Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Расчет сигмальных отклонений



РАСЧЕТ СИГМАЛЬНЫХ ОТКЛОНЕНИЙ

Фамилия, имя, отчество обследуемого__________________________


 

Разницу с соответствующим знаком разделите на среднее квадратическое отклонение (б) и внесите полученный результат в последний столбец таблицы 2. По величине индивидуального сигнального отклонения определите уровень физического развития.

При этом физическое развитие среднее, если сигма от +1 до -1, выше среднего, когда сигма от +1 до +2, высокое - сигма от +2 до + 3; ниже среднего при сигме от -1 до -2 и низкое, если сигма от -2 до -3.

Сделайте вывод о степени Вашего физического развития

Аналогичным образом определите уровень физического развития школьника г. Саранска, используя антропометрические данные, указанные в карточке.

Таблица 3

СРЕДНИЕ ДАННЫЕ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ШКОЛЬНИКОВ

И СТУДЕНТОВ Г. САРАНСКА (ПО ДАННЫМ КАФЕДРЫ ОБЩЕЙ ГИГИЕНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ МГУ ИМЕНИ Н.П.ОГАРЕВА, 1995 ГОД)

 


 

2.1. Выполните лабораторную работу «Построение профиля физического развития»

Наглядно оценка морфологического состояния может быть произведена с помощью графического изображения профиля физического развития (рис.1).

Ход работы. Для построения профиля физического развития на равном расстоянии друг от друга проводят горизонтальные линии по числу оцениваемых признаков (рост, масса тела и окружность груди). Вертикальная линия в центре (М) соответствует средним величинам той возрастно-половой группы, к которой относится обследуемый. На равных расстояниях от средней линии влево откладываются отрицательные значения сигмы (б), а вправо - положительные. По этим границам также проводятся вертикальные линии. Величину сигнального отклонения отмечают точкой на соответствующей линии. Соединив точки, получают профиль физического развития.

Физическое развитие считают гармоничным (пропорциональным, нормальным), если точки, обозначающие сигмальные отклонения отдельных признаков, на графике лежат на одной вертикали или удалены друг от друга на величину не более чем на 1 сигму.

Дисгармоничное развитие отмечается в том случае, когда показатели массы тела и окружности грудной клетки отстают от показателей роста на 1-2 сигмы или более должных на ту же величину за счет повышенного жироотложения. Резко дисгармоничным развитием считают физическое развитие, при котором масса тела и ОГК отстают от должных на 2,1 сигмы и более или превышают должные на ту же величину за счет избыточного жироотложения. При дисгармоничном и резко дисгармоничном физическом развитии функциональные показатели, как правило, ниже возрастной нормы.



ПРОФИЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ


 

Пример: необходимо исследовать и дать оценку физического развития девочки 15 лет по следующим антропометрическим показателям: рост - 165 см., вес - 47,5 кг, окружность грудной клетки - 78,0 см.

По таблице 3 определяем, что для девочки 15 лет средняя величина роста равна 161,5 см (М), а среднее квадратичное отклонение (б) от этой величины - 5,94. Вычисляем разницу между показателями обследуемой и М: она будет со знаком "+", так как показатель обследуемой больше средних величин: 165 - 161,5 = 3,5

Полученную разницу делим на величину среднего квадратичного отк-лонения: 3,5: 5,94 = 0,6

Положительную величину 0,6 (сигмальное отклонение) откладываем на горизонтальной линии роста в сигмах вправо от средней линии (М).

Затем проводим аналогичное сравнение веса девочки (47,5 кг) со стандартной величиной веса для данного возраста, найденной по таблице 3 (54,9 кг). Вычисляем разницу между стандартными и индивидуальными величинами: 54,9 - 47,5 = -7,4 и находим сигмальное отклонение: -7,4: 8,34 = -0,8.

Откладываем величину сигнального отклонения (-0,8) влево от вер-тикальной линии (М) на второй горизонтальной линии.

Далее сравниваем окружность грудной клетки (78 см) со стандартной величиной (80,9 см), определяем разность и величину сигмального (инди-видуального) отклонения: 80,9 - 78 = 2,1. Полученная разность имеет отрицательный знак, так как показатели обследуемой меньше М. Такой же знак приобретает и б: -2,1: 4,51 = -0,4.

Найденное сигмальное отклонение откладываем на горизонтальной ли-нии, соответствующей окружности грудной клетки.

Соединив на графике все три найденные точки, получаем графическое изображение профиля физического развития девочки.

Поскольку индивидуальные сигмальные отклонения роста, массы тела и окружности груди располагаются в интервале от +1б до - 1б, ее физическое развитие среднее, а телосложение непропорциональное, так как разница между проекциями точек, соответствующих росту, весу и окружности грудиной клетки, превышает 1 сигму: 0,6 - (-0,8) = 1,4.


Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 454 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Солнцезащитная коллекция | Архитектура Зарождение и развитие принципов архитектуры Высокого Возрождения происходит в Риме, где на почве исканий предшествующего периода складывается единый общенациональный стиль. Исполненный

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)