У КАЖДОГО ЕСТЬ МАМА сценарий утренника, посвященного Международному женскому дню

У КАЖДОГО ЕСТЬ МАМА
сценарий утренника, посвященного
Международному женскому дню

Праздник для детей 4-5 лет

Действующие лица:
Ведущая (взрослый)
Солнце (взрослый)
Туча (взрослый)
Весна (взрослый)
Карлсон (взрослый)
Тучки и дождики (дети)
Солнечные зайчики (дети)

Дети цепочкой за руки змейкой входят в зал под музыку и становятся полукругом.

ВЕДУЩАЯ: Вот солнца первые лучи,
В окошко посмотри скорей,
Поют веселые скворцы
Свое приветствие весне!

РЕБЕНОК: Сосулька плачет под окном
И капает слезами,
Весна стучится к нам в окно,
И птицы прилетают.

ВЕДУЩАЯ: Мы, конечно, с вами знаем,
Что весной все расцветает,
Нам весна звенит капелью,
И ручьи поют с ней песню.

РЕБЕНОК: Чтобы солнце в синеве
Жарче нам пекло,
Песню звонкую весне.
Дружно мы споем.

ПЕСНЯ О ВЕСНЕ.

1. Если речка голубая
Пробудилась ото сна
И бежит в полях, сверкая,
Значит, к нам пришла весна

2. Если снег везде растаял,
И трава в лесу видна,
И поет пичужек стая —
Значит, к нам пришла весна.

3. Если солнце разрумянит
Наши щеки докрасна,
Нам еще приятней станет —
Значит, к нам пришла весна.

Дети садятся.

РЕБЕНОК: Солнце припекает,
Землю согревает,
И среди больших деревьев
Распускается подснежник.

РЕБЕНОК: А на маминых щеках
Словно девочки-подружки
В первых солнечных лучах
Пляшут рыжие веснушки.

ВЕДУЩАЯ: И ребята наши тоже
На веснушки те похожи.

ПАРНЫЙ ТАНЕЦ "ВЕСНУШКИ".

ВЕДУЩАЯ: Это что за огонек
По стене промчался,
Прыг да скок, прыг да скок,
Это что за зайчик?

На середину зала выходят двое детей.

1-й РЕБЕНОК: Да, вы правы, зайчик я.
Солнышка сынок.
Солнышко мне мамочка,
Лучик - братик мой.

2-й РЕБЕНОК: У каждого есть мама,
И даже у лучей.
Мы с мамой вместе пляшем
И светим вместе с ней.

ДЕТИ (хором): Мамочка-солнышко,
К нам приходи!

Под веселую музыку выходит Солнышко, кружится, становится в центре зала.

СОЛНЫШКО: Привет гостям и вам, ребята,
Мои лучистые зайчата!
Девочки и мальчики,
Солнечные зайчики,
Наступил веселья час,
Попляшите-ка для нас!

ОБЩИЙ ТАНЕЦ "СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ".

СОЛНЫШКО: Какой веселый танец,
Спасибо, малыши!
А теперь мы поиграем,
Лучики все соберем,
Чтоб теплее согревало
Солнышко вас ясным днем.

ИГРА "СОБЕРИ ЛУЧИКИ".
Дети делятся на две команды по 4-5 чел. Перед игрой на пол кладут два обруча (для солнышка). К каждому обручу рядом кладут два глаза, губки (рот) и семь-восемь лучиков из цветного картона. У одной команды лучики желтого цвета, у другой - оранжевого. Под музыку каждая команда собирает свое солнышко: глаза и губы в центре обруча, а лучики вокруг. Игра не эстафетная, детки участвуют сразу всей командой.

ВЕДУЩАЯ: Солнышко, ты для лучиков мама,
И так же они бывают упрямы,
И так же бывают они непослушны,
Но крепко, конечно, мамочку любят.
Вот послушай, солнышко, нашу песенку про маму.

ПЕСЕНКА МАМЕ

1. Маме песенку пою,

Как я мамочку люблю.

Припев:

Крепко-крепко обниму

Мамочку мою.

Крепко-крепко обниму

Мамочку мою.

2. С мамой буду я плясать

Буду с мамочкой играть.

Припев.

3. Хлопну раз и хлопну два,

Пляшет мамочка моя.

Припев.

Дети садятся.

СОЛНЫШКО: Спасибо вам, ребята,
Какая у вас песня, молодцы!
Такие дети у вас, мамы!
Они как лучики сияют
И сердце ваше согревают!

Звучит звук грозы, затем под музыку выходит Туча. Обходит вокруг Солнца.

ТУЧА: Что сияешь в синеве?
Расплескалось все лучами.
(обращается к детям)
Все забыли обо мне,
Что ж залью вас я дождями.
Солнце ваше украду,
Пусть повсюду дождь идет.
Тучек-деток позову,
Где мой серенький народ?

ТАНЕЦ ТУЧЕК.
В конце танца Туча крадет Солнце.

ВЕДУЩАЯ: Ребята, как же быть?
Нам надо солнышко спасать.
Кого на помощь нам позвать?

Звучит веселая музыка. В зал забегает Карлсон, оббегает зал, останавливается посередине.

КАРЛСОН: Здравствуйте, мои друзья!
Представляете, что видел сейчас я?
По крыше бегал и шалил,
Смотрю, вдруг Солнышко куда-то побежало.
Я так за Солнышком спешил,
Споткнулся и упал.
Пропеллер свой я повредил,
Я еле еле долетел
И вот сюда я к вам попал.
А что вы тут сидите, все такие грустные?
Вам, наверное, меня жаль стало?

ВЕДУЩАЯ: Милый Карлсон, ты знаешь, ведь это Тучка Солнышко украла, чтобы оно нам в небе не сияло. И кто теперь Солнышко спасет?

КАРЛСОН: Как это кто? А я? Да я же самый лучший в мире спасатель Солнца! А у вас варенья нет?..

ВЕДУЩАЯ: Нет, Карлсон, варенья нет...

КАРЛСОН: Так... Ага... А печенье или конфеты?

ВЕДУЩАЯ: Ну, есть, наверное...

КАРЛСОН (садится к столу): Несите печенье!

Ведущая дает Карлсону печенье, тот кладет его в карман.

КАРЛСОН: А теперь давайте играть! Я вижу, у вас там много конфет...

ВЕДУЩАЯ: Карлсон, подожди, а как же Солнышко? Надо же его спасать!

КАРЛСОН: А у меня есть одна спасательная игра, называется она "Перенеси конфеты в ложке".

Игра "ПЕРЕНЕСИ КОНФЕТЫ В ЛОЖКЕ".
Дети делятся на две команды по 5-6 человек. Возле каждой команды на стульчике стоит миска с драже или маленькими конфетами и ложка. На противоположной стороне стоят стулья с пустыми ведерками. Под музыку дети по очереди, набирают в ложку конфеты и несут к ведерку. Игра продолжается до тех пор, пока в миске не закончатся конфеты.

Карлсон берет два ведерка и... начинает пересыпать конфеты в одно ведерко, нахваливая при этом детей.

КАРЛСОН: Ой, какие вы молодцы!

ВЕДУЩАЯ: Так, хватит. Ты нам специально зубы заговариваешь, чтобы сладкого выпросить. Уходи, от тебя никакой помощи!

КАРЛСОН: И правда, что-то я засиделся у вас... Не благодарите меня. До свиданья, ребятня! (убегая) Я полетел!..

Карлсон убегает.

ВЕДУЩАЯ: Как же быть, как Тучку уговорить, чтобы она Солнышко вернула?

РЕБЕНОК: Чтобы Тучка не сердилась
И вернула Солнце нам,
Поскорей Весну зовите
Приходи скорей, Весна!

ВЕДУЩАЯ: Конечно! Ведь только Весна сможет убедить Тучу вернуть нам солнышко. Мы дружно песенку споем, весну к нам в гости позовем. Становитесь, дети, в хоровод!

Хоровод "ПРИХОДИ, ВЕСНА"

1. Приходи скорей, весна,Очень тебя просим,Чтоб согрелась вся земля,Распустились почки,Чтобы пели птички, Птички-невелички,Солнце ты освободи,Тучку с неба прогони. 2. Приходи скорей, весна,Всем ребятам не до сна.Нужно солнышко спасать,Будет солнышко сиять.Приходи, приходи,Приходи скорей, весна!

На последний проигрыш песни дети садятся.
Под музыку входит Весна, обходит по кругу, становится по центру.

ВЕСНА: Здравствуйте, гости дорогие, здравствуйте, ребята! Слышу я, песней меня вы зовете. Что же случилось у вас?

ВЕДУЩАЯ: Милая весна! Тучка сердитая солнце украла,
Чтоб оно в небе нам не сияло.

ВЕСНА: Чем же вы тучку обидели?
Может, подскажут родители?

РЕБЕНОК: Мамочка, милая, ну помоги,
Чем мы обидели тучку, скажи?

МАМА (из зала): Кажется мне, что я знаю ответ,
Здесь догадался не каждый.
Тучке обидно, что деткам ее
Меньше, чем лучикам Солнышка рады.
Капельки – тучкины дети,
Тучка кто им? Ответьте!

ВЕДУЩАЯ: Как же мы не догадались с вами.
Ну конечно, Туча...

ДЕТИ (хором): Мама!!!

Звучит музыка, выходит Тучка.

ТУЧА: Спасибо! Наконец-то вы догадались.

ВЕДУЩАЯ: Прости нас, Тучка, пожалуйста, что мы не догадались сразу...

ВЕСНА: Ведь ты дождинкам мама,
И, кстати, дождику не меньше дети рады,
Когда он теплый и весенний.

ВЕДУЩАЯ: А наши ребята споют тебе песню про маму.

ПЕСНЯ "МАМОЧКА"

1. В день весенний солнце светит,Распускаются цветы.Собираю я букетик,Чтобы маме подарить. Припев:Мамочка, мамочкаСамая красивая.Мамочка, мамочкаСамая любимая. 2. Нарисую на бумагеЯ цветы и солнце.Подарю рисунок маме,Мама улыбнётся. Припев.

После песни дети садятся.

ТУЧА: А теперь давайте поиграем в веселую игру, которая называется «Обойди лужи».

ИГРА "ОБОЙДИ ЛУЖИ".
Дети делятся на две команды по 5-6 человек. По залу раскладывают лужи, вырезанные из кальки. По сигналу под музыку дети по очереди оббегают лужи, добегают до отметки и возвращаются к своей команде.

ВЕДУЩАЯ: Просим тебя, Тучка, верни нам Солнышко,
Ведь без него не расцветут цветы,
Ты напоила землю дождиком,
А Солнца лучики озеленят сады.

ТУЧА: Ну что же, будет Солнышко сиять,
Землю будет согревать.
Солнышко, выходи
И лучами яркими свети!

Звучит музыка, выходит Солнышко.

СОЛНЫШКО: Спасибо вам, друзья,
Что есть вы у меня.
Поверь мне, Тучка,
Мы с тобой подруги,
Ведь нам никак нельзя
Быть друг без друга.

ТУЧА: Ты, Солнышко, меня прости,
Конечно, будем мы дружить.

СОЛНЫШКО: Меняться будем ты и я,
Ведь без дождя весной нельзя!

ВЕСНА: Ну что же, раз все разрешилось,
И Солнце с Тучей помирилось,
Устроим мы весенний пир
И деток наших угостим!

СОЛНЫШКО: Для вас гостинцы сладкие,
Конфеты, вафли, пряники!

ВЕСНА: Угощайтесь, с праздником вас всех!
Только просим деток,
Слушайтесь все мам.

ТУЧА: Маму берегите, маме помогайте,
Слушайтесь ее всегда и не обижайте.

ВЕДУЩАЯ: Спасибо вам большое За угощенье ваше!
Ребята обещают, что будут слушать маму.
Правда, ребята?

Туча, Солнце и Весна отдают Ведущей корзину со сладостями, прощаются и под музыку уходят.

ВЕДУЩАЯ: Дорогие наши мамы, ребята приготовили для вас подарки, которые они сделали своими руками, но сначала они прочтут вам шуточные стихи.

Дети становятся полукругом по центру зала.

1-й РЕБЕНОК: Я старался, вырезал,
Склеивал кусочки
Сделать я хотел для мамы
Нежные цветочки.

2-й РЕБЕНОК: Вот мимоза, вот тюльпан.
Маме будет в радость.
Только как ей объяснить
Что исчезла скатерть?

3-й РЕБЕНОК: Штору новую теперь
Тоже шить придется.
Мамочка, зато тебе
Я дарю цветочек!

4-й РЕБЕНОК: Скатерть – это лепестки,
Шторка – листики на стебле,
Вазу, правда, я разбил.
Только вот в чем дело...

5-й РЕБЕНОК: Просто штора на окне
Вазу закрывала.
В общем, штора виновата,
Что ваза вдруг упала.

6-й РЕБЕНОК: Вы простите, мамы, нас
За непослушанье.
Поздравляем с праздником
И желаем счастья!

7-й РЕБЕНОК: Мы вас очень любим,
Крепко обнимаем
И подарки здесь сейчас
Все мы вам подарим!

Дети дарят мамам подарки и садятся на свои места.

ВЕДУЩАЯ: Милые женщины, добрые, верные!
С новой весной вас, с каплями первыми!
Мирного неба вам, солнца лучистого,
Счастья заветного, самого чистого!
Много вам ласки, тепла, доброты,
Пусть исполняются ваши мечты!

Праздник окончен. Дети под музыку выходят из зала.

Праздник " У КАЖДОГО ЕСТЬ МАМА "проведен согласно перспективного плана с учетом возрастной группы и возможностей детей. Построено на художественно- музыкальном материале, разученном в третьем квартале учебного года согласно программных требований.

Цель: Продолжать раскрывать творческие способности детей через различные виды художественной и музыкальной деятельности. Побуждать детей к активному участию в совместном творчестве.

Задачи:

- Пробуждать у детей активный интерес к музыке и художественному исполнению стихотворений, активизировать эмоциональность.

- Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

- Формировать умение сотрудничать друг с другом.

- Развивать произвольность движений, навыки сочетания движений со словами.

- Воспитывать в детях активность, инициативность, самостоятельность.

Перед проведением праздника проводилась огромная предварительная работа. Использовались разнообразные методы и приемы:

- наглядно-слуховой (исполнение песен и стихов, беседы, загадки, постановка вопросов);

- зрительно-двигательный (показ взрослыми действий, отражающих характер музыки; показ танцевальных движений, действий игры с наглядным материалом);

- совместные действия ребенка со взрослым (использование песен и танцев);

- подражание действиям взрослого (хороводная игра);

Все методы и приемы сочетались между собой, развивая при этом художественно-речевые и творческие способности детей. Ребята выразительно читали стихотворения об овощах, отвечали на вопросы, отгадывали загадки, участвовали в импровизации при проведении хороводной игры, пели песни, танцевали, приняли участие в игре, были активными участниками соревновательного характера. Воспитатели уместно подбадривали и хвалили детей.

При подготовке учитывались индивидуальный и дифференцированный подход, особенности развития каждого ребенка. Больше уделяли внимание на ребят с речевыми нарушениями при заучивании и повторении песен, стихов, диалогах по сценарию. В зависимости от этого спланировали праздник и подобрали соответствующие задания. Музыкальный и литературный материал соответствует тематике праздника. Сочетание форм работы были групповыми и индивидуальными. Соблюдалась логическая последовательность.

Характер взаимодействия детей и воспитателей был доверительным, доброжелательным, наблюдалась заинтересованность детей на протяжении всего праздника.

Для исполнения песенного, танцевального и игрового творчества, эмоционального восприятия использовали синтезатор и много наглядных пособий. Большую методическую помощь оказала музыкальный руководитель Головешко Юлия Владимировна.

Использовался сюрпризный момент – появление Карлсона в красивом оформлении декорирования костюма этого образа. Дети были по-настоящему удивлены – действительно, сюрпризный момент получился. Общение детей с Карлсоном прошло оживленно, красочно, эмоционально.

Праздник насыщенный, носит интегрированный характер, рационально выбрана структура. Идея праздника отражена в красочном оформлении музыкального зала.

Разработанный педагогами материал подобран соответственно возрасту, понятен и доступен детям. Дети с увлечением выполняли все задания, были активными и эмоциональными, никто не остался без внимания. В конце праздника детям вручены эмблемы.

Дата добавления: 2015-08-29