Тема: Мій найкращий друг (урок 1)

Тема: Мій найкращий друг (урок 1)

Мета:

· Навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за темою, практикувати мовні засоби за темою «Нам усім потрібні друзі», формувати навички вживання нових лексичних одиниць, удосконалювати компетенції читання, аудіювання та усного монологічного мовлення;

· Розвивальна: уважно стежити за презентованою інформацією, ефективно працювати під час групової роботи, мотивувати готовність брати участь в іншомовному спілкуванні, розвивати різні типи пам’яті – слухову, зорову, увагу, логічно висловлювати думку:

· Виховна: виховувати вміння сконцентровуватися, поважати ровесників, формувати доброзичливу атмосферу в класі.

Хід уроку

І.Організаційний момент

1. Привітання, організація класу.

2. Warm up. Lion

Tiger

ІІ. Основна частина уроку.

1. Повідомлення теми і мети уроку

1.1 Пояснення терміну та явища в учнівському середовищі – буллінг (bully - хуліган). Буллінг – фізичне або психічне знущання серед школярів. Якщо ви не були жертвами булінгу, то неодмінно бачили таких жертв поруч. Проблема, на жаль, надзвичайно поширена. А з розвитком технологій з’являються нові її форми, наприклад, кібербулінг – цькування дітей за допомогою електронних повідомлень.

1.2 Опрацювати листи дітей Джейка та Сюзен (с.38)

2. Активізація навичок читання

3. Нові ЛО і МК

Bully - хуліган

4. Первинне закріплення ЛО і МК. Вдосконалення навичок говоріння

Практикування розповіді про найкращого друга.

(На дошці має бути написаний зразок послідовності речень розповіді).

5. Вдосконалення навичок письма.

Написання учнями короткого тексту про хорошого друга, по вивчених МК.

ІІІ. Заключна частина уроку

1. Д/з створити міні-плакат «My best friend and me”.

2. Підсумки уроку

Дата добавления: 2015-08-29