Методичні вказівки до індивідуальної самостійної роботи

Методичні вказівки до індивідуальної самостійної роботи

з "Порівняльного конституційного права"

Сучасний інтеграційний процес на відповідних напрямах полягає у впровадженні європейських норм і стандартів в освіті, науці і техніці, поширення власних культурних і науково-технічних здобутків і ЄС.

Необхідність реформування системи освіти України, її удосконалення і підвищення рівня якості є найважливішою соціокультурною проблемою, яка значною мірою обумовлюється процесами глобалізації та проблемами формування позитивних умов для індивідуального розвитку людини, її соціалізації та самореалізації у цьому світі. В Україні освіта визнана однією з найголовніших складових загальнолюдських цінностей.

Самостійна робота студентів є одним із основних резервів підвищення ефективності навчання загальних та спеціальних предметів.

Організація і забезпечення необхідних умов для здійснення самостійної роботи студентів з певних дисциплін є необхідним елементом підготовки майбутнього спеціаліста.

Тільки ті знання, які студент здобув самостійно, завдяки власному досвіду, думці і дії будуть насправді міцними. В процесі викладення навчального матеріалу засвоюється 15% інформації, що сприймається на слух, 65% інформації, що сприймається на слух і зір. Якщо навчальний матеріал опрацьовується власноручно, самостійно (індивідуально) виконується завдання від його постановки до аналізу отриманих результатів, то засвоюється не менше 90% інформації. Саме тому вища школа поступово, але неухильно переходить від передачі інформації до керівництва навчально–пізнавальною діяльністю, формування в студентів навичок самостійної роботи.

Згідно з Положенням про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять. Розумова творча самостійність – це лише одне з конкретних проявів самостійності як якості особистості та суб’єкта діяльності.

Дані методичні вказівки розроблені з урахуванням всіх сучасних вимог до самостійної роботи як засобу підвищення ефективності пізнавального процесу. Теми, що запропоновані для самостійної роботи не висвітлюються під час лекцій та семінарських занять.

Важливим принципом самостійної роботи студентів є індивідуалізація, тобто самостійна робота має бути організована як індивідуальна робота кожного студента. Для цього викладач повинен враховувати вікові і психологічні можливості кожного студента наявність, знань, умінь та навичок, рівень пізнавального інтересу.

Мета самостійної роботи – поглибити знання студентів з певних тем дисципліни та більш детально ознайомити їх з конституційним устроєм країн Сходу. Результати самостійної роботи мають бути доведені до відома аудиторії.

Теми для індивідуальної самостійної роботи студентів

з дисципліни «Порівняльне конституційне право»

1. Розвиток науки про конституційне право зарубіжних країн.

2. Американський федералізм та його особливості.

3. Основи конституційного права Великої Британії.

4. Історія виникнення та існування на сучасному етапі Британської співдружності нації.

5. Правове регулювання статусу особистості та громадських об'єднань у Франції.

6. Особливості німецького федералізму.

7. Особливості бразильського федералізму.

8. Особливості конституційного права ПАР як прикладу регіоналістської держави.

9. Інститут відкликання обраного представника як один з інститутів безпосередньої демократії.

10. Засоби масової інформації та опитування населення в системі безпосередньої демократії: основи правового регулювання.

11. Партійна система республіки Білорусь.

12. Індуське право: загальна характеристика.

13. Особливості конституційних монархій Бахрейну та Кувейту.

14. Конфесіональна система державної влади і управління Лівану.

15. Період «Культурної революції» у Китаї та його вплив на сучасний державно-політичний лад у країні.

16. Правове регулювання громадських об’єднань в Росії.

17. Особливості австрійського федералізму.

18. Аргентина – провідна держава на території Південно - Американського континенту.

19. Вплив індуського права на формування правової системи у Бангладеш.

20. Дуалістична монархія Бельгія

21. Державний устрій Венесуели

22. Соціалістична республіка В’єтнам. Особливості державного устрою.

23. Інститути безпосередньої демократії та їх вплив на державні процеси Греції.

24. Парламентська республіка - Індія

25. Особливості дуалістичної монархії Йорданії

26. Проблеми баскського сепаратизму та його вплив на формування державного устрою Іспанії на сучасному етапі.

27. Італія - процес переходу від унітарної держави до федерації: перспективи.

28. Канада – домініон Великої Британії.

29. КНДР – увага всього Азійсько-Тихоокеанського регіону.

30. Виборна монархія Малайзія

31. Особливості мексиканського федералізму.

32. Питання народовладдя за законодавством Монголії.

33. Дуалістична монархія Непал: сучасні проблеми та перспективи подальшого розвитку

34. Оман – класичний приклад абсолютної монархії.

35. Вплив мусульманського права на формування сучасного державного ладу Пакистану.

36. Польща – країна Євросоюзу.

37. Конституційний устрій Португалії.

38. Історичний розвиток та становлення монархії у Таїланді.

39. Тайвань – від незалежності до статусу території Китаю.

40. Особливості регулювання суспільних відносин у сучасному Тунісі.

41. Чилі – від військової хунти до сучасних демократичних перетворень.

42. Незалежна і нейтральна Швейцарія. Побудова державних органів.

43. Європейська конституційна монархії – Швеція.

Самостійна робота виконується у вигляді реферату обсягом 20-25 аркушів рукописного або друкованого тексту А4.

Реферат – це вид самостійної роботи студентів, що готується, як правило, для представлення на перевірку, а його текст пишеться за планом, погодженим з науковим керівником. До завдань, які вирішуються при виконанні рефератів можна віднести: розвиток у студентів навиків самостійної роботи із літературними джерелами, уміння самостійно виділяти із загальної літератури інформаційні основні фрагменти до заданої теми, висловлювати матеріал, що вивчається, короткою і ємкою за змістом формою.

Обов’язково має бути план роботи та перелік використаних джерел не менш 10. У роботі треба проаналізувати ті історичні процеси, що вплинули на формування сьогоднішньої ситуації, сучасне конституційне законодавство. Охарактеризувати форму держави та її структурні елементи обраної для дослідження країни. Дати характеристику гілкам влади та ступіні взаємодії між ними. Потім зупинитися на особливості даної країни, що означена в темі. Написання змістовного та вірно оформленого реферату додає студентові 5 балів, захист реферату перед студентською аудиторією додає ще 10 балів. Таким чином, загальна кількість балів за індивідуальну самостійну роботу становить 15 балів.

Рекомендована література

1. Р. Давид Основные правовые системы современности, М.: «Прогресс», 1988

2. Сравнительное конституционное права / под ред. В.Е. Чиркина, М.: 1996

3. В.Е. Чиркин Конституционное право зарубежных стран, М.: Юристь, 2003 г.

4. Конституционное право зарубежных стран / под ред. М.В. Баглая, М.: НОРМА-1НФРА -М, 1999 г.

5. Решетников Ф.М. Правовые системы стран мира. Справочник. М.: 1993

6. Шаповал В.М. Конституційні системи зарубіжних країн / Посібник.: К – 1992

7. Кавешников Е.М., Марченко М.Н., Стешенко Л.А. Конституционное право стран СНГ, М.: НОРМА-1НФРА - М, 1999 г.

8. Девід П., Каррі Конституція США, Київ, Веселка, 1993

9. Правовые системы стран мира. Энциклопедический справочник / под ред. А.Я. Сухарева М.: НОРМА-1НФРА- М, 2000 г.

10. Шаповал В.М. Конституційне право зарубіжних країн: Підручник / 4-е стереотипне видання. – К.: АртЕк, 2001

11. Хачим Ф.И. Конституционное право стран Ближнего востока (Иран, Эгипет, Израиль, ОАЭ, Ирак),.- М.: Изд-во РУДН, 2001

12. Скакун О.Ф. Теорыя государства ы права: Учебник. – Х-в: Консум; УВД, 2004

13. Суннэо Инако Современное право Японии, М.: 1991.

14. Загальна теорія держави і права: Навч. Посібник / За ред.. В.В.Копейчикова.- К.: Юрінком, 1997

15. Правознавство: Підручник. /За ред.. Копєйчікова В.В..- К.Юрінком Інтер,2005

16. Керецман В., Семерак О. Правознавство, Київ, 2002

17. Марчук В.М., Ніколаєва Л.В. Основні поняття та категорії права: Навч. Посібник.-К.: Істина, 2001

18. Колодій А.М., Олійник А.Ю. Права людини і громадянина в Україні: Навч. посібник.-К.:Юрінком Інтер, 2003

19. Основи конституційного права України: Підручник / за ред.. В.В. Копєйчикова.- К.: Юрінком Інтер, 1998

20. Шмеріга В.І., Крестовська Н.М. Конституційне право України: Інтерактивний курс.- Х.: Одісей, 2004

21. Тодика Ю.М. Конституція України: проблеми теорії і практики: Монографія,- Харків: Факт, 2001

22. Тодика Ю.М. Тлумачення Конституції і законів України: теорія та практика: Монографія.- Харків: Факт, 2001

23. Конституція України. Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28.06.1996

24. Конституция Автономной Республики Крым. Принята на второй сессии Автономной Республики Крым 21.10.1998 г.

25. Закон України "Про внесення змін до Конституції України" від 08.12.2004

26. Закон Украины "О внесении изменений в закон Украины "О выборах Президента Украины" от 18.03.2004

27. Закон України "Про громадянство України" від 18.01.2001

28. Закон України "Про правовий статус іноземців" від 04.02.1994

29. Закон Української РСР "Про свободу совісті та релігійних організацій" від 23.04.1991

30. Закон України "Про об'єднання громадян" від 16.06.1992

31. Закон України " Про всеукраїнський та місцеві референдуми" від 03.07 1991

32. Закон України "Про Конституційний Суд України" від 16.10.1996

Упорядник ст. викл. Юдіна Я.В.

Дата добавления: 2015-08-29