатысты кәсіби сөздер? | мал шаруашылығы | күріш шаруашылығы | қызылша шаруашылығы | бау-бақша шаруашылығы | балық шаруашылығы | ||
54. | Бір тілдің шеңберінде қолданылатын терминдерді түгелдей жинақтап, жүйелейтін ғылым қалай аталады? | терминология | терминжасам | терминқор | терминком | ұлттық терминдер | ||
55. | Интернационалдық терминдерге жататын сөздерді белгілеңіз. | Квадрат, глобус | Төлқұжат, мұражай. | Бау-бақша,мақта | Атауыз, торлама | Нұсқау,жар. | ||
56. | Терминжасамдағы синтетикалық немесе морфологиялық тәсілдің мәні қандай? | термин сөздердің жұрнақтар жалғану арқылы жасалуы | термин сөздердің бірігу арқылы жасалуы | термин сөздердің сөз тіркесуі арқылы жасалуы | термин сөздердің кірме сөздер арқылы жасалуы | термин сөздердің тілдегі бар байырғы сөздер арқылы жасалуы | ||
57. | Термин сөздер қатысып тұрған сөйлемді көрсетіңіз. | Эвфемизм әдепті, сыпайы сөйлеу мақсатынан туған. | Терімшілер таң сәріден мақта теруге шықты. | Бақша ішінде әңгелек, жәмше пісіп қалыпты. | Көп сырластық, қолөнершілік жайлы әңгімелестік | Мен оның жақсы жырларын көрсем шын қуандым | ||
58. |
| Термин болу үшін қандай басты шарт қойылады? | сөздің мағынасы біреу болып, нақты ұғымның атауы болу керек | барлығына түсінікті әдеби тіл болуы керек | мағынасын басқа сөздермен оңай түсіндіре алатын сөз болуы керек | неологизм сөздер болуы керек | қолданыстан шыққан сөздер болуы керек | |
59. | Термин сөздерді көрсетіңіз | Бастауыш, аммиак. | Жақсы, жаман. | Сәлемдесу, амандасу. | Ажар, көрік. | Тез, жылдам. | ||
60. | Терминжасамдағы калька тәсілдің мәні не? | терминдерді сөзбе-сөз аудару | терминдердің жұрнақтар жалғану арқылы жасалуы | шетелдік терминдердің өзгеріссіз қолдану | тілдегі бар байырғы сөздердің ауысуы | терминдердің бірігу арқылы жасалуы | ||
61. | Қай терминдер лексикалық тәсілмен жасалған? | котангинс, биссектриса, атом, квант, вектор, оптика, механика | тамыр, бүршік, аналық, аталық, өскін, өркен, жасуша | азайғыш, азайтынды, көбейгіш, көбейтінді, қосынды, бөлінді, бөлгіш | жерқысқыш, дəлмөлшер, иректүтік, бұрамашеге, мойынтірек, иінтірек | жарғыш, ажыратқыш, дірілдеткіш, қозғалтқыш
| ||
62. | Термин сөзді табыңыз.
| Жер серігі. | Болашақ. | Аспан. | Бұлақ. | Қарлығаш. | ||
63. | Қазақша баламасы жоқ интернационалдық терминді көрсетіңіз. | Глобус.
| Космос. | Музей. | Комплекс. | Ракета. | ||
64. | Қазақ терминологиясының негізі қашан қаланды? | ХХ ғасырдың 20 жылдары | ХІХ ғасырдың басында | ХХІ ғасырда | ХІХ ғасырдың аяғында | ХІХ ғасырда | ||
65. | 1926 жылы жарық көрген «Құрылыс материалдары» оқулығын аударған кім? | М.Әуезов | А.Байтұрсынов | Х.Досмұхамедұлы | М.Жұмабаев | М.Дулатұлы | ||
66. | Тілдегі күллі сөздерді түгел қамтып сипаттауды мақсат ететін сөздіктер | толық сөздік | фразеологиялық сөздік | этимологиялық сөздік | диалектологиялық сөздік | түсіндірме сөздік | ||
67. | Этимологиялық сөздік қандай сөздік? | сөздердің шығу тегі мен олардың семантикалық дамуы туралы мағлұмат беретін сөздік | қазіргі тілдердегі сөздердің мағыналарын түсіндіріп, олардың қолданылуы жайлы мағлұмат беретін сөздік | сөздердің дыбыстық құрылысы мен олардың жазылуы туралы мәлімет беретін сөздік | заттар мен құбылыстардың ұғымдарын айқындап, түсіндіретін сөздік | көп тілдерге аударатын сөздік | ||
68. | Түсіндірме сөздік дегеніміз... | қазіргі тілдердегі сөздердің мағыналарын түсіндіріп, олардың қолданылуы жайлы мағлұмат беретін сөздік | сөздердің дыбыстық құрылысы мен олардың жазылуы туралы мәлімет беретін сөздік | сөздердің шығу тегі мен олардың семантикалық дамуы туралы мағлұмат беретін сөздік | тілдің сөздік құрамындағы барлық сөздерді емес, оның белгілі бір дәуірдегі сөздерді немесе лексиканың белгілі бір саласын қамтитын сөздік | заттар мен құбылыстардың ұғымдарын айқындап, түсіндіретін сөздік | ||
69. | Лексикография –...
| сөздік жасаудың теориясы мен практикасы туралы ғылым | бір тілдің шеңберінде қолданылатын терминдерді түгелдей жинақтап, жүйелейтін ғылым | тілдің сөздіктік құрамы туралы ғылым | жоспар тәрізді белгілі бір қысқа мәтіннің түрі | кітаптың, мақаланың мазмұнын, саяси-идеялық бағытын, құндылығын түсіндіретін қысқаша сипаттама | ||
70. | Тілдік қатысым дегеніміз не? | тілдік қатысым дегеніміз – әрекет | сөйлеу мәнері | жазу дағдысы | мәнерлеп сөйлеу | сауатты жазу
| ||
71. | Ауызекі сөйлеу стилі қайда қолданылады? | күнделікті өмірде, тұрмыста, отбасындағы қарым-қатынаста | жиындарда, конференцияларда | оқулықтарда, баяндамадарда | әдеби шығармаларда | диссертацияларда, курстық жұмыстарда | ||
72. | Ғылыми-көпшілік әдебиеттер стиліне тән қатарды белгілеңіз. | Ғылыми терминдер жиі кездеседі | Көп мағыналы сөздер жиі қолданылады | Диалект сөзердің қолданылуы басым | Саяси-әлеуметтік мәні бар сөздер жиі ұшырасады | Жалпы халықтық тіл байлығы сарқа пайдаланылады | ||
73. | Заттар мен құбылыстардың ұғымдарын айқындап, түсіндіретін сөздіктерді көрсетіңіз. | энциклопедиялық сөздіктер; иллюстративтік сөздіктер. | алфавиттік сөздіктер; идеологиялық сөздіктер | этимологиялық сөздіктер; тарихи сөздіктер.
| түсіндірме сөздіктер; аударма сөздіктер; терминологиялық сөздіктер. | фонетикалық сөздіктер; орфографиялық сөздіктер | ||
74. | Тілдің сөздіктік құрамы туралы ғылым қалай аталады? | лексикология | лексикография | лексика | этимология | терминология | ||
75. | Тіл лексикасының шығуын, дамуын және оның бірнеше дәуірін сипаттайтын қандай сөздіктер? | тарихи сөздіктер | аударма сөздіктер | түсіндірме сөздіктер | терминологиялық сөздіктер | алфавиттік сөздіктер | ||
76. | Аудармасын табыңыз Поток информации | ақпарат ағымы | ақпарат мөлшері | ақпарат өлшемі | ақпарат саласы | ақпарат аясы | ||
77. | Азот, масса, оттегі, лексикология терминдері қай стильде кездеседі? | ғылыми | іс-қағаздар | публицистика | көркем әдебиет | ауызекі | ||
78. | Асфальт, бетон төсемді жолдар салу үшін асфальт не бетон төсегіш шынжыр табанды машиналар қолданылады. Сөйлем қай стильде берілген? | ғылыми стиль | көркем әдебиет стилі | ресми іс қағаздар стилі | ауызекі сөйлеу стилі | публицистикалық стиль | ||
79. | Қайсысы ғылыми стильде жазылады? | оқулықтар мен оқу құралдары | романдар мен повестер | сенімхаттар мен келісімшарттар | очерктер мен бас мақалалар | драмалық шығармалар мен эпостар | ||
80. | Ғылыми стильге тән белгілері бар сөйлемді көрсетіңіз. | Алебастр - байланыстырушы тұтқыр материал, одан сылақ езбесі, құйма қалыптары, құрылысқа қажетті бөлшектер, гипстік құйматас, едендік тақта, жасанды мәрмәр әзірленеді. | Сізден қала әкімдігінің веб сайты арқылы келіп түскен азаматтардың электронды өтініштеріне жауап дайындау үшін қажетті ақпаратты беруіңізді сұраймыз. | Сенім білдіруші осы сенімхатқа қол қою сәтінде алдау, күштеу, зорлық көрсетілмегенін және өзінің адасуда емес екенін дәлелдейді.
| Арадан шыққан жау қиын, Таусылмайтын дау қиын.
| Қанатты тұлпар -ұшқыр арманның, самғаған таңғажайып жасампаздық қиялдың, талмас талаптың, асыл мұраттың, жақсылыққа құштарлықтың кейпi. | ||
81. | Қазақ тілінде ғылыми стильдің қалыптасуына айрықща үлес қосқан қайраткерлерді көрсетіңіз. | А.Байтұрсынов, М.Шоқай, М.Дулатов, Х.Досмұхамедов, Ә.Ермеков, М.Жұмабаев т.б. | Б.Майлин, С.Сейфуллин, І.Жансүгіров, С.Мұқанов, А.Байтұрсынов т.б. | М.Әуезов, М.Шоқай, Т.Айбергенов, Қ.Мырза-әлі, С.Жүнісов т.б. | А.Сейдімбеков, Ө.Тұрманжанов, С.Сейфуллин, С.Мұқанов, А.Байтұрсынов т.б. | А.Құнанбаев, М.Жұмабаев, М.Қаратаев, Қ.Мырза-әлі, С.Жүнісов т.б. | ||
82. | Ғылым тілі … (немен?) тікелей байланысты. | жазумен | сызумен | есеппен | жаттаумен | тыңдаумен | ||
83. | Энциклопедиялық сөздіктер қай стильде жазылады? | ғылыми стильде | көркем әдебиет тілі стилінде | публицистикалық стильде | ауызекі сөйлеу тілі стилінде | ресми іс-қағаздар стилінде | ||
84. | Қазақ тілінде ғылыми стильдің қалыптасуына айрықша үлес қосқан қайраткерлерді көрсетіңіз. | А.Байтұрсынов, М.Шоқай, М.Дулатов, Х.Досмұхамедов, Ә.Ермеков, М.Жұмабаев т.б. | Б.Майлин, С.Сейфуллин, І.Жансүгіров, С.Мұқанов, А.Байтұрсынов т.б. | М.Әуезов, М.Шоқай, Т.Айбергенов, Қ.Мырза-әлі, С.Жүнісов т.б. | А.Сейдімбеков, Ө.Тұрманжанов, С.Сейфуллин, С.Мұқанов, А.Байтұрсынов т.б. | А.Құнанбаев, М.Жұмабаев, М.Қаратаев, Қ.Мырза-әлі, С.Жүнісов т.б. | ||
85. | Ғылымның дамуымен бірге пайда болатын жаңа ұғымдар мен атаулар не деп аталады? | неологизмдер | фразеологизмдер | архаизмдер | диалектизмдер | эвфемизмдер | ||
86. | Стиль түрін анықтаңыз. Түзуші ұлпалар сабақтың тамыр ұясында болады. | Ғылыми | Публицистикалық | Көркем әдебиет | Ауызекі сөйлеу | Ресми іс-қағаздар | ||
87. | Стиль түрін анықтаңыз Барлық сілтілердің төмендегідей ортақ химиялық қасиеттері болады
| ғылыми | ауызекі сөйлеу | іс-қағаздар | публицистикалық | көркем әдебиет | ||
88. | Дидарластық сөз стилі қандай жағдайда қолданылады? | Екі немесе бірнеше, сондай-ақ одан да көп адамдардың бас қосқан сұхбатында қолданылады | Жазба тілде қолданылады. | Іскери қарым-қатынаста қолданылады | Саяси-публицистикалық стильде қолданылады | Ғылыми стиль жанрларында қолданылады.
| ||
89. | Қазақ әдеби тілінің стильдік тармақтары нешеу? | |||||||
90. | Ғылыми стильге жататын сөйлемді табыңыз
| Қазбаларда тас дәуіріне жататын мүліктер бары анықталды | Алыс жол атты сынайды | Ол әлгі орманды картадан көрсетті | Жұмыстан соң олар табиғат аясында демалады | Қасына отырғызып, жөн сұрады | ||
91. | Суреттеу, баяндау, хабарлау ғылыми стиль жанрының қай түріне тиісті? | мәтін | тезис | сын-пікір | аннотация | рецензия | ||
92. | Диссертация, дипломдық және курстық жұмыстар қандай стильде жазылады? | ғылыми стильде | публицистикалық стильде | ауызекі сөйлеу тілінің стилінде | көркем әдебиет стилінде | ресми стильде
| ||
93. | Мәтіннің қандай түрлері бар? | хабарлама, баяндау | хабарлама, шолу | монографиялық, индикативті | индикативті, суреттеу | индикативті, шолу | ||
94. | Мәтіннің анықтамасын көрсетіңіз. | Белгілі бір шығарманың тұтас мазмұны. | Белгілі бір шығармаға берілген баға. | Белгілі бір шығарманың мазмұнына берілген атау. | Белгілі бір шығарманың әр бөліміне құрылған жоспар. | Белгілі бір шығарма туралы жазылған пікір | ||
95. | Мәтінде жаңа жолдан бастап жазғанда, оңға қарай жасалған шегініс қалай аталады? | азат жол | мәтін бөлігі | мәтін мазмұны | мәтінге берілген баға | мәтін жоспары | ||
96. | Мәтіннің тілдік құрылымын айқындайтын басты белгілерді көрсетіңіздер. | жүйелілік, тұтастық | стилистика-лық, композиция- лық | логикалық, арифметикалық | қоғамдық, семантика- лық | мағыналық, фонетикалық | ||
97. | Абзац дегеніміз не? | Бір азат жол мен келесі азат жол арасындағы мәтін бөлігі | Мәтінге берілген атау | Мәтін мазмұны бойынша жазылған жоспар | Дұрыс сөйлеу, дұрыс жазу нормасы | Тілдік қатынасқа түсу үшін берілген ситуация. | ||
98. | Бір азат жол мен келесі азат жол арасындағы мәтін бөлігін не дейміз? | абзац | жоспар | конспект | тезис | аннотация | ||
99. | Аудармасын табыңыз Готовая продукция | Дайын өнім | Сапасыз өнім | Сапалы өнім | Құнарлы өнім | өнім | ||
100. | Мәтінмен жүргізілетін жұмыс кезеңдерін атаңыз | Мәтіндегі басқы, ортаңғы, соңғы ойларды анықтау. | Мәтінді баяндау міндетті емес. | Мәтіндегі ойды тек ауыспалы мағынасында түсіну қажет | Мәтінді жаттап алу керек. | Мәтінді тек тезиспен сөйлеу керек. | ||
101. | Мәтінге берілген анықтаманың аудармасын көрсетіңіздер. Текст – это:
| произведение речи, состоящее из предложений, связанных по смыслу и с помощью разных языковых средств | объективные данные о кандидате на должность | краткое изложение содержания книги, статьи | коротко переданные основные мысли текста | краткая запись содержания | ||
102. | Жоспар тілдік рәсімделуі жағынан қалай бөлінеді? | сұрақ-жауап, тақырыптық, тезистік | монографиялық, шолу, индикативті | жай, күрделі, орташа | лексикалық, синтаксистік, морфологиялық | хабарлау, суреттеу, баяндау | ||
103. | Жоспар дегеніміз не? | Мәтінде айтылатын негізгі мәселелерді атап көрсету. | Адамның ішкі ойынан туындайтын ақпараттар жүйесі | Әдеби шығарманың қысқаша сипаттамасы. | Жазу мәдениеті, көне сөздерді қолдану тәсілі | Еңбекке жазбаша талдау беру. | ||
104. | Тақырыптық жоспар қалай жасалады? | Бір тақырып бойынша әр бөлімге жасалған жоспар. | Оқылған немесе тыңдалған материалдың өз сөзіңмен жазылған қысқаша мазмұны. | Заттар мен құбылыстардың бейнеленуі. | Көркемдеп сөйлеу амал-тәсілдердің жиынтығы. | Тіл дыбыстарын зерттейтін ғылым саласы. | ||
105. |
| Жоспар тәрізді белгілі бір қысқа мәтіннің түрі. | тезис | конспект | резюме | реферат | мәтін | |
106. | Тезиске берілген анықтаманы көрсетіңдер. | Жоспар тәрізді белгілі бір қысқа мәтіннің түрі қай ғылыми жанрға жатады? | Белгілі бір шығарманың тұтас мазмұны | Мәтінде жаңа жолдан бастап жазғанда, оңға қарай жасалған шегініс қалай аталады? | Еңбекке қысқаша сипаттама беретін ғылыми жанрды белгілеңдер | Мәтіндегі бір шағын тақырыпты екіншісінен бөліп көрсетеді | ||
107. | Мәтінде берілген негізгі мәліметті іздеуге бағытталған жоспар түрі қалай аталады? | сұрақ-жауап | тезистік | тақырыптық | жай | күрделі | ||
108. | Мәтіннің әр бөлігіне сәйкес келетін негізгі мәліметті ашатын сөйлем қай ғылыми жанр түріне жатады? | тезис | аннотация | рецензия | сын-пікір | реферат | ||
109. | Қай сөйлем аннотация жанрына тән? | Оқулық техникалық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған | Мемлекеттік тілде сөйлеу барша қазақстандықтардың міндеті | Бүгін Халықаралық конференция өз жұмысын аяқтады. | Топ студенттері жазғы емтиханды сәтті тапсырып па? | Өз құқыңды білуің және қорғау алуың керек, ал өзгенің құқығымен санасуға тиіссің. | ||
110. | Ғылыми стиль жанрына жататын ерекшеліктерді атаңдар. | Арнайы термин сөздердің болуы | Сөз мағынасын дұрыс түсінбеу | Дауыс ырғағы арқылы образды сөйлеу | Диалект сөздердің көп қолданылуы | Қарапайым, дөрекі сөздердің қолданылуы. | ||
111. | Еңбектің тақырыбы сипатталып, ол туралы белгілі бір мәліметтерді хабарлайтын аннотация түрін көрсетіңіздер. | анықтамалық | ұсынылатын | жалпы | арнаулы | шағын | ||
112. | Сын-пікірге берілген анықтаманы көрсетіңіздер. | Бір нәрсені ақиқат не жалған болуы тұрғысынан мақұлдау не бекерге шығару жөніндегі ой | Негізгі ережелер мен ойлар | Жоспарға сүйеніп жазылған ақпарат | Мақаланың қысқаша мазмұны | Айтылған немесе жазылған мәселенің қысқаша түйіні | ||
113. | Аннотация жанрына тән сөйлемді табыңыздар | «Кәсіби қазақ тілі» оқулығы Білім департаменті және жоғары оқу орындарының орыс тілді бөлімдерінің студенттеріне арналған. | «Кәсіби қазақ тілі» оқулығы жаңа оқыту технологиясы бойынша жазылады. | Кәсіби қазақ тілі-өркендеген мәдениеттің тілі, ғылым тілі. | Қазақ тілі-басқа елдерде тұрып жатқан қазақтардың да ана тілі. | Қазақ тілі-ғасырлар бойы жинақталған мәдени мұра. | ||
114. | Еңбектің тақырыбы сипатталып, ол туралы белгілі бір мәліметтерді хабарлайтын аннотация түрін көрсетіңіздер. | анықтамалық | ұсынылатын | жалпы | арнаулы | шағын | ||
115. | Сын-пікірге берілген анықтаманы көрсетіңіздер. | Бір нәрсені ақиқат не жалған болуы тұрғысынан мақұлдау не бекерге шығару жөніндегі ой | Негізгі ережелер мен ойлар | Жоспарға сүйеніп жазылған ақпарат | Мақаланың қысқаша мазмұны | Айтылған немесе жазылған мәселенің қысқаша түйіні | ||
116. | Аннотация жанрына тән сөйлемді табыңыздар | «Кәсіби қазақ тілі» оқулығы Білім департаменті және жоғары оқу орындарының орыс тілді бөлімдерінің студенттеріне арналған. | «Кәсіби қазақ тілі» оқулығы жаңа оқыту технологиясы бойынша жазылады. | Кәсіби қазақ тілі-өркендеген мәдениеттің тілі, ғылым тілі. | Қазақ тілі-басқа елдерде тұрып жатқан қазақтардың да ана тілі. | Қазақ тілі-ғасырлар бойы жинақталған мәдени мұра. | ||
117. | Тезиске берілген анықтаманың баламасын көрсетіңіздер. Тезис – это: | коротко переданные основные мысли текста | объективные данные о кандидате на должность | краткое изложение содержания книги, статьи | критический отзыв | точные, дословные выдержки из текста
| ||
118. | Қай ғылыми жанрға сүйене отырып қажетті әдебиеттерді іріктеп алуға болады? |
аннотация |
рецензия |
реферат |
тезис |
жоспар | ||
119. | Аннотацияның рефераттан айырмашылығы қандай? | Еңбектің мазмұнын ашпайды, тек оның мазмұны жөнінде баяндайды. | Зерттеген еңбектің мазмұны жөнінде көпшілік алдында баяндайды | Белгілі тақырыпқа баяндама дайындайды. | Ғылыми проблеманы зерттеу қорытындылары жөнінде хабарлайды | Әдеби және басқа да материалдарды жатқа айтады. | ||
120. | Ғылыми стиль жанрының қолданылатын орнын белгілеңдер | аннотация жазуда | драмалық шығармалар жазуда | кеңсе құжаттарын толтыруда | аударма жұмыстарында | поэзиялық шығармаларда | ||
121. | «Оқу құралының тілі жеңіл. Оқу құралында коммуникативтік, танымдық, тәрбиелік мақсаттармен қатар оқу, сөйлеу, жазу біліктіліктері ескерілген». Сөйлем қай ғылыми стиль жанрына жатады? | рецензия | мәтін | тезис | жоспар | түйіндеме | ||
122. | Рефератталатын құжаттардың саны бойынша реферат қандай түрге бөлінеді? | монографиялық, шолу | монографиялық, тезистік | индикативті, хабарлама | хабарлама, шолу | индикативті, шолу | ||
123. | Реферат мазмұнына қарай қандай түрлерге бөлінеді? | хабарлама, индикативті | монографиялық, шолу | хабарлама, шолу | индикативті, шолу | тезистік, тақырыптық | ||
124. | Бір құжат бойынша құрастырылатын рефераттың түрі. | монографиялық | шолу | хабарлама | индикативті | тезистік | ||
125. | Шолу рефератының анықтамасын белгілеңіз. | Бір тақырыпқа бірнеше құжаттар бойынша құрастырылады. | Тек құжаттың тақырыбымен тығыз байланысты негізгі ережелері ғана көрсетіледі. | Құжаттың барлық негізгі ережелері қорытылған түрде беріледі. | Мекемелер арасында байланыс орнату үшін жазылатын құжат. | Бір құжат бойынша құрастырылатын құжат. | ||
126. | Автореферат дегеніміз не | Кандидаттық, докторлық диссертацияларды қорғау барысында жазылатын рефераттың түрі. | тезистік реферат | жоспар | аннотация | резюме | ||
127. | Кандидаттық, докторлық диссертацияларды қорғау барысында жазылатын рефераттың түрі. | автореферат | тезистік реферат | жоспар | аннотация | резюме | ||
128. | Құжаттың тақырыбымен тығыз байланысты негізгі ережелер ғана көрсетілетін рефераттың түрі. Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 802 | Нарушение авторских прав
|