|
Практическая работа № ___
Тема: Метаболизм (2 часа).
Цель: закрепить знания об основных видах химических процессов в живых системах, выявить особенности протекания процессов метаболизма у разных групп организмов, охарактеризовать взаимосвязи между основными процессами метаболизма.
Ход работы.
I. Фотосинтез. Задание 1. На рис. 1 рассмотреть схему фотосинтеза растений и сине-зеленых водорослей. Ответить письменно на вопросы:
1. В чем отличия химизма темновой и световой стадий фотосинтеза?
2. Как происходит связывание углерода в цикле Кальвина (зарисовать схему)?
Рисунок 1. Схема фотосинтеза высших растений: I - комплекс фотосистемы ФС I; II - комплекс ФС II; III - цитохром-ный b 6- f -комплекс; CF1-CF0- сопрягающий комплекс; Фд - ферредоксин, ФП - флавопротеиновая Фд - НАДФ-редуктаза; пути транспорта электрона е обозначены стрелками; Q a - Q b - вторичные акцепторы хинонной природы.
Задание 2. На рисунке 2 рассмотрите схему фотосинтеза у бактерий и сравните ее со схемой на рис. 1. Выявленные различия запишите в тетрадь. Для закрепления зарисуйте схему рис.3.
Рисунок 3 – Особенности фотосинтеза разных групп организмов
II. Хемосинтез. Задание 3. Рассмотрите приведенные ниже химические реакции. Перепишите их и подпишите к какому типу автотрофного питания они относятся; обоснуйте свое решение.
1) СО2 + Н2О → [СН2О] + О2, 2) 2H2S + O2 → Н2О + 2S, 3) 2Н2S + CO2 → 2S + [СН2О] + Н2О
III. Дыхание. Задание 4. На рисунках 4 рассмотрите схемы дыхания растений и животных. Есть ли отличия? Если да, то отметьте их и объясните причину.
Рисунок 4 – Схема дыхания животных и растений: А – общая, В – животных, С – дыхания и брожения растений
IV. Взаимосвязь процессов метаболизма. Задание 4. Рассмотрите рисунок 5. Отметьте основные взаимосвязанные процессы в метаболизме организмов. Зарисуйте схему рис.5.
Ри
сунок 5 – Взаимодействие основных процессов метаболизма.
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
№ 58 Биологические и социальные аспекты старения и смерти. Генетические, молекулярные, клеточные и системные механизмы старения. Проблема долголетия. Понятие о геронтологии и гериатрии. | | | 1.Больной сахарным диабетом после инъекции инсулина потерял сознание, появились судороги. Какой результат дал биохимический анализ крови на содержание глюкозы? 2,5 ммоль/л 3,3 ммоль/л 8,0 |