Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Создание онлайн-опросника с использованием опросных форм Google docs.google.com/



Создание онлайн-опросника с использованием опросных форм Google docs.google.com/

 

Данный сервис позволяет также создавать и публиковать опросы, формы.

Используя предложенный инструмент, создайте свою форму. Это может быть, например, задание по ИЗО, МХК или анкета.

 

Пошаговая инструкция создания опроса.

1. Зайдите на http://docs.google.ru, представьтесь системе, используя логин и пароль для Google.

2. С помощью меню Создать выберите Форма

3. Назовите опрос, напишите обращение к респондентам и/или краткую инструкцию ко всей анкете в целом.

*

Название анкеты

 

Краткая инструкция

 

Вопрос

Тип вопроса (с открытым ответом, с одним вариантом ответа или с несколькими и т.д.)

 

Варианты ответов

 

4. Закончив с одним вопросом, переходите к следующему и так до тех пор, пока не будет готова вся анкета.

5. Не забудьте сохранить свою форму. Для этого воспользуйтесь кнопкой Сохранять ответы

6. Как пригласить других людей к опросу? Обратите внимание, что внизу есть ссылка:

Вот ее-то и нужно отправить респондентам.

7. Как просмотреть результаты опроса? Cервис быстро и наглядно представляет Вам все результаты проведенного голосования. Воспользуйтесь кнопкой Просмотреть ответы, чтобы открыть их в виде Сводки или Таблицы.

 

8. Как открыть форму и ответы при повторном входе в docs.google.com? Во-первых, найдите нужный файл, откройте его.

 

Сразу откроется таблица с результатами опроса (задания).

В режим редактирования можно перейти с помощью меню Форма – Редактировать форму.

В том же меню Форма можно выбрать другой вид представления результатов – Показать сводку ответов.

 

 

Пример опроса

СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО

Опрос серьезный и прошу отвечать всех серьезно, Заранее благодарю всех поучавствовавших

Начало формы


Какую роль играет искусство в вашей жизни?

Интересуюсь им как любитель, могу сходить на интересную выставку, постановку.

 

Это часть моей жизни. Я сам человек искусства. Ну, по крайней мере, хотел бы так считать

 

Профессионально занимаюсь изучением искусства.

 

Хотел бы, но на это нет времени (способностей, возможностей - нужное подчеркнуть)

 

Не интересуюсь искусством в принципе.


Для всех, кто не выбрал последний вариант, следующий вопрос. Какое искусство вам ближе: традиционное или новаторское?

Я консерватор, поэтому предпочитаю устоявшиеся веками традиции.



 

Мир меняется - меняться должно и искусство. Я поддерживаю новаторский неординарный взгляд на вещи.

 

Искусство - это один большой мир, посему, нельзя любить или одно или другое. Только все вместе, что я и делаю.

 

Традиционное искусство - искусство более истинное, но дабы адаптироваться к современной реальности, просто необходимо пытаться понять новаторское.


Знакомы ли вам такие понятия, как перформанс, инсталляция, хэппенинг?

Я слышал об этом, имею общее представление, но примеров не могу привести.

 

Да, я в этом разбираюсь. Могу привести примеры.

 

Честно говоря, впервые слышу.


Посещаете ли вы выставки современного искусства, перформансы или хэппенинги?

Стараюсь делать это всегда, когда появляется возможность.

 

Нет, лучше посетить картинную галерею - пользы будет больше.

 

Было как-то случайно. Если делать будет нечего - могу и зайти, посмотреть...

 

Пока не понимаю, что подразумевается под современным искусством. Никогда не слышал о перформансах и хэппенингах.


Я благодарю вас за потраченное время. А вот здесь можете высказать свое мнение о том, что считать искусством, а что нет, задать вопросы или привести примеры все тех же хэппенингов и перформансов.

Строка для умных мыслей и вопросов.

Конец формы

 


Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Модуль 5 Тема № 2. Дослідження функціональної ролі водорозчинних (коферментних) та жиророзчинних вітамінів у метаболізмі та реалізації клітинних функцій. | Тема: Командна розробка програмного забезпечення з використанням системи контролю версій TFS.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)