Индивидуальная образовательная программа ученика НОЦ
Название программы (или девиз) _________________________________________
Ф.И.О.___________________________________________ группа10___, ИП____ Тьютор:_____________________
№ | Компонент образовательной программы | Содержание | |||||
1. | Вводная часть |
| |||||
| 1.Образ желаемого будущего |
| |||||
| 2.Образ будущей профессии |
| |||||
| 3.Образовательные интересы (любимые предметы) |
| |||||
| 4.Места возможного послешкольного образования |
| |||||
| 5.Условия поступления
|
| |||||
2. | ИУП |
| |||||
3. | Проблемный блок | Предмет | Хочу иметь рез-тат | Могу иметь рез-тат | Проблема | Пути решения | |
| 1)профильные предметы
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
| |||
| 2.Дополнитель-ные предметы из необязательных (почему выбрал?) |
| |||||
3. | Дополнитель-ное образование в НОЦ | 1.Элективные курсы в школе
|
| ||||
2. Исследовательская деятельность |
| ||||||
3. Школьный музей
|
| ||||||
4. Школьный актив |
| ||||||
|
| 5.Газета «Резонанс» |
| ||||
|
| 6.Социальные практики |
| ||||
|
| 7.Профессиональные пробы |
| ||||
4. | Дополнитель-ное образование вне НОЦ | 1. Курс в МУК профессионального обучения |
| ||||
2. Элективы в ДДЮТ |
| ||||||
3. Заочное обучение |
| ||||||
4.Дистанционное обучение |
| ||||||
5.Репетитор |
| ||||||
6. Самообразование |
| ||||||
7. Другое (секция, муз.школа, худ.школа и т.д.) |
| ||||||
5. | Летняя практика | 1. Учебная практика
|
| ||||
2. Социальная практика. |
| ||||||
6. | Рефлексия (по полугодиям) |
| |||||
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 27 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| – Три минуты до зоны помех. Треск вокс-сообщения от водителя ”Лэндрейдера” отвлёк кастеляна Мария Рейнхарта от безмолвной литургии. Окружённый красным освещением рыцарь отстегнул ремни безопасности | | | План дій для координатора локації |