Оренбургского института путей сообщения –

Оренбургского института путей сообщения –

филиала Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет путей сообщения»

Оренбургский медицинский колледж

Утверждаю

Заместитель директора

По учебной работе

_____________Н. М. Боркун

«_____»__________2009г

Рабочая тетрадь для студентов 2 курса

по предмету ОСД.

6.4.1 Тема: «Методы простейшей физиотерапии.

Гирудотерапия. Оксигенотерапия».

Разработала

преподаватель

по предмету «ОСД»

Афоркина А.Н.

Согласованно

на заседании ЦМК

протокол №___­

От «___»___________2009

председатель ЦМК

Кузмицинская И.Г.

Оренбург -2009г.

6.4.1. Практическое занятие: «Методы простейшей физиотерапии. Оксигенотерапия. Гирудотерапия».

Знать:

- понятие простейшей физиотерапии;

- виды и цели простейших физиотерапевтических процедур;

- показания, противопоказания и возможные осложнения для тепловых процедур (применение грелки);

- холодных процедур (применение пузыря со льдом);

- показания, противопоказания и возможные осложнения для применения
горчичников;

- показания, противопоказания и возможные осложнения к постановке банок.

Уметь:

- поставить горчичники;

- поставить банки;

- применить грелку;

- применить пузырь со льдом.

Закрепить:

- проведение дезинфекции грелки, пузыря со льдом, банок, лотков;

- технику безопасности при риске получения ожогов.

Самостоятельная работа:

- отработать постановку банок, горчичников;

- отработать технику подачи грелки, пузыря со льдом.

Внеаудиторная работа:

- заполнение таблицы «Методы простейшей физиотерапии».

6.4.1. Практическое занятие: «Методы простейшей физиотерапии. Оксигенотерапия. Гирудотерапия».

Самостоятельная внеаудиторная работа:

1 Понятие простейшей физиотерапии.

2. Виды простейших физиотерапевтических процедур.

3. Противопоказания для тепловых процедур.

4. Применение хода.

5. Возможные осложнения и их профилактика.

6. Банки, противопоказания, осложнения, их профилактика.

7. Горчичники, противопоказания, осложнения, их профилактика.

8. Грелка. Цель использования. Противопоказания.

9 Пузырь со льдом. Цель использования. Противопоказания.

10. Компрессы. Приготовление. Применение холодного, горячего, согревающего компресса.

Заполнить письменно:

1. Дать определение «Физиотерапия» - ___________________________.

2. Перечислить методы простейшей физиотерапии:

а)

б)

в)

г)

д)

3. Общие противопоказания для простейших физиотерапевтических

процедур:

а)

б)

в)

г)

д)

е)

ж)

з)

и)

Заполнить схему:

4.

5. Заполни таблицу:

Манипуляция	Показания	Противопоказания	Осложнения	Время воздействия
Грелка
Пузырь со льдом
Горчичники
Холодный компресс
Согревающий компресс
Медицинские банки

Вопросы для самоконтроля:

1. Отметьте овалом места постановки банок:

Вид спереди вид сзади

2. Назовите абсолютные противопоказания для постановки медицинских банок.

3. Перечислите оснащения для постановки пузыря со льдом.

4. Перечислите температуру воды для постановки горчичников, грелки, горячего и холодного компресса.

5. Перечислите оснащение для постановки горчичников.

6. Перечислите оснащение для постановки согревающего компресса.

7. Перечислите правила постановки согревающего компресса.

8. Отметьте крестиком, места постановки горчичников.

Вид спереди вид сзади

Самостоятельная аудиторная работа:

1.

Б			Н
А					И
Н								И
К			В
И						Ч

Б - Одно из показаний для постановки банок.

А – Правила на которые опирается м \с для постановки согревающего компресса.

Н – Перед выполнением зависимого сестринского вмешательства необходимо проверить ……

К – Обсалютное противопоказание для постановки банок.

И – Перед применение пузыря со льдом, лед надо…..

2.

К
О
М
П
Р
Е
С
С

К - Одно из показаний для остановки грелки.

О – Осложнение при остановки банок

М – Обмен веществ в организме

П – Для профилактики ожога при постановки грелки необходимо взять ……..

Р – В сестринском деле произошла…….

Е –

С – Полый мышечный орган конусовидной формы.

С – Под действием холода происходит …….. сосудов.

3. Решение ситуационных задач:

В стационаре лечится пациентка Н., 40 лет, инвалид II группы, мать 2 детей. Медицинский диагноз: заболевание суставов.

Жалобы на: боли в мелких суставах верхних и нижних конечностях, в области позвоночника по утрам.

Женщине трудно ходить, передвигаться, не может иногда обслуживать себя и детей.

Дома условия хорошие: отдельная квартира, материальный достаток, но пациентка считает, что она якобы всем надоела.

Таблетки пить уже не может, так как считает, что от них ей только хуже.

Задача:

1 Выделить настоящие проблемы.

2. Выделить приоритетные проблемы.

3. Выделить потенциальные проблемы.

Проблема	Цели	План	Реализация	Оценка

4. Работа по парам:

- Постановка согревающего компресса

- Постановка горчичников

- Постановка банок

Дата добавления: 2015-08-28